
学校教学教学总结范文集合9篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的学校教学教学总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校教学教学总结 篇1
本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的.人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
学校教学教学总结 篇2
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作:
一、对学生进行思想品德教育
1、思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
2、对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
1、选拔培养班干部 在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的'!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
2、增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习
教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责
不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色.
学校教学教学总结 篇3
本学期以来,我校以20xx年全县教育工作会议精神为指导,坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。在全校师生的共同努力下,学校各项工作健康快步发展。
现将本学期工作总结如下:
一、加快学校各项建设,打造符合县情、校情的校园特色品牌
“学校有特色,教师有专长,学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。我校作为县内的一所普通乡镇初中,打造符合县情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。一学期来,我校在“认清形势,找准优势,多方尝试,打造品牌”上做了一些努力,现将有关情况总结如下:
1、新生入学教育开创先河
为尽快让七年级新生顺利完成角色转型,使新生更快适应初中生活。学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中教育,增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解,使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。事实证明,这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著
学校建立了学生参与管理的机制,着力培养学生自我管理自我教育的能力。
(1)建立学生自我管理组织。我校团委组织召开学代会,选举产生了学生会,成为学生自我管理的一支有效力量。
(2)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干部、班长和班干部进行培训,提高他们的管理能力和素质,在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
(3)建立师生值日制度,制订了《hk中学学生干部校园自我管理办法》,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
3、社团活动品牌效应凸显
我校注重校园文化建设,以社团活动为突破口,着力打造校园文化品牌。目前,我校共有校舞蹈队、田径队等多个学生社团,社团活动的开展,成为校园文化的一道亮丽的风景线。
我校舞蹈队成立多年来,是yn县中小学生艺术团的知名团队。本学期来,这支舞蹈队参加了yn县中小学文艺演出,获得了一等奖,得到了县教育局领导的高度赞誉,展现了我校素质教育的丰硕成果。
4、心理健康教育扎实推进
(1)建设心理健康师资队伍
通过开展师资培训和课题研究及校本研修,培养一批心理健康教育的骨干教师,目前,我校有李梅芳老师参加过心理健康教育专业培训。另外还通过网上专家讲座、名师辅导等方式,提高广大教师的心理健康水平,切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。
(2)开足心理健康课程
学校在课程安排时,专门排出健康课,由专业教师授课,根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练,不只停留在说教,或灌输理论知识,而是让学生亲身体验、感悟,提高心理健康教育的实效。
(3)广泛开展健康教育活动
①与学校德育工作相联系,以社会实践活动、年级活动、班级活动,对全体学生开展心理健康教育,通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
②全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中,积极渗透心理健康教育思想;与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育;通过各学科教学,把心理健康教育渗透在课堂教学中,挖掘各教材内容,找准心理健康教育的结合点,让学生获得心理体验来改变自己的观念,注重对学生心理健康的教育,这些都是心理健康教育的主要途径。
(4)发挥心理咨询室的作用
进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室,开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
