初二记叙文

时间:2022-02-09 11:38:30 记叙文 我要投稿

初二记叙文

  相信大家都跟作文打过交道吧,特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编为大家整理的初二记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二记叙文

初二记叙文1

  每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时,我总是呆呆地望着他们,“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢?总不能一直这样呀,于是我下定决心,一定要学会游泳。我拜游泳健将——老爸为师,带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。

  “首先,要在边上练好基本动作,再......”爸爸慢条斯理地讲道。我急不可待地说:“教一项练一项嘛!”

  “好,好。”爸爸便做起了示范动作:把身体朝前倾,两手平举,然后手画小弧形收到胸前,双手合拢再重复。爸爸问我:“看清楚了吗?开始练吧!”我便认真地练了起来,希望能早些下水。5分钟过去了,10分钟过去了。用不屑一顾的眼光瞧着我的人越来越多,而且体力也不支了。“好了没有?还要练多久?累死我了!”

  “还有最后10秒了10、9、8、”随着一声声的'倒数声。我越来越兴奋......太好了,终于可以下水,带着游泳圈游,是我的拿手好戏,所以游着一点儿也不费劲。爸爸见我的基本动作还行,便叫我把游泳圈脱下,游到快沉时,再套上。我不满地想:才游了一会儿就不带游泳圈了,那我可就没有生命保证了。爸爸看出了我的心思,笑着说:“别怕,有我在你身边游,你要下沉时,我会拉你的。”

  “嗯......好吧!”

  在浅水区中,我的手脚没有规则地在水中划动。(大部分时间我都是踩着底走的)。看我这狼狈样。有个小孩用水泼我,我狠狠地瞪着眼想:走着瞧!爸爸见状指导道:“你的脚在蹬时不要一前一后,应该同时用力。手指绷直不要弯曲。”接着又补充道:“这样,别人就不会笑你了。”

  我尽力按他的说法去做,可在水中无论如何,手脚也不听我指挥,便问爸爸有没有诀窍。“没有,只能靠自己多练!”他摇摇头肯定地说。于是我便在水中继续练习,觉得练得差不多后,我就大着胆子到深水区去冒冒险。开始时,我还游得十分小心,可不一会我就开始得意了,没想到刚自鸣得意,老天就罚我喝了好几口水,还不停地咳嗽,手脚也随之乱了方阵。眼看就要沉下去了,我立刻乱扑腾地抓住了池边的铁杆。才放心地深深吸了一口气,心想,幸好有惊无险!

  我为自己盲目冒险感到后悔,便又回到浅水区中游了。爸爸见状立即给我打气,鼓励我到深水区去。于是硬着头皮又一次来到深水区练习。

  经过了一次次反复的练习,我终于学会了游泳!我高兴极了!一边自由地游着一边想:以后我不再羡慕会游泳的人们了,因为我也是其中的一员了!

  现在我又学会了仰泳、自由游、心里甭提有多高兴了!原来那不自在的感觉已经抛到了九霄云外。爸爸也夸我游得好,听他这么说,我心里高兴得比吃了蜜还甜!

初二记叙文2

  一说起回忆,脑子里想的只有童年,或许,我们这些还没有毕业的学生,也只有童年是美好的。初一、初二、初三,我们几乎过尽了灰色的生活,留下的回忆只有灰色,可是,灰色也是美好的,因为在其中,我们尝尽了酸甜苦辣,这也是一种快乐。

  在我心中,最美好的回忆是初三,那一年,也只有那一年,我才懂得了什么叫母亲,什么叫母爱,什么叫幸福。

  那一年,我上晚自习,因为,害怕妈妈的`唠叨,爸爸的训斥,也只有学校是我的避风港,那里,有最好最好的玩伴,最好最好的老师,尽管没有最好最好的饭菜,我也高兴无比!

  我们家在离学校很远的地方,因为晚自习下的晚,所以妈妈必须从很远很远家跑来接我,那时,家里还没有汽车,妈妈只有骑着那辆上了年纪的自行车赶来,使上浑身的劲,也走不了几步,每天和同学们说说笑笑到门口,却总不见妈妈来到,等到妈妈赶来时,我和她的战争就此开始,而这场战争的引发者,正是我,这个等急了的,害怕了的,小女孩。

  没有人知道妈妈的海量,我的其中一句话,足可以将一个人刺伤,更何况合在一起,而妈妈一句话都没说,在我的吐沫飞满天的时候,她只说:“很晚了,回家吧!”而这时,听到这句话,我竟有一种想哭的冲动,或许,就在这个时候,我了解了母爱!

