【热门】小学生周记七篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的小学生周记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
我有一个好朋友叫李柏洋。我们两个就像秤杆离不开称锤一样，形影不离。
记得有一次，上体育课自由活动时，我们玩了一个游戏，名叫“推小车”在玩的时候，我一不小心摔倒了。腿也摔青了，手也磕破了。秦老师让我上楼抹点药。因为我的腿也重重的摔在了地上，所以走起路来很吃力。这时候，李柏洋主动走过来说：“秦老师，我陪她去吧”秦老师点点头，并说：“好！”到了教室里，她帮我抹上药，还轻轻的问：“疼吗？”我本来觉得有些疼，但听了她温柔的问候，我就觉得不怎么疼了，并且感觉好像有一股暖流在我的心中流动。我微笑着摇摇头。我的.手和脚很快就不疼了，我想：这应该都是友谊的功劳吧！
我想对李柏洋说：“谢谢你李柏洋，我能有你这样的朋友感到自豪。
小学生周记 篇2
昨天，我高高兴兴地回家时，一走进楼梯，就忍不住皱起了眉头。我决定来扫一扫楼梯。
一到家，我立刻拿起扫把，冲向十九楼，开始扫地。我一级一级扫，越扫到下面，垃圾就越多。最后，我拿着簸箕把垃圾扫了进去。
扫完了回了家，妈妈问我：“你的裤子怎么这么脏啊？”我说：“我站在下面扫的嘛！”妈妈说：“难怪这么脏，你应该站在上面向下扫的呀！”原来，扫楼梯也有学问啊！
虽然我的.裤子变脏了，但是楼梯变得干干净净的。我的心里美滋滋的。因为大家走在这里都会心情舒畅了，我为大家做了一件美事，我真高兴。
小学生周记 篇3
人人都有不少毛病，我也不例外，我觉得我现在身上有一个最大的毛病，就是吃夜宵。
每天晚上，尤其是快睡觉的时候，我都喜欢吃很多小零食，我也不是很清楚自己的这个毛病是什么时候开始养成的。妈妈以前看到我吃东西的时候，总是会说我几句，但是无奈我并不乖乖听她的`话，妈妈说了我几次以后就懒得再说我了。直到前几天我的同桌说看我最近变胖了，我才意识到这么晚还吃东西实在不是一个好的习惯。
我决定开始克制自己晚上想吃东西的欲望，努力改正这个不好的习惯。
小学生周记 篇4
妈妈每天都在嚷着减肥，可是却总是不胜利，这不，暑假里妈妈又开始减肥了，这次多了我来帮忙!
暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?暑假日记300字
我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的.呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。
一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥胜利!”我欢呼道。
原来只要能坚持，减肥一定也会胜利。
小学生周记 篇5
20xx年X月X日 X天
一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。
赛场上的运动员们，看台上不顾骄阳努力努力呐喊助威着的观众们，道旁辛勤服务着的后勤组的同学们，还有那场地上辛苦评判着的裁判员们，无一不为这运动会喝彩，无一不为这运动会添彩。
运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的`深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会，让我们在比赛中竞争，在比赛中协作，在比赛中享受青春的张扬。
“和谐西京，魅力人文，友谊第一，比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证，放飞于空中。我们正年轻，我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼，积极参与，已经给了运动会很好的精神诠释。
一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。
小学生周记 篇6
今天，是个风和日丽的日子。
我和朋友、叔叔阿姨们商量好了，要去小溪边抓泥鳅。
来到小溪边，我们找到了一个泥鳅常来的地方。呀！这里的泥鳅真多啊！它们在小溪里嬉戏打闹，犹如一个淘气的孩子，在水草附近捉迷藏。
我把网兜放在水里，静静的等待着小泥鳅上鈎。网兜的孔隙分解了水的压力，这样我便能发挥自如了。泥鳅们似乎感到了危险的`存在，竟然跑远了。
只好等等了，一分钟过去了，两分钟过去了，终于小泥鳅们放松了警惕，它们顺着水流到了我的网兜里，我猛地提起网，有十几条小泥鳅在蹦跶，朋友帮忙把小泥鳅放了进去。
有了这一次的成功，我更自信了，很快一条，二条……一下子便捕到了好多泥鳅。
朋友见我捉了这么多，也不甘愿，从我手中接过网兜向泥鳅的上方开始抓，几分钟过去了朋友还没抓到，我用水草把小泥鳅赶到网兜的里面。
哈哈！朋友也抓了十几条。
天渐渐暗下来了，我们高高兴兴的满载而归。
小学生周记 篇7
提起王晓平老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。
她30多岁，中等身材略微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮的灯。
记得我上一年级的.时候，爸爸妈妈工作忙没时间接我下学，王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路，并且千呆咛万嘱咐，让我们不要跟不认识的人走，她还一直注视着我们，直到看不见了她才返回学校，她就像母样，一样时刻关心着我们，正是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们平安地度过每一天，
记得在上三年级的时候，我被一位学生家长无故训斥了一顿，王老师知道后，严厉地批评了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感到位王老师就像一棵大树，在为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我才会有安全感。
王老师在生活上关心我们，在学习上更是严格要求，记得有一次，我的作业错下一个标点符号，王老师把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，标点符号可起着很大的作用呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢”？我仔细一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？
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