秋季教学总结

时间：2022-01-18 15:33:16 教学总结我要投稿

秋季教学总结集锦6篇

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的秋季教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋季教学总结集锦6篇

秋季教学总结篇1

　　走出大学校门，我荣幸地成为xx市田阳教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。但在来到这的一年多的工作和学习中，我学会了很多也积累了很多。

　　初中数学是一门较为枯燥的学科，学生数学学习困难的问题是困扰初中数学教学的关键因素。如何立足初中教学实际，挖掘学生的各种潜能，切实解决学生数学学习困难问题，下面就当今课程改革的新理念、新方法结合自身数学教学实际，谈谈自己的体会：

　　一、更新教学理念，让学生在引导中乐于学习

　　学生是教学的主体，教师是教学的组织者、引导者和合作者，数学教学活动必须实现师生互动一起获得共同发展的过程。新课改下的数学教师要善于通过创设问题情境来营造一个互动的课堂气氛，要鼓励学生表达自己的所思所想，进而为学生提供一个有启发性的探究学习模式，积极引导学生理解基础知识，在此基础上对不同解题思路展开交流，引导学生在自主探究学习中分享学习成果。

　　二、注重教学应用，让学生在实践中享受学习

　　导入新课时，教师不妨由学生熟悉的、有兴趣的话题出发导入新课或教学主题，以引起学生的学习兴趣。由被动学习向主动学习转变，使其学习兴趣更加浓厚而且能够感悟到学习的真谛，拓展学习领域，增强学习信心。充分调动学生的.学习意识，努力实现“做中学”和“学中做”。

　　三、强化动手能力，让学生在活动中体验学习

　　教师要学会防守，引导学生动手、探索、实践、提炼、创新，只有经历这番实践后才能激发学生的思维和想象，增强他们的学习欲望和兴趣。

　　四、科学恰当的教学评价

　　教师是学生的良师益友，教师在学生眼里不应该拥有至高无上的绝对权力，因此在指导他们学习和进步的同时，建立好和学生的关系，互相尊重互相理解，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。要做好一名教师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢好学生，忽视其他学生的情绪带到工作中。

　　可以说，教师一个微笑，一句亲切的话语，一个信任的目光，一个中肯的评价，对学生的影响是巨大的，甚至伴随终生。教师的评价一定要有鼓励性、启发性、导向性和客观性，并且主要是正面的、积极的、激励性的评价。这样做极大提高了学生的学习数学热情，调动了学生学习的积极性和创造性，增强了对学习数学的兴趣。

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生得到提高。

　　③增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，学生积极动口动手动脑。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课。

　　④布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对各种搜集

　　而来辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　⑤做好平时晚上的辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

　　我今后的目标是：

　　一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

　　二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体。

　　三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。鞠躬尽瘁，死而后已。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己。

　　总之，这一学期来，做的一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

秋季教学总结篇2

　　时间匆匆而过，中班一学期的工作很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。

　　一、班级工作

　　本学期由我担任中（一）班班主任，和冉启贵、陈林三位教师共同承担中（1）班的保教工作。

　　我班班务管理工作落到实处，坚持每日填写交接班本，坚持每周填写周工作计划，发现问题及时商讨解决。三人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，不论是孩子习惯的'培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。

　　我班严格执行幼儿一日生活制度，有计划有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选游戏等各个环节等环节中最大限度地培养幼儿自己的事自己做的能力。

　　在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们制作了屋子、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外体育活动。

　　二、教学工作

　　本学期我还担任中（1）班计算、健康两项教学任务。教学中我紧紧围绕教研主题开展教学活动。

　　健康方面，我针对中班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，特别利用树叶等自然资源开展体育游戏。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。

　　在数学方面，利用石头，植物种子教幼儿学习数数，学习数的守恒；利用树叶等开展体育游戏。通过幼儿的不断操作，幼儿能学会看各标志给物体按其外形特征分类及排序，认识数字4、5、6表示的基数含义。复习学过的几何图形，掌握三角形，正方形，长方形，并能在图案中找出这些图形。

