美术教学计划

时间:2022-01-27 16:34:36 教学计划 我要投稿

【实用】美术教学计划集合5篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们迎来了新的学习生活,不如为接下来的教学做个教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编收集整理的美术教学计划6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】美术教学计划集合5篇

美术教学计划 篇1

   面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务,现制定出本学期工作计划

  一、指导思想

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标

  本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的'去完成学习任务。

  三、具体工作

  ①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

  ②课堂教学活动.

  加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

  针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

美术教学计划 篇2

  一、所教年级同学现状分析:

  三年级共有同学391人,分7个班级。通过上个学期对他们的任教,发现他们的美术学习兴趣很浓,尤其对实用美术具有很强烈的求知欲望,本学期应积极抓住这一点,进一步表示方式,培养同学对美和生活的热爱,感受美术所带来的乐趣,体验形、色的变化与魅力。

  二、本册知识系统和结构

  本册教材分美术欣赏、绘画为主、手工制作为主三大方面。具体课业类型有:绘画、泥塑、剪纸、欣赏等。课程以培养同学的创新、求异为目的,形式丰富多变。

  三、教学目的和教学重点、教学难点:

  目的:教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以和设计制作活动带来的乐趣。培养同学对的美术素养和兴趣,激发发明精神、陶冶高尚的审美情操。

  重点:了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发同学的发明精神,发展美术实践能力,渗透人文精神。

  难点:发展同学的艺术感知能力和造型表示能力,培养审美情操,渗透德育。

  四、教学措施:

  1、重视激发同学的创新精神和培养同学的实践能力,积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。

  2、加强师生的双边关系,即中是教师的`教,又重视同学的学,确立同学的主体地位。

  3、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大大胆改革。

  4、改变评价方法,采用自身评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充沛肯定同学的进步和发展,激发学习兴趣。

  五、教学进度布置: 周次 课时 教 学 内 容

  一 2 欣赏课 1魔幻的颜色

  二 2 2万花筒

  三 2 3大人国与小人国

  四 2 4前前后后

  五 2 5天然的斑纹

  六 2 6变一变

  七 2 7我最尊敬的人

  八 2 8今天我值日

  九 2 9有趣的纸鞋 10团包手工

  十 2 11绒线绕绕

  十一 2 12变废为宝小巧手 13神秘的城堡

  十二 2 14我设计的自行车

  十三 2 15星空的联想

  十四 2 16学校里的花

  十五 2 17电脑美术

  十六 2 18会飞的玩具

  十七 2 19美术小记者

  十八 2 20 迷人的动画片

美术教学计划 篇3

  随着基础教育改革高中新课程的不断深入,美术课堂已发生了综合性的变化。本学期我主要负责高中美术的课程教学,现结合我校的实际情况,结合美术学科特点,本着以贯彻学生自主学习的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,特制定如下计划。

  一、情况分析:

  美术鉴赏(高一)

  美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

  二、教学目标

  1、认知目标 :

  1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的.画家及其作品。

  2、理解目标:

  1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

  三、对教学内容及教学方法的尝试

  从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用 。 1、鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。2、学习美术鉴赏的基本方法,联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。3、用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。4、进行自主学习、研究性学习与合作学习,通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料,并运用于鉴赏学习活动。

  三、具体实施计划:

  1、课堂堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势,使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术,通过信息技术的手

  段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式,从而使信息技术和美术学科很好的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。

  2、为了发展学生自觉自主学习的能力,可以让学生在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,优秀美术作品、画家的生平趣事等各种关于美术的知识内容,培养他们的积极性和主动性。提高学生自主探究性学习的能力。

  3、为了丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用,特此,我校每年的艺术节推出很多优秀的学生作品。并且, 为了给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境,美术老师对美术第二课堂兴趣小组的学生进行专业辅导。

  四、教学进度安排

  高一年级:

  第一单元 美术与眼睛 第1—5周 第1课什么是美术作品 第1,2周 第2课图像与眼睛 第 3周 第3课我们怎样运用自己的眼睛 第4,5周

  第二单元 辉煌的美术历程第6—16周

  第1课 原始人的创造 第6-8周 第2课 礼仪与教化 第7-9周 第3课 心灵的慰藉 第10-11周

  第4课 人间生活第12-13周 第5课 审美自律第14-15周 第6课 从传统到现代 第16周 注明:第17周期末测试。

美术教学计划 篇4

  一。总体思路

  本册教学内容中,技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的,但是也有并列的内容。因此再安排教学时,课序可根据季节、学校及学生的实际情况而作一定的调整。本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课,分6个隐性单元,内容涵盖造型、表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课当中。

  二、 教材重难点

  1重点:

  〈1〉用绘画和制作表现看到和想到的事物,培养爱科学爱家园的思想感情。

  〈2〉通过制作学习立体构成,美化环境的知识。

  〈3〉学习平面构成知识做到学以为用美化身活。

  〈4〉学习简单的泥塑和剪纸的表现手法。

  2难点〈

  1〉培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力,形象记忆力,想象和创造力。

  〈2〉培养学生爱科学、爱自然、和爱家园的情感。

  〈3〉了解平面和立体构成的知识做到学以致用。

  三`教学情况分析

  该年级学生有一定的美术基础,尤其绘画能力突出,有一定的想象力和表现力,并有较强的欣赏能力。但有个别学生的学习态度不是很好,特别有个别学生对美术的兴趣不是很高,美术作业情况不理想。好的学生美术的`审美观念比较强,美术技能水平比较高,特别有一部分学生已积累了初步的美术素养。

  四`教学对策

  1认真分析学生的学情,根据学生的特点因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生热爱美术的心境。

  2采用多种教学手段激发学生的学习兴趣,培养学生正确的学习习惯,和正确的审美观。

  3通过正确合理的评价方式来促进学生学习美术的兴趣,让学生对自己的长短处有明确的认识,从而更好的促进自己学习美术的方式。

  4对班级中的优秀生积极培养,使他们加入美术校队更高的培养他们的技能和审美情趣。

  按教学要求完成指定的课时量后其余时间教师可以补充自己学校的校本课程。

美术教学计划 篇5

  本班学该科知识掌握现状分析

  1、了解古代建筑特点,掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用,能画出或设计出新颖的门或亭子。

  2、学习色彩基础知识,掌握色相环知识及色彩的明度和色相对比,并能应用于静物写生中,提高色彩应用技巧,培养审美情趣。

  3、习设计基础知识,了解火花或贺卡,书籍设计要素,能设计出精美的作品。

  4、赏中外建筑,了解我国古代建筑艺术特色及代表作,了解中外建筑成就

  该科教的主要任务及要求

  1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念

  2、学习掌握人物速写的几种方法,抓住人物体态特征,用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像,提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。

  3、注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。

  该科教学内容的重点、难点

  重点:学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简练的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象。

  难点:观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。欣赏中,接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。

  提高该科教学质量的'主要设想和措施

  1、发挥学生的小助手能力,教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉,转换教师和学生的角色。

  2、利用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧,发展的潜力。

  3、进行学生学习目的性教育,端正学生的学习态度,让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。

  4、以学生的长远发展为自己的教学目标,通过期待性教育培养的理想和能力的提高。

  5、以学生的综合能力为发展培养目标,减少专业性,突出趣味性和综合性,关注学生愉快教学和美术体验的乐趣,克服学生学习美术的困难和障碍。

  6、尽可能的利用网络来学习美术知识,开拓视野

  本学期教学改革的设想和措施

  1、学习《课标理解新课标的教学理念》,平时的课堂教学中多应用、多尝试,力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动,让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。

  2、把课堂教学作为教学的主要阵地,把学生真正作为学习的主人。

  3、采取轻松愉快的教学方式学习,在熟悉的情景中主动探究、主动学习,尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程,培养他们收集、提炼、整理的能力。

  4、组建美术社团,让学生来自由选择,根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。