5、关爱特殊群体学生已结硕果
我校采取各种有效措施,切实保障贫困家庭学生、留守青少年平等享受优质教育的权利。
(1)将本地学生统一编班,统一授课,统一纳入本地公共财政服务范围,在义务教育阶段免收学杂费、借读费,享受国家、省、县的相关优惠、减免政策。
(2)为了更好地关爱、扶助贫困家庭学生、留守青少年,加强教育的针对性,学校建立特殊学生档案,全面了解他们的生活状况和成长需求,要跟踪他们的成长过程,保障他们生活上的基本要求,关注他们的心理成长。
(3)针对特殊学生人群学业基础较薄弱情况,我校成立了辅导志愿者服务队。老师们因材施教,在学生自愿的基础上将他们组织起来,每周利用中午时间,对英语、化学等学科基础薄弱的特殊学生进行免费辅导,帮助他们迅速跟上全体的学习步伐。
(4)利用心理咨询室平台,由李小丽、何秋平、莫灿芳等兼职心理辅导教师对特殊学生的心理健康进行辅导。解决他们的心理顾虑,让他们能更好地融入班级与学校大家庭中。
(5)将特殊学生的家访活动,列为班主任日常工作的考核内容之一,学校明确要求,班主任要做到“三个必访”,即困难学生家庭必访、外来务工人员子女学生必访、学生出现问题必访。一些节假日,校长带领教师走进在hk镇过节的外来学生家中,了解他们的家庭情况,关心他们的生活,送去学校的关爱,拉近家校距离,营造良好的家校共育氛围。
(6)加强教科研研究,深入探讨特殊学生现象。学校以赵宁春校长为首承担了研究课题《外出打工家庭留守子女教育管理问题调查研究》,着重对外出务工人员子女生活、学习、心理等方面加以研究,探索为外出务工人员子女成长更好护航的新途径。
学校多年来关爱特殊群体学生已结累累硕果。今年中考,我校有多人进入yn县南片区中考成绩前两百强。
二、德育工作
德育工作以构建和谐校园为工作重点,重德育、抓活动,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作,着力打造精品德育活动,构建具有hk中学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设
(1)组织学校班子成员、班主任、科组长等到县实验中学、千官中学、都城中学等先进学校学习、交流、培训,学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念,提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任会,借助于月度文明班级考核数据汇总分析,对于常规管理和班主任一日常规,和班主任一起交流讨论,通过讨论和交流,使班主任对于班级管理和学生德育工作的`认识提高一个层次。
(3)鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。本学期,我校组织教师参加yn县教育教研论文的评比获得累累硕果,我校共有5位老师获奖,周富良老师获县论文二等奖,李梅芳、杨建华、韦艳丁、张琼老师获县论文三等奖。
2、深入开展德育主题教育活动,寓教育于活动之中
从学校实际出发,确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念,建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,开展形式多样的德育活动
(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
(2)建立充实了新一届学生导护小组,每天配合行政导护的工作,作好记录,学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用,在协助学校进行管理的同时,也达到了自我管理、自我教育的目的。
(3)创设活动载体,结合中华传统节日,利用重要纪念日、节庆日等时机,针对不同年级的学生特点,集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
(4)通过庆祝教师节、hk中学45周年校庆、20xx年县冬季趣味运动会、迎元旦班容班貌评比、学生秋季社会实践、校园书画艺术节等系列活动,把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育 。
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学,如我校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、德育常规落到实处
继续做好导护工作,落实校园卫生值日周活动,政教处、团委、学生会坚持一日三查(包括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等),增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为。对照《hk中学文明班级评比细则》,认真做好月度班级考核数据的汇总和公示。
5、做好综合素质评定工作
我校十分重视学生综合素质评定工作,建立了领导班子,明确了各自责任,并将综评工作与学生成长手册紧密相联,专门印制成长手册。组织班主任培训,真正将学生综评工作落到实处。
6、校园安全为重点
本学期加强平安校园建设,在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和各部门人员签定安全协议,利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动,定期请hk镇派出所警官到学校作法制和安全教育报告,通过法制教育报告增强了师生的法制观念,提高了学生的自我保护意识和能力。在本学期,我校还新建了与教学楼、学生宿舍相连接的两趟楼梯,确保师生的日常安全。我校师生积极配合,顺利地进行了寄宿生、全校学生消防紧急疏散演练、地震应急和冬季消防安全教育;每天上午、下午放学,我校安排多名教师到学校门前的德珠线公路口风雨不改看护学生过马路,至今我校学生交通安全无事故。我校加强与hk镇派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定提供了有力保障,本学期无重大安全事故,学生无违法行为。
