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上学期教学总结

时间:2022-01-17 20:18:24 教学总结 我要投稿
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上学期教学总结集合9篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的上学期教学总结9篇,欢迎阅读与收藏。

上学期教学总结集合9篇

上学期教学总结 篇1

  本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。

  一、基本情况概述

  认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上,组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。积极开展全国新一轮课程改革的`实验工作。积极参与《品德与生活》、《品德与社会》课程的新教材辅导,并在实验中整理经验,发现问题。

  二、取得的成绩与经验

  1、培养学生从小爱学习的习惯。

  在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。

  2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

  在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民。还引导学生认识为国家、为人民作出了巨大贡献的人,我们要热爱和敬重他们。

  3、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。

  在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。

  4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

  在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

  5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。

  三、采取的方法和措施

  新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。

  重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。

  教师注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把把课上“乐”。

  大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。

  比较重视师生之间的双向交往。

  四、不足及今后努力的方向

  经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。教师应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的提高问题,应加强学科组集体备课,在教学设备、资料上加大投入,引导教师不断的学习,提高自身素质,这样会更有利于全面提高教学质量。

上学期教学总结 篇2

  随着时间的推移,期末即将到来了。回顾这一学期的工作,收获很多。新的一轮教育改革,教师的角色发生着愈来愈深刻的变化,教师的教育行为方式发生着可喜的转变,在本学期教学过程中我立足科学课教学,注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结如下:

  一、充分利用教材,组织学生在课内探究。

  1、进行发散性提问的训练。

  2、大胆猜想,对一个问题的`结果做多种假设来预测,这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想,不能局限于几个人,这就要求教师善于鼓励,激发兴趣。

  3、引导学生思考、研讨,自己得出结论。创设探究问题情境,激发学生探究的兴趣,以问题为核心开展进行猜测,小组讨论制定实验方案,通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动,培养学生的科学素养。

  二、创设条件,加强实验教学。

  计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材,了解实验要求,根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、积累,把实验教学落到实处,做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣,他们有很强的求知欲望和好奇心,在实验教学中,不断激发学生的兴趣和探究欲望,激发学生主动参与,积极动手进行实验操作,教师巡视引导,引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸,课内反馈,抓好探究活动的落实。通过科学课的学习,培养了学生学科学的兴趣,观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了,学习也就更加积极主动了,学习成绩也有了提高。

  总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再厉,努力做好科学教学工作。

上学期教学总结 篇3

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学工作总结。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的.兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

上学期教学总结 篇4

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念。

  1、在创建龙湖中学语文教学资源过程中,我坚持每周利用网络进行的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习《新课程怎样教》,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新教育理念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构来迎接新课程教育教学工作。

  2、树立了学生主体观,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  3、树立让课堂成为学生展示的舞台思想。在不影响正常教学的情况下,与语文组全体成员一起配合政教处进行了《我爱我的祖国》征文比赛;与语文组全体成员一起配合校团委组织了《中学生应不应该穿校服》七年级、八年级学生辩论赛;与语文组全体成员一起配合校报编辑部进行了校报的组稿与审阅工作;与语文组全体成员一起共同建成了龙湖中学语文教学资源库。

  二、认真抓好教学工作。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,和老师们交流看法,充分运用学校现有的教育教学资源,抓好课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了一些效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的`放矢。

  (二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  通过以上工作,本班学生的语文学习、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。总之,一年来,干了一些工作,工作中也存在着一些不足,如:培养学生学习兴趣方面,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的进步。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。教书育人,使我的精神生活中有一份常人无法比拟的欢愉。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

上学期教学总结 篇5

  本学期以来,本人热爱本职工作,认真钻研业务知识,刻苦学习新的教育理论,努力延伸相关专业深度,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,教学民主,因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下一学年的教育工作做的更好,本人特将本学期教学心得总结如下:

  一、政治思想方面:

  深刻体会党的方针政策,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的.结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  四、工作成绩方面

  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:

  1、回想起来,这些微小的成绩一方面是因为我个人的努力,另一方面得益于领导和同事的热情帮助,如果没有他们的指导,我是不可能取得以上成绩的。

  2、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,与家长沟通不够,我总是认为,如果进一步与家长沟通,学生各方面的成绩应该会再上一个台阶。教学语言能力还有待进一步提高等等。

