教学计划

时间：2022-02-09 14:20:58 教学计划我要投稿

【实用】教学计划模板汇编五篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感受，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编精心整理的教学计划5篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】教学计划模板汇编五篇

教学计划篇1

　　一、本年级情况分析

　　1、基本情况。

　　本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法。

　　2、学生基础知识掌握情况。

　　四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。

　　3、学生的学习态度。

　　兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

　　4、班中优生情况。

　　年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。

　　5、班中后进生情况。

　　年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。

　　二、本学科教材分析

　　本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。

　　三、本学期教学目标。

　　1、知识与技能

　　认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。

　　2、情感态度与价值观

　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　3、质量目标：

　　在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

　　四、本学期教学措施。

　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

　　首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

　　其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。

　　【范文二：四年级计算机教学计划】

　　一、学生基本情况

　　本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的.提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、教材分析

　　本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难点。

　　知识点：基本的操作和操作的技巧

　　重难点：基本操作

　　三、指导思想：

　　根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标：

　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　6、做一个作品。

　　五、教学措施

　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　六、教学进度具体安排如下表（略）

教学计划篇2

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力提高教学水平、业务能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

　　二、学生情况分析

　　本学期，本人承担七年级175班与176班的地理教学任务，每周2个课时，课时相对教材内容有些不足。刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。同时，通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。

　　三、本册教材分析

　　1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。

　　2、“地球和地球仪”学习方式主要是探究。主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。

　　3、地球的运动主要内容是自转——时差公转——四季、五带，这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象，重现象说明，轻原理分析。

　　4、地图学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制（或部分绘制）地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息。

　　5、大洲和大洋。在这部分的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。

　　6、海陆的变迁。重点内容是探究海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和推测。

　　7、天气与气候。重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识；二是初识天气预报。

　　8、气温和气温的分布。从图中分析气温的时间变化和空间分布，学生不仅要会读气温曲线图，还要会根据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影响气温变化的主要因素。

　　9、降水和降水的分布。从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图；降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。

　　10、世界的气候。从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。

　　11、人口和人种。在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料，讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。

　　12、人类的居住地----聚落

　　本节的主要内容是：

　　（1）比较城市与乡村景观的差异。

　　（2）聚落与环境的关系。

　　（3）聚落的`发展与保护。

　　13、发展与合作数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异，主要的教学方法是用实例说明加强国际合作的重要性。

　　四、教学资源的开发

　　1、根据教学内容，恰当地运用幻灯片，多媒体等多种手段来提高学生的兴趣。

　　2、运用实践或自做简单的教具进行直观演示，让学生有理性的认识，从而培养学生的观察分析和概括能力。

　　3、充分发挥学校图书室、校园网络等的作用，让学生获得知识。

　　4、联系生活进行教学，组织学生参观、考察、调查。

　　五、本学期教学任务和目标

　　1、让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。

　　2、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。

　　3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

　　4、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

　　5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　六、完成本期教学任务的具体措施

　　1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀导学案。

　　2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

　　3、积极参加教研教改活动，在教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

　　5、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

　　6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

　　7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

　　七、活动安排进度表

　　第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一）2课时第二周：第一节地球和地球仪（二、三）2课时

　　第三周：第二节地球的运动单元检测2课时

　　第三周：地图（一、二）2课时

　　第五周：单元检测2课时

　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时

　　第七周：第二节海陆的变迁2课时

　　第八周：单元检测2课时

　　第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时

　　第十周：第二节气温和气温的分布2课时

　　第十一周：复习2课时

　　第十二周：期中考试2课时

　　第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时

　　第十四周：世界的气候单元检测2课时

　　第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时

　　第十六周：第二节世界的语言和宗教2课时

　　第十七周：第三节人类的居住地－聚落单元检测2课时

　　第十八周：第五章发展与合作2课时

　　第十九周：单元检测复习2课时

　　第二十周：复习巩固练习2课时

　　第二十一周：复习巩固2课时

　　第二十二周：复习综合检测2课时

　　第二十三周：期末考试2课时

　　八、教学反思与要求

　　在教学中，做到及时总结，做到扬长避短，诚恳虚心向他人学习。多听课，多评课，更要多上公开课，平时及时写好教学反思。

教学计划篇3

　　1、教学目的：

　　通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。

　　2、教学措施：课堂指导，互相观摩、单独辅导、组织展览等形式开展教学活动。

　　3、教学进度：

　　以月为单位完成相应的教学计划和内容。

　　4、教学内容：

　　三月：

　　以临摹为主。内容有基本绘画知识和技能。培养学生的'观察能力及表现能力。

　　四月：

　　基本的绘画要素：内容有点，线，面等。培养学生的观察表现能力。

　　五月：

　　在前两个月造型能力培养的基础上，进一步指导学生了解基本形及其组合。

　　培养学生的想象能力及创造能力。了解基本形及其组合。

　　六月：

　　着色练习：在学生具备一定造型、表现能力后，拓展学生的知识面，增强学生的表现能力。

　　5、展示形式：

　　学生作业以展板展示的形式进行展示或展览的形式。

教学计划篇4

　　为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。

　　一、指导思想

　　以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

　　二、目标要求

　　以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。

　　三、基本原则

　　灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则

　　四、学习内容

　　1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。

　　2、《法制教育与学科教学（初中分册）》、《法制教育与

　　学科教学（教师法制常识分册）》、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。

　　五、达标计划

　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的`学习及培训。

　　2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。

　　3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

　　4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。

　　5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。

　　6、按时完成相应的培训作业和笔记。

教学计划篇5

　　新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的教学工作计划要求以及为适应教学改革形势发展要求，努力探索和学习杜郎口的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的学习能力，全面落实培优补差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作计划。

　　一、总体思路

　　紧紧围绕学校及教务本学期工作要求，积极推进教学改革，更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。

　　二、本学期工作要点：

　　1、更新教育观念，提高理论素质

　　加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研活动，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的'针对性和方向性，以降低工作的盲目性。要求教师每月做好有关读书摘记努力提升教师的专业水平，以及本学期每人准备一份业务学习材料，以供组内交流和学习。

　　2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成文科组组自身特色。

　　（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

　　（2）加强学科资源库建设，建立本组博客，努力使教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

　　（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。

　　3、及时检查，规范教学行为。

　　搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：

　　备——要有可操作性的教案，要求新教师备详案，并能彰显课改理念。教——认真上好每节课，总结经验，及时反思。

　　改——关注学生学习过程，作业分层及认真批改作业，进行有针对性的训练。导——做好辅导，防止两极分化。

　　考——合理进行质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。