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幼儿园亲子活动教案

时间:2023-01-26 13:56:25 教案 我要投稿

关于幼儿园亲子活动教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的关于幼儿园亲子活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园亲子活动教案

关于幼儿园亲子活动教案1

  【活动准备】

  袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

  【活动过程】

  1、送给爸爸礼物

  2、亲亲爸爸说说悄悄话

  亲子游戏:

  1、亲子接力赛。

  2、游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。

  2、袋鼠跳

  六个幼儿一组,爸爸在对面等待。

  3、顶球走

  游戏方法:

  幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

  4、集体亲子舞蹈《火把节》

  4、全体合影

  5、活动结束

  【教学反思】

  父亲的'角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

关于幼儿园亲子活动教案2

  小乌龟翻山

  主要目标:锻炼孩子用手、膝爬行的灵活性。

  活动材料:成人被子若干条。

  指导要点:①教师事先把被子用床单包好并系结实,随意摆放在室内地垫上,当做小山。②教师示范手、膝爬行的方法,鼓励宝宝们学着小乌龟的样子,自己去练习爬过一座座的小山。家长与教师在旁边鼓励、指导孩子正确地爬行或和孩子一起爬行,调动孩子参与活动的兴趣。

  建议:在每天早上起床前,家长可平躺或趴在床上,让孩子从家长的脚部向头部爬去,再从头部爬回脚部。也可躺在床上当做小山,让孩子从身上横爬过去。

  彩虹伞

  主要目标:①发展宝宝钻、爬动作的灵活性。②引导宝宝体验亲子游戏的快乐。

  活动材料:彩虹伞一把。

  儿歌

  彩虹伞,转转转,

  躲在伞下看不见,

  彩虹伞,转转转,

  爬到上面看得见。

  指导要点:①老师先带领宝宝说儿歌。②老师和家长撑起伞,一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来,宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面,再将彩虹伞转动起来,变成“小山”,并鼓励宝宝向上爬。③游戏可反复多次进行,家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。

  小乌龟学本领.

  主要目标:练习手膝着地爬行,培养音乐节奏感。

  -活动材料:袋子(内装豆子)。

  指导要点:①把袋子散放在活动室内,让宝宝爬着去找袋子,妈妈把袋子放在宝宝的背上。②宝宝和妈妈一起爬行。③听音乐,随着音乐节奏的快慢爬行(音乐自选)。

  建议:①袋子要做得扁长一些,以免掉下来。②在家里可以让宝宝驮着枕头在床上或地毯上爬行,家长可用拍手来适当控制宝宝爬行的快慢。

  蚂蚁搬豆

  主要目标:培养手膝着地、协调地爬行并保持身体平衡。

  活动材料:一筐沙包(方扁形),一个空筐,蚂蚁头饰。

  指导要点:场地一端放置一筐沙包,让宝宝戴上蚂蚁头饰趴在地上,把沙包放置在宝宝背上,并引导宝宝向对面爬去,帮助宝宝将背上的'沙包放在对面的空筐里,再爬回起点。游戏可反复进行。宝宝因不能掌握身体平衡,沙包会从背上滑下来,所以需要重点练习平衡地爬行能力。

  建议:宝宝熟悉游戏后,家长可与宝宝一起进行,激发宝宝的兴趣,也可找1~2个同龄的宝宝一起玩。

  摘香蕉

  主要目标:发展孩子爬上爬下的动作,训练动作的协调能力及做事的胆量。

  活动材料:香蕉,气球,长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为20~30厘米)。

  指导要点:①教师在活动室内拉一条绳子,在绳子上挂香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到时,教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕,家长可适当扶一下,孩子抓到香蕉时,家长可以帮孩子把香蕉从绳上取下。②孩子摘到香蕉后,可引导孩子和家长一起吃。③第二次活动,老师挂上气球,要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。

  建议:家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具),把它拿在手中,让宝宝去够取。

  听听找找爬爬’

  主要目标:①训练手和膝着地爬行。②学习听辨声音,发展宝宝的听觉。

  活动材料:铃鼓或串铃、孩子熟悉的各种绒毛动物玩具。

  指导要点:①在活动场地上,教师引导孩子手膝并用地爬行,同时寻找发出不同声音的动物,如猫、狗、鸡。②根据孩子游戏情况,逐渐增加玩具的数量。,

关于幼儿园亲子活动教案3

  目标

  1.认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。

  2.体验妈妈和孩子的亲情。

  准备

  1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。

  2.一筐树叶,有绿、黄两种颜色。

  过程

  1.树叶宝宝找朋友。

  ――请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里抽取一片树叶。

  ――你是什么颜色的树叶宝宝?

  ――请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。

  2.树叶妈妈找孩子。

  ――教师扮演大树,伤心地说:“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”

  ――引发幼儿讨论:怎样帮助树叶妈妈找回孩子?

