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幼儿园在生活情景中开展美术活动教案

时间:2022-02-01 14:06:41 教案 我要投稿
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幼儿园在生活情景中开展美术活动教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园在生活情景中开展美术活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园在生活情景中开展美术活动教案

  活动目标:

  1.鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画的形式表现出来。

  2.能关注周围的生命,养成积极的生活态度。

  活动准备:

  1.经验准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。

  2.背景图:大树和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶。

  3.环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。

  4.材料:各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。

  5.电教器材:视频仪、录音机。

  活动过程:

  1.听一听

  (1)交待故事名称――小蜗牛不见了。

  (2)放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》,边讲边通过视频仪出示背景图。

  2.说一说

  鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画的形式表现出来。能关注周围的生命,养成积极的生活态度。

  (1)引出主题:故事里的小蜗牛去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实它也去旅行了,旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想,咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰见谁,看到什么,遇到什么事呢?

  (2)幼儿围绕这几个问题,找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间,倾听他们的想法。

  (3)全班幼儿一起交流。

  3.画一画

  (1)引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来(介绍提供的材料),鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。

  (2)幼儿绘画、粘贴。老师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

  4.讲一讲

  (1)引导画完的幼儿讲画。

  你们的小蜗牛去哪儿了?幼儿拿着自己的画,把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。

  (2)展示评价作品,表扬用多种形式表现画面的幼儿。

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