小学周记

时间:2021-12-27 17:54:40 周记 我要投稿

有关小学周记锦集7篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,我们既增长了见识,也锻炼自身,这时候,最关键的周记怎么能落下!什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的小学周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学周记锦集7篇

小学周记 篇1

  转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到大沥六联小学,经过近半年的实习后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。

  回顾这段时间的实习工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师,虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任,更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。

  一.听课

  在实习一开始我便开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课,我认认真真的几下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪。从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。

  二.充分的备课

  作为一名教师,想上好一节课,充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的,这是便需要教师在课堂进行认真的探索,备课不仅备内容还需要备学生,进行一个周密的课程计划,除写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教,这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。

  三.调动学生的积极性

  大家都知道,“兴趣是求知的'源泉,学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本外知识外,他们更想了解的是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面,使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。

  四.作业的点评

  一节课的最后一个环节便是作业点评。作业点评是学生能力提高的重点。指导老师要求我首先应该肯定孩子们,然后再给予更多的观点看法,因为每个孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美术作品是天然浑成的,孩子们的作品正是体现着这一点,作为老师就应该多鼓励学生,让学生在鼓励中成长。

小学周记 篇2

  今天下午,我正在被日记所困之时,脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是,我便化身成为了一只蚂蚁,在“大力士”的王国中探索了一番,大家也都跟着我一起来看一看吧!

  午饭后,我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁,这些食物颗粒有的大,有的小。经过仔细观察我发现,最大的食物颗粒上聚集的.蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。

  下雨前,我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬,我感到很好奇。爸爸解释道,蚂蚁知道快要下雨了,它们要提前做好准备,所以往树上爬。看来,蚂蚁还会预测天气呢!

  后来,我感到家里的蚂蚁越来越少,于是我把糖放到蚂蚁的洞旁,很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁,它们一半被砸死,另一半马上逃跑了。

  昆虫世界充满着无穷奥秘,观察这些小家伙们,给我增长了不少知识。我会继续观察它们的,是留心地观察喔!生活需要我们细心观察,努力探索。

小学周记 篇3

  在我的生活五味瓶里,有酸甜苦辣,其中的`苦可是让我伤心啊,现在让我打碎五味瓶和你们一起看看我的苦吧!

  那是一个星期天,我正在店子里看电视,有几个同学来找我玩。我因为要看店子,所以不可以去玩,我向他们解释了。他们骑着自行车向公园骑去,想必是去公园玩器材吧。过了好一会儿,我终于有时间去玩了,我立刻去公园。

  我飞奔到公园,发现他们并不在玩体育器材,而在玩“你追我我追你’的游戏。我自然加入了队伍,谁知我一加入,狂风大作,我向他们说:“不如去我店子门口玩吧?’他们同意了,我们便启程去我店子门口。

  我们到了,便玩起了‘跳山羊’,他们同意了,那辆自行车便冷落在一旁。我们玩的起劲时,大风把隔壁店的招牌吹倒了,他们的自行车自然逃不过这一劫——也倒下了。我刚好在一旁,急忙把自行车扶了起来,可他们却狗咬吕洞斌——不识好人心,说是我推到的,要我赔。我是身正不怕影子斜,我当然不肯。我们再重试一遍……过了一会儿,它倒下了,可他们赖账,我们一直僵执到吃饭时,他们才罢休。

  我真是遇人不淑啊!每次想起这件事我的心好象在滴血。

小学周记 篇4

  南小学时,满怀激动的心情。为期将近两个月的实习生活,眨眼之间,就与那一个个小脸蛋分别了,心中实在有太难的割舍,或许自己确实努力了很多,但收获的成果是远远大于付出的汗水,学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、工作的实践,还有指导老师的谆谆教诲,学生的舍不得等等,所有对这一切的美好的回忆,也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!

  在天长市城南小学个月的教育实习中,我们的主要任务是教学工作和教学工作。

  一、教育见习

  在实习开始的第一周,我们便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。一开始,我们听的是葛老师的一堂美术评比课,是《会走的的小人》,那天我是充当指导老师的助手的,我亲眼见识了一位身在一线美术老师的风采,她幽默的教学,严谨的程序深深影响着我。每个老师都有自己的上课风格,我受益良多。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。

  二、教学工作

  在整个实习过程中,教学工作是最为重要的一个环节,也是这次实习的主要目的。二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。 本册共设有14课,分别为:影子大王、洒水成画、自画像、美丽的昆虫、神鸟变树、听听画画、小蝌蚪、神奇的小画册、大嘴巴、童话屋、摇滚小精灵、红灯停,绿灯行、捏泥动物、请你告诉我。在我实习时原任老师已经上到美丽的昆虫了,所以我的教学进度是从神鸟变树开始的指导老师要求我们在上课前,必须有一份详细的教案和几次试讲,这样成功之后,才可以正式步入讲台。所以,教学的第一步,就是备课。为了备好一堂课,我一般都会查阅大量有关的信息,并借鉴一些教案中好的闪光点,比如问题情境的设置,学生的提问,如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲,是一个让自己更加熟练教案和教学语言的.过程,只有全面了解了课本知识和熟悉了教案,我们才能在课堂上更好地导入,更好地讲授知识点,更好地加强与学生的互动,这样才能活跃课堂气氛,调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程,对于完全没有教学经验的我来讲,肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课,我就发现了自己的缺点,比如板书设计过于凌乱,上课衔接不怎么到位,与学生的互动很少。上一堂课容易,上一堂好课很难,这是我实习最深的体会。