  以后,我不再让母亲来接我,而是撒了慌,和母亲说一路有人做伴,很安全,虽然妈妈一直的想接我,可是,我还是推辞了!其实,一路上,只有我一人,可是,我不害怕,为了妈妈,就像麦兜猪一样,他既然可以为了妈妈去学抢包山,为什么我不可以一个人回家呢?妈妈实在是太累了,而且,那辆破旧的自行车已不能在骑。

  就这样,妈妈不在接我,而是每天在我回家之后,给我做一道好吃的菜,然后对我说:“洁洁,累了吧!来,妈妈特地到商场给你买的菜,多吃点,学校的菜不好,你肯定吃不饱吧!”然后,妈妈狠狠的往我的碗里夹菜,可能是弥补不能到学校接我的损失,可是她那知道,我不让她到学校接我,是为了不用骑那破旧的自行车,可是,她却又去商场,那地方也很远啊!

  可是,这一刻,我的心里甜滋滋的,因为,我有一个这么好的母亲,这一刻,我对自己说:“这就是你最美好的回忆,记住,没有这个回忆你的脑子就会彻底毁灭!永远永远!”

初二记叙文3

  在我成长的过程中,高兴的事数不胜数,它们就似天上的繁星一般,数也数不清,但在所有的繁星中,最亮的还是这一颗小星星——

  这天,是数学测验,在测验前,数学老师吕老师再三叮嘱:这次的测验题目都在《同步伴读》上写过,因为题目容易,所以,不及格的同学一定要拿到80分以上,平时80,90分的同学争取把满分考到!听了这话的我,全身的鸡皮疙瘩都跳了出来。

  一发试卷,我不管三七二不二十一地把所有的'题目看了一遍,然后仔细,认真地开始做题目。“沙沙沙沙沙沙”,写字的声音开始不停地歌唱,直到考试结束,声音才慢慢消失。考试一结束,我心中的大石块终于落了下来。可是,没几分钟又紧张起来了。你听,“你第三题的判断题是几对?几错?”“好像是两对四错”“没错!我跟你一样!”。糟糕,死了,死了……这回蛋糕了,我的判断是三对三错,我做错了,满分飞了,可是我当时算了好几次,怎么可能会错呢?回到家,我心中的大石块还再悬着……

  第二天上数学课时,我心里别提有多紧张了。只见吕老师带着满脸的笑容,拿着批改完的试卷走进课室,笑着对我们说道:“这次的考试很好,下面组长上来发试卷”。现在,我心中只有3个字:超紧张。一拿到我的试卷,先看看判断题错没,再看看其他题目,“都没错!”我既紧张又心奋地小声叫道。

  再看看分数,“yes!yes!yes!yes……100分,满分耶!好棒啊!”这是我高年级以来的第一个100分,太棒了!回到家,我把这个好消息告诉了爸爸,妈妈,还有弟弟。在弟弟的面前得意地炫耀着:“怎样?我考试得了100分!你呢?”妈妈见了我这副得意的小样儿,笑了:“你啊,一个100分就这样,那如果你再考一个100分,那岂不是尾巴翘天上去了?”“如果再考一个100分,那高兴死了!”“哦?你这张试卷很容易的,你做对了,说明你会做。以后争取拿更多的满分,看你高兴死多久?”“恩!”我用力地兴奋点了点头。

  这次的考试让我尝到了得100分的滋味:简直既爽又棒!所以我要让这种滋味不断发出。加油!