　　三、存在的问题：

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑

　　筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。

秋季教学总结篇3

　　一、加强常规管理，继续规范教学六认真工作。

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我们严格执行省“五严”规定，严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。暑期校本培训期间就重新修订了教学五认真规范，带领全体老师重温了各项具体要求。开学初就推门听课，同时加强查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。通过月度工作检查及不间断的推门听课，使教学常规工作进一步规范化、制度化。9月15日集体备课时间，我校全体教师在学校报告厅现场观摩了五年级语文组备课组活动。备课组现场展示结束后，徐永干书记对本次活动给予了高度评价，并跟大家一起重新学习了学校集体备课要求，从人员分组、时间、内容与任务、具体流程、纪律、资料保存六方面作了详细解读，要求各学科备课组要更加扎实有效地发挥团队作用，开展好集体备课活动，有效提高各学科教学质量。

　　二、加强专题研讨，努力构建情趣教学模式

　　能积极开展校内教研活动。认真组织上好等级评定课、骨干展示课和情趣教学专题研讨课。开学第二周，我校40周岁以下教师，继续参加学校新一轮等级课评比。这学期我们改变了上课形式，提高了上课难度，上课的老师均是提前一周抽签决定课题，他们课前能认真钻研教材，在年级组内展开讨论，形成个性化的教案;课堂上，多数老师能精心设计问题，充分关注学生的学情，关注学生学习的过程，体现新课程的理念，取得较好的教学效果。课后，教导处及时组织有关教师进行评课交流，指出课堂上的闪光之处和些许不足，为青年教师的迅速成长，提供良好的平台。

　　为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进学校教师专业化成长，根据学校教学改革促进月工作的安排，在9月9日至9月11日学校开展了骨干教师展示课活动。兴化市学科带头人徐雯、兴化市教学能手卜晓芳、兴化市教坛新秀余瑶及吴茜、吴丽、王子秋六位老师分别执教了语文、数学、英语、科学、音乐、体育六节课，全体教师和学校领导一起观摩了六位骨干老师的教学活动。本学期，我校骨干教师还先后送教至大营、大邹，与垛田小学进行校际交流，充分发挥了骨干教师的辐射作用。

　　为了深入推进学校“情趣课堂”教学模式研究，10月20日和21日，我校举行了诵读和写字专题研讨活动，咸静老师和林莉老师分别执教了诵读课、写字课。第八周，学校还举行了党员示范课专题活动，陆永凤教师执教了《狼和小羊》一课，她以巧妙的设计、过硬的教学基本功为大家呈现了一节精彩的“情趣课堂”模式课改示范课，为普通教师做出了表率，展示了党员教师的风采。第九周，学校举行了“名师展示课”活动，冷玉斌主任为大家执教了一节阅读拓展课，独特的视角令大家收获良多。

　　11月10日下午，市教研室教研员郎宏坤老师带着各式各样的学具，来到学校报告厅，为全校教师上观摩课。郎宏坤老师与我校24位老师展开学习与互动，上了一节英国风味的数学课，为学校全体教师带来了一场别开生面的培训活动。培训中，郎老师化身为英国数学课堂的老师，24位参与者则放下自己中国教师的身份，成了“英国小孩”，郎老师以“认识分数”一课为例，领着老师们通过各种各样的操作，认识实体、激发思考，开展各样的头脑风暴，缓慢而确定地开启“认识分数”这一知识之门。台上老师亲身感受英国数学课堂魅力，台下老师则深深体验中外教学差异与教育理念差距，同时与“情趣课堂”实践相联系、相沟通，进行更多尝试。

