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第一学期教学总结

时间:2022-01-12 16:52:45 教学总结 我要投稿

【精品】第一学期教学总结范文集合9篇

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的第一学期教学总结9篇,欢迎大家分享。

【精品】第一学期教学总结范文集合9篇

第一学期教学总结 篇1

  xxxx年度我们组被评为奉化市首批示范教研组,从那以后,我们以示范教研组的标准来衡量我们的工作。我们的工作方针是“教学做扎实,教研求创新”。在刚刚过去的一个学年里,我们英语组乘着新课程改革的大潮,实中求新,不断进取,使学校的英语工作又有了一定突破,现总结如下:

  一、制定和谐教研制度

  1.教研组制定了学校统一的英语教研计划,老师们严格按照计划实施教学,并进行定期讨论或不定期检查,并有共享的教学资料。

  2.教研组发挥良好的传、帮、带传统,组内进行了师徒结队,并根据每位老师的特长,聘请毛秀波为口语、板书辅导老师,聘请蒋丽丽为英语基础知识辅导老师,竺钦锋为简笔画指导教师,王秀妙为英语基础知识辅导老师,因为简笔画在小学英语教学中非常实用,所以我们聘请周幼红为简笔画教学设计指导老师,并定期对全组老师进行各方面的培训,促使每位教师快速成长。

  3.教研组采用集中培训和校本培训相结合的方法。业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》等专业书刊,整体提升英语教师的素养,提高教师的教科研水平。

  二、规范开展教研组活动

  1、规范开展主题研讨活动,“工作中学习,学习中反思,反思中提高”是我们学习的途径。根据市教研室精神,每学期都有一个主题。活动经过了学习思辨、实践探索、研讨交流和总结反思四个环节,做到全程展开,每个活动都有记录和反思。通过个人与集体备课相结合,试教与反思等方式不断完善课堂教学,强化理论与实践的互动,成为我们学习、研究的过程,提升了每位教师的'业务能力和理论水平,任洁和毛秀波两位老师连续两届获奉化市教坛新秀一等奖,竺钦锋老师荣获宁波市优质课二等奖,蒋丽丽老师在学科教学论坛中荣获奉化市第二名的好成绩,周幼红老师荣获“奉化市学科骨干教师”的荣誉称号。

  2、经常性开展“走出去,送进来”的活动。校领导拨出了一定的经费送老师去外地参观学习,xxxx年8月,周幼红老师参加了宁波市小学英语骨干赴澳培训学习,xxxx年xx月毛秀波老师参加了浙江省优质课的观摩活动,同时做好了反思与交流工作。此外,扎实做好城乡联动工作、街道联动,如:毛秀波老师分别去萧镇、大雁、江口等学校送教,莼湖尔仪小学的舒桃维老师、西邬镇校的董芳等前来我校上课交流,对农村学校起到了传、帮、带的作用。

  3、开展单词教学系列培训活动。本学期,我校英语组教师在语文组的帮助下开展了一系列跨学科校本培训活动,活动的主题是如何更好地开展单词教学,让英语课堂成为学生的课堂,使英语单词教学扎实而有效。从中探讨英语单词教学和语文识词教学的异同点。会上,老师们各抒己见,畅谈本次活动的感受,并撰写了有关的体会和论文。

  三、以科研带动教学改革,科研成绩硕果累累。

  教研组积极进行课题研究,xxxx年上半年奉化市立项课题《小学英语教学生活化的实践与研究》获奉化市基础教育课题二等奖。在课题的引领下,英语组老师积极反思,勤写体会,撰写论文,收到了良好的效果。近10篇论文、案例在教研系统组织的各级比赛中获奖或发表在省级、国家级核心报刊杂志上,其中国家级核心期刊3篇,省级1篇,宁波市级3 篇。

  四、开展丰富多彩的英语课外活动。

  一年一度的英语节是英语组为营造双语校园氛围、培养学生学英语、用英语而推出的一项重要活动。年年有新意,届届有特色。今年是第七届,英语节以学生自编自演英语课本剧掀起活动高潮,节目的质量博得了全场阵阵掌声,再一次给嘉宾们和全校师生留下了一个难忘的英语节。

  总结过去,展望未来。忙忙碌碌的一年有着不少的收获,如何加强一个教研组的凝聚力,如何更好地激发每位老师的积极性,值得我们去努力,同时也期待校领导能经常性指导我们教研组的工作,使我们组的业绩更上一个台阶。