  ――请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的'妈妈在哪里。

  ――教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰,说:“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时,绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈,说:“妈妈,妈妈,我在这里!”

  3.游戏:大风来了。

  ――绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝的小手也拉在了一起:树叶妈妈带孩子们去散步,边走边念:“绿树叶宝宝,黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。”

  ――当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈,树叶妈妈与孩子们继续玩耍。

  建议

  1.在玩“大风来了”的游戏时,可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈,让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后,游戏可再次进行。

  2.游戏时,总有些孩子找不到树叶妈妈,因此,树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们,引导他们进入角色,缓解其紧张的心理状态。

  3.益智区幼儿自主操作《树叶妈妈和孩子》。

关于幼儿园亲子活动教案4

  活动目标

  1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

  2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

  3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的`共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

  活动准备

  每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(最好多一点),三~五根牛筋,针和线

  方法:(请不要提前做好)

  家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。

  活动过程

  一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

  二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。

  1、小朋友,你们看这是什么?

  2、你知道它是怎么做出来的吗?

  3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)

  4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?

  三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。

  在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

  1、将米或豆子装入袜子中

  2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,用牛筋扎紧,再反向包一次

  3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了

  四、米球游戏

  1、由幼儿和家长分组自由游戏

  2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

  3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。

关于幼儿园亲子活动教案5

  亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位,亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感交流,还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位,亲子活动教案以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定,具有很强的年龄性,是根据孩子的不同年龄特征而制定的`。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化,以便吸引宝宝们注意力,提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起分享一篇亲子活动教案。

  (1)玩绳结

  先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:“抛绳结喽。”

  (2)玩绳圈

  学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

  跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说:“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。

  (3)玩绳子

  踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

关于幼儿园亲子活动教案6

  小老鼠钻洞

  主要目标:练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。

  活动材料:地毯、头饰、玩具。

  指导要点:家长们面对面蹲着或跪在场地上,互相手拉着手当做老鼠洞,让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后,孩子们开始钻、爬老鼠洞,一个跟着一个钻、爬,避免互相碰撞。.

  小熊钻山洞

  主要目标:练习手膝着地爬行,同时锻炼胆量。

  活动材料:钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。

  指导要点:教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇手铃,吸引宝宝向前爬行。

  自编儿歌:钻呀钻,钻山洞,钻出山洞看见谁?“妈妈,妈妈!”

  建议:在家中,家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强兴趣。之后,可反复练习此游戏。

  注意:在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。

  钻洞洞

  主要目标:①练习爬过四面围合的洞。②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的.需要。

  活动材料:废旧的长方形空纸箱2―3个(如电视、冰箱等盒子),当做要钻的洞洞。

  指导要点:①将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。②将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

  家庭小游戏推荐:①钻床单:爸爸妈妈分别坐在两边的床头,用床单围成隧道,让宝宝从爸爸那边钻爬到妈妈这边,可以反复来回钻爬。②在小桌子底下钻爬:从桌子的四面钻进钻出,在钻的过程中可以推挡宝宝,锻炼宝宝用头顶,用手拉,想办法,找出口。③枕头隧道:用枕头做隧道两壁,用布或床单闭合,父母各在一头,让宝宝在隧道里钻来钻去。

关于幼儿园亲子活动教案7

  活动目标:

  (1)通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。

  (2)和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。

  活动准备:

  用皱纹纸剪成的线若干。

  活动过程:

  一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。

  (1)直线跳波浪舞。

  教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。

  (2)直线跳圆圈舞。

  教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。

  二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

  (1)一起跳波浪舞。

  师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的.另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。

  (2)一起让线跳圆圈舞。

  师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。

  三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。

  (1)身体的线跳波浪舞

  师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!

  (2)宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

  师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。

  休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。

关于幼儿园亲子活动教案8

  大龙球

  主要目标:练习宝宝手眼协调能力,使宝宝感受肢体运动的乐趣。

  活动材料:大龙球、空花球。

  音乐:舒缓、优美的音乐。

  指导要点:让宝宝趴在大龙球上,在宝宝前方的地上放一个小空花球,家长双手握住宝宝的小腿,向前方滚动大龙球,使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时,大龙球往后滚动,宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上,游戏继续重复进行。当宝宝不愿再玩时,可以让宝宝斜躺在球上,家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球,使宝宝全身肌肉放松。然后,家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。

  爬过山坡拍响铃

  主要目标:练习手膝爬行过障碍。

  活动材料:响铃若干个,松紧带l根2。3米长,山坡(自制)。

  指导要点:①家长与孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和挂响铃处。教师对孩子说:“宝宝,老师这里有好玩的.响铃,爬过来,玩响铃吧。”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃,家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃,使响铃发出响声,家长与孩子共同游戏,根据孩子的兴趣可反复进行2~3次。