7、强化家校联系
继续加强家长与学校的联系,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、校讯通、告家长书,家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,形成教育合力。
三、教学科研工作
我校以“创强、提质、改课堂”为主线,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,实施“规范、科学、精细化”的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,加强过程管理,逐步提升教师业务能力。
1、重学习,转理念。
(1)加强教育教学理论学习,转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题,通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活动。
(2)组织骨干教师到县实验中学、连滩镇中学、都城中学、千官中学等学校学习、培训。
(3)本学期一开始,学校就组织了师徒结对仪式,增设班主任“关爱学生工程”,给年轻教师提供了一个学习的平台。
(4)开学初就召开学科组长、备课组长会议,渗透“高效课堂”理念,明确各备课组活动时间,提出活动要求。
(5)着手准备对我校教师获县级以上奖项的论文进行整理汇编。
(6)教育教学科研掀起高潮,我校有多个小专题研究申报县级以上研究课题并立项实施。
(7)优化课堂教学结构,提高教学质效。科学诠释“高效课堂”这一教育教学理念。认真总结优秀教师的教学工作经验,逐渐走出一条高效高质有特色的教学之路。我校将教学研究展示活动制度化:上学期以“高效课堂”为主题,下学期以“中考复习研讨”为主题开展教学研究展示活动。
2、重校本,提素质。
(1)开学前严格执行上级规定,认真做好七年级新生的招生及分班工作。一开学制定教学工作计划,明确备课工作要求,作业批改要求。做好迎接上级主管部门开学工作检查。本学期针对不同年级的特点,制定的不同的教学方案。
(2)本学期,根据《广东省中小学教育技术装备工作督导细则》及县创强工作专题会议要求,我校对照省的相关装备标准,结合学校实际,做好包括理化生室场、图书馆、音乐室、体育等室场各项工作。
(3)本学期我校师生在各类比赛中也屡创佳绩:如莫汇安老师获县绘画书法比赛三等奖、由李小丽老师辅导的我校中学生舞蹈队参加中学生文艺汇演比赛获得县级一等奖。
3、重常规,重实效。
(1)教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来,我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。
(2)在教学工作中,一是严格执行国家课程计划,二是加强教学常规管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、考试、调研、评价各环节逐一落实,形成制度。
(3)在备课方面,坚持集体备课,确定教研活动时间、活动内容,及时推出组内交流课。在课堂教学中,落实反馈制度和巡课制度。学生每周一次课堂教学反馈,与教务处联系,通过巡课发现问题及时处理。在学生中开展评教评学活动,本学期在全校学生中展开问卷调查,切实了解学生的心声。坚持执行公开课、听课、评课制度,对所听的课进行及时的评课指导和交流。
(4)抓好听课、评课活动。要求各备课组每两周推出一堂公开课,并且进行课堂诊断,深入研讨。本学期各备课组共推出研讨课四十多节,学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
(5)抓好考试质量分析。每次考试教务处都收集了相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。
(6)严格执行国家和上级行政部门关于禁止教育乱收费的有关规定,规范教辅资料的征订工作,严格禁止任何人以提高教学质量为由,向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校教务处做好课本和经省中小学教学用书编审委员会通过的教辅材料的征订和发放工作。
(7)抓好实验室管理,完善了实验室管理章程和实验员工作职责,提高了实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
4、重建设,培青年。
针对学校青年教师所占比例较大的特点,学校进行帮扶,老、中、年青共同进步;要求青年教师多学习、多听课;各备课组按计划推出教研课。今年yn县初中青年教师教学技能竞赛,我校邹春龙老师参加优质课比赛并获得三等奖。
5、调制度,考促教。
教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度,一则规范考试制度。各年级考试过程中开考时间要统一,终了时间要统一,严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后,任课教师要及时将成绩录入登分册备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学。
四、体育卫生工作
我校的体育卫生工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长,向学生进行卫生保健教育,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
1、 做好学生体质健康测试工作,并将测试情况准时上报。积极推进“体育、艺术2+1项目”活动开展。切实提高学生的身体健康水平并抓好“日常体育大课间活动”。
2、 做好校运动队的训练工作。认真制定好训练计划,进行科学训练。在学校领导的支持下和体育组全体同仁的一起努力下,组队参加yn县中学生体育运动会荣获团体第七名和体育道德风尚奖,我校多名运动员荣获单项第一名的好成绩。