　　11月上旬，赵长远、杨晋、姜丽莉等老师精心录制了数学、英语、美术等录像课，参加大市级的德育精品课程评比活动。

　　元月5日，我校面向全市进行了情趣课堂展示活动，李建红、张萍等十二位老师向大家展示语数英、音体美、科学太综合八门学科开展情趣课堂研究的阶段性成果，冷玉斌主任主持了“情趣课堂”模式研讨沙龙观摩展示活动。元月7日，市阅读推进会在我校召开，沙澄慧、刘佳等六位老师代表六个年级开了不同类型的.阅读课，进行了阅读作业及手抄报、班刊展览，赢得了与会者的一致好评。元月13日，在我校举行的市中小学德育工作会议上，祭瑱、王晓兴等五位老师又执教了少先队活动课。

　　三、抓好质量抽测，不断提升教学质量

　　10月10日，学校对全校三六年级的语文、数学、英语进行了常规抽测，10月19日下午集体备课时间，学校召开了三六年级学科抽测教学质量分析会，分析会首先由教导处向大家通报抽测的成绩，同时用详实的数据，对这次抽测试卷进行了认真的分析，从取得的成绩和存在的问题等方面进行了认真的剖析，并对今后的学科教学工作提出了具体的要求;接着，由在上学期市六年级质量抽测中取得优异成绩的李建红老师、陆雯老师向大家分享了她们的成功经验;倪艳副校长和徐永干书记最后进行了总结讲话，希望大家努力为学校再创佳绩。

　　10月15日，我们对四年级数学、五年级语文进行了质量抽测，10月22日，我们对二年级数学、四、五年级英语进行教学质量抽测，12月14日，我们对一年级语文等学科进行了质量抽测。每次常规抽测结束后，均对学生的合格率、优秀率等指标进行统计与分析，由教导处对相关老师进行交流与指导，确保薄弱班级有针对性的整改措施，努力提升整体教学质量。

　　四、开展丰富活动，激发学生学习兴趣

　　开学初，我校就认真组织参加暑假征文活动，鼓励学生读好书，写好书。十月份，我们进行了校园“阅读导师”“阅读之星”“书香家庭”的评比。十一月份，我校举行了写字优胜班级评比和“诵读经典，润泽心灵”诗文诵读比赛。十二月份，举行了学校大阅读推进会，会上进行了书香家庭表彰、优秀诵读节目汇演和亲子共读启动仪式，并邀请了市教研室领导孙万寿主任参与活动。

　　九月份，在市教育局教研室组织的全市小学生数学小论文评比中，我校同学取得优异成绩，8名同学获一等奖，4名同学获二等奖，3名同学获三等奖，其中六(3)班赵星炜同学的数学小论文还发表在江苏省《小学生数学报》上。本学期，我校继续组织1—6年级学生开展读报用报活动。

　　五、存在问题

　　1.教务工作仍不够细致，有些工作因为工作忙忽视了检查，工作的主动性也不够。

　　2.评课活动开展不够深入，由于时间比较紧，学校教师人数多，部分学科在公开课之后的评课活动开展还不够系统、不够深入。

秋季教学总结篇4

　　XX年秋季学期，我很荣幸能在团委办公室工作，与团委成员一起共同进步，在思想上、工作能力等方面得到了不断提升。现就这一学期的工作简要总结如下：

　　一、思想政治素质方面

　　1. 增强了党性。在党的十八大召开期间,在书记的带领下一起学习了十八大精神，使我对党的方针政策有了更深入的认识，更加坚定了我要求参加共产党的信念。

　　2.责任感不断增强

　　团委办公室的工作的主要特点是“杂”。强烈的责任感促使我勇于面对各种工作任务，认真思考如何把工作做扎实，并矢志不渝地坚持下去，从而出色地完成任务。因而，随着各种活动的开展，我的责任意识不断增强。

　　3.能力素质不断提升

　　团委办公室是整个学生会的中心枢纽，工作中的细微差错或拖延都会可能影响整个活动的正常运作。办公室工作多且杂，需要处处认真，时时留意，甚至需要牺牲个人利益，付出更多的时间与精力。例如，我和几位同事参加药学院运动会方阵,虽然训练期间紧张、忙碌，但当运动会圆满结束，自豪感便油然而生。这学期我从事的是比较基础性的工作，为了更好做好我的本职工作，我常常利用空余时间，主动去图书馆翻阅、网上查询相关资料。通过这些锻炼，我学会了如何写简报，如何拍照，如何与成员合作共事等，促进了我的工作能力不断提升。

