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幼儿园中班教案《七彩蜡笔鼠》
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班教案《七彩蜡笔鼠》,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、在听听、看看、说说、画画等的过程中感知故事情节、理解故事内容。
2、懂得同伴之间要互相帮助、不以貌取人,体验集体大家庭的快乐。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
ppt课件、《七彩蜡笔鼠》故事录音;自制蜡笔鼠一只;空白绘画纸一张、彩笔一支;布偶一个、幕布;幼儿操作包等。
活动过程:
一、谈话导入
师:在我们幼儿园的玩具柜里,有一只七彩蜡笔鼠,因为它个子长得很小,谁都不愿意和它一起玩,它只能孤零零地躺在柜子里。
1、 出示自制“七彩蜡笔鼠”。
提问:你们看,七彩蜡笔鼠真的个子很小,玩具柜里的朋友都不愿意和它玩,你们愿意和七彩蜡笔鼠一起玩吗?(愿意或不愿意)为什么?(幼儿自由回答)
小结:根据幼儿的回答进行小结。(如:我们不能欺负弱小,要有爱心,同伴之间要团结友爱、喜欢帮助别人等。)
师:玩具朋友都不喜欢和七彩蜡笔鼠玩,孤零零的七彩蜡笔鼠有没有生气?它是怎么做的呢?
2、播放《七彩蜡笔鼠》故事录音一遍。
二、感知故事、理解故事内容
提问:七彩蜡笔鼠有没有生气?(没有)
追问:老师有些不明白了,为什么一开始玩具朋友都不愿意和七彩蜡笔鼠玩,后来都愿意和它一起玩呢?
小结:因为七彩蜡笔鼠不但没有生玩具朋友的气,还帮助玩具柜里的玩具朋友一起逃出了黑黑的、锁得很严的大柜子,所以玩具朋友们都愿意和七彩蜡笔鼠一起玩啦!
1、结合故事录音一,幼儿看图讲述。
提问:玩具柜里有些什么玩具?
小结:有七彩蜡笔鼠、小鸟、玩具猴、玩具牛、玩具羊、玩具青蛙、玩具鸭、玩具猫。
提问:幼儿园的老师把所有的玩具都锁在一个大柜子里,柜子里黑黑的,玩具们是怎么想的?
小结:玩具们想出去玩,但是柜子锁得很严,谁都出不去。
2、结合故事录音二,幼儿看图讲述。
提问:七彩蜡笔鼠想了个什么办法?
小结:七彩蜡笔鼠在玩具柜上画了一扇门,玩具们一窝蜂地挤了出去。
追问:七彩蜡笔鼠还为玩具们画了什么?
小结:七彩蜡笔鼠还为小鸟画了一片蓝天、为玩具猴画了一棵桃树、为玩具牛和玩具羊画了一片草地、为玩具青蛙和玩具鸭画了一条河。
(教师边小结边用彩笔在绘画纸上画蓝天、桃树、草地、河流。)
3、结合故事录音三,幼儿看图讲述。
师:为了帮助大家,七彩蜡笔鼠只剩下短短的一小截了,它还能用吗?
(幼儿自由回答)
提问:是谁帮助了七彩蜡笔鼠?
小结:是玩具猫帮助了七彩蜡笔鼠。
提问:玩具猫是怎样帮助它的?
小结:玩具猫赶快拾起一小截尾巴,在墙上画着、画着……七彩蜡笔鼠又活了。
总结:这个故事告诉我们,同伴之间遇到困难要互相帮助、团结友爱;不能和外表长得好看、漂亮的就交好朋友、一起玩,和外表长得难看、不漂亮的就不交好朋友、不和他一起玩,我们不能以貌取人;心里美、行为美才是最美的!
三、布偶剧表演《七彩蜡笔鼠》
1、教师挑选孩子们喜欢的布偶角色,表演布偶剧。(教师或幼儿)
2、引导孩子们在观看表演时,做一个讲文明、有礼貌的小观众
延伸活动:
师:七彩蜡笔鼠还会碰到谁?
它会怎么样去帮助别人呢?
1、鼓励幼儿续编故事,把自己编的七彩蜡笔鼠的故事画下来;大家一起看看、说说,谁的想象最丰富,而且和别人不一样。
2、介绍操作材料包
可以在下午的个别化游戏中,根据故事里的一段语言,用蜡笔涂涂天空、桃树、草地、河流等。
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