【实用】幼儿托班教案四篇
作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的幼儿托班教案4篇,希望能够帮助到大家。
幼儿托班教案 篇1
活动目标:
1.知道用餐时的一些文明健康行为。
2.养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。
活动准备:
1. 幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。
2. 图片(与进餐有关的图片,有正确的,有不正确的,如:把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的.、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……)
活动过程:
一、请幼儿回忆进餐前要做的事:饭前要洗手。
1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手?
2.教师总结:我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌,所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。
二、请幼儿用正确的方法洗手。
三、判断游戏:谁是文明进餐的小朋友
1.出示图片,说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错,学习文明进餐的礼仪)
2.谈话:怎样才能做个文明进餐的好孩子呢?
3.谈话:除了刚才看到的、说到的,进餐前后还要注意什么?
如:吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。
四、学习儿歌,结束活动。
儿歌:进餐前,手洗净;入座时,动作轻;细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。文明进餐人人赞!
幼儿托班教案 篇2
【活动目标】
1、通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性:沙是松散的、一粒粒的、细小的'、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟、耙等)、水、手巾。
【活动过程】
一、带幼儿到沙池边,以玩沙导入学习活动,引出活动主题并进行安全教育。
师:小朋友,你们看这是什么呀?(沙),对啦,你们喜欢玩沙吗?今天,我准备了很多玩沙工具,待会你们可以用手玩一玩,用脚踩一踩,跳一跳,讲一讲你发现了沙有哪些秘密?告诉老师或者你的小伙伴们!你们玩的时候,要注意哦:不能把沙往上抛,要保护自己和同伴的眼睛和鼻子,不要用脏手揉眼睛。知道了吗?
二、通过各尝试活动,初步感知沙的主要特征。
A、幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、堆沙,把水放到手上的沙里,然后再把沙放进水里等操作活动,感知沙的特征。
B、师生一起归纳沙的特点:
沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。
三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。
师:你们知道了沙有这么多秘密,那么沙有什么用呢?(沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。)
四、幼儿用沙进行建筑活动,感受沙带来的乐趣。
师:好,我们来当建筑师,把你想建的东西建出来吧!(幼儿自由构建)
幼儿托班教案 篇3
一、活动目标:
1、 欣赏乐曲,听辩乐曲的上行和下行,感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。
2、 喜欢听音乐,体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。
二、活动准备:
1、 大小不一的`纸盒子若干,长条纸板一块。
4、 滑梯音乐磁带、录音机。
三、活动过程:
1、 造滑梯
出示大小不一的盒子,引导孩子数数有几个,在数的同时,搭成楼梯造型。
(1) 变出了一个什么东西呀?
(2) 这个楼梯越来越怎么样的?
(3) 现在像什么?纸板有什么用啊?(加上纸板)
2、 小朋友玩滑梯
(1) 小手玩滑梯
引导小朋友把自己的身体想象成滑梯,让自己的手在身体上玩滑梯。
〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢?又从哪里滑下来呢?让我们一起玩一下吧!
〈2〉刚才我们从小脚上爬上来,还可以从哪里爬上来?那从哪里滑下去?这个办法真不错,我们一起听着音乐玩滑梯吧!
幼儿托班教案 篇4
活动目标:
学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈,协调的跳跃动作。
活动准备:
1、场地布置:情境布置(花、草、树木)
2、兔子头饰(与幼儿人数相等),录音机(录音带)。
活动过程:
1、以律动形式进入教室。
“兔宝宝,今天妈妈要带你们到树林里玩?高兴吗?(高兴)好,那么我们现在就出发吧!”
2、进教室后,教师让幼儿坐在地上 ,欣赏曲子。
(1)第一遍听曲摆头:“兔宝宝们,让我们在草地上休息 一下,听一首好听的曲子,你们可以跟着曲子左右摇着小 脑袋。”
(2) 第二遍摆头拍手:“让我们把手也拍起来吧!”
(3)第三遍竖起耳朵摆头:“宝宝们竖起小耳朵再认真听
听这首好听的曲子。”
3、动作示范,讲解,结合音乐进行练习。
“曲子好听吗?(好听)妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一] 支舞好吗?(好)舞蹈好看吗? (好看)妈妈想问问你们,妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)对了,所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲,然后轻轻的跳起来,再轻轻的.落到地上。像这样,轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好,现在,宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳,妈妈看看谁跳的舞最漂亮。
刚才宝宝跳得很漂亮,让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!
4、游戏。
“兔宝宝,现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗?(好)那么等一会儿,你们听到音乐时,就在树林里跳舞,音乐一停,宝宝们要赶快把自己藏起来,躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时,妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好,游戏开始。”
活动结束。(以儿歌形式出去)
“今天,到树林里我们听了好听的音乐,学会了漂亮的舞蹈,还做了有趣的游戏,那么现在我们要回家吃饭了。”
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