春季教学总结

时间:2022-01-14 18:24:24 教学总结 我要投稿

春季教学总结范文集合9篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的春季教学总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

春季教学总结范文集合9篇

春季教学总结 篇1

  根据教务字[20xx]XX号通知要求,在武装部领导下,军事教研室针对本学期教学工作做了全面检查,现将检查情况汇报如下:

  1.教师到岗情况

  9月1日正式上班后,军事教研室及时对本教研室教师到岗情况进行了检查,六位专职教师全部返校并正式上班,并上报教务处教学运行科,同时要求每位教师积极完善秋季学期教案与各项准备工作。

  2.教案检查情况

  在学校教学改革的总体要求下,军事教研室每位教师利用假期进一步完善教案,调整专题式教学内容,修改课件。上班后,军事教研室对本学期有教学任务的教师教案进行了全面认真的检查,并于9月12日交教研室统一装订成册归档管理。

  3.教学秩序检查

  9月1日成立以武装部副部长、军事教研室主任、副主任为成员的检查小组,主要检查秋季学期教师的.教案情况和上课前准备情况,情况十分良好。同时组织讨论一年来16+16教学运行情况,存在的主要问题,及改进措施,以促进我校国防教育的发展。

春季教学总结 篇2

  时光匆匆如流水般一晃而过,又一个学期结束了,在这段时间中,有的工作做得比较细致,但有些工作仍然比较粗糙,在这里特地做如下总结,以便在以后的工作中能够做的更好,更完善。

  第一,继续努力认真细致的备课,上课,向课堂45分钟要效率。把课堂上的时间充分利用好,争取让学生在课堂上能够把新知识掌握了。在例题和练习题的选择上要更加认真仔细,要能够符合学生的认知规律,易于学生理解和接受,并且要有层次性,适合各段的学生学习和掌握。

  第二,严格要求学生,对于学生的课堂表现和作业完成情况要及时反馈,课上要求学生认真听课,记课堂笔记,要积极主动地参与到课堂学习活动中去,只有这样才能保证课堂时间的有效利用和效率的提高。以后还要严格要求学生认真完成家庭作业,对于家庭作业不但要足量完成,还要保证其质量够高。老师要及时做好家庭作业的反馈,好让学生及时掌握并调整自己的学习情况。

  第三,热爱学生,热爱自己的这份工作,把学生当作自己最亲近的人去对待,把教学工作当作自己的.事业去用心经营。

  第四,加强学习,努力提高自己的专业知识和业务水平,让自己跟上学校的发展脚步,不落后与同事们,更要让自己跟上时代的脚步,不做不利于学校发展的事情,不给学校拖后腿,不给同事们拖后腿。积极参与备课组和学校组织的各项教育教学研究活动,在各项活动中提高自己的业务能力。

  总之,我会在以后的工作中更加努力,争取把各项工作做的更好,能够取得更好的成绩。

春季教学总结 篇3

  时间匆匆,本学期又在不知不觉中转眼即逝,尽管本学期给人留下了许多忙碌的无赖、琐事的烦心、成功的喜悦和不足的遗憾,但最终还是画上了结束的句号。为了使自己来年在教育教学工作中少留遗憾,多添欣慰,故特在此对本学期工作的开展作以下简短总结:

  一、班主任工作

  本学期我担任五(2)班班主任及数学科科任教师,在工作中,我始终坚持贯彻落实党和国家的教育方针,忠诚于党和国家的教育事业,时刻把学生的.德育工作、学科教学和安全教育作为工作开展的重中之重。在德育工作上,我坚持以严以律己、言传身教、以生育生、正面教育为主,侧面教育为辅的工作原则来教书育人。平时我抱着认真负责的工作态度完成学校交给的各项任务,开展好每堂班会课、德育课,并同时作好记录。另外,在平时多留意、观察学生们的变化,揣摩学生们的心思,一但发现有问题,应做到及时发现、及时处理,尽量不留任何后遗症。对于本班学习态度不端正,调皮捣蛋的学生。我坚持以生育生,用身边发生的先进事迹、光荣榜样从正面苦口婆心地进行教育。使学生们清楚地认识到自己的错误,从而达到让学生们知错就改,自觉规范自己的言行。尽量少用,甚至不用极端不良的言行管理学生,在管理学生时,我坚持以公平、公正、公开的原则贯彻落实到底,一视同仁,让学生们心悦诚服。

