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第一周网上教学反思

时间:2022-02-08 13:17:12 教学反思 我要投稿
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第一周网上教学反思

第一周网上教学反思1

  本周我主要采用让学生看直播课和在优教信使中做作业、微信班级中督促学生完成学习任务相结合。这就要求学生在一周的学习中,让学生充分体验到自由,赋予学生自主选择的权力,选择方法是自由的。创建多向的交流环境,学生可以问教师,也可以互讨论,还可以查资料来解决。我们可以明确地告诉学生:教室是你们的,电脑是你们的,老师只是你们的学习伙伴,能学到多少知识,全看你自己在这样的课堂中不断地发现问题、解决问题的过程中,每堂课下来,学生都能根据自身的状况,根据自己的选择到自己感兴趣的知识,真正成课堂的主角。本周我还让学生尝试,自己为自己一节课中的收获打分,学生的诚实、信心也也得到了充分的体现。但在学生本周的'学习中,还存在以下几方面的问题:

第一周网上教学反思

  1、部分家长对优教信使的使用不够重视,没能充分利用优教信使及时上传作业。

  2、部分学生家长操作不熟练,作业不会提交。

  3、个别家长对自己的孩子监管不到位

  下周采取措施:继续督促家长和学生充分利用优教信使资源完成预习作业,网上作业,离线作业等,并及时督促学生按时提交,教师及时批改反馈。对于作业不能按时完成的同学打电话通知到人,确保学生作业全员保质保量的完成。

第一周网上教学反思2

  20xx年的春节,与往年格外的不同,新型冠状病毒肺炎来袭,面对突如其来的疫情,作为一名教师,我是一刻也没有放松过。。随着疫情的发展,学校接到教育主管部门延期开学的通知,要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式,我无从下手。真是书到用时方恨少呀,但疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我,我虚心向我们五年级组的老师虚心求教,学习怎样在网上直播,如何制作微课,和怎样制作微课。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?优教信使学生作业如何反馈?这系列问题,我们教育组的老师们纷纷献计献策,经常三更半夜群里面还在相互交流,共同分享自己的经验,并一一把问题攻克,希望在特殊时期把教学工作开展好。但家里的现有条件不能满足网络直播,一开始直播就卡,于是我把自己全部的精力用在提升业务能力和制作微课上。但真正开始去做时,困难重重,在手机上如何去录制微课,成了我们教研组重新讨论的话题,平时的教学我们很少录制微课,现在对于我们每个人来说,如何制作微课,是摆在我们面前的一大难题,经过我们教研组商量,最终我们找到了适合我们的,简单好操作的.方法,利用手机,和录屏功能,这样就可以制作微课了,方法有了,接下来我们就开始实践操作,开始配音是老是出错,没有想到短短十几分钟的微课我要去录制几十次,不是这里读错就是哪里出错,有时刚开始录制没有两分钟就出错有时是快录完时出错,不过最终我的第一节微课终于录好了。

  通过一周的网络教学,我不仅学会了录制微课,还学会了如何在优教信使里,上传和批改时学生作业,我会继续努力,做好网络教学的各项工作。

  托疫情的“福”,我在延期开学这段时间,有机会可以一睹名师风采,因为要进行网络教学,教育局给大家提供了“名师同步课堂”这个教学资源,身为年轻教师,终于有机会每天听名师讲课。

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