  3、日新月异的时代,社会对教师的素质要求更高,社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。真正象文革里的一句话——三天不学习,赶不上主席。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。

上学期教学总结 篇6

  20xx年春季开学以后,教科院中学室全体教研员在县(市)教研室教研员的配合下,对全市18所高中学校进行了教学视导,即:湘潭市一中、湘潭市二中、湘潭市八中、湘潭市十一中、科大附中、湘机中学、江南中学、湘钢二中、湘潭县一中、湘潭县三中、湘潭县六中、湘潭县云龙中学、湘潭凤凰中学、湘乡市一中、湘乡市二中、湘乡市三中、东山学校、韶山学校。教研员通过听课、评课、向学校行政反馈意见等形式对各校各年级特别是高三年级的教学管理、教师的教学情况进行检查和指导,视导工作既促进了学校的教学管理,也提高了教师的教学水平。现综合视导情况,汇总如下:

  一、优点

  1、狠抓教学常规工作

  每所学校都有强烈的质量意识,各项工作围绕教学这一中心工作开展,各部门间能协调配合,有比较明确的目标定位,学校教学工作重心下移,以课堂教学为突破口,提高教学效益和质量。很多学校有较为完善的教学管理制度和教学质量评估制度,注意落实教学常规的各个环节,重视教科研工作,多种形式地开展教学研究。

  2、积极配合教科院的视导工作

  视导前,绝大多数学校都作了认真的准备和精心的安排;视导中,学校的领导、同科目组的教师能积极听课,也能积极地参与评课,对于评课和反馈给行政的意见,执教教师和学校领导都能虚心听取。所以,在检查和交流中,我们发现学校教师和领导对教科院组织的视导工作非常欢迎、非常支持,也非常希望教科院多到学校去指导。

  3、教师非常爱岗敬业

  许多学校的教师非常辛苦、非常敬业。有的学校教师虽然工作任务非常重,待遇并不高,但他们服从学校安排,勤勤恳恳工作,用一片爱心去关心、教育学生。从视导情况来看,高三的教师最辛苦、压力最大,因为高考质量很压头,社会最关注。正由于有广大教师的辛勤劳动才有今天湘潭市基础教育发展的良好势头。

  4、教师准备认真,教学思路清晰

  很多教师课堂教学思路清晰,讲解细致、到位,能根据学情,有目的地开展课堂教学活动,教学内容有一定针对性,学生的学习积极性被调动起来,各种能力得到培养,教学目标也得到了较好地体现。部分教师能利用现代教育技术辅助教学,扩大课堂教学信息量,有用现代教育技术辅助教学的强烈要求,并能积极参加各级各类教研活动,汲取有效教学信息,提高课堂教学效果。

  5、合作精神进一步加强

  学校要提高教学质量离不开全体教师的合作,坚持集体备课制度是合作的较好形式。在视导中,我们发现有相当一部分学校集体备课制度坚持得比较好,如果有什么教研活动能够与同组教师一起,共同研究,互帮互学,以老带新,以新促老,由于有集体的智慧,学校教师整体素质提高比较快,教学质量上升也比较大。

  二、问题

  1、教学研究不够实

  很多学样重视了教学常规管理工作的落实,忽视对学校本教研和校本培训工作的'检查落实。相当一部分高中教师负担过重,加上加班加点,教师的业务学习的时间得不到保证,教学研究只能走过场,这样的结果是有损老师的身心健康,不利于教师专业素质的提高,也不利于教学质量的提高。

  2、教学方法较传统

  从我们下校视导调研的情况来看,仍有一些教师教学观念不新,教学中,对学生的思维训练不够,学生的学习积极性未充分调动起来,教师包打包唱、满堂灌的现象仍然不少,课堂教学针对性和实效性不强,教学模式单一,学生的参入程度不高等问题依然存在。

  3、教学手段参差不齐

  某些学校教学手段还比较落后,有的教学设备还不齐,特别是对于高三年级来说,没有多媒体设备,教学容量不大,教学效果会难以保证。

  4、学生发展不平衡

  有部分学校对学生全面发展的宏观调控度力度不够,造成部分学生各学科的发展不平衡,学校的整体质量不高。有的学校甚至出越是有优势的学科教师和学生抢占时间越多的现象。

  三、建议

  1、各学校应该重视强化教师课程改革中的过程意识和创新意识。要积极鼓励教师在教学过程中打破传统教学模式,大胆实践、大胆探索,要大胆肯定教师在课改实验中的探索研究,特别是要肯定那些确实对提高教学质量行之有效的新方法和新途径。学校要鼓励教师并组织教师利用研究课去探索去讨论,使学校的课程改革工作能稳步推进。

