学习日记

时间:2022-01-23 17:07:00 日记 我要投稿

学习日记锦集七篇

  有趣的一天又要结束了,我们对人和事情也有了新的看法,何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的学习日记7篇,欢迎大家分享。

学习日记锦集七篇

学习日记 篇1

  我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光,回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想,到了傍晚八九点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候,却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读,使我万分自豪。这种微妙的关系,从三年级何老师接任以来就从来没变过。

  班主任何老师很看重班里的作文水平,三日一日记,五日一作文,我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上,几乎什么都写,可我的日记有一大部分都得了评,所以只好在班上尴尬的`读,结果在班里惹下了不少的“仇家”,都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长,于是我又尝识只写简单的人和事,尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法,这也渐渐成了我的一大风格。

学习日记 篇2

  每次打电话给父亲,他总要问我“开心吗?”而我每次的回答都是“还是那样,没什么开不开心的”我知道自己的回答会让父亲很失落,但我一直未改变过答案,可是父亲也一如既往地问。

  我曾想过让父亲以后不要这样问了,但我不忍心。因为,我知道父亲只是想知道我的.情况,知道我过得怎么样。

  而我一直都是那个答案,是因为,学习真的很繁重,很苦,我开心不起来,自从学习退步之后,我便一直狠下心来学,每晚学到十一点,与高三同步,但每次测试都是不理想,看到试卷上的分数,总恨自己为何每次都这样,没有进步。整理情绪后又继续狠心学习,如此重复。我如何能开心?

学习日记 篇3

  有一天,我不经意的看了一眼我的半期试卷,就引出了我的一段回忆。

  这是这学期的半期考试成绩,语文的分数我很遗憾,你知道我为什么遗憾吗?是因为书写分的失误,我认为我那天试卷上的两个疤,

  是可以不打疤的,字也可以写好一点的,可惜......这使我明白了 “世上没有后悔药”这句话的含意。

  看见我的作文,我想:“要是我再考用心一点就好了!这次还没有上次呢!”

  我以后一定要认真书写,认真思考问题,不要粗心大意!

  说来也失败,我在生活上也有不好:拿了东西乱放,纸不放入垃圾桶里......停,我怎么觉得我在自我贬低呀!总之,我有许多不好我要改正,奔向好的一面,让我自己变得越来越好!老师我会的.,你相信我吗?如果信,您就看看我的发展吧!

  老师,我已经认识到自己的缺点不足,我会努力进步的!

学习日记 篇4

  铃铃铃,铃铃铃……上课铃声响了,数学老师走到教室说:“同学们,今天我们来学习长度单位。”老师又问:“你们知道长度单位中有什么和什么吗?”我们异口同声的回答:“知道,有厘米和米。”然后老师又问:“谁知道厘米和米之间的关系?”我们班没人知道,老师看见了就说:“1米等于100厘米,而且,厘米是用来量短的物体长度,米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米尺来量黑板的长度。其中就有我,我们量的精疲力尽才量了一半,终于量完了,我们一个个都报告说:“380厘米。老师拿来米尺,只量了4下就可以了。”老师说:“用厘米尺来量,量得又慢又累而且答案也是不够准确,较长物体的.长度应要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。

学习日记 篇5

  往返路上其他事宜省略N字,主题此次温岭宇辰丰田之参观学习观摩后的几点感受。

  1、在展厅等硬件环节上,DLR店基本都达到了FTMS的要求,但在展厅布置等整体氛围上,针对DLR店普遍的冷色调搭配以多种艳丽色彩,明快而不失活跃动感。分析DLR店按厂家要求,多以标准的长方形展厅为主,建筑内部空间宽敞,白色地面瓷砖加上顶部灰色色调,给人比较整洁空旷的感觉,如展厅不能在色彩及装饰物上做合理搭配很难在短时间内给客户留下温馨的第一印象,营造家的氛围!