  对于本班的“后进生”,“ 精准贫困生”和“留守儿童”。我平时都视他们如子女,耐心热情地去帮助他们,关心他们,尽量和他们交朋友、打成一堆取得他们的信任。再通过谈心交流的方式进一步了解他们,然后对症下药,各个击破。尽量不要冷落任何一个贫困留守儿童。为此奉献自己的微薄之力,为他们营造一个良好的学习环境,让他们感到学校的温暖,让他们能够快乐学习,健康成长。

  二、教学工作

  俗话说得好:“学无止境、教无尽头”在教育教学中充分考虑到我班学生学习基础较差这一现状,结合学生实际情况,在教学中,我认真学习新大纲,认真分析新教材,从中找出一套适应我班学生的教法,尽可能地做到因材施教,寓教于乐。除此之外,我还积极备好每一堂课,时刻提醒自己要做到课无虚备。课堂教学时,我始终坚持按课前准备的教法为依据进行施教,以此尽可能地避免漏讲、少讲、讲错等错误出现。因我深知教师教书育人就如同医生看病,容不得半点马虎,所以必须要求做到精益求精。只有这样才能将教材中的知识要点精准地传授给学生,对提升教学质量也必将取到事半功倍的功效。长此以往,我相信学生们的学习成绩定会有所进步。这就说明这套教学方法适应于本班学生,此时只需责任心到位,坚持到底就能大面积提升学生成绩。从而激发学生们的学习积极性,掀起学生们的学习热潮,就能起到一石激起千层浪的效应。俗话说得好,各样师傅各样法,以上只是我个人的一点见解而以,不管怎样,一份耕耘,一份收获是硬道理。

  总之,一年一度的教育教学工作现已成为过去。但可以通过回顾过去,不断分析总结,不断吸取经验,才能不断提高自身的业务水平,才能使我班学生成绩出现更上一层楼的美好景象。

春季教学总结 篇4

  根据学校《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》(x务[20xx]x号)文件精神,结合本学期我中心教学工作安排,检查小组对开学教学准备情况进行了检查。现将本次组织检查的情况汇报如下:

  一、开学教学检查的基本要求和基本情况

  为了认真贯彻落实教务处印发的《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》文件精神,了解“教”与“学”的现实情况以及实验教学方面的情况,听取教师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务情况的意见,找出教学工作中存在的主要问题,明确重点和努力方向,推动教学工作的健康、深入开展,确保教学工作取得预期效果。中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长,中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长,各科室长为成员的开学教学准备及检查工作小组,全面负责中心开学教学准备及检查工作。检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案情况进行了检查,2月24日下午开放全部多媒体教室,供教师熟悉多媒体教学设备,确保教学工作正常运行。由于本学期中心承担全部教学任务均为全校公选课,教学计划的执行情况,学生的到课率,学生的上课积极性等将在第三周后进行检查。

  二、教学环境准备情况

  1.2月20日起,现代教育技术中心教学服务部全体职工对193间多媒体教室和10间机房的设备进行了拉网式检修和卫生清洁;更换投影仪灯泡22套;处理多媒体设备故障50余个;有序推进各项开学准备工作,2月26日下午检查小组主任肖晓华和副主任蒲和平对多媒体教室、机房的卫生和设备准备情况进行了再次检查,确保了开学教学设备的正常运行,力保开学行课正常。

  2.中心网络管理部在开学前认真做好网络设备、线路的维护和调试工作,完成了网络的改造和测试工作,确保开学全校网络畅通。

  3.中心综合事务部对录播教室设备进行了认真检查和维护,确保设备正常运行。同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换,c309、c409教室设备进行了软件升级。

  中心检查小组检查结果表明:中心不仅做好了本单位各门课程的教学设备和环境的准备工作,而且也为全校教师的多媒体授课和机房上机、网络畅通、教学过程的录制做好了充分准备,以确保全校教学工作的顺利进行。

  三、检查备课的情况汇报

  检查小组3月2日对本学期承担课程的教师教学准备情况进行了详细的`检查,检查结果如下:

  1.任课教师对教学工作高度重视,在假期都认真进行了教学的准备,按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课。

  2.全部任课教师都有完整的教案,包括教学日历、教学设计、实验与作业等内容。

  3.大多数教师教案详细,条理清晰、排版美观,环节齐全,教学内容具体,教学设计详细可行。

  4.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,同时还体现了学习方法、学习形式多样性的特点。

  5.大部分教案的学期教学计划、单元计划和课时教学计划设计齐全。

  6.大部分教师教学日历完善。

  在检查过程中,检查小组也发现教案中存在一些问题,例如:个别教师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式,授课内容没有按每次课分开撰写、教案个别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象。