第一学期教学总结 篇2

  20xx年第一学期,在校长书记的正确指导,政教、总务二室的大力配合及全体教师鼎力支持下,我校的教学工作能坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,认真探索教学规律,改进教学方法,改革考试制度,狠抓教学常规和学生日常行为管理,确保教学质量,使我校教育教学工作上了一个新的台阶,圆满地完成了年初计划,现将学期工作总结如下:

  一、坚持依法治教

  严格执行国家课程计划,开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性,不准私下调课。教师调课必须通过教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室,以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。

  二、 继续加强教学常规管理和改进,创建了优良教学秩序

  教学是学校的中心工作,质量是学校生存的命脉,因此,无论教学手段现代化也好,培养学生的个性特长也好,施行素质教育也好,都离不开一个稳定有序的教学的环境,教务处严格教学日常工作的管理,并不断地进行改进,对备课上课作业、辅导、考试等环节进行检查,严格请假调课制度,精心组织期中、期未两大考试及质量分析会,不定期抽查教案及作业批改情况,切实了解和掌握相关教学情况与动态,整个教学始终如一、有条不紊地运行着。具体做法如下:

  1、研究落实和把握好各个教学环节

  (1)备课要充分,目标要明确:做到“三结合”,即课程标准、教材内容、学生实际相结合;基本知识、基本技能、智力开发相结合;德育渗透、知识体系、心理素质相结合。加强教学常规检查,教务处将常规教学检查带入平常的教学过程之中,采取分年级、分小组进行,每学期至少检查两次。将结果及时告诉教研组长,教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体同学。

  (2)上课要精细、方法要灵活:要求做到“三个不”,即不上无准备、无教案的课;不上无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课。上课过程要注意观察学生感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。

  (3)训练要及时、容量要恰当:要重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡“小题大做”。

  (4)辅导要及时、针对性要强:要求特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广大的上升空间。

  (5)测评要科学、难度要适中:要求根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量,要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中、高考的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。

  2、“四精四必”落实到位。要求教师在教学过程中做到“四精”,即精讲、精练、精批、精评;“四必”即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。加强对作业的有效控制,学生作业、练习布置要科学合理,严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果。

  3、教务处加强每一天有教学巡视工作,做到每周一通报。

  三、艺术教育极具特色

  我校的艺术教育工作有着良好的基础。为了保持自身的特色,教务处在严格执行教学计划的同时,本学期初,我校组建了舞蹈队、合唱队、美术等多个兴趣小组,坚持每周两次训练。20xx年我校在艺术教育工作中取得了可喜的成绩,我校五一班代表学校参加区合唱班比赛获区一等奖,参加市合唱班比赛获市二等奖。在区六一文艺调演中,我校的合唱队合唱获区特等奖。在市区中小学书法、美术摄影赛中,我校有40多位学生分获市级一二三等奖,有将近70人次分获区级一二三等奖,获奖率逐年提高。

  四、体卫工作常抓不懈

  学校体育训练工作一直做到了经常化、制度化。学期初,体育组组建了乒乓球队、男女篮球队,并积极开展训练。上半年在区篮球赛中,男女篮球队分获区第四名团体奖。乒乓球队获区团体第四名。为了让课间操、眼保健操更加规范化、落到实处,教务处对两操作出了更高的要求,课间操班主任必须到场、组织的'体育老师从学生进场到学生出场都要作出公平、正确的评价,眼保健操时,任课教师必须督促学生做完眼保健操方可离开教室。后阶段,学生两操情况大为改观,效果明显好转。

  卫生方面,教务处严格督促学校卫生管理员出好每一期卫生专刊,做好卫生及疾病防疫宣传。

  今年,我校体育组根据学校实际,制定了趣味快乐大课间活动。通过大课间活动,学生既锻炼了身体,又享受了快乐。

  五、加强了学籍档案管理

  我校是一所老牌名校,流动人口子女几乎占了全校学生的70%以上,学籍档案管理历来是我校的薄弱环节。学期初,教务处组织班主任对全校学生学籍进行重新摸底,并能及时建立好学生学籍管理电子档案,使学校学籍管理又上了一个新的台阶;同时,积极地配合基础教育股进城务工子弟调查工作。

  六、认真配合局基教股,做好各项迎检工作

  在搞好学校常规工作之余,教务室积极配合基教股做好创卫迎国检准备工作,做到了各类数据准确无误,资料整理装订及时。

  七、以课题研究促课堂教学

  学校自今年三月份接下《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》课题任务后,经过语文组老师的集体讨论,确定了进行学生阅读能力的研究主题。在去长沙参加课题研究会议前我们撰写了课题方案并进行了一次修改。去长沙学习回来后根据总课题组的修改意见,我们再次对课题方案进行了修改,将原来的《课堂教学中小学生阅读能力的培养的研究》主题改为《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》,对研究目标、研究内容也进行了大量的修改。我们认为,通过总课题组的具体指导,我们的课题加上了“独立”这个词语后使我们研究的目的性更强,也更便于把握研究的方向,而修改后的研究目标则更加科学。

