
关于学年教学总结四篇
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,立即行动起来写一份教学总结吧。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编为大家整理的学年教学总结4篇,欢迎大家分享。
学年教学总结 篇1
20xx即将过去,作为一个老师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精,一年来日子过得忙碌又充实,转眼间,一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学年,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。中国人才指南网
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的'实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
学年教学总结 篇2
转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就的工作小结如下:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的'合作交流、自主探索、勇于创新等能力,工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理,而且积极带领教师开展教科研活动,提高了教师素质,促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年,我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议,积极参加校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次。
一分耕耘,一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计《位置》获市级一等奖,教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停,意犹存》,被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术,帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;
辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组教师20xx——20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。
金无足赤,人无完人。在教学工作中也存在许多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控能力有待提高,学科科研能力有待加强等。
千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的教育事业奉献自己应有的力量。
学年教学总结 篇3
教学方面:
一.重视学习习惯的培养
学习习惯是学生在长期的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为。学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否非常重要。因此在教学中我非常重视学生良好的学习习惯的培养。
其主要做法如下:
1.树立教师的榜样形象。我国教育家叶圣陶先生说过:教育就是习惯的培养。学生在学习中接触最多,关系最密切的就是老师了。学生,尤其是小学生的模仿能力极强。如果要求学生写正确、规范的`字,自己却在黑板上龙飞凤舞,学生又怎么会养成好的学习习惯。因此我们要在教学中以身作则,做学生的典范,使学生在教学中受到潜移默化的影响。
2.要从小节开始:在教学中,有许多细节,诸如坐的姿势、读书的姿势、审题等等,教学中教师必须重视这些细节习惯的培养。使其向良好的方向发展,一旦形成习惯,可以使学生受益终生。
二重视学习方法的指导
1.教会学生预习。预习是学生独自学习文本的过程,是培养学生创新思维、自学能力的最佳过程。学生在预习新知的时候,会发现问题,并解决部分问题,同时把解决不了的疑难记录下来。更有力提高课堂的听课效果。
2.教会学生倾听。语文教学中要培养学生听、说、读书的能力,听具其首,课堂上只有会听,才能会学。因此在教学活动中,我不仅要求学生认真听老师讲,更要求学生听。在听的同时思考,完善自己的思想。
3.及时归纳学习方法。比如第八单元语文园地时,根据“我的发现”中的内容,和同学一起归纳,概括课文主要内容的方法:给课文划分段落层次,再用一两句话概括各段的大意,最后把各个部分的主要意思串连起来。
4.介绍个人一些读书、学习方法等。
三.认真备课,积极参加教研工作
备好课是上好课的前提。首先上课前认真专研教材,研读文本时发现一些疑难问题,向其他老师虚心请教。其次认真编写教案,做到节节有备而上。第三积极参加学校或教研组的一切教研活动。给自己充电,以提高自己的教学水平,教学能力。
管理方法方面:
一.抓好卫生工作
搞好班级卫生,给学生创造一个良好的学习环境。我的做法如下:
1.教育学生,每人养成离开座位时,一摆好桌凳,二捡起周围的垃圾。
2.培养卫生工作小助手,如督导值日小助手,检查地面卫生和桌凳摆放小助手等。负责一日内清洁区、教室的日常卫生工作。
二.抓好思想教育,配合班主任工作
本学期,尤其是段考后,由于时间紧,活动多,学生的学习意识、纪律意识、安全意识也因此淡薄了很多。作业拖拉,课堂听讲差、做小动作、课下制造小摩擦,惹是生非。针对这些现状。我和班主任密切配合,利用课上课下对学生做思想工作。使其晓明利害关系,改正错误。对于那些危险性学生给于更多的监督,使他们没有犯错误的时间。
不知哪位名人曾说过:教学是门不完美的艺术。无论你怎么细心的去做,总会让人发现其中不足的地方。比如在对学生的要求上不够严格,时松时紧,不能做到持之以恒。使一部分学生的作业书写不工整,不能按时交。其次在教学中,把主要精力用在补差转困上。对培优工作做得不很到位。
总之教育工作常做常新、永无止境。在以后的工作中我会扬长避短,克服不足,使教学工作更上一层楼。
学年教学总结 篇4
时光飞逝,回顾本学年的教育教学工作,感触颇多。
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。遵守纪律,团结合作,帮助他人。工作认真负责,关爱学生。
积极参加教研中心组织的教研活动,进行集体备课。根据要求,写好教案。认真备课,积极上网查找资料,制作课件,上好每一节课。运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生举一反三的能力。复习阶段,引导学生总结学习方法,注重思维能力的培养,努力让学生达成知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标课后及时写教学反思,总结经验,查找不足。
积极开展各项语文活动,辅导学生参加各种竞赛活动,以激发学生的学习兴趣,辅导学生屈江华、王莲芳的作品《我找回了自我》、《话说关羽》、《渔家傲秋思》发表在宜昌教研网上,把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上,让学生真实地体验成功的感觉。因此,九(3)班的教学质量位居全校前一二名。
在教研组和课题组建设管理中,充分发挥三个备课组长的能动性,先后两次带领全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参加课题研讨会,邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。提供的两节综合性学习示范课得到了向老师的'肯定。积极建立了文化中学语文教师网博客圈,方便大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上,或把综合性学习相关的课题资源转载过来,以便相互学习交流。
在图书室管理工作中,清理了部分陈旧破烂的书籍,为新增的名著进行编号,加快了阅读流通。
在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的是成功的喜悦。用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生,无愧于心,无悔于事业。
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