  四、整改措施

  1.加强青年教师教学设计的指导,引导他们开展启发式、探究式、讨论式的教学。

  2.强化教学过程的监督,加强领导听课力度,规范教学过程,提升课堂教学质量。

  3、开展教案展览和评比活动,相互学习,共同提高。

  4.在任课教师中开展多媒体课件展示,进行多媒体课件制作培训和交流,提升课件质量。

  5.加强教研活动的组织和管理,认真安排每次教研活动的内容,明确主题,确定主要发言人,让教研活动真正成为提升教师教学水平的重要手段。

  6.多媒体教室、部分设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈旧,虽然开学前进行了检查维修,但离教师的要求还有一定差距,同时多媒体教室的数量也不能满足全校任课教师的要求,中心将按学校要求有序对设备进行更新。

春季教学总结 篇5

  时光如梭,回顾一学期来的跟岗教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将一学期的教学工作总结

  一、基本情况

  在这个学期里,主要是跟二年级的林老师和四年级的张老师学习。在这段日子里,我们的任务是听课、准备汇报课、评课、学习班主任工作、参加读书交流会等等工作。

  二、在跟岗听课学习中反思

  不同的年级,针对不同的学生,教学方式是与众不同的。在听数学课的过程中,尝试不同年级阶段的学习。一年级郑老师的数学课堂方式是管理课堂纪律的手段很有威严,一念到哪个搞小动作的学生,学生们马上就认真听课。采用的是“小手放桌面,小眼睛看频幕”来引导学生回到课堂上来。看到了二年级的林老师、洪老师、曾老师的教学实践,这三个老师的教学方法各有特色,上课的管理能力也是很值得我认真学习。林老师的上课特色是多以幽默的语言来组织课堂;曾老师的上课特色是在教学中,把学生发现的疑问加以纠正,重视学生的思维方法。洪老师的上课特色是教学表情丰富、生动,从中针对低年级学生的特点,充分把握课堂纪律,以严厉来攻,从而让学生自觉遵守纪律。个人觉得课堂纪律很重要,在上课前,必须掌握如何应付课堂上的突发现状,引领学生跟随教学的步骤也是一个重点。在评讲练习时,适当地把答案板书出来,这样可以给学生留下记忆。在四年级的听课学习中,针对班里的知识基础和学生情况,在平时教学中采取书上的题学生做完后教师挨看,个人认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做。

  在听复习课时,观察到主要是检查上一阶段所上的课,思考教学课堂中如何更好地向学生讲解知识点,才能让学生容易去吸收。毕竟,如果按照自己的意思去给学生讲解,作为低年级的学生,他们的接受范围比较小,需要用更有概括性的语言来组织教学。

  三、认真钻研教材,提高驾驭课堂的能力

  在教学中,首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径,我经常学习不同的教学方法,这在林老师的赛课中,给我的印象是最深刻的。从林老师准备赛课的那段日子里,我积极配合老师的工作,帮忙准备教具、学具等等。在上练习课之后,感觉总体上课堂纪律把握得下。不过,经常需要停下来给学生强调纪律,认识到自己的教学方法还是不够好,没能及时地吸引学生的注意力。

  虽然,上课的机会比较少,但是,我时刻提醒自己,要珍惜上课的机会,不仅仅是上课,还要反思课堂的效果。在跟岗二年级那段时间里,林老师由于忙于准备赛课,喉咙不舒服。老师安排了我上二年级一班、四班的课,内容有混合运算、解决问题的课型和练习课。上练习课时,我认真做每道练习题,琢磨着如何在学生面前讲述,才能更容易去教会学生,也积极向林老师请教,在林老师的指导下,我及时纠正自己的教学方法,时刻提醒自己要板书练习题的答案给学生看。课后,及时检查学生的练习册,总体上,对学生的完成情况比较满意。

  在上新课“混合运算”之前,我提前备好课,把教案拿给老师帮忙指点。刚开始,林老师建议我把在课堂上所要讲的话也详细的写下来。而这节课的重点是教会学生会书写递等式运算的步骤,在课堂上,我把的时间交给学生练习计算,同时,让学生上台写出自己的答案,从中,指正学生容易犯错的地方:不能直接在算式后面写等号,还在第二行的第一个数字的前一格写等号.......在备课的过程中,我花的时间比较多,有时候却刚好碰到教室的电脑坏了,导致自己准备的课件没办法展现在学生面前。当时,教室里有好多听课的见习生,我及时改变自己的上课环节,直接板书几道综合算式,让学生回答如何计算?先算什么?再算什么?学生回答时,我也及时板书给学生看。在那几天的上课中,我对自己的表现并不满意。我对学生的课堂状态还没能够做到及时地引导到课堂上,学生也经常出现分神,有时候,我重复提问的问题,下面的学生回答的声音仍然很小。还有,在课堂上,对违规的学生批评得比较多,对认真听课的学生表扬得比较少。我发现,对于学生来说,表扬比批评更重要,我却忽略了这点。