  为了将课题研究落到实处,我们主要做了以下工作:

  1、以小专题促进大课题的研究。我们根据研究目标分三个学段设立了三个小专题进行研究。低年级是“在阅读中培养学生朗读、表达的能力”。中年级是“在阅读教学中培养学生的写作能力”。高年级是“在阅读中培养学生自主品读,感悟的能力”。

  2、结合学校的“反思性研究课”活动开展课题研究,做到一举几得。本学期我校开展了“反思性研究课”活动,语文组则结合课题,要求每个学段根据自己的研究目标确定一位老师和一篇课文进行反思性研究课活动。每个学段的持教老师至少都反思上课两次,我们的李秋元老师上了四次,六年级每个班都上到了。

  3、以“观课团”形式促进课题研究。我们学习其它学校的观课经验,组织观课团队,根据课标要求和课题研究目标有针对性地进行观课评价表的设计,要求观课成员观课前认真研究观课目标,观课时做到有的放矢,这样以任务形式促进课题研究成员对课标进行有针对性的研读,为课题成员进行课题研究打下一定的理论基础。同时,集体观课集思广益也给持教者提供了很好的改进意见,有效地提高课堂教学质量。

  一期来,我校的教学工作的确取得了一定成绩,但还存在着许多不足,在今后,我们将不断学习兄弟学校好的经验,找出自己的不足,努力使我校的教学工作上一个新的台阶。

第一学期教学总结 篇3

  时间飞逝,转眼一个紧张、充实、奋进的学期即将结束,回顾本学期教学工作,我深感紧张、忙碌、辛苦,但还算欣慰,因为我的付出还是有收获的。

  本学期我担任八年级四个班和九年级一个班的思品教学任务,整天忙忙碌碌,但在忙碌中却有收获。今年九年级的课堂有了较大的改变,自己感觉对教材和课标的理解有了进一步的提升,课堂上按着模式上课,但并没有被模式禁锢,教学方法和学习方法都有所改变;八年级课堂教学,在原来的基础上也有所提升,教师讲得少了,学生的感悟、活动多了,学生的学习方法和解题技巧提高了。9月份,观摩了xx省优质课评选活动,使我受益匪浅,如今的思品课堂更贴近学生的生活实际、更具有开放性,这也给思品教师提出了更高的要求,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  和学生的距离一直感觉很远,这也是成绩不理想的一个原因,对学生缺少热情严肃但不严厉。感觉得学生真的很累,但面对实际的教学中,又不得不这么做。学生们自己的空间太少了,教师还得去思考,如何提高效率,减轻学生的负担。

  由于个人能力所限,在自己的努力下,完成了各项任务,但不能说很圆满。作为文综组教研组长,在大家的'帮助下,组内关系和谐,大家很配合,常规工作能顺利完成。但在教研活动的组织上还有欠缺,虽然按要求进行活动,但活动效果不高,今后还要做较全面的规划,提高教研活动的时效性。

  本学期在忙碌中结束了。在今后的工作中还需一如既往的努力:

  落实高效课堂模式教学。与同组教师互相学习,互相剖析,找出不足,不断改进,提高课堂效率。从常规工作入手,规范教案,规范课堂教学,落实小教研和大教研相结合的教研活动,提高教研组的活动效率,设计有创新性的课例。通过互相听课,发现特色课堂,通过研讨课的形式,使智慧共享,经验推广。主要倡导思辨的课堂、情感化课堂、生活化课堂。提高教师参与教研活动的积极性。

  加强合作学习环节问题设计的研究,设计有实效性的活动探究。认真研究教材、挖掘教材,依据课标要求,制定精准的教学目标,合理使用多媒体手段,设计科学合理的教学活动,突破重难点。培养学生良好的学习习惯。

第一学期教学总结 篇4

  转眼已到一月下旬,轩宝中班第一学期将在月底结束,接下来,就是快乐的寒假和欢天喜地的春节,好日子一个接着一个。在放假前,轩宝的学校上周五开了个家长会,老师把小朋友在这学期的情况向家长作了介绍,并且把小朋友的作品集、成长手册都发给了家长。开完会后,轩妈捧着那一叠的东西,感觉好丰富,马上给轩爸发简讯,四个字,“硕果累累”。

