学期教学计划

时间:2022-01-12 09:13:41 教学计划 我要投稿

【精品】学期教学计划汇编九篇

  时间稍纵即逝,我们又有了新的学习内容,让我们对今后的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编精心整理的学期教学计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】学期教学计划汇编九篇

学期教学计划 篇1

  一、指导思想

  通过教与学让学生由莫生到熟悉再到喜欢,激发学生学习地理的热情,培养学生学习性趣。本学期教学的重点就是打好基础,抓重点——在新课标理论的指导下,以初二会考为指针,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。同时,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

  二、基本情况分析

  本学期,本人承担初一年级三个班的地理教学任务,每周6个课时。小学升上来的学生对地理完全莫生,在这样的情况下激发学生的`学习性趣,帮助他们养成良好的学习习惯,就显得特别重要

  三、教学目的要求

  1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每月一考,作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的办法,来缓解班级数量太多,作业积压的程度。

  2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,针对考试抓重点。

  3、更多注重平时读图能力的培养与训练。

  四、本期教材重点、难点

  (1)地球的运动及现象,海陆变迁;

  (2)气候与天气.

  五、完成本期教学任务的具体措施

  1、认真备课,精益求精,争创优秀教案。强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

  2、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

  3、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

  六、教学按排

  第一章地球和地球仪

  地球和地球仪 2 课时

  地球的运动 2 课时

  地图 2 课时

  第二章陆地和海洋

  大洲和大洋 2 课时

  海陆变迁 2 课时

  复习迎考两周

学期教学计划 篇2

  一、基本情况

  1、学生情况

  高二20xx(10)班现有学生40人,班主任夏晓凡老师,20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明,该班学生理科基础素质较好,学习自觉性较强,人人都有较高的学习目标,特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓,正在利用业余时间自学大学内容,准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。

  2、教学情况

  本学期我继续全面负责学校教研室工作,同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师,主要任务是完成高中必修内容的教学,让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考,希望及格率达到100%,优秀率不低于80%,班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外,还要积极组织化学兴趣小组培训活动,利用节假日对学生进行课外培训,力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。

  二、本学期教学目标

  1、思想教育目标

  坚持“三个面向”的教育理念,突出学生的全面发展,努力培养一批“合格+特长”的四有新人。

  2、能力培养目标

  通过一期的学习,要让学生掌握科学的学习方法,规范的解题技巧,形成严谨求实的学习态度,对规定的化学实验能很好的完成。

  3、知识传授目标

  本期重点是让学生了解有机化学的基本知识,熟悉重要的有机化学反应类型,掌握重要的有机物的制备,使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

  三、教材分析

  1、教学重点

  (1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备,烃和烃的衍生物燃烧的有关计算,有机推断题的'解法技巧,着重抓好官能团的教学,以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。

  (2)复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论,对元素化合物的知识有良好的了解,复习过程分“五大块”进行,突出抓基础,练速度;实验重点抓基本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。

  2、教学难点

  (1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断

  (2)养成良好的解题习惯与提高化学解题速度

  3、相互联系

  前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够,导致实验操作不太规范,实验考练得分率较低;其次是化学计算的综合能力不强,不能较灵活地运用有关知识解答相关问题,在会考复习中要特别注意处理好这个问题。

  四、提高教学质量的措施

  1、努力学习现代教育理念,充分发挥学生的主体作用,深入开展校本研究,不断提高自身的业务水平,做学生喜欢的教师;

  2、尽量应用现代教育技术手段,克服教学难点,充分利用网络课程资源,提高课堂教学效率;

  3、加强对化学有特长学生的培养,坚持开展化学兴趣培训,为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础;

  4、让全体学生共同发展,加强对“学困生”的辅导,抓学习兴趣,练解题速度,努力提高会考合格率,优秀率;

  5、积极开展研究性学习实践,不断提高学生探究能力。

  五、教学研究

  本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究,相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建个性化高中化学网络课程教育模式促进学生创造性思维品质与特长发展研究》继续开展深入研究,按实验方案完成阶段性工作。

