《窗边的小豆豆》读后感【精】
当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窗边的小豆豆》读后感1
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
旧学校开除了小豆豆，于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢穿篱笆，每穿一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂，小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评，但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心，不去破坏它。
小林校长保护孩子的`好奇心，在好奇中教育孩子。在生活中，大人们也应该真正理解孩子，不要一味让孩子按照自己的想法做事，保护孩子的好奇心。
生活中，有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样，不维护孩子的好奇心，不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我会用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我会用折纸折鞋子、小包；会用旧衣服给芭比娃娃做衣服；还会用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。我一做就做很久很久，正做得最尽心时，妈妈就来阻止我，对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦的说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么像《窗边的小豆豆》中的旧学校老师一样不维护孩子的好奇心呀。一切都做完后，我要去做手工了，妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”妈妈觉得手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，我就喜欢做手工！
小林校长鼓励孩子要有好奇心，而妈妈阻止我喜欢做的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子，体谅孩子做得一切，不要阻止孩子的好奇心。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
旧学校开除了小豆豆，于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每穿一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂，小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评，但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心，不去破坏它。
小林校长保护孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒呀。
生活中，有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样，不维护孩子的好奇心，不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；还用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。每当妈妈看到我做的手工，总是眉头紧锁，露出一副很生气的表情。
我做纸板城堡，正做得最尽兴时，妈妈就来阻止我做手工，对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻止我做自己喜欢的事情，我也需要一点做自己喜欢事情的时间呀。唉，如果妈妈像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的`好奇心该多好啊！
好不容易完成了妈妈的“作业”，可以继续做手工了，可妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气：唉，妈妈怎么还不让做我自己想做的事情啊。
在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是喜欢做手工嘛。
小林校长鼓励孩子要有好奇心，而妈妈却阻止我做喜欢的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子，体谅孩子做得一切，不要阻止孩子们的好奇心。
《窗边的小豆豆》读后感3
前段时间，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容十分有趣，令我印象深刻，难以忘记。
这本书是日本作家黑柳彻子所写的，里面讲了作者的真实童年：一位名叫小豆豆的小女孩因过于淘气而转学到一所名叫巴学园的学校，这所学校没有固定课程表，每一节课都是按孩子的喜好决定的，孩子们可以在大厅地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营······这些快了的事情引起了小豆豆的.心趣，使小豆豆不仅学会了知识，又学会了如何待人，如何做人，成了一个懂事的小女孩。
这本书使我体会了小豆豆的童真童趣，幼年时的她虽然如此幼稚，但我依然十分羡慕他，我的童年没有像她那样充满戏剧性，没有像她一样找到一个好老师，接受如此开放式的教育。就是因为作者的童年如此与众不同，所以才会吸引读者的眼球。