  先来看看老师对轩宝的评语吧!(括号内的是轩妈的点评)

  曹以轩,你是一个聪明、好学、天真、善良的小男生,每天小朋友和老师都期盼着你的到来,因为你能给我们所有人带来快乐!(轩宝经常闹点笑话,而且被老师随便一逗就逗起来了,老师说轩宝真的是非常天真)老师知道你是我们班级最聪明的一个,大家都叫你小天才。你也是唯一一个全园出名的天才宝贝,每个老师见到你都会考考你的数学,你都不会让老师们失望。

  新学期即将来了,聪明的宝贝,你能接受老师的几点建议吗?学着自己的事情自己做(要自己整齐地穿好裤子,电脑课上要独立完成绘图要求);多和小朋友友好相处(轩宝经常一个人“神游”)。我们相信,下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员,好好加油呀!

  除了老师的评语之外,轩宝在这个学期里收获的还有多首儿歌、一大本“米罗可儿”美术作品集、64个杰立卡宝盒、七首英文童谣、动手制作了教师节礼物、圣诞节小红花、感恩节火鸡(易拉罐制作)等等。另外,轩宝还带回16张水彩画作品,轩爸已经把其中的佼佼者贴在了一楼客厅的.墙上,轩宝看了很自得。轩宝的家里,轩宝的色彩越来越浓啦。

  在幼儿园里,除了学习文化知识,轩宝的情感发展也有提高。就拿开家长会那天来说吧。下午两点四十五分,午睡后的轩宝跟着同班同学回到教室,看到轩妈在里面,轩宝并不马上跑到轩妈这里,而是径直走到小瑀爷爷跟前,大声问好;然后又走到生活老师那里领取下午的点心,其间只是用眼睛瞄了一下轩妈,脸上没有表情。等到该做的都做完以后,轩宝才走到轩妈跟前,抱抱轩妈。轩妈觉得轩宝的这一系列举动说明:轩宝已经会短暂地控制自己的情绪,懂得要先完成必要的礼仪,才可以跟轩妈一起回家。

  寒假里,轩妈跟轩宝说好了,要主攻“拍皮球”,中班的测试及格线是连续拍20个,而轩宝目前的成绩是2.5个,所以还有很长的路要走呢。问轩宝能不能学会,轩宝说“只要学,就可以学会呀。就象宝宝小时候学数学,现在不是很棒了吗”?

  对,轩宝加油,学习之路刚刚开始,轩爸轩妈会陪着轩宝,慢慢地学,慢慢地走,慢慢地享受这其中的乐趣。

第一学期教学总结 篇5

  一学期来,在上级主管部门的正确领导下,在校长室的精心指导下,教导处以提高教学管理效能为保障,以创新课堂教学为着力点,以加强教科研为引领,以加快教师专业化成长为根本,全面实施素质教育。现将各项工作小结如下:

  一、扎实教学常规 追求教学精细化管理

  1.开好头,起好步。9月3日上午,召开了一年级新生家长会,xx校长作专题发言,他强调新生入学特别要关注孩子的情绪、学习、评价等,希望家长能够紧密配合学校的教育,共同关心孩子,使孩子们能迅速适应小学生活。王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进行布置。9月5日,举行开学典礼。学校还组织学生观看 “开学第一课”,各班以班会等形式教育学生,新学期有新进步。

  2.重过程,抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。检查中发现备课:多数教师均能按要求备课,中老年教师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。青年教师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在,深刻。作业:大部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作业。童巧燕等老师作业形式多样,柯连芬、江晓俏等老师作文批改认真,柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国英老师让学生用贴纸订正,值得借鉴。听课:加大对《听课记录本》的检查,大部分教师思考评价及建设性意见实事求是,有一定的见地。采用年级组循环传阅的方式,开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动,全体教师阅后签字或写上自己的体会。单元检测试卷由每位教师精心命题,期末教导处进行检查,发现均能做到自主命题,质量较高。对检查中发现的问题及时与相关教师沟通,便于今后改进。

  3.定要求,正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制卷工作,采取同年级异班监考,一至四年级学生原班就坐,五至六年级同班序交叉就坐。统一装订试卷,采用流水阅卷方法,分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县教研室统一要求,规范操作。

  4.完善学生电子学籍管理。本学期学校初步启用省中小学学籍网络化管理系统,按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作;同时,认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。

  5.规范教学教研档案管理。教导处从学期初就注重教学教研档案的'整理,从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时,教研资料的收集更是得到上级主管部门的一致好评。