学期教学计划 篇3

  一、继续抓实书写。写一手漂亮的字,不仅能给人美的享受,而且会让自己一辈子受用无穷,更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏,也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的这部分同学,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。举行二次书写比赛。

  二、打牢写作基础。在写日记的基础上,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高,部分同学随便应付老师的情况,一是严肃批评,二是耐心与他一起找原因,对其取得的成绩要及时表扬。

  三、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位,从思想、习惯等方面促,多启迪,多给学生思考的时间,根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性,激发学习的兴趣,养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率,使每一堂课都是生动有趣,学生在45分钟内得到较好的训练。

  四、制定各单元目标,合理安排课时课量。

  第一单元:状物类记叙文单元。

  目标:让学生把握作者笔下的景物特征,体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征,或托物言志,或咏物抒情,并由此体会作者所寄寓的思想感情,同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言。通过学习课文,激发学生观察和思考的兴趣,努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。

  教学设计:要求学生在课前总观单元全貌,课上让学生自己略读课文,然后师生一起讨论,认识本单元课文的共同特点。在此基础上精读一至二篇课文,其余课文在学生自读之后进行讨论,交流学习体会,教师组织验收和讲评。课文学习顺序可灵活安排,“思考与练习”中的阅读理解方面的题目最好在学习课文时完成,可以将阅读理解题作为学生研读课文的切入点或话题,开放性练习可以在课后让学生独立完成。课时共12课时。

  第二单元:传记单元。

  目标是:按时间线索,了解人物的成长过程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价。

  教学设计:在学之前应对这些名人作一介绍,以激发学生的学习兴趣。在深入课文之前应引导学生认真自读课文,了解课文大意和总的框架,然后进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分。课时共12课时。

  第三单元:童话单元。

  目标是:引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。帮助学生认识社会、理解人生,引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。

  教学设计:教学过程的设计要遵循因材施教的原则,结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排。课堂教学可采用默读、朗读、讲授、讨论相结合的方法,引导学生自发地、主动地获取知识、形成能力。课堂气氛尽可能做到生动活泼。课时的分配和教学内容的安排,可根据实际情况来灵活掌握。课时共12课时。

  第四单元:现代诗单元。

  目标是:提高学生的人文素养、审美情趣;引导学生体验和理解作品,品评作品的思想感情倾向;品味作品中富于表现力的语言,提高学生欣赏诗歌的能力。

  教学设计:四篇课文的作者都是著名的诗人,在教学课文前,宜先作简单介绍,以引起学生对课文的重视,激发他们学习的兴趣。学生把握课文的大意并不会很难,应鼓励学生通过自读整体感知课文。课文的难点,课后练习已基本涉及了,可借助课后练习引导学生加以解决。对课文艺术上的特点应鼓励学生去发现,去总结。要重视朗读和背诵。课时共12课时。

  第五单元:事物说明文单元。

  目标是:培养学生热爱科学的情感,增强他们的环保意识,鼓励学生的创新思维和创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的,并注意体会文章的'准确、简明的特点和内容的客观性、科学性。

  教学设计:四篇课文说明的事物不同,方法各异,教学中要有所侧重:《苏州园林》着重学习文章的总分结构和准确的语言;《桥梁远景图》让学生边读边体会作者生动的语言,恰当的比喻,并展开想象;《洲际导弹自述》着重学习列数字的说明方法;《珍奇的动物——针鼹》应以学生自学为主。把重点放在说明文的语言特点和说明方法上。课时共12课时。

  第六单元:古诗文单元。

  目标是:让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点,增强对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文,度体味古诗文语言的音韵美。

  教学设计:四篇古代散文,文字浅显,含义深刻。要在启发学生把握课文内容的基础上,领会作者的写作意图及文章的主旨。注重颂读与感悟的统一,体味诗歌语言的音韵美。要善于引导学生掌握重要的文言字词,尤其是文言实词。课时共14课时。

  第七单元:古诗文传记单元。

  目标是:加强学生的品德修养,提高他们的文化品位,激发他们的爱国热情

  教学设计:要善于利用学生对这些历史人物的一些了解来激发学生的阅读兴趣。引导学生疏通文意,注意引导学生多从上下文和课本注释来揣摩文言字词的意思,对一些古今差别较大的字词以及古代文化独有的东西,教师要作讲解。要引导学生按记叙文要求理清人物所经历事件的过程或情节。总课时为14课时。