初二记叙文4

  冰糖葫芦?糖衣是甜的,而咬开糖衣,里面,却是涩人的苦。人生,也许就是这样的吧。自问。 [题记] 呵,今天放假了,星期五。我听完老师布置完作业宣布放学后。从抽屉里抽出早已收好的包,习惯性的往后望望,她已经走了。再望望后门,半开着…… 和米线说完掰掰,就习惯性的离开。

  一个人,背影应该是落寞的吧? 走下楼梯,我已经看见了她,却只是慢慢的走。慢慢的,慢慢的。或许天也看懂了什么,飘下细雨。我带有伞,却懒得撑开…… 离开了学校,校门口就有卖冰糖葫芦的。我毫不吝啬,掏出我仅剩的钱,只是为了那份苦涩的滋味。 我撕开外面的那层塑料膜。慢慢的舔着糖衣,甜的,甜得涩人。 转过路口,我又看见了她,马路对面的她。不是一个人了,还有梦玲伴在左右。而我呢?四周只有路人甲,路人乙…… 我走得很慢,是故意的。公交车站,雨依旧下个不停。她站在出口,等车。我还在吃着冰糖葫芦。涩人。 我和她默默的,都没说话。她有意的朝我撇撇眼,我却故意转头。逃避。突然看见尧,向她吼了一句。她转过头,看了我一眼,很冷(不是尧啦) 公交车来了。我和她都习惯性的走后门,尽管后面是下。她先上车,我后上。我还是习惯的坐在一个双人的.位置上,而且还是外边。她坐在后面,欲言又止。 一个女孩上来了。

  很随便的坐在我的旁边,很是讨厌。应该是一个初一的吧。无奈。其实是很想扇她巴掌的,那个坐我旁边的女生。 又是一站,上来了一个老人,老爷爷。我很想给他让位的,因为我讨厌我旁边的女生。可是我不够勇敢。 快到站了,上来了两个女生。一个女生的嗓门很大,她在车头站着,我坐在车尾,而她的声音却传到了我的耳朵。还很大。 讨厌的声音。或许以前我也是这样吧。 到了,到站了。我下车了,很潇洒的离开。我是在刻意的逃避着。 [后记]: 冰糖葫芦,出去糖衣,其余的,都涩的想哭。 我和她,或许本该是两条平行线的吧。只是一个God无聊时的恶作剧,我们才成了相交线而已。默默的,等待…… 完 撰楔。

初二记叙文5

  九中,我对它的最初印象并不好——不漂亮的教学楼,不宽敞的操场,而且很冷清,让人觉得没有活力。

  我最理想的中学是皋城中学,所以报了皋城三维衔接班。在我还没有上衔接班的时候,就到九中考过一次试,因为在这之前,有位陈老师打电话说,希望我到九中去。当时爸爸并不是很支持我上皋城中学,便拉着我到九中去考试了。我并不屑于这次考试,因为我要上皋城中学。但是正如妈妈说的,我与皋城中学并没有缘,好几次机会都没有抓住,这样,我也就只好上九中了。

  开学那天,我怀着紧张与失望的.心情来到了九中门口。这天人很多,门外门内都是人,与第一次我见到它的场景对比很大。我和爸爸好不容易才挤进去。现在该干嘛呢?我看到很多人围在几个牌子前,边看边议论着什么,我也使劲钻了进去,仔细一看,原来是分班的情况。其实我是不用看了,因为昨天晚上爸爸就告诉我分在七(13)班,但是我还是看了,因为我希望能有同学和我分在一个班,但是很遗憾,根本没有,唉。

  我的人缘很不错,只一天就已经认识了几位新同学,也基本认识了班主任和语文老师。新同学和新老师都还不错,比我想像中的好一点。放学后,我又仔细地观察了一番九中,和我第一次见到它的时候一样——不漂亮的教学楼,不宽敞的操场,只是人挺多的,热闹了许多。

  几天下来,我已经教了很多朋友,也收获了许多,虽说课程与小学不一样,但是除此之外,都差不多,甚至要好一些。因为中午妈妈要接弟弟放学,就顾不得我了,所以我中午就在学校吃午餐。每天上完上午的课程后,我、同桌,还有我这几天交到的最好的朋友程煜就会一起吃午餐,吃过午饭后就到操场打羽毛球,之后就回去写作业了。这样的生活过的很不错,我开心极了!我真的喜欢上了九中,尽管还是原来的样子——不漂亮的教学楼,不宽敞的操场。

  哦,九中,祝你培育出更多、更好的人才!

