十六年前的回忆教案

时间：2021-12-20 09:06:45 教案我要投稿

十六年前的回忆教案

　　作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的十六年前的回忆教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

十六年前的回忆教案

　　教学目标：

　　1、学会十个生字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。

　　2、初读课文，整体感知。

　　3、正确、流利地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、今天我们学习第二课《十六年前的回忆》。谁能说一说你对课题《十六年前的回忆》的理解？

　　2、简介李大钊。

　　（可让学生结合手里的资料，谈一谈对李大钊的了解，然后教师适当加以补充。）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？

　　2、指名检查初读和预习情况。

　　（1）正音：待会儿、沉着。

　　（2）指名回答思考题。

　　（课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。）

　　三、分小组学习生字新词

　　1、读准10个生字的字音，会用生字组词。

　　2、理解下列词语在课文中的意思：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。

　　3、辨析词语

　　阀（）娱（）僻（）怖（）宪（）

　　伐（）误（）避（）布（）选（）

　　胖（）刑（）押（）舅（）绞（）

　　伴（）形（）胛（）臼（）较（）

　　四、分组探究课文内容

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”

　　3、课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？

　　4、组内初步交流自学成果，互相补充，如仍有解决不了的问题，可作上记号，待合作探究时解决。

　　五、布置作业

　　1、抄写生字新词。

　　2、有感情地朗读课文。

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