【推荐】文明演讲稿八篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的文明演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位老师、同学：
今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功!
时光如梭，转眼间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的'习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧!
有人也许会问：你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……
还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是 从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待。
在学校，遇到老师，我主动问好;上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让;我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。
在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐!让我们永远记住：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方!
文明演讲稿 篇2
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是《文明伴我成长，我与文明同行》。
有人也许会问：你知道什么是文明吗？
以前，我会回答：文明就是懂礼貌呗，会说“请、谢谢、对不起”，见了老师要问好，在学校不打架、不骂人。
读了《文明美德伴我成长》这本书后，我惊讶地发现——原来，文明不仅仅是这些。从这本书中，我知道了我们中国是世界文明的发源地之一，中华文明有5000年的历史，作为炎黄子孙，我为此而骄傲。现在我是一名小学生，学习是我们的主要任务，但最重要的是要学会做人，而文明礼仪是做人的前提。如果人人都能讲文明，那我们才能养成良好的`文明习惯，才能把中华传统美德传承下去，做一个文明的小公民。
可是，在我们的身边，还有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随意攀爬树木、踩踏草地，还有浪费资源、破坏环境……我从网上看到过这样一段话：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？新加坡人回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。你看，一个人如果不文明，不仅会影响自己的形象，还会损害国家的荣誉！
同学们，我们还能容忍不文明的现象继续发生吗？不能！
现在，让我们一起努力，养成好习惯：在家里，孝敬父母，尊敬长辈。在学校，遇到老师，主动问好；同学有困难时热情帮助，上下楼梯，无论多匆忙，都要注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。在社会，遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做文明的主人，与文明同行！
文明演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的朋友们：
大家早上好！我演讲的题目是：做文明市民为创城加分。
演讲前我先给大家讲一个小故事：二战期间，英国从正面直接进攻德国时，一块很大的草坪横在面前，旁边竖有木牌，写着不许践踏草坪，英军看了居然改变了作战路线，真的没有从草坪上走过，却绕远路进攻，出人意料的是，英军竟因此绕到德军后方，一举歼灭了敌人，也恰恰是这块木牌为英军创造了胜利的机遇，有谁能说这不是文明的造化呢？
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。我们在感慨文明之际，却不经意发现，随着经济发展，人们的金钱观在一点点的吞噬着那宝贵的'文明，于是有了随地吐痰之说，有了满口脏话之论，为了传承文明，构建和谐，神州大地掀起了创建文明城市的高潮。
我的家乡桂林，拥有得天独厚的自然环境，烟雨迷蒙的漓江，栩栩如生的山峦，流光溢彩的两江四湖就是她真实的缩影，然而，一个城市文明不文明，除了看城市环境外，更要看全体市民的文明素养。作为桂林人，我们该为创城做些什么呢？
有件事一直铭刻在我的记忆中，就在前年，我带学生去春游，一群外国游客在拍照，但前面不断有人走过，影响了取景，我和几名学生过去帮他们挡了一下来来往往的路人，没想到他们对我们竖起大拇指表示感谢，还要与我们合影留念，这让我的学生也非常高兴。瞧，一个小小的文明礼让动作，就能影响到桂林的国际形象。
文明不是悬挂出来的条幅，更不是喊出来的的口号，它就在身边，触手可及。它是清晨问候时的微笑，是检起垃圾时的弯腰，是面对红灯时的止步，是一方有难时热情的伸手……也许我们做的只是一些微不足道的小事，但是，如果每人在文明上前进一小步，城市文明就能迈出一大步。
文明无句号，创建无止境。朋友们,如今“创城”的号角已经吹响，让我们积极行动起来，做文明市民，为创城加分。我坚信只要万众一心，众志成城，桂林的明天将更美好，更辉煌！谢谢大家！
文明演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
一个星期六的早上，我和妈妈、李阿姨一起逛街。我们在公园里玩了一会儿，李阿姨提议去恒升逛一逛。于是，我们就从公园里出来了。马路上的车络绎不绝，行人根本无法通过斑马线。我们也只好站在路边等待行人交通灯绿了再走。
大约等了一分半钟，斑马线对面的交通灯绿了，等候的行人不失时机地涌上了斑马线，生怕迟一点就不能过去一样。我也拉着妈妈的手紧跟上大家的步伐。刚走到马路中间，只听见一声尖叫。我回头一看，原来是一辆红色的出租车为了抢客人，从我们的.背后呼啸而过，差一点撞到了一个六七岁的小女孩。我不禁拍了拍胸口——好险啊！
因为刚刚亲眼目睹了惊险的一幕，站在马路中间的行人再也不敢贸然地穿过马路了。可这时，示意车辆行驶的交通灯变绿了，正当我们望着穿梭而过的车辆犹豫不前时，一辆16路公交车在斑马线前缓缓停下，司机还摆手示意大家先过去。一位骑着电动车的阿姨也停在了公交车旁边给行人让道。站在路中间的行人赶紧通过到对面。过马路的时候，我发现有几位行人向公交车方向竖起了大拇指。
