- 相关推荐
九年级物理实验探究《电生磁》教学反思
身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的九年级物理实验探究《电生磁》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这堂课的整体效果比较好，但是也有很多我觉得不满意的地方，下面我就总结一下课上的得与失。
这节课的一个特点是师生对话多。对教材的这种处理，是基于“教材只是师生对话的一个话题”的教学思想，通过师生的对话，充分激发学生的兴趣和内动力，弘扬学生的主体性，让学生亲自去感受、亲自去体验，亲自去解读，课堂教学过程因此成了课程开发与创生的过程。另一个特点是探究实验多。在教学过程中，我们应少一点灌输，多一点探讨，让学生尽可能地参与知识的产生和发展过程中，从接受知识转变为发现知识，达到培养学习能力的目的。虽然探究实验多，但还是要突出探究通电螺线管的磁场是比较好的，该实验在器材不多的情况下，要注重演示实验的质量，让大多数学生看到其中铁屑的分布是至关重要的。实验用的磁针最好用大号的，一是便于全班学生看到，二是转动速度相对较慢，在观察过程中有利于思考。另外几个实验尽量让学生动手，因为该实验涉及的器材以前都用过，步骤也不复杂，能调动学生学习的积极性。
【九年级物理实验探究《电生磁》教学反思】相关文章：
《电生磁》教学反思05-25
电生磁教学反思03-31
初中物理《科学探究：液体压强》教学反思05-25
初中物理实验教学反思范文02-09
《电功》教学反思03-26
物理实验教学总结11-23
物理教学反思02-09
《夜晚的实验》教学反思02-28
初中物理实验教学总结12-27