  二、加强校本研修 促进教师专业化发展

  1.加强全员业务学习,提高教师思想认识。开学初,组织大家学习了“新课标的修改稿”,汪云副校长作《强化管理,提高效率,求真务实,开创学校工作新局面》的专题讲话。教导处就新学年教学教研工作计划征求意见,并分析上学年末质量检测情况,通报教研室对学校教学教研工作检查、评估中存在的问题等

  2.加强教研课题管理,提升教师能力素养。定期召开教学教研工作会议,汪云副校长作《统一思想,提高认识,通力协作,再创佳绩》的发言,重点从强化科研意识、确立发展目标、坚持研教结合、实施读写工程和着力过程管理等方面加以指导,各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。

  3.加强毕业班级管理,促使交流分享提高。开展“交流中分享,在分享中提高”毕业班专题研讨活动。教导处对分析上学年期末考试情况,安排新学期毕业班教学教研主要活动。课任教师谈班级管理及学科教学经验,遇到的困难及今后的工作思路。汪云副校长要求每位教师应该有“毕业班”意识,力争上游,树立团队意识。xx校长做总结发言。

  4.加强过程常态管理,引导教师共同发展。上好“家常课”,提高常态课的质量。开展“XX学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动,大家听了詹冬霞等八位教师的家常课。

  一学期来,学校教学秩序井然,教研氛围浓厚,教学成绩稳中有升,教师专业化成长步伐加快,完成了新课改专辑第三辑和展示小记者风采的作品集——《成长之歌》的编写工作。

  (1)集体、教师个人受表彰情况:学校在省“亳州师专杯”我心目中的好老师征文比赛活动和“红领巾心向党”全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛中荣获优秀组织奖;在县小学教育教学目标管理、教学成绩评估中获优秀奖;在县《国家学生体质健康标准》达标评估中获一等奖;在市第三届“新华书店杯”暑假读好书征文活动中获优秀组织奖。学校还先后荣获市“无邪教示范校园”、市关心下一代工作先进集体、县“毒*预防教育示范学校”、县“留守儿童先进工作集体”等称号。汪云副校长和柯贯虹老师被评为市级优秀德育工作者,刘晓明老师被评为市级安全教育先进个人,xx校长被评为市关心下一代工作先个人等。

  (2)教师论文、教案、教学设计等获奖情况:50余人次在各级竞赛中获奖,其中,xx校长的博客获省一等奖,柯连芬老师的文章在省征文比赛获二等奖,姚伟民、汪景丰等20余人次获市二等奖以上。

  (3)教师文章(含论文、新闻)发表:教师《回乡支教的日子里……》等5篇文章在《黄山晨刊》发表;11篇新闻被《黄山晨刊》采用。

  (4)辅导学生作品发表、获奖情况:学生近百人次在各级各类竞赛中获奖。其中,伍俊元、胡威同学在“红领巾心向党”全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛中分别获二等奖和三等奖;舒凯迪、徐林豪同学在省“党是阳光我是苗”书画赛比赛中分别获省一等奖和省二等奖。学校小记者站小记者在《黄山晨刊》发表新闻12则,发表文章40篇。

  成绩属于过去,新学年要继续创新思路,加大教学教研的力度,提高教学质量内涵,将“减负增效”落到实处,同时,强化教导处的建设和管理,提高服务能力,争取百尺竿头,更进一步。

第一学期教学总结 篇6

  悄然间,时至岁末,第一学期教学工作总结。随惯例,工作总结。

  本学期本人承担了新校区高二六个班(2文4理)和老校区一个复读班的政治课教学工作。教学上,尽职尽责,干好本职工作;教研上,多思多写,也算小有收获。

  在教学上,我积极参与集体备课,潜心钻研教材,力争上好每一节课,课后自主反思总结。在集体备课的基础上,我根据学情和教材的特点,借助网络资源,打造具有本土特色的课件。在上课的过程中,根据各班的具体情况,适时调整课件和进度,尽量做到因材施教。每次课后,我都会自觉地进行课后反思,并将反思放到我的`博客里,同博友们交流共享。

  高二(1)班是文科重点班,在适当加快进度的同时,增加了练习量,争取做到“又好又快”。对于高二(4)班,重点激发学生的兴趣,增强学生的自信。在考试复习阶段,在文科两个班,我利用了晚自习的20分钟左右开展了“友情背书”活动,既巩固了知识,又增强了师生的交流。对于理科班级,从学业水平考试的层面来要求,切实上好每一节课,把问题放到课堂来解决,不增加学生负担,提高教学的效率与效果。