  2、在销售接待的时间点上,宁波地区客户因多为在职职工故展厅客流量在双休日比较集中,往往回出现平日销售顾问有时间却无客户,双休日客户批次集中接待时间仓促之情况。而温岭日常看车客户多为个体经营户,普遍销售人员接洽客户时间能达到1-1、5个小时,从接洽时间上来说远远多余我司。从以往工作经验来分析,一组客户能交流沟通1-1、5个小时,最终成交几率远大于短时间接洽客户,而且可以在精品上有更多商洽机会,增进签单几率。

  3、从其精品日常工作来分析,有专门的导购员做销售人员的辅助工作,在部分专业性比较强的精品件洽谈上,销售顾问和其相互配合做客户引导,将单兵作战转变为对DLR更有利的.团队模式;对于相关新车加装精品,公司统一口径理念为“升级版”,在对应话术上充分利用客户的消费心理,从消费者的立场做引导宣扬,而且销售顾问报价及折扣权限统一,避免出现不同销售人员不同报价的现象。

  4、提升汽车相关价值链部分是FTMS近几年来非常重视的,也将是未来汽车经销商盈利的根本所在,卖台空车不赚钱甚至亏钱,在20xx年我们应当深刻体会到了!而有意识的推广精品件不单纯是决策层面思考的问题,更需要每一个相关业务部门的协调行动,因为加装后将涉及到车辆日后维护保养乃至保修,如没有高度统一的思想是很难靠某个部门全独立完成的!

  5、在交车流程,我们看到了按照FTMS标准流程,独立的一间新车交车区,旁边就是装潢施工。从客户的心理上来说,买一台车是比较重视的一件大事,而且如果能在一个相对独立的空间完成交车的流程也是对购买人的尊重,让他有种优越感,如果此时看到旁边有新车在做装潢施工同时会产生从众心理,销售人员适当引导进一步激发这样的欲望。当然一些小的细节也很重要,如某位主管以上领导的出现道贺,其他员工的祝福,新车油箱表里1/4燃油,中国有句老话,“吃人家的嘴软,拿人家的手短”在事先没有通知的情况下,交车时可送客户鲜花或其他礼物,并不忘提示给我们的SSI满意度打10分,拿了你的东西不打高分他心里也过意不去呀!

学习日记 篇6

  近期本人前往堂姐家里居住了一段时间,堂姐是一个近四十岁的家庭妇女,在为人处世、待人接物方面很有经验。家人希望堂姐可以传授一些这方面的经验给我,好让我也学着长大一些。那么,这段时间我在为人处世方面都有哪些知识获取呢?

  一,少说话少接触。实在没有想到堂姐的为人处世经验竟然是这个,不过道理确实如此。堂姐说了她的很多生活经历,说她从前是一个很热情开朗的人,可是后来慢慢发现热情开朗未必能够得到他人同样热情的`回应,相反有时候还遭受他人的冷嘲热讽。于是堂姐就慢慢变得懂事很多,在日常生活当中就不那么多管闲事了,一心管理好自家的事情就好了,别人的事情一概不问。接触下来,发现这样的做法真的比较有效,至少生活会很清闲雅致,没有闲杂人来打扰。堂姐表示,人是很复杂很难处理关系的,最好的为人处世方法就是干脆不要跟人接触太多,因为接触太多了麻烦与问题是肯定会有的。

  二,闲暇时间用于阅读。在跟堂姐学习为人处世过程当中,我充分意识到原来这方面知识很重要的一块就是学会安排好闲暇时光。堂姐一有空就会去阅读,并不会看电视,偶尔会上网。并不会跟很多家庭妇女一样去别人家打麻将、购物逛街什么的。堂姐表示这样做的话可以增进很多知识涵养,同时也不会在闲暇时间里面跟别人产生什么纠葛,就少了许多惹是生非的隐患。

  三,注重信仰、树立根基。堂姐是一个很有信仰的人,其实我们这个家族都是如此。有这样一份信仰,堂姐的平常生活都以很高的道德心灵标准要求自己,也正因为如此堂姐家里很是整洁干净,日常生活也以很高标准要求自己,家里布置得井井有条,一切都井然有序。乃至我到了堂姐家里,也很快受到堂姐影响,融入到这样一个有序的环境当中。学会了洗碗、洗衣服、煮饭等各类家务活,俨然成为了一个懂事乖巧的孩子。