初二记叙文6

  爸爸,您是我的好爸爸,也是我最亲近的人,我很爱您。我有许多心里话想对您讲,可不知从何讲起。

  爸爸,每次您看见我上网,就像变了个人似的,上前把电脑给关了,嘴里还说;“又在玩游戏,学习退步了,还玩!”爸爸,有时其实是您错怪我了。

  记得有一天,天空中飘着鹅毛大雪,雪花像一个个小仙子在玩跳伞游戏。我在家里聚精会神的做作业,突然,我遇到了一个难题,当时我绞尽脑汁也解决不了,于是我就上网去查。我刚打开电脑不久,您回来了,您看见我在上网,以为我在玩游戏。您不问青红皂白就说:“臭小子,作业不做完,就去上网,找打!。”说完,您武断地关上了电脑,巴掌像雨点一样朝我打来,打得我鼻青脸肿,泪水直流三千尺。当时,我心里委屈极了。

  爸爸,我也希望您能让我做一些力所能力的事。记得有一次,老师给我们布置了个特殊的作业,“帮妈妈切菜。”于是,我回到家里像一只刚出笼子的小鸟一样,高高兴兴地跑进厨房,可没等我切完一根胡萝卜,您就回来了,看见我在厨房里切菜,您的.脸就像晴天转多云一样,说:“你的作业做完了吗?”说完您就像一只怒气冲冲的狮子一样,冲进厨房,像猫捉老鼠似的一把抓住我,把我打了一顿。此时我心里难受极了。

  爸爸,您是一位好爸爸,我多么希望您今后注意一下您的教育方式啊!

初二记叙文7

  今天上午,我们班举行了一次“我是小厨师”的体验活动。我们全副武装,麻利地系上围裙和头巾,就来到了食堂。

  刚到食堂,我们就闻到一股诱人的香味。闻着这香气,我都迫不及待地想尝尝味道了。我们全班学生共分成了六组,每组负责15桌,每组各由一个组长指挥。

  进入食堂,我们就直奔我们组所负责的区域而去。我和组长小灵负责清点大排,并将清点好的大排放到桌上。说干就干,点大排还不容易,我和小灵带上了塑料手套,抓起大排开始清点。我和小灵点着点着,大排就见底了,剩下的好多大排都浸没在了浓浓的汤汁里,我们仍是徒手一抓,想捞一个大排上来,可还没碰到大排的影子呢,手就被烫得缩了回来,只见我的一次性塑料手套上还冒着热气呢!我和小灵对视一眼,都吐了吐舌头,笑了起来。可是,这么烫还怎么拿大排呢?我们都被难住了,正当我们苦思冥想时,小霍给我们递来了两个大勺子:“你们两个!用这个,别磨叽了,快!”我和小灵忙接过了勺子,朝他感激地一笑,接着干起活来。不一会儿,我们就将大排分好了。

  再看看其他几个同学,他们也把菜分好了。组长小灵又发话了:“小徐和小朱去分饭,其余四人去清点餐具。”话音刚落,大家又紧锣密鼓地干了起来。这不点不知道,一点吓一跳!一会儿那边少了两把勺子,一会儿那边又多了一个盘子,小玥跑来跑去去找少的勺子和盘子。刚才还井然有序的场面一下子乱成一团。同学们在桌子间穿梭着。

  后来经过了老师的指导,终于把所有的`东西整理、清点完毕。可我们还是比别的小组落下了一大截,这次我们的事完全是由于我们的疏忽和任务分配杂乱,无秩序。下次我们应提前商量好任务的分配情况,避免这样的失误。

  通过这次体验,我们明白了:要想提高完成事情的效率,我们应该团结一心,有秩序,不杂乱。同时这次体验也让我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦,我要珍惜他们的劳动成果,再也不浪费粮食。

初二记叙文8

  学校发给每个同学一个水仙花球。它的形状长得像洋葱,穿着棕色大衣,头上有几个绿色的小芽芽,下面还有像老爷爷一样的白胡须。我拿回家给妈妈看,还跟妈妈说,“我的水仙花球里面混进一棵大蒜。”妈妈笑着说了句谚语,“水仙不开花,装蒜。”我心想:那水仙花以后会开出什么样的花呢?