3、抓好学生卫生健康知识教育,充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性*染病知识宣传,做好环境消毒和个人卫生检查工作。本学期水痘与流感防治工作获得了县卫生、防疫部门的一致好评。
五、总务后勤工作
总务后勤以学校的整体工作计划为依据,以学校为中心,以教学为主体,全心全力配合学校做好各项工作,充分调动后勤人员的工作积极性,努力做到及时、主动、优质地做好服务工作,为广大师生提供工作、学习、生活优质的后勤保障,搞好学校内部物资管理,使用、维修工作,促进本校的后勤工作上新台阶。
1、加强总务后勤人员政治思想建设。本学期hk中学后勤工作面广量大,任务艰巨。后勤人员明确岗位责任,强化服务意识、以教学、师生为中心,做好后勤服务工作,保证了学校日常教学工作正常开展。
2、健全制度,强化管理,不断创新,减少浪费,节省支出。本学期制定了《yn县hk中学零星工程管理办法》,明确了部门购物办法及程序,在日常的工作、活动、生活中充分节约水电,尽量节省用纸,坚决反对浪费,全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。
3、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理,进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设,与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动,创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制,明确要求,责任到人。
4、加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,实行班级公物承包制度,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。
5、加强食堂管理,提高服务质量。严格食堂监督机制,加强食品安全卫生检查,牢固树立卫生安全意识,提高伙食质量,服务全校师生。
总之,过去的一学期,在全体师生员工的共同努力下,学校各方面都取得了显著成绩,各项事业都在稳步推进中,但同时也要看到随着县均衡教育的发展及新的教育教学环境、形势的变化,摆在我们面前的是更大的挑战,我们必须提高自身的素质,做好精细化文章,将个人的荣辱与学校的兴衰紧密结合起来,爱岗敬业,团结奋进,为创建学校教育品牌、推进和谐校园、打造教育强县而不懈努力!
学校教学教学总结 篇4
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束,回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,课堂教学常规,抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下:
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理,是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下,本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范:
1、规范集体备课,做到“精雕细琢”。本学期我们继续采用互动式集体备课模式,要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案,注重教学反思的同时,重视集体备课,在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验,使电子教案既实效又灵活,既减轻抄教案带来的负担,又能提高教学效率和
教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,掌控关键、精心设计训练题,将每一篇文章当做阅读篇目来完成,在阅读教学中凸显语言文字训练,让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课,主要以积极发现问题、互助探讨研究为主,融合大家智慧,优化课堂教学结构。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题,可以在集体商讨中,寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计,好的教学资料进行汇集共同分享,这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学,也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的`分工,按单元备课,组内实行资源共享;做到超前一周备课,教案后有反思或后记,教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改,都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到“轻负高效”的教学效率。从一学期的推门课检查来看,各科教师积极钻研新课程的教学理念,有意识运用新的教学手段和教学方法,积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课,我们发现很多教师的课,有许多教学环节给我们留下了很深的印象。