  在复读班,我不满足于曾经高三教学的重复,习惯于创新,工作总结《第一学期教学工作总结》。复习中,总是先给学生一个清晰的思路,然后在沿着这条思路渐进展开,最后总结提升、练习巩固。今年的复读班教学,不再是往年的“面面俱到”,“少而精”是我追求的境界。

  在教学活动中,我还主动参与政治组的“同课异构”活动。在活动中,更全面地认识了自己,可谓“学然后知不足”。

  对于教研,我是一种热爱。教研离不开教学,对教学的深层次思考,就是教研。我习惯于将自己思考的东西,形成文字。长期以往,总有些东西,就是有价值的科研成果。本学期我写的《新个税的计算方法》发表在9月份的《中学生时事政治报》,论文《因“试”利导》获省教育学会评选二等奖,论文《不言之教,无为之益》获安徽国际老子交流协会举办的“金种子杯·我所理解的老子与道”征文优秀奖,还有,期待中……

  本学期有幸加入《合肥八中教研》编辑部,成为一名责任编辑。感谢编辑部几位同仁的信任,在这里更多的是学习。

  转瞬间,新年伊始。忆昨天,只为明天。

第一学期教学总结 篇7

  立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念。从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的.准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点归纳。

  二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常得网络资源去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  总之,作为一名教师,教学中应当不断的反思和总结,平日里勤钻研,多吃苦,只有这样,才能在教学中有所提高。当然,一学期的教学中还有好多不足和失误,比如像对教材挖掘不透,对学生的情况把握不准,对课堂上出现的突发事件处理不当等等这些情况,还有待我在以后的教学中不断的总结经验并找到合理的解决方案,还需要我在教学中不断自我反思,不断创新。

第一学期教学总结 篇8

  为了全面贯彻学校关于“深化教学改革,强化教学管理,提高教学质量,培养高质量人才”的总体要求,为了确保全院教学工作高效、有序地运行,我院在新学期开学伊始,加强了对教学工作的组织、管理,制定了严密的工作计划,开展了一系列活动,收到了良好的效果。现就前段时间的教学工作情况作如下小结:

  一、精心组织,科学管理,计划周密

  学院领导思想上高度重视教学工作,在开学第一天就召开了由教研室主任参加的学院教学工作会议,分析新学期学院教学工作面临的形势和任务、工作的重点、存在的历史问题,预判了可能出现的新问题、新情况,提出了解决问题的途径和方法。在此基础上,对新学期的教学工作任务作了具体部署,制定了本学期的学院教学工作计划。要求各教研室充分做好新学期的开学准备工作,按照要求认真书写教案,制定教学日历和教学方案,并做好相关材料的上交和存档工作。明确了本学期的教学工作重点是在高质量的完成各专业教学任务的基础上,进一步完善、深化各学科教学内容、方法、手段、模式的改革,修订各专业人才培养方案,加强制度建设,加强重点学科、重点课程建设,加强教师队伍建设,提高全院教师的总体教学水平和学术科研水平,力争实现学院优秀课程零的突破,加快某些专业硕士点申报的.工作进度。

  “国庆节”过后,召开学院教学工作会议,研究、布置“推进考试制度改革、实行教考分离”的工作。针对此次教务部门具体要求,对以往各门课程在教师命题、建立试题库过程中出现的试题偏易或偏难问题提出了指导性意见,并制定了具体的整改措施,要求各教学单位充分认识考试制度改革的重要意义,认真学习、领会教学大纲和考试大纲,集体命题,交叉校对,克服时间紧、任务重的困难,高质量的完成此项工作。

  二、紧紧围绕教学工作这一主线,始终把教学工作放在学院各项工作的首位

  暑假期间,配合相关部门对语音实验室进行了整体维护、修理,克服实验室设备老化、急需更新换代的实际困难,确保了新学期开课后实验室能马上投入使用。

  日语专业教研室易红老师自去年留学日本,今年十一后才返回教学岗位;谢群老师今年十一前前往日本学习;加之08、09日语大外教学涉及多家学院、多个专业,给排课工作带来了极大困难。在缺少任课教师的情况下,学院组织日语专业教研室现有教师克服困难,与教务部门积极协调,最大限度地承担教学任务,并多渠道联系外聘教师,保证了教学任务的顺利完成。

  英语一教研室徐国宪老师今年退休,英语二教研室郭英老师去年过世,国庆节前隋平老师生病,新进的两位英语老师直到国庆节后才通过考核上岗,全校的公外教学也遇到了好多困难。