  五、教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改进,是语文教学取得显著成绩的关键上。所以教育教学要勇于创新,大胆探索。不断学习别人的先进教学经验,优化自己的教学,使自己的教育教学能力得到不断的提高。

学期教学计划 篇4

  本学期仍然承担七、八、九三个年级10个班的地理教学工作,为了保证能够比较顺利的完成教学任务,现将本学期地理教学工作作如下安排:

  一. 指导思想

  以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生“会学地理”。

  二.学生基本情况分析

  所教学的班级中,大部分学生思想觉悟高,上进心强,能够遵守纪律,热爱学习。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。

  三.教材分析

  七年级地理:第一部分是亚洲,包括自然环境,人文环境,也是比较重要的一部分,需要识记亚洲的重点国家的名称,位置及重要国家的风土人情、物产矿藏等。第二部分是我们邻近的国家和地区,包括日本、东南亚、印度和俄罗斯,这几个国家关系密切,不仅在历史而且现在都和我们进行经济贸易往来,掌握这几个国家的.地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。第三部分,东半球其他的国家和地区,包括中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。第四部分西半球的国家,包括美国和巴西。第五部分,极地地区各章节相互联系,各个国家相互关联,不能孤立地学习某一部分。

  八年级地理:本学期主要是学习中国的农业、工业、高科技产业,交通以及分省区地理,涉及的范围广,内容多,给教学带来了很大的困难,因此设计比较合理的教学模式相当关键。在教学中可以把农业、工业、高科技产业、交通等放在主要地位,教师通过讲解带领学生掌握主要的知识点,对于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法,通过自学的办法以达到相应的目的。

  九年级地理:尽快复习完第四册地理课本,然后转入全面复习,通过对学生强化训练,适应去做灵活性强、跨度大的题目,适应中考。

  四.教学设想

  1.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

  2.认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

  3.充分利用网络资源、远程教育资源,切实做好地理课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

  五.具体措施

  1.以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

  2. 认真钻研教材、备好、上好每一节课,提高课堂效率,采用灵活教法指导学生读、记、练、看,达到“活教教活,心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。

  3. 继续关注学生学习兴趣的培养,使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学习基础,以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

  4. 强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。

  5. 充分利用同步进行学案导学,让每一个学生有展示交流的机会,对于重难点则有针对性的强化击破,培养、提高学生的学习能力。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此,我将适时于课下和部分同学交流,用鼓励和鞭策促其进步。

  6. 积极参与教育教学研究,吸取别人的长处以不断完善自己,听从学校要求,努力多读书、读好书,不断提高自己的业务素质和育人教书的本领。极参与集体备课、教育教学研究,吸取别人的长处以不断完善自己,做个优秀的教师。

  7. 渗透时政、热点知识,培养学生理论与实际联系的思维方式和学习方式。

学期教学计划 篇5

  一、工作指导思想

  以“打造让老百姓满意的教育”为目标,认真贯彻落实《水楚实验学校“十三五”发展规划》,进一步统一思想,更新观念,求真务实,狠抓管理,加强“三风”建设。以内涵建设为重点,以提升教学质量为核心,以迎接四星复评为抓手,继续加强课程建设,推进和实施“自主课堂”,努力促进教师专业成长,提升学校核心竞争力,提升教学管理水平,全面提高教学质量。

  二、工作目标与举措

  (一)以“里下河地区水文化”课程基地建设为契机,加强课程系列化、校本化研究,提升校本课程的开发和实施水平,打造我校的课程特色。

  1、开全开足开好国家课程和地方课程。认真贯彻省教育厅有关文件精神,严格执行市教育局课时计划,杜绝抢占课时、挤占非考试科目教学时间的现象,切实保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。本学期,学校将举办秋季田径运动会和冬季“小四项”体育比赛。

