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初中教学教学计划

时间:2022-01-17 14:36:55 教学计划 我要投稿

【精品】初中教学教学计划5篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,为了以后教学质量不断提高,我们要好好计划今后的教育教学方法。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编为大家收集的初中教学教学计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】初中教学教学计划5篇

初中教学教学计划 篇1

  物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下:

  一、实验目的

  1.培养学生树立实事求是的科学精神。

  2.掌握科学的实验方法。

  3.培养学生初步的观察和实验能力。

  4.培养学生的创新精神和团结协作精神。

  二、实验重点:

  本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

  三、实验难点:

  1.将探究方法和创新精神用于教学中。

  2.将演示实验变为分组实验。

  四、实验措施:

  1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

  2.严格要求,按程序进行操作。

  3.认真组织,精心辅导。

  4.开展形式多样的实验竞赛活动。

  5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

  五、实验配档:

  周次日期演示实验(节次)分组实验

  第一周星期一决定动能大小的因素(3、4)

  星期二动能和势能的转化(6、7)

  星期四用刻度尺测长度

  第二周星期一二氧化氮的扩散(3、4)

  星期二决定扩散快慢的因素(6、7)

  星期三做功与内能的关系(2、7)

  星期四热传递与内能的改变(3、4)

  星期五研究比热容(5、6)

  第三周星期四测平均速度

  第四周星期二一切声源都在振动(2、3、5、7)利用内能来做功

  星期三研究声音的音调和音色(24、5、6)

  第五周星期一摩擦起电(3、4)

  星期二用手感觉水的温度(2、3、5、7)

  星期三电流的形成(2、7)用温度计测水的温度

  星期四观察熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4)

  第六周星期三组成串联电路和并联电

  星期四观察水的沸腾

  第七周星期二压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7)电流(6、7)

  星期三观察碘的`升华(2、4、5、6)

  星期四用电流表测电流

  第十一周星期三研究光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压

  星期四观察平面镜成像(3、4、6、7)

  第十二周星期一决定电阻大小的因素(3、4)

  星期二光的折射实验(2、3、5、7)变阻器(6、7)

  第十三周星期二照相机

  第十四周星期三电流跟电压电阻的关系(2、7)<

  星期四幻灯机放大镜

  星期五伏安法测电阻

  第十五周星期三用天平称固体和液体的质量

  星期四用天平测物体的质量(3、4、6、7)

  第十六周星期一电功(3、4)

  星期二额定功率(6、7)用天平称固体和液体的质量

  星期三测定小灯泡的功率

  星期五焦耳定律(5、6)

  第十九周星期二物重跟质量的关系(2、3、5、7)

  星期三同一直线上二力的合成(2、4、5、6)

初中教学教学计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我校教学工作将以《―――教育局20xx年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导,以巩固“普九”成果为重点以素质教育为主题以提高教育教学质量为核心以精细化管理为手段以创办优质教育为目标布绦围绕“普及、发展、提高”三大任务开展工作补固标准化学校建设成果加快实施特色学校建设步伐深化学校内涵发展膊欢洗葱鹿魉悸藩调整工作方法强化教育教学管理提高整体办学水平。

  二、主要任务与目标

  1、贯彻实施《额如乡中学教学管理常规及评价办法》做到常规教学精细化管理。

  2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上教师优质课”、“校内优质课”等教学活动扎实开展并收到实效。

  3、保证实验课开出率达到100。

  4、实现学生年流失率控制在5.5ㄒ阅凇

  5、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。

  6、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。

  二、重点工作

  一端正教育教学思想全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科开足课时不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。 结合我校我乡的实际进一步完善校本课程开发与建设制订教学计划开展好课堂教学活动。

  二加强常规教学的精细化管理落实常规教学基本要求全面提高教育教学质量。 修订和完善《额如乡中学教学管理常规及评价办法》坚持经常抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入教师岗位责任制。

  1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发并超前备课一周制作出切实可行的`教学设计方案。 学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划有时间、内容、中心发言人、负责人。

  2、上课。 优化课堂教学深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点以培养学生创新精神和实践能力为核心以调动学生积极有效参与为手段以促进学生全面发展为目标深化课堂教学改革改进教学方法加强创新精神和实践能力培养。 课堂教学以学生为主体突出重点分化难点完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中学方法”的特性分析交给学生学习方法提高自我学习能力。 坚决实行执案教学。

初中教学教学计划 篇3

  为贯彻落实《学校卫生工作条例》精神,贯彻卫生工作“预防为主”的方针,努力推进健康教育工作,增强学生健康意识,提高学生健康水平,培养学生健康心理、生理,强壮学生体质。本年度学校要紧紧围绕健康教育目标任务,扎实有效地开展健康教育工作。

  一、指导思想

  以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,综合治理的原则。以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展。

  二、工作目标

  1、心理、生理教育目标

  解决中学生随着生理、心理的发育发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,在学习、生活、人际交往,升学就业和自我意识等方面,遇到的各种各样的心理困惑和问题:自尊心缺乏、自卑心理强,人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。

  2、体育健康教育目标

  通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展,使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识,学会简单运动损伤及处理;促使学生形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展学生良好的'心理品质,增强人际交往技能和团体意识;使学生具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力,学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。

  三、工作内容

  1、严格执行课程计划。

  做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

  2、铺开健康知识宣传工作

  ①要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识,办好健康教育专栏。

  主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注,特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式,强调趣味性和实用性。

  ②利用校园广播开展专题卫生讲座,宣传卫生和健康知识。(传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%)。

  ③有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。

  3、加强对健康教育工作的监督和检查。

  ①加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核。②监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。