  四、服务学生,以学生为主体,严格要求学生

  备好一节课,不只是备教材,还要备学生。针对低年级的学生的注意力很容易分散,可以采用加分比赛、表扬学生的方式来激发学生的学习兴趣,让学生参与到课堂上来。上课要多加入一些游戏、讲故事的环节来带动学生的积极性,眼神要关注到每个学生。

  在二年级上课时,如果用教具进入课堂,学生的积极性比较高,二年级一班的学生很调皮,特别是有一两个学生是属于智力有障碍的,这对我如何把握好课堂的.纪律是很大的挑战。有过两次,处理得不好,导致其他学生受这几个学生的影响。有时候,学生都不在上课的状态,有的说话、有的玩自己的.......我提问的问题,学生都没回答。偶尔,出现板书乱的局面,备的课的内容讲不完,讲题的思路乱了、经常口误、忘记板书等等。新课的导入出现问题,新课只用3分钟的时间就结束了。课堂上,缺少表扬学生。

  在帮忙代洪老师的两节数学课,我体会到课堂上学生为主体的重要性。在二年级七班,上了一节有关解决问题的课型。刚开始上课,感觉压力来了,这个班是我从跟岗以来,第一次和这么调皮的学生的交流。出现的状况有好几个学生上课专门讲话、不听课,提醒他们认真听课,却得到不耐烦的眼神。原本计划的上课内容,由于强调纪律,几道练习没有完成就到了下课时间。让我感到,接触不一样的学生,一个班的班风很重要,需要从细节去了解学生,把他们引到班集体来,形成好的学习习惯。而到二年级五班,感到惊喜的是,这个班的学生上课的注意力挺好的,喜欢回答问题也喜欢主动提出疑问的学生很多。整节课的教学目标和任务顺利完成。

  五、对目标完成的效果

  这段时间的跟岗,我也算满意。从第一次的汇报课到第三次的汇报课,一直坚持下来,虽然,所取的进步不大,还要继续加油,但是,有这么一个团队,老师们不断的指导,真的感到很荣幸。看似平常,可这正体现了我们的团体意识,个人的能力是有限的,集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较,可我们相濡以沫,坦诚相待,这还不值得一笑吗?

  在试教时,经常会出现很糟糕的情况,比如忘记对新知识的总结、忘记让学生齐读板书、设计的游戏环节有点乱问题提得不明确等现象。最后,学生学到的内容并不多。但在众多听课的见习生面前,思路清晰、熟练教案,我表现出淡定自然的教态,从容地教学。

  六、存在的不足及努力方向

  数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法。教学语言没有抑扬顿挫、表情不够丰富,教学的重难点没有渗透给学生。争取学会真正备好每一节课;在教学语言、课件制作多突出新奇性、趣味性;提高驾驭课堂的能力;把粉笔字、钢笔字练好。

春季教学总结 篇6

  xx年春季教学工作已接近尾声,我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多,工作任务挺重而又很充实,围绕着数学教育教学,以同学们学有所获为标准,以学以致用为原则,以提高教学质量为宗旨,以提高同学们的成绩为最终目标。

  在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神。作为二、9班,班上同学的基础都不是很扎实,有少部分同学有厌学的情绪,不想学习数学,这对我来说可是晴天霹雳的信息啊,为了让同学们树立信心摆脱困境,以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史,一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的.含义,“亮剑”精神是一种敢于战斗,永不服输的精神;“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神,有了这种精神,我们才能集团队智慧;有了这种精神,我们的团队才能始终保持一种气势,勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神,对事业的执着、忠诚和高度的执行力,我们应该把这种精神应用于生活、学习,那么我们也就可以所向披靡,成为真正的钢铁长城了!这也是鼓励同学们不能在困难面前低头,要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神,教师也应该首当其冲,也应该具备这样的精神,在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风,相互尊重、相互竞争,形成一种良性竞争,即使教育教学成绩不如对方也不能,怨天尤人,要积极的“反抗”,以最努力迎接挑战,力争交上自己满意的答卷。

  在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧,后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去,应该想好点的办法解决,而不是以怨抱怨,把不好的情绪全部发泄在学生的身上,多在自己身上找原因,为什么学生会听不懂,怎样以最直接的方式将知识传授给学生,怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话,教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程,这个过程就是要不断的给自己充电,以更博学的知识去面对学生,更好的把知识传授给学生,我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下,然后虚拟的想象上课时的情景,想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识(我个人认为这条途径对我来说还是比较管用);知识传授只是其中的一个方面,另外就是还必须了解学生学习成果,这个在学生的平时作业中能够反馈出来,通过经常批阅作业来了解学习情况,以便及时调整教育教学策略,能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底,然后对症下药,采取积极有效的补救措施,力争将出现的问题化解在萌芽状态中。