每位老师都具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实,对教学内容的重难点把握得非常好,老师教学基本功扎实,善于组织教学,常规训练有素,始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中,始终注意培养学生的学习兴趣,善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价,我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率,优秀率,提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生,每次考查后,学校领导和老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的掌握情况,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理,本学期我们仍旧以随时抽查为主,集中检查为辅的方式,对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化,采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况,保证了教学工作的有序,良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵,耳濡目染中华优秀传统文化,在上学期经典诵读的基础上,又进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动,使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止,从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生,在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》,促使他们从幼儿园的“小朋友”
向“小学生”的快速转化,从而更好的适应学校生活。
2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张,但读书活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划,计划内容很详实,既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目,并安排每天阅读的时间,进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累词汇,养成自觉阅读习惯,沐浴在浓浓的书香中。
语文老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯,每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯,实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦,收获了成功。
3、口算既是笔算、估算和简算的基础,更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”,让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础,更是小学数学教学的重要内容之一。本次活动主要是针对后进生,通过基础问题解答方式的呈现,让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况,同时也使这些对数学望而却步的孩子,对数学建立了信心,感受到了学习数学的乐趣,提高了他们学习数学的积极性。
三、加深课堂教学研究,提高教师教学能力。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式,本学期我们继续深入课堂教学研究。开学的第二天,学校领导就深入课堂听课,开始了一贯而终的随堂听课活动,这次活动涵盖了所有学科,直
至7月初整整进行了4个月。课后校领导及时细致点评,时刻为教师课堂教学把脉诊治,使教师们收益良多!并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求,使所有听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到,我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来,在不断的反思和思索中培养起自信,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
四、校本教材使用和课题研究。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上继续以教育局“六个有效”为主题,以“磨课”形式开展活动,做到了磨课有计划,有流程,课堂观察量表分工明确,可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响,但是在校领导、教研组的努力下,完成了“磨课”活动,并写出了磨课心得在组内开展了交流。
2、以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。我校本学期以开放性为主,各教研组围绕六个“有效”,以努力提高“六个有效”为目标,确定了各组教研主题。
一学期的工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的继续进行;对于工作中的问题,我们将冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,毫不气馁。
学校教学教学总结 篇5
20xx——20xx 一学年转眼过去了。回顾本学年的工作,我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面:
我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面:
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。一学年总共上课400多节,书写教案400多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱学生,平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。”只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴。。尽心尽力地教育每一位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面:
本学年,我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的'精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获二等奖
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读,学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后,每天有一位同学登上讲台,进行以励志为主题的“五分钟演讲”,进行自我教育。每天有励志格言,写在黑板的一侧。之后,就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音,解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书,看名人传。”每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。
4。抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任,我以身作则,率先垂范。要求学生做到的,我首先做到;要求学生不做的,我坚决不做。认真备课、上课,关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流,经常与学生谈心,出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访,使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志,勤学习,爱班级,守纪律,做一个正直、向上、努力、勤勉的人!
四、个人学习方面:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》,发表在省级刊物上。
总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做得更好。
学校教学教学总结 篇6
新一学期教育教学工作圆满的结束了,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和提高。
1、热爱并忠诚于人民的教学事业。
教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的.某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
6、真批改作业:
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
学校教学教学总结 篇7
本学期我校在校领导的关心和支持下,通过本校全体教师的共同努力,较好地完成了各项工作任务,有力地配合了我校的教育教学工作,现将有关情况总结如下:
一、体育工作:
1.认真实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》,贯彻落实《学校体育工作条例》,以《条例》为依据开展好学校体育工作。严格按照国家课程标准,开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。其中,1-2年级每周4课时,3-6年级每周3课时。7—9年级每周三节,全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动,认真组织学生做好两操。
2、为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间(含体育课),除了课程设置以外,我校还安排了每班各类体育课外活动,没有体育课的当天,学校安排了下午第三节课后为班级体育活动课,并由班主任亲自参与到学生的体育锻炼中去。
3、做好田径队员的选拔工作,认真做好田径队的训练工作。按训练计划认真训练。
二、卫生工作:
1、搞好计划免疫及传染病的预防工作。本学期,为1——9年级学生按计划免疫程序进行预防接种麻疹、风疹等疫苗,发现有流行性腮腺炎、水痘病例、手足口病病例,及时采取措施控制流行。
2、认真做好晨午检工作。每天早上学生上学时,教师逐一对入学的学生进行晨检,仔细检查每位孩子的手、口腔等部位,如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定,及时劝其到医院就诊,如诊断不是手足口病,须持医院诊断证明书方可入学。中午各班老师再进行一次午检,主要检查学生的脚心、臀等部位,发现疑似症状及时采取相应措施。
3、认真做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除,并进行全校消毒。特别是每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等,每个班级专门配备了浸泡拖把的专用桶和消毒喷壶器,每天定时对班级课桌椅、地面等进行
消毒。通过努力,很好地控制了传染病的流行。
4、做好正确宣传和讲解工作。我校将利用学校的宣传栏及时准确地向教师、家长宣传和讲解防疫部门的`卫生常识,提高教师及学生的卫生预防意识和能力。同时,我们还告发家长书,提示家长近期不要带学生去公共场所,避免传染,让家长了解手足口病的症状及预防措施,做到家校同步。
5、积极开展爱国卫生活动。多次组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇,消灭蚊蝇孳生地的活动,美化绿化清洁校园环境。
三、艺术工作:
1、我校把每周三下午的课外活动时间定为兴趣小组活动的时间,分派教师指导负责学生的活动,并做好活动的记录,使学生在活动中不断积累知识,能力逐渐得到提高。