  不知不觉中水仙花长成了“韭菜”,而且还是茁壮的“韭菜”。叶子又宽又长,个子也高了许多,大概有20厘米左右。我把水仙花拎起来一看,发现“白胡子”更长了。

  又过了几天,我惊喜地发现“韭菜”叶子中间长出了绿色的“小瓜子”,那就是水仙花的花苞。等啊等终于开花了。它的一颗花苞里可以长出三到四朵花,真像兄弟姐妹啊。它们有的昂周挺胸,有的很害羞低着头,还有的歪着头好像在欣赏风景呢。水仙花的'花瓣有六瓣,是白色的,它的花芯是金黄色的,看起来就像在白色的托盘上放着一个金黄色的茶杯。

  一阵清风飘来,水仙花随风摆动,带来一股清香。我感觉自己也是一个水仙花,和许多的水仙花手拉手,穿着白色纱裙,踮起脚尖,在水面上轻盈地跳舞。听见许多人都在喊我们“凌波仙子”。

  水仙花真漂亮,我爱水仙花!

初二记叙文9

  朋友,一个听起来就温暖到心里的词。朋友仿佛是一个空间,任你倾诉,任你遨游,在你身心疲惫的时候,在你人生失意的时候,他们的鼓励总是能让你重新焕发斗志。这就是朋友。

  朋友需要珍惜,那些整天在你发鬓前飘舞的飞絮和那些只在你成功时向你洒彩带、美酒和镁灯的人,不是朋友,也不用珍惜。应该珍惜的朋友,是在你心底的,心中的底片晒出的一张张黄的有些破损的照片。

  朋友,是在你行走在疾风苦雨中时飘过来的一把雨伞,珍惜这把雨伞,你将会一路走好;朋友,是在你独自哭泣时送过来的一方绢帕,珍惜绢帕,你亦会止泪向前。

  一切如过眼云烟,朋友是烟消云散后出现的石壁,它一立千仞,刚直不阿;是壁上的痕,深刻而又苍劲;是一把精巧的手术刀,准确地剥你的肌肤,有时,那耀眼的寒光也会令你的心炽痛。

  友情是你生命中的血液,它会一直陪着你,随着你的心脏跳动。日出日落,花开花谢,它在你的生命里,闪烁着别样的.光彩。

  当你站在鲜花捧起的舞台上时,朋友是那个眼含热泪,又悄然隐退,是令你的歌声达到最佳效果的那位不知名的音响师;朋友是歌曲,令你柔肠百转又荡气回肠。

  当你有如风中残烛,烬中余温时,朋友是那个用泪水来托起你远航天国之舟的人。

  朋友或许是一本书,读得你青丝尽褪,明眸纷花,又或许是一张桌子,一方醒木......

  珍惜朋友,朋友将会引领你走出黑暗,迈向光明,使你身在雪中却犹感温暖。

  茫茫人海,有多少人与你擦肩而过,无声的成为了你生命中的过客;又有多少人能够回眸,注视着你的存在;有多少人能够听得到,你心灵深处的那一声叹息。就这样在哪个神奇的梦境里,相遇,相识,从此生活,因为有你而美丽。

  人生能有三两至交好友,那也不枉来世上走一遭。友情就是那么神奇,让你们不约而同的走到了一起,,在漫长的人生道路上相互扶持,相互勉励。

初二记叙文10

  (一)记叙文有关知识

  1.记叙文的特点

  记叙文是以记叙,描写为主要表达方式的文体,它以写人叙事,写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

  2.记叙文的分类

  根据描述的内容,可以分为写人的,叙事的,写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性,但在构思、立意布局谋篇,遣词造句上往往又有相应的各自特点。

  写人类记叙文:通过描述人物的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物的性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章的主题。

  叙事类记叙文:通过叙述事件,写出事情的起因,发展、经过和结果来表现主题。

  写景类记叙文:通过描绘景物,寄托作者的思想感情。

  状物类记叙文:通过写物来表达作者的思想感情。

  3.记叙文的.六要素

  记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因,经过和结果。掌握记叙的要素,可以较好地掌握全文,分析和理解文章的中心思想,更好地把握其结构层次。

  4.记叙文的顺序

  阅读记叙文,要了解作者的写作思路,就要明了写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙,倒叙和插叙。

  (1)顺叙:按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写,也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。

  (2)倒叙:先写结局,然后再追述事情的发生,发展;或者先写后来的情况,再追述产生这种情况的经过。

  (3)插叙:在记叙的过程中,有时需要插入在时间地点上不一致的情节,然后再按原来的事情接叙,这插入的有关部分就叫插叙。

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