  2、学校领导要引导广大教师专题研讨怎样有效的发挥媒体对教学过程的辅助作用。使现代教育技术真正为课堂教学服务,杜绝那些花拳绣腿、花里胡哨、喧宾夺主、可有可无、弄巧成拙和作秀式的课件。同时要加强对媒体硬件设备的管理,管理人员要定期对投影的效果进行评估,确保多媒体设备能够真正发挥其作用和效益。

  3、进一步加强提高课堂教学效益的研究。要研究教学过程中的突出问题和关键环节,学习内容要适应学生身心发展与时代发展的特点,切合大多数学生的实际需要。教师要努力营造一个健康、和谐、温馨、宽松的学习环境,让学生通过多种感知途径,在思辨、操作、探究、争论的过程中,实现有效的学习。针对学生身心发展特点,有序而灵活地组织教学。教师要进一步关注师生间及学生间的交流、互助与评价,不要急于呈现结果,逐渐由结论式教学向过程式教学转变,逐渐改变靠增加时间的投入,靠学生加班加点大量的重复训练来换回质量的低效行为。

  4、教研组在进行教学研究过程中、备课组集体备课时要进一步加强针对性和实效性。要以“问题”为核心,加强学情和教法的研究。要多开展针对不同年级、不同特点学生的专题研讨,对不同层次的学生分别给予不同方式的辅导,落实到具体的学生,责任到人,使指导和提升学生更加有目的性。

  5、学校要进一步加大对集体备课管理、指导和评估的力度,确保集体备课落到实处。要以探究不同课型的最优化教学模式为重点,进一步加强教学方法多样化的研究,尽可能地引导学生参与教学过程,给学生更多的时间和空间自主探究。学校要建立健全备课制度,做到统一进度、统一内容、统一资料、统一评价。对于评价体系,要先集体后个人,要发扬学校的团队精神,逐步提高教师的整体水平。用制度来约束教师的行为,同时对学科备课组的教师进行捆绑式评价,引导他们形成工作合力。

  6、多开展校本培训与校本教研。要立足于教师的专业发展和学生的身心健康发展,将自我反思、同伴互助和专业引领有机结合起来,提高教研、培训的水平和质量。

  7、高三年级要加强对教学大纲、考试说明、历届高考试题等信息的整合与研究。高三复习课尽可能少采用“知识回忆-——例题分析——巩固练习”这种教学模式,多采用“问题引入——提炼知识与方法——典型例题分析——反思评价——拓展迁移”这种教学模式。课堂上既要加强思维训练,注重学法指导,培养学生良好的学习习惯,减少考试中的隐形失分。加强对学生学习策略的指导,高三年级的训练、讲评应符合20xx年高考考纲的要求。

  高三第二轮复习时各学科可按知识结构划分出专题,各科的各个专题要突出重点、克服难点、注重知识的前后联系、融会贯通;注重培养学生应用知识解答问题的能力;梳理各科各类题目的常规解题思路,提高解题的规范化、标准化和正确率;通过专题训练和专题讲解,使学生在头脑中形成系统的、完整的知识网络和框架。精心编选各学科的习题和测试题,增加练习的技巧性、针对性、科学性,培养学生的综合能力,使学生达到举一反三的效果。

  高三第三轮复习主要通过各科综合性模拟试题的考练,通过套题来查漏补缺,训练学生答题技巧,提高答题速度,培养考试能力,树立学生信心,调整学生良好的应试心态。针对二轮复习中的不足及暴露的问题,进行专项训练,达到查漏补缺和再提高的目的。通过模拟考试、专项训练和讲评,回扣双基,查漏补缺。

  8、要注意教师的身体状况,要关心他们的生活,要多给他们学习和研讨的时间,切实提高教师的身体素质和业务素质。

上学期教学总结 篇7

  本学期,我严格遵守学校各项工作制度,努力进行课堂教学改革,团结同志,爱护同学,对体育与健康教学进行大胆尝试,现总结如下:

