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科学活动蜘蛛网的秘密幼儿园教案

时间:2022-01-11 12:44:44 教案 我要投稿
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科学活动蜘蛛网的秘密幼儿园教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的科学活动蜘蛛网的秘密幼儿园教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学活动蜘蛛网的秘密幼儿园教案

  活动目标:

  1、认识蜘蛛及蜘蛛的各种本领。

  2、培养幼儿的好奇心及对周围事物的探究及观察能力。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、关于蜘蛛结网的影像资料

  2、蜘蛛网的图片、仿真玩具蜘蛛

  3、毛线若干条

  活动重难点:

  活动重点:认识蜘蛛及蜘蛛织网的特点,促使幼儿养成对周围事物的探究和观察能力。

  活动难点:延伸活动——幼儿用毛线织网

  活动过程:

  一、开始部分。

  稳定情绪,律动《小蜘蛛》。(这一环节是为了引出主题。)

  二、基本部分。

  1、观察玩具蜘蛛,提问:你们知道蜘蛛的丝从哪里来的?让幼儿猜想,发表不同的看法。

  (这一环节是引发猜想,激发幼儿参与活动的兴趣。)

  2、观看一段蜘蛛结网的录像,让幼儿在这一过程中通过眼、耳自已寻找答案。

  (这一环节是调动幼儿的各种感官,带着问题自己寻找答案。)

  3、通过层层递进的提问:1、蜘蛛的丝是从哪里吐出来的?2、平日里你从哪里看到蜘蛛结的网?3、蜘蛛是怎样捕捉猎物的?

  4、蜘蛛是益虫还是害虫?(幼儿自由发表意见。)

  (这一环节是扩展幼儿的思维,培养幼儿热爱大自然的情感。)

  三、结束部分。

  分组用毛线学习蜘蛛织网。(把幼儿分成四组,分发毛线,学习蜘蛛织网)

  活动反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

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