  总之,以办人民满意教学为己任,本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨,我坚持不懈的努力着,我也会一如既往的坚持着。

春季教学总结 篇7

  一个学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理:

  一、思想方面:本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;态度端正,勤奋刻苦;工作认真负责,乐于奉献。

  二、教务处工作:期初安排学期的课表,制定学校的教科研计划,期中要落实一学期两次的教学常规检查,组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是教师专业发展的共同平台,在校本培训的组织采用“美人之美,各美其美,美美与共,共同发展” 思路,来打造共同发展的平台。每学期每个教研组轮流开出五次的校级讲座,十几人次的校级公开课,组织学校教师素养技能钢笔字比赛。本学期承担县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学教师素养提升行动教学展示等教研活动在我校举行。

  三、教学工作:主动了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件

  课间和中午休息时和学生说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多。能及时与个别家长沟通。在教学中我尽可能采用了许多学生们易于接受的方法进行教学。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的.人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感

  1、备好课每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言,深入浅出,争取每位学生都能听懂,培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们'看扁',树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。

  3、作业批改做到“有发必收,有收必改”,以及运用学校下发的作业错题记录订正本,对学生作业中出现的典型错误,做出归因分析,下一步的订正措施。

  4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导,一个学期下来,学生进步很快,让我感到欣慰。

  四、取得成绩:参加学区多媒体教育软件评比三等奖,参加学区中小学教育装备论文评比获一二等奖,县一等奖。县20xx年度教师教学教育论文评比二等奖,县教师素养提升行动经验征文比赛三等奖。

  五、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养,提高自身随机教育的能力。

  2、提高自身理论科研水平。

  3、在教学上下功夫,努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步

  4、加强学习。要想有进一步的提升,离不开自身的个方面素养提升。包括专业,也包括人文素养等等。

春季教学总结 篇8

  一、提高教学质量的关键,是上好课,做好教学工作

  1、课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,.取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复罗嗦的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注意根据学生层次安排作业,注重减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。因为少年学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从鼓励、赞美着手,所有的人都渴望得到别人的`和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  4、积极参加教科所以及教育局的教研活动;积极参与学校科组活动,虚心向同行学习,博.众长,提高教学水平。

  5、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试;主动承担校内多堂公开课教学示范;承担贵阳市教科所关于20xx年中考作文的点评工作。

  6、利用学校图书、自己丰富的藏书等优势,指导学生广泛阅读,并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地.等。

  二、取得的成绩

  1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气,并掌握了一定的学习方法。学生基本学习目的明确,态度端正,方法合.。

  2、学年统考成绩,八(5)班平均约63.1分(57个考生无人缺考),而且是全校平均分最高,地.也是全校第一;九(2)班语文平均分超过100分。(学校近期通报全部超过市平均分)

  3、指导学生参加第15届“圣陶杯”八(5)班彭旭获得全国二等奖,九(2)班胡玉竹获得全国三等奖;八(5)班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。

  4、贵阳市20xx年中考作文的点评稿件已经被《中考作文直通车》选用,待出版。

  三、下一步打算

  我们是农村学校初级中学,我们学校招生时的好成绩学生全部被三中、二中两所清镇市的重点初中(这是清镇市教育局严重违反国家义务教育阶段不准设置重点中学和重点班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我们所教的学生普遍的都很差。

  由于学生普遍的基础较差,阅读的分析和综合能力、写作能力等都比较弱,因此,将在这些方面加强训练。

  总之,在教育教学工作中,我将严格要求自己,无任何有悖于课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校发展奉献自己的力量!

春季教学总结 篇9

  一个学期以来,认真学习贯彻党的教育方针政策落实领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生学习和素养能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作情况总结如下:

  一、 认真学习,提高思想认识,树立新的理念

  坚持每周的业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的.新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任13级学前教育专业的《声乐基础》、《钢琴基础》、《乐理与视唱练耳》课程的教学工作,在坚持抓好培养学生基本功技能的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。完善校本教案,并不断归纳总结经验教训。

  2.注重课堂教学效果。针对13级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重教师示范、学生多练结合。

  3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)调动学生的积极性有意识地以学生为主体,教师为主导,通过课前回课、课中辅导、课后练习等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

  另外,作为班主任,还经常讲德育教育等方面的内容

  总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

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