  2、进一步加强选修课程的开发。在几年校本选修课程和研究性课程实践的基础上本学期要不断组织学科精干力量,就我校的基地建设、心理教育等展开研究,系统整合校内外课程资源,结合“里下河地区水文化”课程基地建设和学校心理教育特色,进一步整合学校选修课程,使选修课程系列化、校本化。推出2—3个选修精品课程,以促进我校的内涵发展和特色创建。

  3、努力创新并完善学生选课指导。编印选课指导意见,通过教务处、年级组、班主任、学科教师等进一步加强学生选科指导,完善在网络环境下选课、自主选班的组织与指导,提高学生选课的.科学性和自主性。

  (二)加强《“自主课堂”评价标准》的学习,贯彻“本真课堂”教学理念,积极探索与实践,打造“316课堂教学模式”下的高效的“自主课堂”。

  1、加强课堂模式研讨。认真学习泰州市教育局教研室下发的《“自主课堂”评价标准》,在“本真课堂”教学理念指导下,积极研讨,努力实践,催生特色鲜明、形式多样、富有成效的课堂教学模式,形成主体参与、自由民主、生态文明的课堂。

  2、加强教研组、备课组建设。以教研组为单位认真学习教育教学理论和考纲以及学科教学要求,转变教育教学观念,指导督促各教研组按计划组织好每周的集体备课活动。

  3、坚持“教学活动日”教学展示制度。每周每个备课组定期开设公开课,加强教学研讨与交流,开课班级与课题提前公示,课后及时在备课组活动时评议并填写评课表,按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放,组织好各级各类公开课观摩活动,充分利用我校多媒体资源进行教学,定期组织教学开放活动,面向兄弟学校,展示我校先进的教学理念和教学手段。

  (三)明晰教学工作思路,实现精致管理,弘扬优良教风,提高教学管理工作水平。主要工作如下:

  1、加强集体备课。集体备课每周要定时进行,每周至少二课时,全员参加,以备课组为单位,每周一次的集体备课有记录、有落实、有检查,统一进度、统一重点难点、统一作业。教务处每周督查、每月点评。

  备课内容包括以下方面:

  ①总结前一周的教学得失,提出改进措施。研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导,重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。

  ②确定后一周的备课任务、主备教师,主备人要针对教学设计的内容,说明设计的意图、思路,重点阐释教学过程与教学方法。安排测试命题人员。

  ③有奥赛辅导的学科确定辅导教师、辅导内容,保证连续性和系统性。

  ④二次备课要注重教师个性,区分学生素质,尤其要克服教学偏难、贪多的现象。

  ⑤认真编制“教学案”,提前筹划,合理分工,一人主编,集体研讨,充分吸收上届教师工作成果,努力改进与提高,使教学案能适应、指导学生的学习。

  2、坚持作业训练集体编制、审核制度。

  ①合理规划,学期初统一安排,根据作业类型合理确定作业量,立足少而精。

  ②合理分工,备课组全员参与,每份作业一人主编,集体讨论,备课组长最后把关。

  ③加强批阅、讲评环节,精评、精讲,有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

  ④要建立学生的作业档案,控制作业量,在作业精选和分层上下功夫,指导学生使用错题本。

  ⑤要精心控制周练、阶段考试、期中期末考试的难度和训练量,努力做到夯实双基,提升能力,激励学生的成功体验。

  3、加强并完善教学常规检查。

  ①教务处将加强对备课组集体备课、命题、作业布置、批阅与讲评等工作的检查,定期参加备课组的备课活动。

  ②教务处强化教学常规督查,通过教学五认真、月度教学点评等方式,提升精细化管理水平,使之制度化。

  ③加强调研听课,对学校内所有年级、所有班级进行调研听课,听课情况将作为评价教师教学水平的重要依据。

  ④采取多种形式对“教学五认真”的执行情况进行检查,如巡课,抽查学生作业,学生问卷调查,开座谈会等,对教学态度不认真、教学质量不合格的,限期整改。检查结果将作为教师绩效考核评估的重要依据之一。

