教学计划

时间:2022-02-01 16:05:05 教学计划 我要投稿

有关教学计划范文集合7篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的教学工作,请一起努力,写一份教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的教学计划8篇,希望能够帮助到大家。

有关教学计划范文集合7篇

教学计划 篇1

  为了促进学生良好品德的形成和社会性的良性发展,养成良好的行为习惯,形成基本的道德观念、价值观和初步的道德判断能力,从而使学生获得社会性的良性发展,特制定本学期品德与社会教学计划如下:

  一、学情分析

  三年级学生在课堂上他们看来很活跃、很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习,这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育,是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。

  二、教材分析

  本教材以儿童社会生活为主线,注意与三年级上册教材相衔接,在内容上共设计了四个主题单元。第一单元《我会保护自己》,设计了四课教学内容,由近及远,首先从保护自己的身体开始,让学生知道人的身体的每一个器官都直接影响着自己的身体健康,要爱护和保护自己的身体。然后,将关注的视角转向我们生活的学校、家庭和社区,从中找出生活中存在的各种安全隐患,特别是交通安全问题,以及人为的一些伤害和危及学生安全的行为,让学生从多方面了解保护自己的相关知识,学会保护自己,不受伤害。最后,通过《学会自护自救》的学习,让学生知道日常生活中一些常见事故的预防和解除。

  第二单元《我尝试自主学习》,设计了三课教学内容,将珍惜时间、合理安排时间,培养良好的兴趣爱好以及良好的学习心理等内容加以综合,以贯彻《课程标准》中有关不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学内容要求。让学生通过两个小主人公丹丹和曾兵在学习中的成功经历,体验到的学习心理对学习成功的重要性,进而培养自己的自信心,做学习的小主人。

  第三单元《我和我的.朋友》,本单元以大课文的思路,将丹丹、何莹莹、张青三个小主人公贯穿于整个单元之中,并通过她们之间发生的故事,使学生真切地体会到与朋友交往应该学会宽容、以诚相待、互信互助。重在引发学生的体验,让学生有一种似曾相识的感觉,从而很容易联系到自己平时的言行,反思自己,并从她们的故事中学会正确的交友之道,感受有朋友的快乐,没有朋友的痛苦。

  第四单元《我们生活在一起》是关于集体生活的内容,本课从集体生活需要规则--知道自己是集体的一员,维护集体荣誉--集体生活中的民主这三个层面,让学生对集体有一个全方位的认识,知道自己在集体中的地位、责任和权利,从而更好地在集体中成长,更好地为集体服务。

  三、教学目标

  1、在日常学习和生活中形成自觉爱护自己身体的意识和行为,知道交通规则在日常生活中的重要性,自觉遵守交通秩序,注意交通安全,在面对各种诱惑或求助骗局时,能够沉着应对,不上当受骗,掌握一些事故的预防及解除办法。

  2、知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和利用时间,提高学习效率;对自己有信心,愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦;知道自己的兴趣所在,能够在老师和家长的指导和帮助下,学习培养自己的兴趣和爱好。

  3、在与人的交往中,能够意识到别人的不高兴,知道日常交往中让人讨厌、生气的言行举止;当朋友间出现和矛盾时,能够反思自己的言行,并以恰当的方式加以化解;知道真正的朋友应该以诚相待]、互信互助。

教学计划 篇2

  【教学目标】

  知识与能力方面:

  1.简 述生物技术药物的概念 。

  2.举例说明基因工程药物、细胞 工程药物的生产原理和意义。

  3.举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义。

  4. 进一步体验科学技术是一个不断发展的过程及理解科学 、技术、社会三者间的关系。过程与方法方面:

  本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,并通过浏览网站资料来了解当前在生物技 术药物和疫苗技 术的科学进展。能够说书生物技术药物的各个种类及生产过程,在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和 处理信息的能力。

  情感态度、价值观方面:

  教学重点】

  1.基因工 程药物、细胞工程药物的生产原理和意义。

  2.生物技术疫苗的生产原理和意义。

  【教学难点】

  细胞工程药物的生产原理。

  【教学方法】

  讲授法和学生合作学习相结合

  【教学课时】

  2课时。

  【教学过程】

  (导入新课)师:教师用课件展示资料介绍中国发生的SARS对国民的危害,激发学生的学习兴趣。教师提出问题:目前有没有治疗SARS的方法?学生围绕着这个问题展开讨论,然后小组汇报交流。

  教师:生物技术药物内容是什么? 目前主要的方法有哪些?

