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报纸变变变幼儿园大班教案

时间:2022-01-22 14:51:02 教案 我要投稿
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报纸变变变幼儿园大班教案

  作为一名教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的报纸变变变幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

报纸变变变幼儿园大班教案

报纸变变变幼儿园大班教案1

  活动目标:

  1、对报纸制作产生兴趣,能用报纸制作出简单地作品。

  2、通过制作,懂得废物利用,以减少浪费,增强合理消费意识。

  活动准备:

  报纸制作的服装三套;纸球、纸棒、纸辫子、纸帽子等各一;旧报纸若干;胶水、订书机、剪刀等工具若干。

  活动过程:

  一、时装表演引入。

  1、 三名幼儿身着报纸服装手上各拿纸球、纸棒等进行表演。

  2、 提问:

  (1)、这些小朋友身上有些什么?它们都是用什么材料做的?

  (2)、你能猜出它们是怎么做出来的.吗?(如将报纸揉成纸球;将报纸卷成纸棒;将报纸对折剪出衣服等。)

  二、教育幼儿废物利用。

  1、“如果你有一张旧报纸,你会用它做什么?”引导幼儿自由讨论报纸的多种制作方法。

  2、了解报纸在生活中的小用处。

  “你有没有发现周围的人用旧报纸做过些什么事情?”(擦玻璃、包装用、当桌布、当鞋撑等。)

  3、“以后发现有人看完了报纸就将它扔掉,我们该告诉他什么?”

  教师小结:报纸的用处很大,我们要好好地利用它,可以将它做成简单有趣的玩具,用它解决生活上的小麻烦,这个叫做废物利用,它能减少垃圾减少浪费呢。

  三、分区操作,鼓励幼儿将报纸废物利用。

  1、 提出操作要求:(1)、鼓励幼儿创造性的制作,自己或与人合作做出与众不同 的作品。

  (2)、制作过程中注意地面桌面的整洁。

  (3)、完成作品后注意洗手,避免铅中毒。

  2、 幼儿自由创作,教师从旁指导并及时提供幼儿所需材料。

  3、 集中小结,请幼儿介绍自创作品的名称、演示玩法。

  四、延伸活动:略

报纸变变变幼儿园大班教案2

  设计意图:

  现代社会是个信息社会,为获取信息,人们的生活自然离不开报纸,因

  此,报纸随处可见。那看过的旧报纸该如何处置,又有哪些用途呢?为发挥报

  纸的作用,进一步提高幼儿的合理消费意识,特设计了此次活动。

  活动目标:

  1、对报纸制作产生兴趣,能用报纸表现出简单的作品。

  2、教育幼儿废物利用,减少浪费,增强幼儿的合理消费意识。

  活动准备:

  1、报纸服装三套服装2、纸球、纸棒、纸辫子3、旧报纸若干、浆糊、钉书机、剪刀、蛋

  活动过程:

  一、时装表演引入:

  1、(今天老师要请你们看一段时装表演,在看的时候你们还要想两个问题,第一,模特身上的东西是用什么做的?第二,你能猜出它的制作方法吗?好时装表演现在开始)三名幼儿身着报纸服装,手上拿有纸球、纸棒等进行表演

  2、(模特定格)提问:(1)“看出是用什么做的吗?”

  (2)“能猜出是怎么做出来的吗?”(如:将纸揉成纸球、将纸卷成纸棒等)

  (3)“如果你有一张报纸,你会用它做什么呢?”(幼儿讨论报纸的多种用途)

  (4)“再回想一下,你有没看到家里人用旧报纸做些什么事呢?”(讲述报纸的'生活用途:包蛋、擦皮鞋、擦玻璃、包书等)

  3、小结:“原来报纸看完以后还能做出这么多有趣的东西。”

  二、教育幼儿废物利用,减少浪费,增强幼儿合理消费意识

  1、“那以后看见有人看完了报纸就把它扔掉,我们该告诉他们什么呢?”

  2、小结:报纸的作用很大,如果我们合理地利用报纸,,做出很多好玩的玩具,帮助解决生活上的小麻烦,这样就能够减少垃圾,废物利用,这还算是节约了钱呢。

  三、幼儿分区操作,用报纸制成各种所需的物品或玩具,强化幼儿的消费行为。

  1、提出活动要求:“我已经给你们准备了一些旧报纸和其它材料,现在我们就一起动脑动手,将它废物利用吧。”

  2、(每一桌六个小朋友)大体分成体育器械组、美工组、生活组

  3、主讲老师巡回指导、配班老师分别指导三大组

  4、集中小结:“谁能把自己的玩法告诉给大家。”(让个别幼儿介绍自创作品的名称、演示怎么玩)

  5、继续操作探索:“现在小朋友还可以去尝试刚才没有做过的方法,然后把你的方法告诉给其他小朋友。”(在延伸探索操作中自然结束)

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