  ⑤全校教师要逐渐形成互相常态听课的和谐氛围。要求教师听课18节、行政人员听课36节以上,并且列入年度考核。

  4、加强考试管理。控制考试次数,提高考试的信度、效度及对日常教学的导向作用。在考试期间,设置考务办公室,严格各项监考规定,继续加大巡考力度。备课组、教研组和教务处要逐级把好命题、制卷的质量关,做到范围适当、难易适度、卷面规范、校对无误,使考试能真正发挥检查反馈教学效果的作用。考试后要认真进行质量分析,针对教学中存在的问题及时采取改进措施。

学期教学计划 篇6

  本学期本人担任初二(1)(2)两班的数学教学工作。升入初二后数学难度有很大的增加。针对初二(1)(2)两班基础较差的具体情况,本学期采取的教学措施如下:

  (1)认真钻研教材,阅读各方面的有关参考资料。备好每一节课,每天有针对性地复习,指导学生有目的地进行预习,利用好课余时间。

  (2)上好每一节课,调动学生的学习兴趣,激发学生的积极性。讲练结合,启发学生思考多做多练,培养学生的数学分析能力,提高学生的逻辑思维能力。

  (3)对学生的'作业全批全改,及时把学生作业情况反馈出来,并有针对性地补缺补漏。

  (4)进行阶段性的单元考,了解学生知识掌握情况,鼓励学生在学习上互相竞争。

  (5)对自己的工作情况及时总结,深入了解学生,也了解自己工作在学生中的接受情况,以完善自己的工作。

学期教学计划 篇7

  一、学情分析:

  本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。

  二、教材分析:

  初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。

  本册重难点:

  第一章《做自尊自信的人》

  重点:尊重他人是我的需要。

  难点:怎样做个自信的人。

  第二章《做自立自强的人》

  重点:自己的事要自己干。

  难点:做个自强的人需要哪些因素。

  第三章《做意志坚强的人》

  重点:怎样面对挫折。

  难点:让我们做个坚强的人。

  第四章《做知法守法用法的人》

  重点:法律的概念

  难点:怎样用法律保护我们。

  三、教学目的和要求:

  1、理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

  2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

  3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

  四、 具体措施:

  1、重视基本概念的教学

  在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。

  2、加强政治用语的教学

  这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

  3、加强实践教学

  政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的'重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

  4、积极开展课外活动。

  课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技 发展和社会发展史,培养他们的创新精神。

  五、教研教改措施

  1、以“先学后教,当堂训练”的模式的教学

  2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。

  3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。

  4.、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达 节以上来丰富自己的教学经验。

  5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。

  六、优生和潜能生的辅导安排

  1、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神。

  2、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

  3、对“学困生”多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难。

  4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关。

  七、考试、考查的安排

  1、做好每次月考的试卷讲评

  2、尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力

  3、每周定期检查1-2次练习册作业,并加上适当的评语

  4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识

  八、教学进度

  1周 《珍惜无价的自尊》 2课时

  2—3周 《扬起自信的风帆》 3课时 4周 《走向自立人生》 2课时 5周 月考

  6周 《人生当自强》 3课时 7—8周 《让挫折丰富我们的人生》 3课时 9周 月考

  10—11周

  12周

  13周—15周

  16—17周

  18周 期中考试 期末复习 期末考试 3课时 3课时 4课时 5课时 《为坚强喝彩》 《感受法律的尊严》 14 《让法律保护我们成长》

学期教学计划 篇8

  一、 教材分析

  六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有六个,其中,分组实验有第5课《蜡烛的变化》,第6课《食盐和水泥》第10课《距离和时间》,第20课《蚯蚓找家》,演示实验,分别是:第7课《铁生锈》。第8课《牛奶的变化》中。

  二、学生分析

  六年级共有学生150人。这些学生不仅喜欢学习科学,而且特别喜欢做实验,从上学期的'实验情况看,大部分学生能在教师的指导下进行实验探究,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚,甚至不敢参与实验。本学期还应加强对这些学生的指导。