  4、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

  ①积极配合上级部门做好学生体质监测工作。

  ②在传染病流行季节,对学生严密关注,及时做好预防工作,认真执行信息报告制度。③继续防控禽流感,印发相关宣传资料,对课室、宿舍消毒,为师生注射疫苗,确保师生安全健康。

  5、做好学校的卫生工作迎接均安镇创建卫生镇工作检查。

  ①成立“创卫”领导工作组,

  ②对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行总结归纳。整理材料,迎接上级的检查验收。

  ③开展形式多样的宣传和动员,包括动员大会、版报和宣传单。

  6、认真做好健康教育的建档工作。

  健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。

  7、上好心理、生理健康专业课

  开设面向初一年级的心理辅导课(每班、每周1节):以预防和促进发展为目标,对全体学生开展心理健康教育,帮助他们形成正确的自我意识,良好的人际关系,情绪的识别和控制,以及应付挫折和解决问题的能力,从而提高他们的社会适应能力。

  开设值周班生理健康教育课,每班每周2课时,由校医执教,对学生开展青春期教育。

  8、做好学生心理咨询工作

  ①精心布置心理咨询室。

  为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围;

  ②追求咨询的科学化、规范化、专业化。

  包括咨询预约,咨询室座位安排,一次咨询时间的控制,咨询记录的保存归档,咨询内容与过程的保密性,诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。

  9、落实新课标,抓课堂质量促学生健康

  以“健康第一”为指导,“安全第一”为前提,认真学习《体育与健康》教学大纲和教材,领会其精神实质,转变观念,全面实施新的课程标准。同时,根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点,下大力气抓好体育课的常规管理,努力提高40分钟的教育质量,保证增强学生体质。

  四、具体工作安排

  1、生理、心理健康教育分月工作。

  20xx年8月

  召开健康教育教师会议,准备落实开学后的工作。

  20xx年9月

  1、期始卫生大扫除。

  2、做好初一新生“环境、学习适应”的心理调节。

  20xx年10月

  开设《注意睡眠卫生》《主动适应老师教法》等课程。

  20xx年11月

  1、做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动。

  2、全校环境卫生大比拼活动。

  20xx年12月

  开设课程《青春期卫生保健》《认识自我》,搞好“5、25”心理活动日特色活动。

  20xx年1月

  开设课程《预防艾滋病》《我的情绪我做主》、做好学期健康教育工作总结。

  20xx年2月

  1、期始卫生大扫除。

  2、做好新学期健康教育计划,开设课程或活动帮助学生从放假心态调整到上学心态。

  20xx年3月

  1、对学生进行一次全面的常规体检,健全学生体质健康测试制度,做好预防近视等工作。2、营养膳食讲座:①发放宣传题:全校各班人手一份;②组织初一、初二年级看录相;③各班办一期板报:什么是合理的营养膳食

  20xx年4月

  1、开展禁烟控烟活动。

  2、开展环境卫生大扫除,准备迎接均安镇国家卫生镇的复检和爱国卫生月的大检查。

  3、学校广播对健康与卫生知识进行传播。

  4、各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报,宣传卫生保健知识,加强卫生宣传。

  20xx年5月

  1、做好健康卫生档案的整理和存档工作。

  2、重点做好中考考前、考后心理辅导、初三学生高考前心理辅导、“5、20”心理活动日特色活动。

  20xx年6月

  重点做好中考期间学生心理辅导。

  20xx年7月

  初一、初二学生考试心理辅导及训练。

初中教学教学计划 篇4

  一、情况分析

  (一)学生情况分析

  初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。

  初二的学生在经过前阶段的学习,对初 中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。

  初三的学生经过两年半的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能达到一定的程度,因此,本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析,音乐内容理解。

  (二)教材分析

  本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。

  初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐,能用语言作简单的描述。

  初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每年学2—4首。

  二、本学期教学的指导思想

  音乐教学的目的是提高学生的'音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。

  三、全学期教学的总目标

  1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

  2、培养音乐感受与鉴赏能力。

  3、培养表现音乐的能力。

  4、培养艺术想象力和创造力。

  5、培养乐观的态度和友爱精神。

  四、教学进度安排(附后)

  五、教学措施

  1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。

  2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

  3、面向全体学生,注意因材施教。

  4、建立平等互动的师生关系。

  5、运用现代教育技术手段。

  6、因地制宜实施《标准》。

  六、评价工作安排

  音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。

  1、形成性评价与终结性评价相结合。

  2、定性评价与定量评价相结合。

  3、自评、互评及他评相结合。

初中教学教学计划 篇5

  一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。

  一、思想认识方面。

  热爱党的教育事业,服从学校的工作安排,以党员的要求来约束自己,鞭策自己。在思想上、工作上为同事、学生树立榜样。积极参政治理论学习,提高自己的政治水平。

  二、教学工作方面

  1.提高教学质量,上好每一节课。

  (1)备课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

  ②了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法和学法,使每节课都富有实效。

  (2)上课。

  关注全体学生,调动学生的有意注意,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂上讲练结合。

  (3)下课

  ①作业少而精,减轻学生的负担。

  ②辅导

  做好辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,从赞美着手,理解和尊重,还有在批评学生之前他们。

  (4)其它

  ①积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  ②培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  ③承担了历史期末复习观摩课的任务。获得了成功。

  三、班主任工作方面。

  重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

  班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻了负担。还常给班干部开会,了解他们工作的'情况,鼓励他们大胆开展工作。在他们的努力下,班务工作能正常开展。

  为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点十分前、中午两点十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

  四、考勤方面。

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

  五、主要成绩。

  在这一学期里,自己任教的一年级六个班的及格率、优秀率均与其它学科平衡,所主持的课题被评为市级课题,所做历史复习观摩课获得第二名。年级组工作有条不紊,稳中有升,260班各项工作蒸蒸日上。

  六、努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的一份份充实,一份份情感。我将自己爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!!

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