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读后感的作文300字

时间:2022-03-18 18:15:50 读后感 我要投稿
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精选读后感的作文300字合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的读后感的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选读后感的作文300字合集五篇

读后感的作文300字 篇1

  有一本书值得我们去珍藏,那就是《五、三班的坏小子》。里面有健壮的肥猫、有坏点子满脑的"米老鼠"、有骨瘦如柴的"豆芽".

  读其他书时,我有时会走神,但这本书仿佛拉住了我的魂,牢牢吸引着我,仿佛我也成了书中的主人公,让我的脑海中出现了当时的画面。这本书是真正抓住了我们小孩的心里,把里面人物的动作、神态、语言,个个都描写的生动有趣。书中的故事很幽默,幽默中带着感动,感动中带着欢乐……,总之,有一种说不出的.感受。这本书写出了我们的心声。

  也许,每个班上都有这样几个坏小子,发生在他们身上的有趣故事,给我们带来了欢乐。

  也许,每个班上都有这样几个坏小子,我们的童年生活因他们而精彩。

读后感的作文300字 篇2

  近来,我正在读一本书。就是《三十六记》。书中介绍了六套战记,分别是:胜战记、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战记。

  让我最感兴趣的就是,在攻战计中的'借尸还魂之死诸葛吓跑活司马。故事的内容是:诸葛亮因为长期日夜操劳,身体很不好。司马懿心想:过不了几天,诸葛亮一定会病死在军营中。到时候,我就可以轻而易举得打败蜀军了!没过多久,诸葛亮就病死在军营中。司马懿听到了这个消息,立刻去攻打蜀国。不料,他看见,树林中有一辆小车。车上端坐的正是传说已去世的诸葛亮。司马懿被吓得魂飞魄散,马上带兵撤退。这一招,使蜀军侥幸的逃过了一劫。

  《三十六计》快读完了,从中我知道了,要善于发现“无用之人”的“有用”之处。

读后感的作文300字 篇3

  读了《智慧背囊》有感 老师向我们推荐《智慧背囊》这套书。

  于是,爸爸就帮我买了第十辑让我读。这本书真的很好,使我懂的了不少的知识。 读完这本书,其中使我印象最深的是《小鲨鱼的贪婪》。这个故事主要讲了鲨鱼离开妈妈后的独自生活。小鲨鱼所在的海沟食物来源很丰富,由于鲨鱼的贪婪:一条,两条,三条,越来越;多的马哈鱼游近了。小鲨鱼却是一动也不动,让马哈鱼轻而易举地逃去了,等到远处剩下不多的马哈鱼时,小鲨鱼急躁起来,凶狠地扑了过去,可是距离太远,又没有捕到。

  这个故事,让我感受颇深的是鲨鱼妈妈的一句话,它说:“欲望是无止境的,但机会却不是总有的。贪婪不会让你得到更多,甚至连原来的'也会消失。”其实在现实生活中也有许多这样的人。他们心中虽然有了远大的理想,但是他们不是一步一个脚印,脚踏实地去追求,而是想聚一聚劲,一下子便将理想实现,到最后一事无成。 有句话说得好“每天进步一点点,就是满分一百分!”所以我们要多读书,多积累一点知识,以后才能成为一个有用的人。

读后感的作文300字 篇4

  《天蓝色的彼岸》是一本关于死亡和生命的预言。它让我不再恐惧死亡,让我明白了关于生命的真正含义。

  一位调皮的'小男孩哈里在车祸前对姐姐说:“我们走着瞧!这次我可算是恨上你了!我再也不会回来了!”然后他真的死去了。

  他来到了另一个世界,在这里太阳永远不会落山,所有人都很和蔼,而所有人都会奔向一个叫天蓝色彼岸的地方,但似乎他看不到边际,只能看见遥远的地平线上一抹蓝色的光辉。

  但哈里怀念着自己的姐姐、爸爸和妈妈,还有他旧时的学校,不知道自己的座位上会不会放满了鲜花,校长会不会举行哀悼会,大家会不会说:“多么好的一个男孩子啊!”……

  直到哈里遇见了一个叫阿瑟的幽灵,带着他回到了人间完成他们的使命,心满意足地回到了另一个世界,奔向“天蓝色的彼岸”,渐渐与它合为一体……

读后感的作文300字 篇5

  《教育的奇迹》一书,一本神奇的书籍我读完了这本书,受益匪浅,受到的启发很大。本书告诉我们的道理是:父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育理论,帮助孩子成长,而不是一味地给孩子过高的压力,强迫孩子去成长。

  “没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运。同理,在教育孩子的问题上,每个父母都是农民,孩子就是庄稼,你对待孩子的态度,就在一定程度上决定了孩子的命运。

  是的`,作为父母和老师切忌不要随意地把孩子定性为“差孩子”、“坏孩子”,只有把每一个孩子当成“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”来对待,他们才可能成为父母和老师所期待成为的人。实际上,每个孩子都具有无穷的潜能,每个孩子都有自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育,应该从孩子的实际情况出发,既不要和别的孩子攀比,也不要和家长当年的能力相比,应该多为孩子喝彩,多对孩子进行鼓励。

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