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《豆宝宝能做啥》幼儿园小班教案

时间:2022-01-09 09:02:04 教案 我要投稿
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《豆宝宝能做啥》幼儿园小班教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《豆宝宝能做啥》幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助。

《豆宝宝能做啥》幼儿园小班教案

  活动目标:

  1、在吃吃、玩玩中,认识了解干豆类的营养价值。

  2、初步产生对豆制食品的喜欢。

  3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

  活动准备:

  1、各种各样的干豆。

  2、豆制食品(豆腐、香干、豆浆等)。

  3、贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。

  4、小盆、小碗、小勺。

  活动重点:

  认识了解干豆类的营养价值。

  活动过程:

  1、听听猜猜:

  出示装有混杂各种各样干豆的盒子,摇出声响,让幼儿猜一猜盒子里装的是什么?

  打开盒子让幼儿找找自己所认识的豆宝宝。

  2、拣拣分分:

  让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。

  在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座"小房子",并每人分发一小盘五颜六色的豆宝宝,让幼儿拣出不同的豆宝宝,把它们送回相应颜色的"家"。

  告诉幼儿,豆宝宝回"家"后会做出许多好吃的东西来。

  3、吃吃尝尝:

  分别出示不同的豆制食品,让幼儿看看、猜猜这些食品是哪种豆宝宝做的?

  幼儿吃吃、尝尝、说说喜欢吃的豆制食品。

  让幼儿了解豆制食品味道好、营养好、吃了身体更好。

  教学反思:

  幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

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