望着渐渐远去的公交车，我问妈妈：“同样是车，差别为什么这么大呢？”妈妈笑了笑说：“人的素质修养不一样呀！”是啊，如果人人都提高本身素质修养，像这位公交车司机一样，懂得礼让他人，这世界该多和谐多美好啊！
文明演讲稿 篇5
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地考虑，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情协助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的保守美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良保守，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的.事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下一起祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自身一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！
文明演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、各位朋友们：
大家上午好！
我是驾校一名普通的员工，至工作以来，我目睹了成千上万名驾驶学员经过驾校大熔炉的厉练之后，投身于社会主义建设事业，我也目睹了在通往乡镇的公路上车辆川流不息，在城市的街道上车水马龙的繁忙景象！
然而，发达的交通条件在给我们带来方便与快捷的同时，同时也给我们稳定的社会环境带来了不和谐的音符：这繁荣的背后，驾驶人不文明的行为给我们的生活带来了拥堵；给我们的经济发展带来了障碍；甚至给我们生命安全带来了威胁。所以在这里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社会发展需要你！文明——人类生存更需要你！
几十年前，我们的驾驶人，靠的是传、帮、带，称之谓以师带徒。随着社会的不断进步，驾校应运而生，学员人数之多，涉面之广是世界上哪一所学校都无法相比的。在以师带徒的年代，师付教，徒弟学，没有资料，不成规模，如今我们的教材更加系统，管理更加规范，教学更加科学。但是，社会需要的，不仅仅是只会开车的`机器人，而是需要每一个驾驶人都能遵章守纪，都能品德高尚，都能文明开车。播下一个动作，收获一个习惯；培养一个良好的习惯，得到的是文明和进步。我们的教练，不仅仅是技术上的教练员，更是学员品德和文明的指导员。
汽车是人类文明时代的产物，可在我们现实生活中，经常可以看到一些不文明的驾驶人：有的，乱停乱放逆向行驶；有的，超速行驶，抢道闯红灯；有的竟目无法纪，酒后驾车！就是那么不经意的闪念之间，悲剧一次又一次的上演了。当车轮行驶在生命的边缘，我们该如何面对？事实告诉我们，无视文明行车就意味着无视生命。我们希望文明之花常开，我们希望生活之树常青；我们更希望生命之河长流。
面对一起起因为不文明而引起的恶性事故，面对一具具冰凉的尸体，面对一个个破碎的家庭，难道我们还不能接受不文明对于生命的警告吗？
《师说》里有句话说得好：师者，所以传道授业解惑也。对我们驾校、教练来说，授业就是传授驾驶技术，而传道就是传授道德，传授文明。虽然，以上说的多起交通事故，与我们没有直接的因果关系，但是，如果肇事者在学车的期间，教练能把传道作为重点课目，学校能把文明行车作为重点教学内容，那么，不文明的驾驶行为，就会大大减少，因不文明开车而发生的交通事故就有可能避免。
记得上小学的第一天，我母亲对我说过一句话，虽然这句话，我到工作以后才真正理解它的涵义。她说：孩子，你上学了，妈不在你身边，万事都要让着点。一句普普通通的话，却蕴含着一个母亲对孩子的真爱，蕴含着文明做人的大道理。作为驾驶人，我们处在当今这么复杂的交通环境中，难道不也应该让着点吗？你抢道了，我停一停，您先行；你超车了，我慢一慢，您先走；你不关大灯，我关一关，您先请；遇到老人，我停一停：大爷大娘，您慢点走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，当心点……其实文明离我们很近。有时候文明就是一秒钟；有时候文明只有一米远；有时候文明就是一抬脚，有时候文明就是一转向……这些浅显的道理，文明的举措，也许每个人都懂得，但是要真正做到，往往不尽人意。我们驾校，我们的教练，是否能把这么简单而明白的道理，能再重复的教导和告诫呢？能让我们的学员脑海里留下深刻的烙印，那么，我们的交通会更加畅通，我们的生活更加美好，我们的社会会更加和谐！自古以来，孔子的儒家学说传播了几千年，陶渊明那采菊东篱下的田园生活，影响了我们上百代人；为什么我们就不能用文明铸成一座珠穆朗玛峰让世人敬仰呢？为什么我们就不能用文明汇成一条长江惠及后人呢？为什么我们就不能使我们的驾校成为文明之花绽放的家园呢？如果说，文明是社会进步的标致，那么，我们驾校就是文明的窗口，就是文明的摇篮，就是文明的长江源头！
驾校的同胞们！让我们携起手来，争做文明的教练，培养文明的学员，创建文明的驾校。让我们的驾校都插上文明的翅膀吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明演讲稿 篇7
尊敬的老师、同学们：早上好。
今天我演讲的题目是文明从小做起。前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静”，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文！
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢？原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低？我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人！
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的'大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的习惯，那就是在大集会后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开集会地点。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格改变命运！好的习惯造就好的人生，而不良习惯将毁灭一种人生。尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为习惯吧！