  (学生活动)学生阅读教材解答以上两个问题。

  生物技术药物的内容是:生物技术药物一般是利用DNA重组技术或其他生物技术的药物。包括基因工程药物、酶工程药物、发酵工程药物、细胞工程药物等等。

  教师:生产各种生物技术药物的过程分别是什么?教师对学生进 行分组,不同的组承担不同的药物生产过程内容的'探究。(主要探究 基因工程和细胞工程研制的药物)

  学生分组探究学习结束后,进行交流。解答以下问题并展示:

  1.基因工程药物

  (1)过程

  (2)常见的基因工程药物(教师用多媒体展示)

  :

  (3)在基因工程药物的生产的过程中,最主要的环节是构建工程菌,即通过转基因工程技术将目的基因转入细菌(大肠杆菌)中,形成基因重组工程细菌。

  2.细胞工程的大致过程

  (1)植物细胞培养制备药物的流程

  (2)动物细胞培养过程

  教师:(提出问题)何为生物技术疫苗?目前常见的生物技术疫苗有哪些?

  学生活动 (自主看书)

  目前常见的疫苗 有:

  1. 利用基因工程将病原体的某个抗原基因或某几个抗原基因转入适当的宿主,进行表达,获得的表达产物作为免疫原使用,这称为基因工程疫苗。例如,乙型肝炎抗原疫苗,就是将乙肝抗原基因转入到酵母菌或动物细胞。

  2. 核酸疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗,是近年备受人们关注的新型疫苗。它是由编码能够引起保护性免疫反应的 病原体抗原的基因片段和载体构建而成,然后导入人体进行表达,产生抗原,引起免疫 反应。

  【板书设计】

  【随堂练习】

  1.在基因工程药物的生产过程中, 最重要的一步是:

  A.从受体细胞获得目的基因

  B.目的基因的检测

  C. 目的基因导入受体细胞

  D.工程菌大规 模繁殖

  2.通过基因工程,把乙型肝炎抗 原基因转移到番茄中,人吃这种番茄能够预防乙肝。下列说法正确的是:

  A.番茄的体细胞中含有青霉素,是青霉素其主要作用。

  B.番茄能够通过体液免疫产生对抗异性肝炎病毒的抗体。

  C.番茄在生长发育中,发生了基因突变,产生了抗体。

  D.转入的乙型肝炎抗原基因在番茄的体细胞中合成了对抗乙肝病毒的物质。

  3.在动物细胞培养的过程中要加入胰蛋白酶,加入胰蛋白酶的作用是

  A.分解蛋白质,为细胞的繁殖提供营养。

  B.使细胞分散开,便于充分接触培养液,

  C.是为了保证细胞的活性

  D.为细胞进行新陈代谢提供酶。

  4.利用基因工程产生的胰岛素的作用是

  A.治疗冠心病

  B.对胰脏患者起一定的疗效

  C.治疗糖尿病

  D.进入细胞内,催化葡萄糖分解

  5.下列物质是核酸疫苗的是

  A.DNA B.氨基酸 C.胰岛素 D.乙酰胆碱

  【布置作业】做学案上的练习题

  【教学反思】

  生物技术药物和疫苗这一节内容是比较前沿的知识,学生在学习过程中比较感兴 趣。加上本节课有大量的生活实例都与基因工程及疫苗有关。所以,在授课过程中,学生参与的比较高,加上采取了合 作教学,学生讨论的很热烈。但由于 本节课介绍的知识很宽泛,具体的操作流程,还需要教师帮助学生 所搜集一些相关的知识以及 典型题目,对所学的知识进 行加深、巩固和升华。

教学计划 篇3

  一、教学工作计划

  高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

  二、教材与教辅分析

  ①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。

  ②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。

  ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

  三、教学目标

  ①总体目标:

  建立健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

  ②具体目标:

  运动参与:

  a养成良好的练武的锻炼习惯。

  b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。

  c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

  运动技能:

  a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。

  b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。

  c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

  身体健康:

  a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

  b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

  c形成良好的生活方式与健康行为。

  心理健康:

  a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。

  b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

  c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

  社会适应:

  a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

  b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

  四、教学措施

  采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的`效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

  教学研究的计划

  1、课题研究:加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。

  2、校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:篮球、足球、排球。

  3、论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬平山体育的品牌文化建设,

  4、校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

  5、公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。

教学计划 篇4

  踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期,。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划 。

  一、班级情况

  我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。

  二、教育教学

  本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

  A、生活常规的培养:

  1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

  2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

  3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手,工作计划《中班下学期教育教学计划》。

  4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

  5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

  6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

  7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

  8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

  9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  B、教育教学常规:

  1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

  2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

  3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的.品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

  4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

  5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

  6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

  7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

  8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

  9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

  10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

  11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

  三、卫生保健

  1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

  2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

  3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

  4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

  四、家长工作

  1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

  2、提高家长,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

  3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

  4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

  5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

  五、月工作安排

  二、三月份工作安排

  1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

  2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

  3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

  4、开展三八节主题活动

  5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

  6、丰富自然角,并填写观察记录表。

  7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

  8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。

  四月份工作安排

  1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

  2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

  3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

  五月份工作安排

  1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

  2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

  3、继续抓好一日常规教育。

  4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

  六月份工作安排

  1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

  2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

  4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

  在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

教学计划 篇5

  一、教学目标

  1、学生对物理的概念,规律要有好的掌握,要能熟练的操作物理实验,提高动手能力。

  2、学生能够熟练掌握物理公式,对各种类型的计算题目,能运用多种方法进行解答。

  3、经过初三下学期的三轮强化复习,学生能有好的状态,充满信心的决胜中考!

  二、工作措施

  1、认真钻研教材、教参,注重教材体系,把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验,把好实验关。

  2、认真备课,根据不同的课题,不同的`班级,精心设计每一个教案,充分利用课堂40分钟,向40分钟要效益。

  3、注意调节课堂气氛,初中生的注意力比较分散,上课时要注意师生互动,生生互动,充分体现以“教师为主导,学生为主体”的教学理念。

  4、注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习,课上记笔记,课后复习的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

  5、积极学习现代化的教育教学技术,在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段,来优化课堂教学,提高授课效率。

  6、做好培优辅差工作。经过一年多的学习,物理成绩逐渐出现了两级分化。对优生和差生要做到心中有数,制定符合实际的计划。让优生更优,差生不差。通过抓两头,促中间的方式,提高物理的整体成绩。

  7、加强自身的业务学习,提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式,多听其他老师的课,吸取他们的优点或通过网络观看名师的教学视频,不断提高自己的教学水平。

  8、做到及时反思和总结。人只有在反思和总结中,才能不断进步。努力做到每天反思教学,找出不足和成功之处并做好记录,让自己的教学水平不断提高。

  三、具体教学内容和教学进度

  中考复习方法:

  我们的复习过程是“二轮一冲刺”,即:第一轮单元复习,时间从2月15日到4月28日,第二轮是专题讲解、分类训练,时间从5月2日到5月27日,第三轮就是中考模拟,回归教材、查漏补缺。

  第一轮复习——章节复习。

  平时教学中要做到:

  1、抓好教学常规工作。认真组织日常教学工作,向课堂40分钟要教学质量,研究教材、更新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。

  2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平行的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。

  3、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

  第二轮复习——专题讲解、分类训练。

  中考试卷上实验及探究比重加大,为适应中考物理学科的试题特点,学生必须熟练掌握基础知识和基本原理,提高应用知识分析问题、解决问题的能力,综合模拟试卷的训练是必不可少。

  第三轮复习——中考模拟、回归教材、查漏补缺。

  在模拟测试中,每次学生练题都要规定限时完成,模拟测试题都不宜过多,以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、激活学生的思维为主。

  在冲刺阶段,我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍,增加知识的覆盖面;同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点,摸索一些规律性的知识点,使学生查漏补缺;最后留一些时间指导学生看书,看做过的练习,看错题集,使学生能从中吸取经验教训,熟悉题型。