  1、努力进行课堂教学改革,把体育与健康有机地结合起来,始终教育学生学会自我保护,学习并掌握终身锻炼身体的方法,在快乐的体育活动中锻炼身体,增强体质,积极参加学校和上级组织的各项活动,并对每次活动认真对待。

  2、认真学习《教师职业道德修养》,并以此约束自己的'言行,认真学习教育教学法规,做到依法执教,而且把所学到的知识付诸于行动,为人师表,教书育人,尽职尽责,乐于奉献。

  3、结合学生特点,落实新课程课改精神,丰富课堂教学,激发学生学习兴趣,让学生既锻炼了身体,又磨练了意志,提高了思想认识,并结合体育中考项目,给学生打下中考坚实的基础。

  4、经过一学期的努力,使学生的学习兴趣大大提高,冰灾课堂教学中体现了自立、自主、合作的精神,实施课堂教学小教师的理念,让学生体会老师的角色,很见成效。

  总之,本学期收获较多,硕果累累,但也存在诸多不足,我要不断学习,努力工作,以崭新的姿态迎接下学期新的工作。

上学期教学总结 篇8

  一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:

  1、卫生教学,传授知识。

  (1)课堂健康教育,做到了“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。

  (2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。

  (3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

  (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,在校园里已经看不到吸烟的人员,就是家长来学校,看见禁烟标记,也主动配合,不抽烟了,应该说:这项工作的开展起到了很好的效果。

  (5)食品卫生。学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的`保证。

  2、卫生环境,有益健康。

  (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到了国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。

  (2)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。

  (3)学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

  (4)搞好健康教育宣传橱窗,配合卫生院印发了健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传的教育力度,组织了厕所消毒。

  (5)开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。

  3、卫生服务,健康监测。

  (1)做好常见病的防治工作。

  进一步加强了对常见病的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。

  (2)加强学生视力保护工作

  以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,提高了眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。

  (3)做好传染病控制工作

  积极抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

  当然,跟我们的目标相比,我们觉得还有一些工作需要加强,我们将继续努力,创新我们的工作,为宜陵镇的卫生事业服务,更为我校师生健康服务。

  学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展。

上学期教学总结 篇9

  不经意间,一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备课组活动,感慨良多,现扼要总结如下:

  一、主要成绩:

  1.集体备课求真务实。集体备课统一规划,以课堂教学常规教学研究为主,每周备课坚持中心发言人制度,中心发言人将发言材料印发给每位同志,集中备课时统一教学要素,规范教学行为,重视重难点的突破,重视教法设计和学法指导。在此过程中,充分发挥集体备课的优势,老、中、青年教师畅所欲言,献计献策,大大减少了教师教学的盲目性和随意性,对“教学六认真”的贯彻和落实,对青年教师的培养和成长,指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚,一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。

  3.青年教师进步显著。通过营造和谐、民主、进取的氛围,通过全程的关注与指导,通过备课、听课、议课等形式,青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长,本备课组的年轻人成熟很快,成绩斐然。虞芳、张伟、肖桂兰、鲜金蓉、彭红等老师逐渐由教育的.新手成为深受学生喜爱的能手,黄大东、蒲进、黄仕刚老师在做好班主任的同时,也逐渐成长为教学的一把好手。

  二、努力方向

  1.理念方面,对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强,特别是在新课标下如何真正以学生为中心,备足学情,有力调控课堂节奏和氛围,尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性,留足学生思考和笔记的时间,最大限度的提高课堂教学质量。

  2.备课方面,可探讨如何进一步发挥集体的智慧和优势。由于教学任务中,作业批改量大,受检内容多,教师用于深钻教材的时间和精力有限,更不用说课外挤用时间多读点书了。可提前将下期教学任务分派给各位教师,每个教师只负责2-3篇课文的教案准备,要求教师要参考多种教辅资料,深入钻研教材,写出内容深入材料详尽的教案;学期开始时,备课组收集整理成母教案,印发给各位教师,由各位教师在根据该班具体情况修订、补充、完善。

  3.教学方面,应认真研究用好学辅资料。我们给学生订的资料很不错,便于学生自学,可补课堂教学之不足,但实践证明,学生用得不够好,教师指导尚不够。

  4.加强学生语文基本技能训练。在起始年级,可能要研究怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。高一、高二对各种问题都要训练,高三时才能很好而有效地进行针对高考的作文训练。

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