泉水的读后感

时间：2022-02-23 14:21:15 读后感我要投稿

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泉水的读后感

　　读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的泉水的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

泉水的读后感

泉水的读后感1

　　学完《泉水》这一课，我感觉泉水是个关爱别人的孩子。

　　他从山上的石缝里来，他帮助了山里的姐姐打水，这样的话就有水洗衣做饭了。她还流过山间的平地，她还帮助了火红的杜鹃花看到了自己的.身影。他还帮助了果园里的果树，她给果树喝了水，让他们结出更大更甜的果子给人们吃，她希望人们能健康成长。她还流过了静静的山谷，她说我的琴声刚好为你清脆的歌声伴奏，欢快的泉水弹奏着美妙的琴声跑下山去。他跑了好长时间，一路上遇到了好多伙伴，他们互相打招呼说：“你好！你高兴吗？”他们互相约定，在一望无尽的大海里想见。泉水跑向大海，她在那里等待着她的伙伴……

泉水的读后感2

　　这个星期我学习了《泉水》这篇课文，课文里讲述的是泉水帮助了山里的姐姐打水，帮助了杜鹃花照镜子，帮助了果树喝水，帮助了画眉鸟伴奏……

　　我们班也有象泉水一样的小朋友。有同学忘带尺子了，同桌会及时递上一把，有同学遇到难题了，总有热心的同学为他耐心讲解。我也得到过别人的帮助。记得有一次下雨了，家里没人来接我，甜甜的妈妈把我送回了家，结果阿姨自己的衣服都淋湿了。下雨的天气虽然很冷，我的心里却是暖洋洋的.。

　　我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们要学会关爱别人，做一个象雷锋一样助人为乐的人。人人献出一点爱，人间永远是春天。

泉水的读后感3

　　《泉水》大盖是这样讲的：叮咚、叮咚，是谁在山上弹琴？原来是一股清泉从石缝中冲出来。

　　清澈的泉水它帮过山里的姐姐、帮过火红的牡丹花和上坡上的果树，它穿过静静的`山谷，给画眉鸟伴奏。

　　《泉水》这个单元的主题是“关爱”，所以这个单元的全部文章都与“关爱”相联系。

　　通过学习《泉水》这篇文章，我感受到泉水的热心和爱心，它的力量无穷的。有了热心和爱心就会有回报，相反如果没有爱心和热心也就不会有回报。我是一名少先队员，我要向泉水学习，争当新世纪的雷锋！

泉水的读后感4

　　大家都知道泉水能喝，让我们一起到故事里看看泉水吧！

　　泉水流过了很多地方，有山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷……

　　泉水还帮助了许许多多的人。山里的姐姐提着瓦罐来打水，泉水说：“来吧！来吧！”；火红的杜鹃花照见了自己的身影，泉水说：“照吧！照吧！”；果树大口大口的喝水泉水说：“喝吧！喝吧！”。

　　泉水多么平凡又多么的伟大呀！我们要像泉水学习，学习他无私的`帮助别人的精神。我们也要像泉水一样，在生活中从方方面面去帮助别人、关爱别人。

泉水的读后感5

　　星期五上午的语文课，我们学习了《泉水》这一课。

　　读完整篇课文后，我感觉泉水很有爱心。为什么说泉水有爱心呢？因为它让山里的姐姐喝上了水，它还说：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，山上有座天然水塔。”它让杜鹃花照见了自己美丽的身影，它说：“照吧，照吧！我的水很清很清，象一面明亮的大镜子。”它让果树大口大口的喝水，说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们能结出更大更甜的果子。”它给画眉鸟伴奏，说：“唱吧，唱吧！我的'琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

　　我读了这几个自然段，我想到了一个成语来形容泉水所做的行为，它叫：助人为乐！以后我要向泉水学习，做一名帮助别人的优秀小学生！学雷锋做好事！

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