幼儿园中班教案《猪太太生宝宝》

幼儿园中班教案《猪太太生宝宝》

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《猪太太生宝宝》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班教案《猪太太生宝宝》1

　　活动目标

　　1、理解故事内容，知道有的宝宝像爸爸，有的宝宝像妈妈，还有的宝宝爸爸妈妈都像。

　　2、故事语言的完整表述。

　　3、对血缘、亲情关系的认识，激发幼儿对亲人的热爱。

　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　教学重点、难点

　　活动重点：理解故事内容，对话的语言表示完整性。

　　活动难点：理顺血缘、亲情关系

　　活动准备

　　经验准备：对动物生育宝宝有初步认识。

　　物质准备：

　　1、猪太太指偶一个；

　　2、课件《猪太太生宝宝》，电脑

　　3、幼儿绘画材料：美术纸，彩笔

　　活动过程

　　一、开始部分：教师设计情境，引出活动主题。

　　1、教师：（出示指偶），请幼儿观察说说它是谁？（猪妈妈）可是猪爸爸叫猪妈妈什么呢、(太太)帮助幼儿理解“太太”一词。

　　2、猪太太要做妈妈了，猜猜看，猪太太生了几个孩子？她的孩子长得像谁呢？

　　二、基本部分：播放课件，请幼儿欣赏故事《猪太太生宝宝》。

　　过程一：提问理解故事内容。

　　1、猪太太想生什么样的孩子？为什么？

　　2、猪先生希望生什么样的孩子？为什么？

　　3、3、猪太太和猪先生为快要出生的孩子长什么样子争来争去，他们是怎么说的？引导幼儿仔细倾听故事中的对话。并分角色进行对话练习。

　　（这一环节通过分角色的对话练习，重点要求幼儿用完整语言表述对话，让幼儿亲身体验猪先生和猪太太的心情，对幼儿语言发展起到很好作用）。

　　过程二、可爱的猪宝宝部分。

　　提问：大家数一数有几只白猪、几只黑猪、几只花猪。一共有几只小猪宝宝？

　　（这一环节中，幼儿点数小猪和说出小猪总数，发展幼儿的点数能力，并培养幼儿细心观察能力。融合了科学领域知识）

　　过程三、

　　1、猪先生一看生出来的猪宝宝傻眼了，问猪太太“这些都是我们的孩子吗”？“当然，他们都是我们的孩子”。小朋友，为什么猪宝宝有的白，有的.黑，有的又是花的呢？

　　2、你长得像谁？为什么？

　　引导幼儿思考，知道小猪有的地方长得像妈妈，有的地方长得像爸爸，有的既像爸爸又像妈妈。让幼儿懂得他们是一家人，父母与孩子的血缘关系，亲情关系，都是爸爸妈妈生的孩子。一家人有血缘关系，所以才会长得像。

　　教师要帮助幼儿理解什么是血缘？血缘关系的重要。

　　三、结束部分：再次播放课件《猪太太生宝宝》倾听故事，并根据画面进行讲述。引导幼儿将图片中把看到的和自己所联想的部分用自己的语言讲述。

　　四、活动延伸部分：

　　1、根据故事内容画可爱的猪宝宝们。

　　2、回家找出和爸爸妈妈相像的地方。

　　教学反思：

　　在让幼儿通过对动物的血缘关系的认识，从而引起自己对血缘、亲情关系的认识。强调在幼儿语言活动中，发展幼儿的完整语言表述，并注重情感教育。这节教育活动涉及领域较多，我注重了语言和科学领域知识点的传授。

幼儿园中班教案《猪太太生宝宝》2

　　【活动目标】

　　1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸，有的像妈妈，有的又像爸爸又像妈妈。

　　2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。

　　【活动准备】

　　1、请一位教师扮演猪太太，一位教师扮演医生。

　　2、婴儿用床一张，毛巾被一床。

　　3、用储钱罐装饰的'白猪4个、黑猪3个、花猪5个。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：

　　教师组织教学，用谈话引出课题。教师说：“刚才，老师看到猪先生匆匆忙忙的，不知道发生了什么事？我们一起去问问猪先生吧。”

　　二、基本部分

　　1、教师和小朋友一起问：“猪先生，今天有什么高兴的事情，请你告诉我们，让我们共同来分享一下您的快乐吧？” 猪先生说：“因为我的太太到医院去生小宝宝了？所以我今天非常高兴。”（启发幼儿探索想像，给幼儿设置悬念）

　　①请小朋友猜猜看，猪太太要生几个宝宝？它的孩子像谁？

　　②猪太太想生个什么样的孩子？

　　③猪先生想生个什么样的孩子？引出故事《猪太太生宝宝》

　　2、教师有表情的讲述故事一遍。教师讲完故事后提问：

　　①猪太太想生个什么样的孩子？为什么？(引导幼儿讨论教师提出的问题)

　　②猪先生想生个什么样的孩子？为什么？（启发引导幼儿互相讲述，发表自己的想法）

　　③猪先生希望生什么样子的孩子？假设你是猪先生希望生什么样子的孩子？

　　④猪先生看到的是长的怎样的孩子？为什么会这样？

　　3、小朋友想不想知道认识一下，猪太太生的猪宝宝长得是什么样的孩子？为什么会这样？

　　①请医生把猪宝宝推出来，让小朋友一起看一下好吗？

　　②请孩子帮忙数一数有几只小猪？几只小黑猪？几只小白猪？几只小花猪？一共有几只小猪？

　　③教师和幼儿讨论：“为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的又是花呢？”（引导幼儿懂得一家人因为有血缘关系，就会有想象的地方）。

　　三、结束部分

　　幼儿一起唱着歌曲《呼噜噜》，把猪宝宝送回家，然后把猪宝宝放到小床上，给猪宝宝盖上毛巾被，让猪宝宝休息休息。

　　【活动延伸】

　　1、在语言角内放上活动教材，幼儿自由翻阅活动教材，教师指导幼儿借助画面，幼儿自由讲述故事。

　　2、为幼儿提供奶瓶、尿布、摇篮等物品，让幼儿在以后的区域活动中，学会照顾各种动物宝宝。

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