  三、 实验目的

  1、 教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。

  2、 使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。

  3、培养学生的能力,包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。

  4、 全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。

  5、 激发学生的学习兴趣,在观察和实验中,充分发挥学生的各种感官,调动他们的学习积极性。

  四、实验措施

  1、课前教师要充分准备,备教材、备学生、备教法、备实验过程。

  2、指导学生做简单的探究实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。

  3、加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。

  4、 师生共同开辟科学教学园地,自己搜集资料,自己动手制作教具,改善实验条件。

  五、实验安排

  周次

  时间

  实演内容

  备注

  第5课《蜡烛的变化》,第6课《食盐和水泥》

  分组

  第7课《铁生锈》

  第8课《牛奶的变化》

  演示

  9.29—— 10.5

  第10课《距离和时间》

  分组

  10.6——10.12

  第20课《蚯蚓找家》

  分组

学期教学计划 篇9

  寒假结束了,学生们陆陆续续的回到了学校。这一学期,我负责教他们五年级的数学,我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了,在学期开始后,我可以马上投入到教学中去,这样不至于在教学期间出现差错,也不至于很匆忙,我想我的教学就应该从现在开始了:

  一、指导思想:

  全面贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,以学校德育教育的思路为指导,以少先队中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。全面提高教育质量,不断更新教育观念,不断加强创新意识,努力拓展教育思维空间。围绕课程改革,接受课改任务。把本班建设成勤奋、守纪、开拓、创新的班集体。

  二、基本情况:

  本班有学生52人,其中,男生有31人,女生有21人,每个孩子都活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强,有着很强的上进心和集体荣誉感,通过第一个学期的学习,他们在各方面的进步很大。讲文明、讲礼貌、讲诚信、有一定的是非判断能力和创新学习能力。但是由于他们大多数是独生子女,具有一些独生子女存在的现象和问题,同时由于他们的入学年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。教师应根据学生的不同素质,因材施教,制订计划,培养他们活泼开朗的性格,使他们健康成长。

  三、主要内容

  1、以《小学生日常行为规范》为行动指南,鼓励学生争做合格的小公民。

  2、对学生进行诚信教育,做诚信人,办诚信事。

  3、制订班级公约,从身边的事做起,坚持说到做到,并落实班级公约。抓好班级的纪律,重点做好转化中下生的教育转化工作。

  4、细节决定成败教育学生从身边的小事做起,注意每一件事的每一个细节。

  5、做好家长工作,制订家访计划,坚持上门家访,对不同层面的学生进行家访工作,使学生都得到发展。

  6、严格教育教学管理,抓好学生的学习习惯和学习品德,保证教学的顺利开展。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会活动;鼓励学生努力学习,发展个性教育;学习经验交流会。

  7、建立平等的'师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力,鼓励学生努力学习,发展个性教育。

  8、做好两操工作,特别是眼保健操,要求人人能按节奏喊口令。

  9、通过节日教育和开展假日亲子活动 对学生进行情感教育。

  四、具体措施

  1、利用晨会、夕会、班队活动和国旗下讲话等形式,对学生进行爱国主义教育,突出诚信教育。

  2、通过制订、实施和对班级公约 落实进行评比等活动,培养学生做诚信人,办诚信事。

  3、通过上门家访和假日亲子活动等系列家长活动,切实做好家长工作。

  4、通过节日活动(中秋节、国庆节)培养学生学会感恩,热爱劳动、热爱祖国,拥抱大自然等情感。

  5、开展背书比赛、写字比赛、口算比赛等活动。

  6、锻炼身体,保护视力,做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。

  7、参加年级组和学校临时安排的各项活动。

  认真计划20xx,希望收获20xx。我将努力,再努力。20xx年,我充满着希望。这里是我梦起航的地方,也是我的梦飞扬的地方,酸甜苦辣我都已经尝过很多次了,也该到我收获的季节了,我知道自己的很多地方还是需要改进,不过我会发挥我的长处,扬长避短,最后实现我的教学成果梦想!

【学期教学计划】相关文章:

学期教学计划11-05

中班下学期学期教学计划07-02

学期音乐教学计划11-21

上学期教学计划03-08

有关学期教学计划02-07

中班学期教学计划12-23

大班学期教学计划04-02

小班学期教学计划04-02

春季学期大班下学期教学计划02-21

物理组学期教学计划06-29