　　二、圆满完成了工作任务

　　本学期主要我除按时参加每次例会外，还主要写了各种活动的简报，拍活动图片等。如，简报：1.《金都明光子弟小学志愿者招募报名》；2.《金都明光子弟小学志愿者培训》；3.《药学院运动会方阵介绍暨动员大会》；4.《药学院运动会方阵训练》；5.《奖励劳动活动开幕词》；6. 《团日活动评比讲辞》；7.《团日活动优秀志愿者表彰大会简报》。活动图片：1.金都明光子弟小学志愿者初试；2.研究生交流会宣传。

　　三、其它方面

　　1.本学期在团日活动中第一次做礼仪让我喜忧参半，担心的是做不好对活动有影响，幸运的是活动结束后，反响一致认为很成功，使我感到非常自豪。

　　2.在研究生交流会中，学长和学姐们的学习经验让我受益匪浅。

　　3.办公室成员工作之余开展了栖霞山秋游活动，增进了我们的友谊,同时收获了不少快乐。

　　四、两点感慨

　　1.团委的每一次活动的'成功举办，我都十分欣喜，因为这里面凝聚着我和团委兄弟姐妹的辛勤汗水。

　　2.团委办公室锻炼了我的工作能力,培养了我做事情的耐心,也让我结识了许多志同道合的朋友。选择团委办公室,我无怨无悔。

　　五、展望

　　由于我认真工作，踏实肯干，部长们推选我代表团委参加校学生处王正华处长主讲的优秀班干部培训, 受益匪浅。尽管如此，我知道自己在工作中定有不足之处，但我相信通过一次次的锻炼，不断的总结,吸取经验，我定会不断进步。办公室内部每一个人彼此都非常了解，和睦团结，我会在办公室做好自己的本职工作，为了更好搞好团委工作尽自己最大的力量。

秋季教学总结篇5

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学总结。

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的.情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

秋季教学总结篇6

　　忙碌的时候，日子是没有声音的。时间的河静静流淌，伴着总是显得匆忙的脚步，倏然就从年初跳到了年末。直到今天，我如梦初醒般盯着手机上的日历，脑海中竟一片空白——对着即将过去的20xx，我究竟该写下怎样的结句？

　　我真的茫然了，仿佛时光就在一天天的忙碌之中隐遁而去，而生命也依然维持着自身的规律被慢慢损耗。我就这样略显孤单地站在一年的尾巴上，有些吃惊地发现其实并不需要如何费力就能把这一年来的林林总总清点清楚。因为，那些有着深切记忆的人和事，显然并没有太多。可我依然要对此做出总结，犹如写作的人在一个故事讲完以后总要写下一个结尾一样，不论读者反应如何，唯有真正结束它，才能开始一个全新的故事。

　　无意间翻到20xx年的第一篇博文，上面记录着我在元旦那天给自己选的两件礼物：一本喜爱的书，还有一双舒适的鞋。当我开始认真回想，虽然20xx过得有些忙碌和潦草，但关于读书和旅行这两件事，确是真的做到了。暑假一开始，我就和闺蜜一起飞去了宁夏。总共四天三晚的行程，在美女导游的带领下畅游了宁夏沙坡头景区、通湖草原、西夏风情园、镇北堡西部影视城和水洞沟遗址&藏兵洞，可以说玩得尽兴、吃得开心，绝对不虚此行。可自宁夏回来以后，我就完全进入了一种几乎大门不出、二门不迈的“宅居”生活。先是洋洋洒洒写了几篇游记，以如实记录这次旅行的感受和收获。然后就一头扎进了书堆，开始有滋有味地读起之前囤积的书来。而当我全然沉浸在书的世界里时，大脑就自动屏蔽了屋外的酷热高温和一浪高过一浪的蝉噪，犹如乘着一只小船在连天碧波中游来荡去，怡然而自得。所谓“心静自然凉”，大抵说的就是类似这样的感受吧。总之，这个暑假过得快乐而充实，是20xx最难忘的回忆之一。