2、民乐队训练正常开展活动,提高班、竹笛班学生的演奏技能在原来的基础上,有了很大的提高。
3、为丰富校园文化生活、增强美感体验、培养欣赏美和创造美的能力,我校第二届校园艺术节于11月5日拉开序幕,共开展了书法、儿童画、刻纸、折纸、自办小报等项目的比赛和展示活动,并于11月5日下午以一台丰富多彩的文娱演出圆满地落下了帷幕。在这些活动中,学生不仅提高了艺术修养,更在合作和共处中得到了多方面的提高。
4、本学期,依据学科特点,突出学科特色,我们初步启动了“三百工程”中的两项:欣赏百幅名画、欣赏百首名曲的校本课程。根据百幅名画欣赏目录,每个年级学生本学期在学校多功能厅欣赏五幅名画。黄传贵、程娟两位老师分工合作,把收集的有关名画的资料制成ppt的形式呈现在学生的眼前。两位老师精心制作,细致讲解;全体学生仔细聆听,尽情观赏。欣赏百首名曲则有音乐任课老师根据欣赏目录表,根据教学进度,结合教材特点,随课引导学生进行欣赏。教师们引领学生在艺术的殿堂里尽情地遨游,在高雅文化的熏陶中体验美的真谛,提升审美品位。
学校教学教学总结 篇8
忙忙碌碌,一个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和爱护他们,力争无愧于家长的期待、校领导的信任、孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,把培养学生拥有健全人格、健康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的一些工作心得和大家分享一下:
一、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每一个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑、随手关灯、随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。
二、培养学生良好的行为习惯
三年级学生由于年龄小,自控能力较差,我便从培养学生良好的行为习惯入手。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂、周会课等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我会利用课下的一些时间来教给他们,从而扎实有效地加强学生的常规训练。另外我还注意培养学生勤俭节约的好习惯。班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进行思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想战争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成一个良好的行为习惯。
三、培养得力小助手
刚开始当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在思考:难道班主任就一定要事必亲为吗?怎样做才是最有效的?最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的`支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。上一学期我也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好。经常在公共场合给班干部戴高帽,虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用。这一学期,我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作。这样,班干部在班里开展起工作来就能如鱼得水。
四、关心爱护每个学生,用爱心转化后进生
做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而,他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还经常让学生多去看别人的优点,然后比一比看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。在坚持爱字当头、以情动人的原则下,我努力营造着良好的班级氛围。
五、注重家校联系
该学期,为了更好地与家长建立联系,我经常利用校信通、电话、家校联系卡、家长接送学生及中途看学生的机会,与家长互相沟通交流,让他们理解、支持我们的工作。我还经常和他们一起分享如何教育学生、改变他们性格中的弱点、培养学习兴趣和好的学习习惯等方面的一些心得。在交流中,很多家长也讲述了自己的一些好方法,给我提供了好的借鉴和启发。
最后,我想谈一谈教学方面。在平时的教学中,我尽量根据学生年龄特点和自己的教学风格精心设计教案,对于在实践过程中遇到的问题、困惑,我会及时向其他老师请教,他们也总是毫不保留地帮助我,让我受益匪浅。此外,我自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的优质课大赛中,我觉得自己还是取得了令人满意的成绩的。现在,通过自己的边教学边摸索、认真备课上课,应该说在教学质量上比以前有所提高,教学水平也有了很大的进步。不过比起有经验的
当然,人无完人,金无足赤。不论是在班级管理,还是在教学方面,我都尚显稚嫩,不太成熟,所以我会不懈地努力,力争做得更好!也希望大家一如既往地帮助我,今后我将更加努力地工作,不断完善自己、提高自己,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上一个新台阶。
学校教学教学总结 篇9
一、领导班子结构合理,管理科学有序:
1、领导成员能以身作则,勤政廉政,关心教职工,作风民主,有较高威望,政令畅通,校风教风端正。
2、重大信息和综合材料能及时上报,能按上级时限办结有关事项,按时参加会议。各办公室的电脑首页皆是黔西县教育信息综合平台,对所有上级文件及会议精神能迅速传达贯彻落实。