  建议:①自制的山坡一定要稳固,以免孩子翻过山坡时摔下来,把孩子弄伤。②在家里,家长可用床上的枕头做障碍,在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作,促进宝宝肢体的协调能力。

  找皮球

  主要目标:练习改变方向爬行。

  活动材料:小皮球若干个。

  指导要点:教师拿出一筐小皮球,将球抛撒在活动室里,并对孩子们说:“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时,再轻轻将球踢开,鼓励孩子继续爬。在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量,不要使宝宝过度疲劳、兴奋。当孩子拿到球后,家长要及时鼓励宝宝。

  爬大山

  主要目标:练习爬行翻越的能力,通过亲子游戏,增强亲子情感。

  指导要点:家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。

  儿歌

  爬爬爬,爬大山,

  爬上大山看一看,

  大山高,大山大,

  山上风光美如画。

关于幼儿园亲子活动教案9

  设计思路:

  亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间,场地,材料的限制。和妈妈一起游戏,更能让孩子感受到母性的温柔和亲切,让整个活动,在不缺乏活跃、热烈的基础上,增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点,他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏,更符合了亲子游戏的特点。

  活动目标:

  1、练习跑、钻、爬、滚的动作。

  2、喜欢参加游戏,体验和妈妈一起游戏的快乐。

  活动准备:

  大毛巾 、皮球(人手一份)

  活动过程:

  一、热身操:

  幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(da da da )

  二、沙滩乐:

  1.捕鱼:

  (1)小鱼游:两位妈妈合作,拿起大毛巾当鱼网,幼儿变成小鱼,跟着音乐学小鱼游。

  家长指导语:妈妈的鱼网不要太高,也不要太底,幼儿能从鱼网下跑过就可以了。

  (2)小鱼钻:妈妈们将鱼网拼起来,高度降低,幼儿学小鱼钻过去。

  家长指导语:请妈妈们把鱼网和并起来,,小鱼要钻过来了,隧道不要太高,让我们的`小鱼钻过去就性了。

  (3)小鱼爬:妈妈蹲下来,鱼网高度再降低,幼儿爬过隧道。

  家长指导语:我们的鱼网越来越低,妈妈蹲下来,让孩子爬过去。

  2.小鱼休息:

  (1)小鱼睡觉: 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉,妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

  (2)换个方法睡觉:

  幼儿毛巾上滚,把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候,妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

  3.小鱼玩球:

  小鱼休息好了,要出去玩了,每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球,边完边念儿歌。

  三、律动:《跟着妈妈走走》结束活动

  附: 小鱼游

  小鱼小鱼真淘气,

  游来游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂。

关于幼儿园亲子活动教案10

  一、运动主题:

  大手牵小手,一路来加油!

  二、运动目标:

  1、动力目的:体验活动的快活,竞争的兴趣以及法则意识及协作精力;

  2.本领目的:在与怙恃游戏中生长幼儿的走、扔掷和跑的本领;

  3、常识目的:进修走、投准和助跑跨栏等根基行动;

  4、亲子目的:督促家长存眷孩子的'体能生长,和孩子一路造就对体育运动的喜好,为孩子的未来创建精良的活动习性。

  三、运动情势:

  体操演出、亲子体能角逐。

  四、运动时候和所在:

  4、5月份幼儿园大操场或体育馆

  五、运动原则:

  1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办,必需包管每一个孩子的平安。

  2、幼儿手工制作家长和孩子齐到场。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来,家长不再是纯真的不雅众和观赏者,要努力到场做一个让孩子高傲自满的爸爸妈妈!

  3、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争,公正角逐原则,让孩子们建立精良的比赛气势派头,体验乐成的快活,同时要给每个孩子预备一份奖品,嘉奖孩子和家长们的经心投入。

  六、物品预备

  1.主席台部署

  2.冲气拱形门、条幅

  3.音响(国歌、运发动举行曲音乐)

  4.拍照机、摄像机

  5.饮水处、医疗处、领奖处

  6.活泼氛围的小喇叭,叫子

  7.各个方队的班级牌和手持物(购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、绸帕多少)。

  8、幼儿园教案国旗、园旗

  9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗多少、小黄旗多少)、号码牌。

  10、奖品(冠军奖状、小奖品多少)

关于幼儿园亲子活动教案11

  一、热身活动

  1、活动名称:《western medley》

  2、活动目标:

  (1)跟随音乐节拍做律动。

  (2)体验音乐游戏的快乐。

  3、活动准备:音乐磁带

  4、活动过程:

  (1)音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。

  (2)跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。

  二、问好时间

  1、活动名称:《介绍自己》

  2、活动目标:

  ①勇敢地站在大家的面前说话。

  ②能根据老师提问做出正确的回答。

  3、活动过程:

  出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子。

  三、聪明时间

  1、活动名称:《怪爷爷的`胡子》

  2、活动目标:

  练习有控制的画短线。

  使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。

  培养小肌肉群的力量。

  3、活动准备:

  幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

  (1)导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。

  (2)内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

  (3)总结:

  对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

  四、勇气加油站

  1、活动名称:《头顶沙包走》

  2、活动目标:

  (1)培养宝宝平衡能力。

  (2)鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

  3、活动准备:沙包每人一个。

  4、活动过程:

  (1)导入:教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

  (2)请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。

  (3)鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。

关于幼儿园亲子活动教案12

  活动名称:

  我给妈妈过节

  设计意图:

  初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的'极好机会,我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,知道妈妈、奶奶、外婆的节日、懂得向妈妈、奶奶、外婆们祝贺节日快乐!

  活动目标:

  1、通过活动激发幼儿爱妈妈,关心、关爱妈妈的情感。

  2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

  3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。

  活动准备:

  1、我给妈妈做项链:吸管若干、丝带。

  2、大手牵小手:彩纸、油画棒、彩色不干胶纸、剪刀。

  3、课件:世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。

  活动过程:

  1、《世上只有妈妈好》音乐开始活动,幼儿齐唱世上只有妈妈好。

  2、我给妈妈做项链。

  3、和妈妈一起音乐游戏:袋鼠妈妈

  4、大手牵小手:自制贺卡活动。(废物利用装饰贺卡)

  5、分享活动:我喂妈妈吃蛋糕。(或吃水果)

关于幼儿园亲子活动教案13

  一、礼貌宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  在家长的帮助下尝试与别人交往,愿意挥手与别人打招呼。

  (二)活动准备:用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。

  (三)活动过程:

  1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。

  2、教师自我介绍,与宝宝挥手问好。

  3、介绍点名游戏“网小鱼”。

  玩法:老师用呼啦圈当渔网,边走边唱“许多小鱼游来了”,当唱到最后一句“快快抓住”时,被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好,介绍自己。(也可请家长一起介绍)然后大家一起拍手说:“xx x|xx x|欢迎你!”

  4、集体游戏“网小鱼”,介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手,不退缩。

  二、快乐宝宝:小鱼游

  (一)活动目标:学习跟随儿歌做动作,体验语言游戏的乐趣。

  (二)活动准备:音乐

  (三)活动过程:

  1、教师示范表演,导入活动。

  2、引导宝宝学做“小鱼游”。

  家长指导:第一遍家长握住宝宝的手腕,随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。

  3、家长念儿歌,宝宝自己站起来表演。

  小鱼游

  河里小鱼游呀游,

  摇摇尾巴点点头。

  一会儿上,

  一会儿下。

  好像快乐的小朋友。

  三、智慧宝宝:玩嵌板

  (一)活动目标:

  练习二纸捏的能力,感知一一对应的关系,尝试玩图形镶嵌。

  (二)活动准备:

  人手一份长方形嵌板,收玩具音乐。

  (三)活动过程:

  1、教师取出工作毯,并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。

  2、取出装有嵌板的`托盘,念儿歌,帮助宝宝理解端托盘的动作。

  儿歌:两手端住大托盘,小肚子上靠一靠。

  3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。

  提示家长:耐心引导宝宝感知每个图形的不同;如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中,要鼓励宝宝慢慢尝试。

  4、教师完成后,收回托盘及工作毯。

  5、宝宝自主操作,教师观察宝宝及家长的操作情况。

  提示家长:操作前要先取工作毯再取托盘,每次只取一份玩具,玩好后必须先送回玩具架再取另一份。

  6、放收玩具音乐,提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。

  四、健康宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  学习朝一定的方向跑,感受集体游戏的快乐。

  (二)活动准备:

  纱巾一块。

  (三)活动过程:

  1、教师演示游戏玩法,两位老师各执纱巾的一端,家长和宝宝站在线上。

  指导重点:当唱到最后一句“快快抓住时”时,被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。

  提示家长:跑的时候不要太快,要注意避让要其他人,保证宝宝的安全。

  2、集体游戏“网小鱼”。

  五、巧手宝宝:我给小鱼穿花衣

  (一)活动目标:

  学习简单的粘贴,训练手指的灵活度,并体验完成作品的成就感。

  (二)活动准备:

  剪成鱼的形状的卡纸每人一张;胶水;彩色的圆形小纸片。

  (三)活动过程:

  1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。

  2、提供材料介绍制作方法。

  3、宝宝与家长一起制作。

  家长指导:胶水不要沾过多,彩色纸片应粘在鱼身。

  六、乖乖宝宝:说“再见”

  宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。

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