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的习惯，创造我们美好的人生！
文明演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
本人现年33岁，20xx年8月参加工作，至今已有9年了，参加工作以来始终在教学工作的第一线。20xx年8月，响应团省委的号召，支教辽西北，用两年不长的时间，做一件终身难忘的事！在朝阳市建平县杨树岭中学支教，真正实现了人生的价值。20xx年服务期满，由于表现很突出，被授予“辽宁省优秀青年志愿者”的荣誉称号。
在支教的两年时间里，我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望，也感受到了当地人对我的那份情谊，我明白了一个人的价值应该体现在什么地方。如果问我为什么选择支教，我的回答就三个字——因为爱！在结束两年的支教活动后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年时已高，在家乡工作也依然能实现其自我价值。20xx年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教。
在教学中过程中，认真备课、上课、反思，及时批改作业、耐心辅导学生，对每一位学生都充满关爱之心。把自己的学生当成了自己的孩子，也只有爱才能感动孩子，感化孩子。坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注重因材施教，注重培养学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点，在自己的英语教学中理论联系实际，真正做到因材施教。
一直以来，在党组织和学校领导的关心和爱护下，用实际行动践行自我。现将自己的`事迹与大家分享一下：
一、加强学习，努力提高自身素质和政治觉悟。
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情，才会产生强烈的自豪感，光荣感和责任感，也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折，在平凡的工作岗位上创造辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生，产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。
二、用自己的教育教学理念进行课堂教学。
在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个英语的教学过程中，对各个层次的知识点落实得很到位，吃透教材，让学生吃饱，落实好基础。
知识的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新，教学过程是循序渐进的，学生能力的培养也是不能急于求成的。红旗中学倡导的“先学后教，当堂测试”的教学模式，我领悟的很深，用起来得心应手，在今后的工作中，我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。如何在有限的45分钟内，提高教与学的质量，使学生不仅要学会，同时还要学精，这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。
多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄，自学能力差，接受式学习已成主要学习方式的学情，努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式，收到了一定的成效。使学生真正成了学习的主人，学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现，使得英语教起来省时、省力、高效，学起来轻松自如。去年在全县抽考中，名列全县第四。
三、用“德高为师，身正为范”影响学生，用爱教育学生。
在担任班主任期间，我用自己的实际行动影响学生，什么样的老师，准确的讲，什么样的班主任教育什么样的学生，首先我亲近学生，研究学生。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。要学会爱。就拿我们班的赵万强同学来说，在校各个方面表现都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子吗？不能，我把他当自己的孩子看待，多谈心，现在进步了不少，把孩子扔进“垃圾桶”，我这一辈子也干不出来。我相信教育和爱的力量。
我作为703班的班主任，在实际教育管理中，我会发现学生的长处，正确鼓励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教育。就会取得一定的效果。信任学生，尊重学生。老师的一言一行，会影响学生终身的。
在学校和团委组织的各项活动，我都热让学生积极参加，能指导我就指导，学生的集体荣誉感强了，努力让孩子们发挥他们的特长，其他方面也就没有问题了，对于一些负面的影响，我加以正确的引导，每个学生的心灵都得到了净化，这就是班主任应该做的。
天底下最神圣的职业是教师，但班主任又是学生心目中的第一名。每当我早起晚归的时候，尽管有点累，但想起班里孩子那可爱的笑脸，我觉得我幸福。与孩子们天天生活在一起，我觉得自己年轻了许多，若干年后，一想起自己桃李满天下，一种自豪感和荣誉感就犹然而生。
四、业务能力方面。
20xx年，由于自己的业务能力较强，在电教方面有特长，被学校提拔为校电教主任，在任职期间，认真完成学教交给的各项任务，还能主动利用假期时间，维护校园电教设备、网络。自己能动手干的事，绝不花钱请人做，为学校节省了不少经费，我认为，只有脚踏实地，为学校、为班级、为学生着想，才能做一名人民满意的教师。
只有在平凡的岗位上，任劳任怨，同事有不懂的问题，能主动帮忙，自己有不明白的事，能主动请教别人，这也是一种进步的表现。能微笑待人，才能换来别人的认可。我的能力毕竟有限，但我能用“勤”来捕捉，我觉得我做到了。
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