3、中心学校实行校长负责制,明确职责、细化责任。中心学校各成员能在合理分工的基础上,责权分明,团结协作,运行有序。
5、充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用,重大问题集体研究,每周一为例会及民主生活会时间,重大问题都在此时解决,公开透明。由于工作成绩突出,被镇党委评为先进党总支。
6、领导班子成员都是本地人,学校值班实行领导带班制,平时上班不晚于8:00,下班不早于5:00。周六、周日都有人值班。
7、校长、业务员、教研员每学期都要到各校进行业务视导,并指导集体备课和青蓝工程工作,经常深入教学第一线听评课,并开展备课、上课、作业、听课记录的“四查”活动。
9、采取包保制、奖惩及时兑现制,控制学生流失。近年来,小学流失率几乎为0,中学也不超过3%。
10、中心学校就上级安排和自身开展工作认真解读相关要求及考核指标,高标准、精细化做好各项工作,严格资料管理,由资料员专门负责,各类资料齐全,归档及时,科学规范。
二、教育民生工程实施情况:
1、继续全部免除义务教育阶段学生学费,做好公示,通过横幅、标语,大力宣传国家这一惠民工程;
2、发放家庭经济困难中学住宿生生活费补助,并做好公示,以让社会监督,把好事办好;
3、如实足额发放义务教育阶段公用经费,小学生均300元/生·年,初中生均500元/生·年,从没有出现截留现象;
4、加强中小学财务管理,严格中小学预算编制,严格按照预算办理各项支出,推进中小学校务、财务公开,规范办学行为,严格治理“三乱”,接受师生和群众监督;
5、逐步建立监督、检查长效机制,确保各项资金分配使用的规范、安全和有效;
6、完成中小学房屋鉴定工作,因成绩突出,县安检办在我中心校召开现场会;并确定为县校安工程试点单位。
7、积极配合县校安办,高标准、严要求做好xx小学、xx中学校舍重建及xx中学、xx小学、yy小学、zz小学的教学楼加固工作。
三、中职招生配合工作:
积极做好初中毕业生的思想工作,通过各种方式劝导不能升入省市级示范高中的.学生不复习、不直接就业,而是通过上中职学校---特别是宁老庄职高学到一技之长以后再就业。
四、标准化学校建设工程情况:
1、完成布局调整方案,加大教育设施配备、信息技术教育方面的投入力度,办高质量的人民教育;
2、各校达到校舍建设和校园环境规范整洁,设施设备充实完善,办学水平显著提高;
3、xx中学精心准备,高标准通过市级标准化学校验收zz小学也做好一切准备,高标准、严要求,严阵以待接受市、区标准化学校验收。
五、师训工作,厉兵秣马。
1、《教师研修手册》下发以来,我中心校就指导教师填写有关内容,阜阳师范师训部的领导来我中心校,看到教师的研修手册写得质量这么高,很是高兴,高度评价我中心校的师训工作,并荣获市继续教育先进单位。
2、为教师搭建平台,提供发展空间,使教师能够走出去,观摩学习,竞赛交流,有效地提高了教师的文化业务水平。培养了教师的专业素质。
3、成功进行了本中心校中学英语教师、小学语文教师优质课大赛,在大赛中涌现出几位新人,他们成绩突出,成为我中心校前进的主动力。
4、中心校还举行了小学语文、数学教师公开课展示,区级小学语文教坛新星lq后起之秀、区小学数学优质课大赛一等奖获得者xl,利用课件给全辖区小学教师上了精彩的公开课,充分发挥了示范引领作用。通过一系列活动的开展,教师的科研意识浓了,走上了科研兴校的道路。
六、义务教育均衡发展实施情况:
1、完善“划片招生、就近入学”的规划,明确招生纪律;
接受城区学校的对口帮扶,并取得较好效果,武桥小学教学硬件有所改善,xx2、幼儿园教育教学质量有质的提升;
本辖区内教师进行有序流动,新分配教师一律到偏远学校,部分优秀教师去薄弱3、学校支教,薄弱学校面貌、特别是教风、学风、校风改变较大,人民满意程度有所提高;
4、中学实施全员聘任制,小学正制定方案,准备新学期实施,结合绩效工资的发放,教师工作积极性有较大提升;
5、完成对全辖区校长及中层班子的考核,班子建设基本让人民满意;
6、积极实施中心教研组集体备课、青蓝工程及业务视导工作,不断提高教师整体素质。
七、课堂教学改革实施情况:
1、xx中学的“杜郎口”模式开展的轰轰烈烈,并向全区展示,受到领导积极评价;
2pz中学的校本教研基地,正在发挥积极作用;
3、xx小学、pz小学、dj小学、dl小学正在积极实验,寻找适合自己的教学改革模式,以凸显学生在课堂教学中的主体地位;
4、中心校中心教研组积极配合学校,落实集体备课制度,提升了教研活动的实效性,营造了有利于课堂教学改革的教学研究大环境。
八、“校长队伍建设年”活动实施情况:
1、中心校成立了领导小组办公室,制定了切实可行的实施方案;
2、wz小学lgf校长到北京培训学习;
3、中心校对所有校长进行培训。
4、中心校pyd校长,中心校副校长、xx中学lc校长,pz中学郑华金z校长、dj中学l校长参加了上海交通大学的培训。
九、现代信息技术教育工程实施情况:
1、三所中学完成模式(三)配套建设及使用,上课时生机比基本达到3比2;
2、中心校建立了网站和博客,各校都建立了自己的教育博客,彭庄小学、彭庄中学还建立了网站,不少骨干教师(xxxx)也建立了自己的教育博客和教育网站,撰写教育叙事、教育论文。
3、在区、市各类信息技术教育评比中,xxxx等数位优秀教师获奖;
4、按标准开设了信息技术课;
5、以查带促,充分利用“农远工程”带动课堂教学改革;
6、区教研室教研员王康老师来我中心校指导课件制作,广大教师学习积极性高涨,掀起我中心校新一轮教师学习现代信息技术的热潮。
十、中小学班主任队伍建设情况:
1、召开了四次班主任经验交流会;
2、xx中学、pz中学、pz小学组织班主任外出学习;
3、制定了班主任工作细则;
4、经过精心组织、认真评选,推荐xxxx二同志参加区第二届“十佳”班主任评选。
5、评选中心校首届十佳班主任;
6、三所中学、xx小学、xx小学、xx小学实行班主任聘任制或竞选制;
7、xx等班主任被评为区优秀班主任
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