  所有这些因素都给学院的教学工作带来了不小的影响,但我们积极应对,不等不靠,努力克服困难,始终坚持教学工作是学院各项工作的重中之重的指导思想,确保了教学工作的顺利开展。

  三、坚持开展经常性的教学管理工作,注重教学管理工作的实效性

  新学期开学后,学院领导认真贯彻听查课制度,有针对性的听取不同专业、不同学科、不同教师的授课,对听课过程中发现的问题及时研究、及时解决,以管理促进制度建设,促进教风的改善,促进教学质量的提高。

  通过学院学生工作办公室组织的学生新学期返校思想状况调研座谈会,我们了解到部分06级大四学生感到就业前景迷茫,不能正确处理在校学习和做兼职、找工作的关系,有无故不参加课堂学习的现象。学院领导非常重视,一方面组织辅导员老师加强对学生的思想教育,提高思想认识;一方面深入到课堂,检查学生的出勤情况。我们还召开教研室主任会议,要求各位任课老师必须做到课前点名、课上组织测试,把学生课堂出勤率和平时成绩与结业考核成绩挂钩,问题很快得到了解决,形势有了明显好转。

  四、在重点抓好课堂教学工作的同时,鼓励、支持全院师生积极开展丰富多彩的第二课堂活动

  第二课堂活动是课堂教学的延续,是对课堂教学的有益补充。内容丰富多彩、形式多样的第二课堂活动对于培养学生专业学习的积极性、促进理论知识向实践能力的转化、陶冶学生情操、拓展学生视野都有着积极的意义和不可替代的作用。

  本学期开学以来,结合全国cctv杯英语演讲大赛和省外语教学研究会组织的外语专业英语演讲大赛两项活动,我院组织英语专业教研室和公外教研室制定活动方案,认真做好组织动员、参赛选手选拔、选派有经验教师代培等工作,同时从各方面给予大力支持,帮助解决了活动经费、协调借用体育部体操训练场地、请现代教育中心帮助后期录音制作等困难,使得活动得以顺利开展。同时为了扩大活动的影响面,我们还组织编排了英语舞台剧,参加大赛的才艺表演,极大的调动了同学们的热情,收到了预期的效果。

  日语专业教研室为了消除文化差异对语言学习的负面影响,聘请日籍专家,定于10月16日举办文化交流活动,向同学们介绍日本的茶道、和服等传统文化。

第一学期教学总结 篇9

  本学期,国家在深化改革中进入新常态,随着教育改革的深入和素质教育的推进,学校教育教学的新常态逐渐显现,认识,适应和发展新常态是本学期学校全体同仁面对的新问题。一学期来,我们以“两翼齐飞”的办学思路为指针,尊重教育规律,以学生为本,立足课堂,注重实践教育,全力推行新课标课堂教学模式,推进了校本课程开发和开设,为培养学生的创新精神和实践能力做了大量工作。下面我就主管的工作总结如下:

  一、 教务处工作

  1、教务处在扁平化管理中,发挥立体主导作用,对三个年级和两个教研室的教学常规工作进行指导,督促和检查,并配合年级组开展了学科竞赛,知识讲座和演讲等活动。配合音、体、美、健康教研室对全校学生进行了体育素质健康测试,并接受了国家教育部的抽查。

  2、本学期教务处对教研组的工作提出了新的要求,九个教研组和两个室在教研活动中都创新的开展了工作,从开学初的说教材活动,到教研组活动中对新课堂教学模式的探究和实施,都进入了教学新常态。继续利用点课平台监督推进课堂教学改革,此项活动教师参与度广,点评过程中让大家受益。各教研组长能够以身作则,坚持抓好集体备课,保证备课的实效。

  3、教务处要求高一学年把学生的学分评价纳入教师对学生平时课堂表现以及学习效果评价之中,充分体现了教师对学生评价的权利,取得了很好的效果,尤其是期末阶段的教学。

  4、成功的组织了三个年级六次考试及质量分析会,尤其是高三年级的分班分学科的质量分析,针对性强,效果好,高三年级组织的很到位。

  二、 科研处工作

  1、本学期科研处以“科研利教,科研兴校”为宗旨,坚持不懈地进行学校课题研究,各位教师的课题都是基于课堂教学问题和教学实践的研究,针对性和实效性强,从学期末教师博客上的90多篇课题总结可以看出,我们的教师边教学,边探索,边总结,把自己的宝贵经验晒出来供大家借鉴和分享,例如:高一的陈志强老师班的小组建设,高二林胜军老师班的小组教学,高三理一团队和特长班的小组教学都是值得老师们借鉴的。我校在特色化和多样化教育教学方面必须研究和探索出适合我们教情和学情的方法和规律,而且不同的教学层次,不同的教学方法和规律。