  总的来说,这次假期前往堂姐家里生活学习对我很有帮助,也让我知道了自己的人生不能混沌度过,需要良好经营才是。

学习日记 篇7

  xx月xx日,在学校领导的带领下参加了校际交流活动,这次参观考察的学校是三穗县雪洞小学,这次交流活动我感觉有不少的收获,下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。

  记得那天我们2点钟从我们学校出发坐上了开往三穗县雪洞小学的专车,由于雪洞那里没有住宿的地方,所以我们只能到三穗县城住了一个晚上,很高兴雪洞的老师也来到三穗接待我们。第二天去得比较早,半个小时就到雪洞了,首先让我们眼前一亮的是雪洞小学的校园太美了,一进大门,就看到学校简介、老师和学生比赛的获奖“证书”、学生会的“名人”,来到了篮球场,球场边是一排茂盛的楠木树。从球场往里走,就来到教学楼正前面的花园,花园里中间是假山,左右两边是对称的花台,校园里的每一寸土地都利用得很好,让人赏心悦目。第一节课,接待的老师让我们往教师办公室走了,我们就在办公室开了一个座谈会,老师们相互认识一下。接下来,我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等,据观察学生的寝室布置得很艺术,很温馨,他们的字画及手工作品让寝室变成了一间间雅室,来到餐厅,啊!很宽敞,那儿有饭桌,有消毒柜、有学生号数的餐具,餐柜等,真是卫生清洁,美观实用,里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文字。宿舍、教学楼走道两旁都贴上老师或学生的`书画作,真的别有一翻情趣,让人想学习、想画画、想进步。这些首先给我们留下了较深的印象。

  到上第二节课时,按照学校的安排,公开课分语文和数学两组同时进行,我们首先根据自己的情况选取了一节课。我是听了雪洞老师上的一节一年级语文课,这节语文课课题是“小科蚪借尾巴”,在教学过程中发现学生和教师配合较好,积极认真听讲,基本没有乱说话现象,学生的整个听课状态很好,回答问题也很积极,教师的语言富有激发性,整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些,整个教学环节过渡也不是很自然,在课堂上学生回答对了,老师也没有及时鼓励,也就缺乏活跃的氛围。

  第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳,组织调度统一协调,出操时学生自觉排着队伍,整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了,我们从教学楼看上去非常整齐,横、竖、斜,排排成直线,学生们个个做的很认真,当我看到这样的情景时,我的心情被陶冶了,可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。

  第三节课,我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课,课题是“将相和”,上课开始,老师以讲故事的形式导入,故事很精彩,非常吸引学生,这节课上得很成功,整个教学环节环环相扣,板书简明,语言精炼,富有激发性,符合“三维目标”,课堂上思路清晰,老师起主导作用,学生起主体作用,课堂纪律好,真的让我很佩服。让人感觉王老师那么富有活力和凝聚力。

  到了下午,我们就针对上午几节课来评一评,大家都评得很有道理,我是在语文组,听取了他们邀请三穗县教研室来的专家评时,分别评了周章杰和王雅楠的课,评得头头是道,条理清楚,完美地点出他们的不足和成功的,真让我心服口服,让人听了流连忘返。交流完后,接下来就是老师们的篮球友谊赛。吃晚饭后,我们才坐上了回家的车。

  以上是我一天的学习经过,回来后我认真进行了总结和反思,同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强:

  1、根据自己和本校实际,进一步修改完善各项计划,根据自己的实际进行创造性的开展各项工作,加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育,想法建起多媒体教室。

  2、建议学校进一步加强教科研工作,在方法上多给予老师培训和指导,多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。

  3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视,采取相应激励措施加强引导与落实,做到分工明确有专人负责,不等不靠。

  以上纯属个人不成熟的想法,不对之处敬请各级领导和老师给予批评指正!让我们携手更加努力,共同期待我们的学校管理和素质教育教学再次实现新的突破!

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