  上好一节课,不仅要求老师有一个过硬的基本功,包括普通话的标准,教案的熟悉,粉笔字的整洁,而且更重要的是,让学生参与到这堂课,发散他们的思维,培养学习的兴趣,不是简单的传授知识,而是要让学生明白这个道理,然后自主去学习。还有就是上课要适当讲究一些方法,比如学生注意力分散的时候,我们可以想办法来吸引学生的注意力,有时穿插一两个幽默小笑话,这样做既活跃了课堂气氛,然后马上又可以进入到课堂中来。

  其实美术是最富有情趣的学科,也是一门艺术课。怎样上好它,每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性,以求得课堂教学效率的全面提高,学习更加主动、自主的发展,同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。最总要的是充分调动学生学习的积极性,情趣就是充满乐趣,不仅要有理论的支持,而且要有深厚的文学底蕴,更重要的是人格的力量。在实习这段时间里我明白寓教于乐是一个很重要的事情,让学生在你的课堂上快乐的学习,同时你也获得快乐,在这种轻松愉快的学习氛围下学习,教学会事半功倍,学生呢也会更加喜欢你的.

  总之,短暂的两个月实习生涯,让我学到了很多,不仅仅是教学经验的积累,而且是一次很重要的社会实践锻炼,我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其他老师,也非常感谢我带的学生们,让我收获了一份份真挚的感情。我相信,通过这次实习,我向成为一名优秀的教育工作者,又迈出了一大步!

小学周记 篇5

  回忆起童年的时光,令我很难忘,有时也让我笑个不停,也让我懂得了时间一去不复返。在我眼里,童年像彩虹一样,五颜六色,多姿多彩。令我印象最为深刻的就是我干了一件傻事——往自己身上泼冷水。

  小时候,我特别讨厌上学。我觉得上学特别枯燥,一点儿意思也没有。每次上学时,我总哭哭啼啼,可终究还是被妈妈的话语征服了。

  今天是星期天,明天又该上学了,可是我不想去,怎么办呢!我绞尽脑汁想了一个办法——往自己身上泼冷水。“哈哈!有了这个办法,我明天就不用去上学了。今天我往自己身上多泼点冷水,等发了烧,妈妈肯定不会让我去上学。”我自唱自嗨道。于是,我在厨房里找了一个盆子,然后又接了冷水。因为我力气小,所以只接了半盆水。我站在院子里,环顾了一下四周,发现没有人,我就往身上泼冷水了。“啊!这么凉,不过,为了明天不去上学,就忍一忍吧!”我自言自语道。可是我感觉往身上泼的.水太少了,跑到水管面前接了半盆,往身上一泼,更冷了。我又接了两三次水。这下,我一定能发烧!

  第二天起床之后,我头晕眼花,身上特别烫,我果然发烧了。可是发烧比我想象中的还要难受。早知道,我当初就不应该这样做。我后悔至极,自己在家里整整躺了五天。虽然没有去上学,可是让父母为我操碎了心。

小学周记 篇6

  星期四早上第四节课,袁老师决定让我们去操场玩“打野兔”的游戏。老师说:“男生当野兔,女生当猎人。”“耶!”我们女生兴奋极了,可男生们则不高兴了,叫着:“抗议!抗议!抗议!”的口号进攻我们女生国,好像想让本领高强的首领----袁老师回心转意,让他们当上威风凛凛的`猎人,让我们当胆小如鼠的野兔。为了不让“敌人们”得逞,我军急忙反扑:“抗议无效!此话无效!”。战火越来烧猛烈,做为首领的老师怎么能不管呢。老师抓起一卷“水管”----一把尺子,扑向“战火“。

  真不愧是本领高强的指挥官,不一会儿,战火就熄灭了。老师依旧向着我们女生,说:“游戏规则:女生们围成一个圈,男生们在圈里跑动,球砸到谁,谁就被淘汰了。”杨斐浩又问:“老师,女生们太少,怎么围的住我们男生呢”?这家伙真狡猾,他百分百是想让老师让他们当猎人,我们当野兔。因为男生人多,所以杨斐浩才这样说的,可老师不理他,说:“你们男生可以跑动,又不用围成一个圈。”由于曾晓彤不肯借我们球,所以老师就派我去她办公室的座位下拿球,自己则带领其他同学下去了。我以“刘飞翔”(就是比刘翔还快的)的速度奔向办公室,用我的“火眼金睛”一扫,马上找到了足球。我捏了捏,大概是没气了的缘故吧,球软绵绵的。

小学周记 篇7

  童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的婴儿……说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的'事。

  小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩,打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时,鹅毛般地大雪从空中飘落下来,一朵朵的雪花,把整个院子打扮成了一个银装素裹的世界。

  早上起来,雪停了。打开门,一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。我连忙做好了整套保暖工作,然后,我就把姐姐也叫了出来。

  于是,我和姐姐就开始堆雪人了。洁白的身子,圆圆的头,小石子做眼睛,梅花做鼻子,姐姐又拿了毛线,做了嘴巴,像是雪人正朝着我们哈哈大笑呢!姐姐拿了一张漂亮的红纸,做了它的帽子,雪人一下变得神奇多了呢!

  雪人堆好了,接着我们就开始雪仗,我又把好朋友楠楠叫了下来。姐姐掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻,还好没打中。当我反击姐姐时,她已经被楠楠的雪球打中了,雪球在姐姐的头顶上开了花,院子里充满了欢笑声。

  真想念那些童年的欢笑声,是多么纯洁,多么天真、多么快乐……

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