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初中物理教学总结

时间:2022-01-26 09:35:21 教学总结 我要投稿

【实用】初中物理教学总结3篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的初中物理教学总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】初中物理教学总结3篇

初中物理教学总结 篇1

  本学期里,我紧紧围绕全面推进素质教育,全面提高教学质量思想和方针,顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一学期来的各项表现列举如下:

  1.提高觉悟,以思想为行动指南

  一期来,我时时以一个党员的标准严格要求自己,积极参加党内生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师。

  2.立足本职,积极完成物理教学任务

  1)、本学期, 我担任了的是八年级1-3班的物理教学课程。为了满足学生“一滴水”的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识,以提高自身素质。最近,为了适应新的教学工作,我努力自学电脑基础知识,还尝试着用多媒体教师上课。

  2)、作为1名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生。教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。

  3)、我深知学生组织的重要性。在素质教育的今天,巧妙组织学生活动,体现学生“5自”显得更为重要。本学期, 我精心设计、编排了以下活动,做了以下工作: ⑴科技作品制作比赛; ⑵ 开辟物理科学知识探讨专栏; ⑶解难题竞赛活动 ; ⑷ 寻找身边科学知识的活动 。

  初中物理教研组工作总结

  本学期以来,我组教师继续发扬以往互帮互学,互谦互让,协作奋进,共同提高的集体精神,扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作计划.成功地举行了预定的《第二届初二物理知识竞赛》以及《第二届初中生电脑信息大赛》活动.有效地提高了学生学习物理知识的兴趣.有效组织并圆满地完成了我组州级教研课题《初中物理多媒体研究与制作》的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的'总结.统一思想,达成共识,认真落实. 开学初的教研活动,除完成常规教研任务以外,我们主要在两件事上达成了共识.一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的管理及使用条例.(如由每周第一次使用的教师统一领取,最后一次使用的教师负责收回;同一节课时内,先用的教师负责叫学生送给后用的班级等).使大家都能自觉遵守组内协定.通过我组教师长期一致的努力,终于在4月份向州教科所有关领导提交了课题立项报告,并受到了高度的评价与赞扬。 认真搞好新老教师的传、帮、带工作,是我组教师之间互帮互学,共同提高的一个具体体现;也是我物理教研组整体教学成绩始终处于县先进行列的原因之一。对两位新教师,除听他们讲课并指导和交流外,都分别与不同形式去给他们上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理教师完成学校规定每学期听的10节课中原则上必须5节是本组教师讲的课.而听本组教师的课必须随堂听,即在事先不通知的情况下去听.听课之后必须与授课教师进行有针对性的交流. 以集体利益为重,精诚团结,乐于奉献. 本学期以来,无论在本组教研课题申报的过程中,还是在开展的两次学科竞赛中.每位教师人人一心,精诚团结,乐于奉献,将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度.最终在每一项活动上均取得了令人满意的效果.特别值得一提的是,在我们所有活动都在下午最后一节开展的情况下,家住校外的杨晓涛和李国宏老师,对他们来讲是不可能没有困难的.却都能始终如一,从不缺旷。 虽是竞争对手,但主要还是合作伙伴 是对手,就免不了竞争.但更主要还是合作伙伴.竞争从属于协作. 同行是对手,对手就有竞争,这是常识.但在我组,竞争的前提是通力协作.是竞争从属于协作.我们都深知,我们的真正对手其实是包含陇一中在内的所有同行教师.自上一学年以来,我组始终在统一征订资料,统一出试卷,基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一致.从不含糊,从不例外. 总之,通过一学期以来组上教师的团结合作.使我校物理成绩在原有基础上又有了一个明显的起色,据现在已知,本年度我校的物理成绩,必然会在上一年度的基础上再有一定的提高。

初中物理教学总结 篇2

  本学期,在学校的安排下,我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。

  一、备课方面

  在暑假培训期间的空闲时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理教案基本完成,开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学资料,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。

  当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候,我充满了自信,仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课,不管是阴天还是晴天,我都觉得窗外满是阳光,用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热情普遍提高了,几乎没有人睡觉、聊天,每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。

  所有这些不能不得益于我认真谨慎的.备课。当然备课不仅仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。第二,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还就应注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习状况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。

  所以备课,既要备教材,也要备学生,而且都要备好、备精,只有这样才能上好课。

  二、上课方面

  充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”,这需要具有必须的教育教学素质。这学期,我着重提高自己的教育教学素质,与上学期相比有必须的进步。

  在教学资料上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂状况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。

  除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了必须的教学经验,但仍有不足的地方需要改善和提高。

初中物理教学总结 篇3

  半个学期来,我时时严格要求自己,用心参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

  我担任了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满足学生的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了超多的休息时间来自学各类知识,以提高自身素质。多看参考书,各取精华所在。根据学生的实际状况,我尽量抽时间去听有丰富经验的朱海舟、赖进港老师的`课,并向他请教该课要注意的地方,向他学习教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的三个班的状况,包括熟悉学生的姓名,座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况,除学生的家庭,思想等状况外,在教学过程中,尽量讲简单明了,摸清学生的思维方式,加强对学生知识掌握。我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课,包括语文,数学,英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。在教学的过程中不断总结经验。在教学中,上课课堂气氛尽量活跃,主要透过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的资料阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在简单,欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量,把大多的练习放在课堂上,一来能够在课堂上及时巩固知识,二来能够从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分

  学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。在批改过程,不止单单写上一个分数,还会把学生错的地方圈起来,对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生,利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好,所以务必有耐心

  ,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给学生树立信心。学生只要有进步,我不断的鼓励,帮忙他,在每一次测验中,增加基础题,降低学习难度,不断增强了学生学习物理的信心。

  除了日常的教学工作外,我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩较好的几三、四名学生,参加电子制作竞赛,并在每年的各级比赛中都取得优异的成绩。

  在班级管理方面,不同的班级都有不同的特点和问题,自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面,在自己班上的学习习惯上的养成,以及补差方面有待于提高。

  教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作,我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我将不断进步,以“校兴我荣,校衰我耻”的思想,为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。