乐文网>教学资源>教案>幼儿园大班健康领域活动教案《送纸盒》

幼儿园大班健康领域活动教案《送纸盒》

时间:2023-10-01 07:22:37 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班健康领域活动教案《送纸盒》

  作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园大班健康领域活动教案《送纸盒》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班健康领域活动教案《送纸盒》

  一、活动目标

  1、了解"送纸盒"游戏规则,知道头顶纸盒顺利通过平衡木的动作要领。

  2、能够运用爬、钻、跳等基本动作顺利通过各种障碍传送纸盒。

  3、喜欢与同伴共同合作,感受游戏的快乐。

  4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  二、活动准备

  1、物质准备:小纸盒若干;情景教具;平衡木、纸盒箱、泡沫垫若干。

  2、经验准备:幼儿有过钻、爬的经验

  三、活动过程

  (一)开始部分故事导入,引发幼儿参与活动兴趣。

  教师通过讲小熊运东西的故事,引出游戏主题,引导幼儿参与本次游戏活动。

  师:森林里的小熊遇到困难,想请小动物们帮忙。小熊要搬家,但缺少装东西的盒子,需要小朋友们帮忙送盒子,你们愿意帮助他吗?

  (二)基本部分--活动展开

  1、教师示范头顶盒子过独木桥,幼儿学习。

  (1)教师提出问题,引导幼儿讨论并探索如何运纸盒才能又快又安全。

  (2)教师总结幼儿讨论的结果,得出一种最为合适的方法,自己进行动作示范,幼儿观察,动作要领;带盒帽、手放平、眼看前、慢慢走。

  注意事项:幼儿必须头顶纸盒行走,与前一个小朋友保持拳头大的距离,不要踩到前一个小朋友的小脚。

  2、幼儿练习头顶盒子过桥,教师指导。

  (1)教师在前面进行镜面示范,幼儿跟随练习头顶纸盒过平衡木。

  (2)幼儿学习,教师在旁边指导动作要领,并注意幼儿的安全。

  3、增加游戏难度,进行小组竞赛游戏。

  (1)教师随机将幼儿分为两组,每组由均等人数构成,进行小组竞赛游戏,并交代游戏的安全和注意事项。

  (2)游戏规则:每组幼儿需要蹲下来将头上的小纸盒放在背上,然后爬行钻过"山洞",然后再将纸盒拿在手中,站起来跳过"小河",到达小熊家,由于路途坎坷,因此每组一次只能运送一个纸盒。纸盒运送完,游戏结束,最终哪组运的最多,哪组就获胜。

  (三)结束部分--放松结束游戏结束后,教师对于幼儿在运纸盒的游戏中表现做简单的评价。带领幼儿一起在轻柔音乐《小雪人融化了》的伴奏下,舒展身体,做放松运动。

  四、活动延申

  请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。

  活动反思

  鞋盒是生活中常见的物品,轻便且容易收集。它们也是孩子们喜欢的玩具,常看到区角中的鞋盒子成了“小拖车”叫房子,孩子们乐此不疲地用它们来堆砌、拖拉。为帮助孩子们学会区分大小,并按照物体的特征配对,我借助大小不同的盒子、球、雪花积木、筐子等多组物体,在游戏的情境中让幼儿反复操作、比较、分类、配对,感知物体的大小及数量。