烛光里的微笑观后感

烛光里的微笑观后感（精选3篇）

　　品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的观后感怎么能落下！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的烛光里的微笑观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　烛光里的微笑观后感1

　　暑假期间，我在家里观看了《烛光里的微笑》这部电影，剧中王双玲老师的光辉形象深深感动了我。其中这几个情节我记忆犹新，感触颇多。

　　王老师心脏不好，在家多休养一段时间再上班，可她放心不下学生，到了学校毅然接受了学校的差班。这种对工作任劳任怨，不拈轻怕重的精神多么值得我们学习。

　　接手新工作上任，四（2）班的早读课上，教室里可以说是“鸡飞狗跳的”一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说，等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。接下来，她就让同学们说说自己对老师的期望。陆明要求不禁止他们踢球，王老师还鼓励他们要锻炼身体，成为国足的希望。爱说粗话，欺负同学的朱小刚提出不要到家里告状，她同意还鼓励孩子慢慢把坏习惯改掉，等等。通常我们在第一节课上都是对学生提出自己的期望，从不顾及学生的需求。王老师懂得倾听学生的心声，把学生放在第一位。

　　当王双铃老师接管四（2）班后，她首先进行了家访了解了李小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生，首先要了解学生，每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心，这样才能很好的教育学生。

　　王双铃老师信任学生、尊重学生人格，并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时，她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时，她也没有批评而是进行家访，了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分，脱离了不及格，她也及时鼓励丽萍，同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒，一方面是鼓励丽萍好好学习，另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重，对学生自尊心的保护。

　　在影片的最后，王老师不顾身体的不适，依然兑现诺言领孩子们去郊游。说到做到，这种身体力行的做法比千言万语还管用。最后孩子们自发的在教室里为老师开追悼会，饱含泪水喊出的'的那一声“妈妈”，令每个人都动容。

　　王老师的一生没有什么豪言壮语，但留在孩子们心中的却是尊重，负责，信任，爱心，细心和用心。

　　做为一名老师，王老师这种无私奉献的精神值得我们每个人学习。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她的真实写照。

　　反思我的工作，在今后对待学生在耐心一点，对待学生再细心一点，不放弃，不抛弃每一个孩子，用自己火热的心对待工作。

　　烛光里的微笑观后感2

　　“小树问蓝天，我怎样才能长大……”，这是电一影《烛光里的微笑》的主题曲。从这里，电一影内容虽然还未正式开始，但是我似乎听到了小树成长的烦恼、困惑与艰难。的确，和小树一样，孩子们的成长更是如此。但是他们应该感到很庆幸，因为他们遇到了一位真正关心他们、愿意尽全力帮助他们的好老师——王双玲老师。

　　王老师一走进校门，传达室的老爷爷就将她叫住，递给王老师一摞的信件。老爷爷问：“王老师你怎么这么多信啊？”“都是以前的学生们寄的”，王老师回答。影片一共出现了三次老爷爷向王老师转一交一信件的镜头，每次都是好多的信件，都是学生们寄来的。不难想象，王老师的孩子们都很尊敬她，至少都还记得她。

　　学校里一位老师因为嫌弃学校提供的条件差，突然离开了学校，使得四（二）班没有老师教。王老师主动承担起了这个班的教学和管理任务。虽然她自己已经很辛苦，尽管她也知道这是一个“差班”。

　　四（二）班有个女生老是上课迟到，王老师发现后却并没有怪她。对于孩子的迟到，她向同学们说道：“老迟到，总是有原因的”。这充分体现了老师对孩子的尊重和理解。王老师放学后便开始家访，了解那位老是迟到的女生的情况。而现在的很多老师，只要孩子一犯错误，就开始批评，有时根本就没有弄清楚事实。

　　影片中，一个学生在学校里因为车祸而折断了双一腿，学生非常伤心、痛苦，还闹情绪。不管家人怎么安慰，他就是不安静下来。但是，王老师来医院看望了他，经过简短的几句一交一流，孩子安静了下来，情绪也稳定了。从这儿我们可以看出，王老师在孩子们心目中的位置。这个时候，王老师是他们最信任的人，是他们最亲近的人。这些，都是王老师用每时每刻的关心与行动换来的。

　　班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌一博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶一习一，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的一温一馨。王老师就是这样用心一爱一着她的'每个学生。用自己那宽广的胸怀，像一温一柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。

　　还有一次，王老师冒大雨和丈夫在夜晚出门寻找出走的学生，不惧辛苦。就这样慢慢的，尊敬与喜一爱一王老师的人越来越多。

　　王老师的事迹也许并不算伟大，但是谁能说王老师不是一个伟大的师者？她所展现出来的，并不是做出了什么惊天动地的大事情，而只是平时一点一滴的对学生的关一爱一，对教育的执着。

　　烛光里的微笑观后感3

　　我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。

　　影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

　　影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的.孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。

　　影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。

　　其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心十分感动，心里有说不出的高兴。

　　老师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”