教学计划 篇6

  学生作业负担是否过重,综合教育质量到底有多高?对此问题,无论是学生、家长,还是老师们,回答都是暧昧的。各种新闻媒体中也不断出现要求彻底解决“减负增效”问题的呼吁。然而实际情况却是,学生的作业负担不但未能减轻,而且大有变本加厉的趋势,教育质量仍然单一地以分数论高低。

  几年来我们的热门话题是从“应试教育”向素质教育转轨。彻底减轻学生课业负担,提高教育质量,提高学生的综合素质,使学生全面发展。问题是“应试教育”长期以来繁衍的病毒仍在侵蚀着我们的学校和社会,出于各种各样复杂的原因,我们一时还不能同这种影响一刀两断。在这种情况下,教师主动地培养自己的素质教育意识就尤为重要。下面我仅结合我们茅草坳小学同仁的教学经验,就“减负增效”问题谈一点不成熟的看法。

  必要的课内外作业是巩固教学效果、提高教育质量的辅助手段,布置适量、精干的作业是必要的。

  然而,目前课内外作业,尤其课外作业已成为学生们的最大负担。根据“家长代表委员会”,王进同志调查反馈,学生睡眠少的最重要的原因是作业太多,大量重复性的作业侵占了孩子们休息、娱乐及睡眠的时间。有的教师错误地认为,如果没有大量的作业学生就会放任自流,只有通过“题海”战术才能使学生掌握所学的知识。然而实际情况是,孩子们熬夜完成作业,必然影响白天课堂的听课效率。大量的作业使学生采取应付的态度,根本谈不上去深思、去体味,作业过程毫无愉悦感。教师也无暇认真批改、评讲,这就失去了作业的效能-----检查和巩固学生所学知识,锻炼将知识转化为能力的意义。

  以我所教的毕业班语文为例,我认为布置作业应注意以下几点:

  1.笔答作业要少而精。选择适量有代表性的题目为笔答作业,使学生通过练习达到复习和巩固课堂所学知识的`目的,这是完全必要的。但这部分作业应突出基础知识积累与运用。尽量避免重复,其占用时间总量对中等水平的学生来说不要超过授课时间。教师应该认真批改,写出指导性评语。

  2.通过口头表达与书面表达的作业,培养学生的综合能力。基础性的可以尝试以课外作业的形式,让学生们在课下合作完成。

  3.思考性的作业要有启发性。适量非笔答作业也是必不可少的,可根据授课内容提出思考性问题。学生对好的具有启发性的问题的思考与讨论,有利于学生将所学的知识融会贯通并灵活运用。

  小学生正处于长身体阶段,除了学习之外,他们还需要娱乐和休息,在完成适量的课外作业后应该给孩子们较宽裕的时间去游戏、运动、阅读课外书或欣赏文娱节目。大家都知道素质教育的课堂并不仅仅在学校里,一台美妙的音乐会,一场高水平的体育竞技,一部优秀的电视剧,一本好书等等,与家人、同学、朋友……的沟通等,对成长中的青少年来说都是必要的。所以我主张用形式多样、少而精的作业替代那些重复而无益的作业,给孩子们留出更大的自由发展空间,这将有益于学生素质的全面发展。

  但是减轻课业负担并不等于放任,我们树立素质教育的观念、转变教育意识、更新教育手段,其目的是提高教育质量,是要使学生全面发展。提倡树立大语文观念,提倡素质教育,并非不要分数,分数永远是衡量人才的标准之一。

  要使“减负增效”的目标落到实处,我们教师就必须在转变教育意识的同时努力提高自身素质。深钻教材、研究学生、利用现代化教育媒体,运用先进的教育手段,切实做到既减负又增效。把素质教育目标落实到教育的各个环节。

教学计划 篇7

  1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

  2.努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本,要求学生完成,再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。

  3.充分做好课前预备,预备好每一堂课。教案的书写,重在教学设计,要求做到五有①有学习目标; ②有教学流程;③ 有启发学生思维的方法; ④有活动的`设计;⑤有教学反思。

  4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行

  5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。

【教学计划】相关文章:

写字教学计划07-29

小班教学计划07-29

教学计划范文03-22

线上教学计划04-06

素描教学计划04-03

职中教学计划04-05

护理教学计划03-30

剪纸教学计划03-31

生物教学计划03-26

手工教学计划03-24