　　难忘之二，毫无疑问是11月初的“成都之行”。在二七区教育体育局和进修学校的共同组织下，全区两百多名教师一起赶赴成都，参加了“全国中小学核心素养下教师内涵发展高峰论坛”。培训期间，我们认真聆听了多位专家的精彩讲座，还有幸参观了石室双楠和机投小学两所知名学校，可谓收获颇丰。事实上，这也是我第一次来成都。虽然没有机会到慕名已久的“杜甫草堂”和四川省博物馆一游，但当地有名的小吃、火锅还是狠狠满足了我的味蕾，现在想起来似乎还能够感觉到那种地地道道的川味麻辣，虽然微辣对我来说已是能够承受的极限，但的确好吃，和我们郑州这边的川菜、川味火锅不同。呵，命运有时候真的很奇妙，说来也巧，本来计划在8月初和闺蜜他们再去成都玩几天的，结果因为地震和其他原因而没有成行。谁曾想，居然在3个月后被推荐到成都参加培训。不得不说，命运之玄妙，仿佛冥冥中一切自有定数。

　　难忘之三，第一次体验了二年级到三年级的过渡期。说来也奇怪，参加工作以来，一、三、四、五、六年级的语文我都教过，有的年级还不只教过一遍，唯独二年级被漏掉了。于是，二年级语文就成了我心中隐隐的缺憾。然，事有凑巧，去年送完毕业班，又逢一位同事调职，我就这样接下了她所带的班级，成了二年级的班x班的班主任兼语文老师。因为从没有教过二年级，所以我不由有些忐忑：不只对教材不熟悉，对学生也不熟悉；再加上之前几年一直教高年级，现在突然要面对一群不满八岁的孩子，单就心理上的落差也不是那么容易调试的……但既然接下了这个班，我就要努力把各项工作做好。

　　于是，我认真研读课标和教材，积极向其他有经验的老师请教，经常和孩子以及家长们沟通交流，经过一个学期的磨合，所有的一切都开始走上了正轨。然后，自然跨入20xx，我和孩子们一起快乐地度过了二年级下期的学习生活，又一起开启了崭新的三年级上期的学习之旅。处在这个由低年级向中年级过渡的关键时期，我觉得自己又迎来了一次巨大的挑战。

　　虽然以前也带过三年级，但毕竟已是多年前的经历，而现在的孩子和过去的孩子相比，不管是认知、心理还是个性方面，显然又有许多的不同。幸而经过了一年的“磨合期”，学生的情况我都比较了解，这也令我安心不少。于是，我认真思索之后，开始针对学生的实际情况来制定计划，并在落实计划的.同时大胆地进行尝试，努力做到目标明确、有的放矢……说句心里话，20xx年的下半年真的感觉特别累，然，痛并快乐着，当我看到孩子们身上的每一点进步和变化时，我所有的疲惫仿佛都消失得无影无踪，因为这一切都是值得的！

　　当然，生活并不可能都尽如人意，当我迈着匆忙的脚步赶路时，必然会错过一些美好而又重要的东西。例如，健康的饮食和充足的睡眠，路旁的迷人风景，友人的热情邀约，与家人共度的时光等等。可现实却是，我明明知道自己错过了那些美好的东西，却依然在一次又一次地错过……或许，这不得不说是一种无奈吧。

　　不管怎样，忙碌的20xx即将过去，载满希冀的20xx就要到来！我衷心地希望：在这崭新的一年里，我所珍视的家人和朋友都能身体健康，班里的每一个孩子都能快乐成长！而我，也可以继续追寻自己心中的诗和远方——“读万卷书，行万里路。”

　　20xx，努力做更好的自己！期待每一天，感恩每一天！

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