  2、语文组课题教师在孙XX组长的带领下,不断探究实践,充实课题,研究成果显著,但愿明年语文组的省级重点课题能够顺利结题。

  3 、本学期科研处和教务处密切配合继续发挥名师工作室的名师辐射和指导作用,对点课进行听评课指导,使我校的新课标课堂教学模式为学生和教学服务。

  4、科研处注重对教师的基本功培训,分期,分批对50岁以下的教师进行粉笔字练习,每人平均至少三次,确实让老师们提高了认识,注重自己基本功的提。

  三、 各专业教室和实验室工作

  1 本学期我们非常高兴的是学校的实验室设备更新到位,焕然一新的实验设备让老师兴奋,让学生受益,各种实验能够做齐,做全,这是我们课改以来一直期待的。

  2、实验室更新到位之时,我对全体实验室教师和实验员进行了认真细致的培训,并提出相关要求,对于新的实验室的管理和实验操作要求实验教师和实验员尽快熟悉和掌握运用,要求他们认真履行岗位职责,做好本职工作。

  3、实验员和实验教师密切配合,保质保量的完成了三个学年的演示和操作的实验课程,做到有记录,有实验报告。

  4、 本学期开完成了实验室和专业教室和画院教学用具的台账,按照要求做好基本设施,旧的器材和新器材的三部分记录,学期末进行了检查。

  四、教学系列校本课程推进和开发

  本学期教务处根据学生成长的需要,在充分征求教师意见的建议的.前提下,继续在校本课程开发和开设上加大力度,既有三科校本必修课“生活教育”,“生命教育”和“生涯教育”;又有校本选修课12门,“声乐教育”,“体育训练”,“健美操”,“名画赏析”,“合唱技巧指导”,“形体课”,“播音与主持”,“科技创新与实践”,“物理与生活”,“生物解题技巧”,“生物科学与社会”和“英语听说课”。一些课程的开设满足了高考特长生的需求,我们做到了高一学年每一个学生都有校本必修和选修课上。

  五、 高一年级组工作

  高一学年为了实现“让每个学生都绽放精彩”这一目标,本学期重点围绕两各方面开展组内工作。

  一是德育活动教育。从开学初的组织性,纪律性教育的军训,到班歌大赛;从入校教育大会,到家长学校第一课;从红歌唱响校园,到雪墙工程;从跑操比赛,到道德大讲堂;从创文活动,到感动班级人物;从舍务标准化管理,到每日的排队用餐,每一项活动对学生都是既有形又无形的影响和熏陶,学生的思想和心灵得到净化和提升。每一项活动都凝聚着学校领导,部门主任和年级班主任的智慧及辛苦付出。

  二是学习习惯养成教育。课堂教学的改变贯穿整个学期,学生和教师在摸索中适应,在适应中前行。从开学初的初高中知识衔接的第一课,到高中学法讲座;从学习小组建设,到课堂模式的探究;从14科的国家课程,到15科的小本课程;从导学案的设计,到作业的批阅;从晚自习的效果管理,到每个学生的行为规范;从学科的小测试,到学期的模块考试;让每一个学生都接受了他们必要和需要的学习,让每个孩子都取得了进步,这里凝聚了学校领导和全组教师的时间和汗水。

  更多的光荣属于高一的12位班主任,他们是学校最可爱的人,他们懂得坚持最重要。

  六、 反思不足

  1、新常态下的教育教学工作确实有挑战性,一些教师的观念陈旧,起步很慢,转变需要过程,如何适应和发展新常态我们大家思考和面对的问题。

  2、教务处的常规工作需要进一步扎实有效的开展,各环节的工作要讲究细致性和连续性,注重过程性的监督和评价。

  3、对教师的培训力度必须进一步加强,让教师认可教育改革,适应新课堂模式,发辉自己的教学优势需要平台和媒介的推动。

  4、本学期活动多,为了做好创文明城工作,高一,高二学年耽误一些没有时间弥补的课程,教学受到很大的冲击,期末时教师草草收场,学生成绩不够理想,这是很遗憾的事。

  一学期工作结束,这学期的工作似乎可以以云计算了,多到无缝休整的感觉,其中既有惊喜,又有紧张,既有成就感,又有遗憾,任何的教育都是让人充满希望和幻想的,因为孩子有未来,这也是教育人前进的动力。

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