在这本书中一个章节特别的吸引我，这个章节讲了小豆豆的钱包掉进了便池。因为小豆豆有个坏习惯，就是上完厕所以后总会低下头往便池下面看一眼。这样一来，许多贵重物品都会掉进便池里，取也取不出来，这次她又犯了这个毛病，把她最心爱，最漂亮的钱包给掉进了便池了。看到这里，我觉得小豆豆一定会伤心，绝望的离开。可令我惊讶的是，小豆豆并没有放弃，而是去库房里拿来了洒水的长把勺子来掏便池！我惊呆了，一般的孩子发现自己的东西掉进在厕所里时，都会束手无策，绝望的离开。而小豆豆却像一个大人一样在便池了掏来掏去！我又想到了我自己，我有一次不小心把一块积木掉进了马桶里，而我看也不看就走开了，甚至都不看看它是否掉进了管道里，之后我再也没有去想那块积木。我连一个小女孩的不如，我对小豆豆感到十分的敬佩，同时也对自己感到惭愧。
童年无趣，成长何来！是呀，同学们，如果我们没有快乐的童年，那我们今后的成长道路上就会多一分悲伤，多一片乌云。让我们一起来看看这本书，重温我们绚丽多彩的童年吧！
《窗边的小豆豆》读后感4
有一次，在书店里无意间看到了一本书《窗边的小豆豆》开始对它感了兴趣，不读不知道，一读很难忘！巴学园简直是我一直梦寐以求的学校啊，嘻嘻！想知道发生了什么？让我来给大家介绍一下吧。
可怜的小豆豆因淘气被退了学，唉！苦命的孩子，谁上学还没有个淘气的时候了？这样的做法身为小孩子的我，也无法理解。小豆豆退学之后，又来到了一所新学校——“巴学园”。巴学园简直太好了！无拘无束的，有新奇的电车教室，不喜欢的课还可以放在最后上，如果上午的课都上完了，下午还可以去散步，还有每天的便当里都要有“山的.味道和海的味道”而且巴学园里从来不会制定那些规矩，奇怪的就是，虽然巴学园无拘无束，但每个学生都养成了良好的品德。让我感触最深的就是巴学园的校长，校长第一次见小豆豆，站着听小豆豆说了四个小时的话，没有一丁点的不耐烦，可以看出来校长很尊重小豆豆呢！每到午餐时间，校长都会问：“同学们，山的味道海的味道带来了吗？”原来校长是不想让同学们挑食，“山的味道海的味道”是指蔬菜和肉，我不得不佩服这位校长的思想！如果把上午的课全都上完了，下午还可以集体组织去散步，夜晚的时候还可以搭帐篷露营，这是多么自由啊！真是羡慕小豆豆，也羡慕可以在巴学园上学的同学们！
巴学园将一切不可能变成可能，在巴学园，学生们完全丢掉了师生关系，而是变成了一对对很好的朋友，或许，有很多人觉得这种学校属实荒唐，根本就不可能教出来成绩好的学生，而我觉得，这种学校其实非常的好，孩子的脑袋里装着无限可能，必须要给他去创造的机会，而不是老师，父母整天对孩子要求高，拿着成绩强迫着孩子，这样他只会更厌倦学习，必须要引导从正确的方向引导，鼓励孩子。所以我觉得，这应该是很多同学的心声。也有可能根本遇不到这样的学校，可是校园生活毕竟是美好的，也要珍惜在校园的点点滴滴，将来，校园生活就很难得了！
《窗边的小豆豆》读后感5
暑假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，里面记载了一位叫小豆豆的孩子在“巴学园”度过的真实故事：小豆豆是一位一年级的小同学，可她跟其他一年级同学不一样的是她一年级就被开除了，老师因为她的天真而开除了她。但小豆豆并不失落，因为她又进了“巴学园”学习，那是一个有“电车教室”的学校。那里不光老师温柔，连校长也和蔼可亲。小豆豆来到“巴学园”的第一天，就有人破了“没人听小豆豆的话5分钟以上”他整整听了5个小时，那就是校长。那里不用上所有的`课，只要学自己的几节课上，不懂的还可以请教老师，下午去散步，这样快乐的一天就度过了。
我想：如果世界上能多一些这样的老师、校长，那该多好啊！许多老师、家长不懂得理解孩子，他们错误的认为孩子死读书才能使他们长大成为有用之才。小豆豆就是一个典型，她在这样的情况下成为了日本著名的作家、主持人，联合国亲善大使。她不就是纠正他们错误的最好例子吗？每次放假时间几乎都用在学习，家长不是让我没学这个，就是让我们学那个，连玩的时间都没有。这样的童年生活谁要！也许有的同学为了考了第二而哭闹，这样是多么的累。记得以前有一个普陀二中“创新班”的同学因为压力很大，爸妈管她很严。有一次，英语考试时，她没有通过，被妈妈责骂后，她忍受不了而跳楼自杀了。还有许许多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把双休日的时间全排满课程，什么钢琴、英语、科技、书法，让孩子喘不气。亲爱的家长们，难道你们要自己的儿女成为第二个因为压力而跳楼自杀的同学吗？不要再发生同样的悲剧了。试想一下，每当测试卷子发下来的时候，同学们都心惊胆跳，教室里一片不寻常的安静。这时候，总能听见一些：“今晚又要挨巴掌了”、“过几天再给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的情况吗？让孩子与家长之间建一座桥梁吧，让我们与家长心连心吧！我希望所有的家长都明白，要让孩子找回自己丢失的童年！！！
《窗边的小豆豆》读后感6
暑假里，妈妈给我买了这本儿童小说《窗边的小豆豆》，我对它爱不释手。《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。我十分喜爱这本书，因为黑柳彻子用灵活的手法体现了小豆豆的童真可爱，让我体会到了书的魅力。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被退学后，来到巴学园，巴学园的小林校长是一个乐观、有童心、大胆的校长，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐成为了一个人见人爱的孩子并奠定了她一生的基础。
我最喜欢的就属《海的味道、山的味道》了。小林校长让每个巴学园的学生都要自己准备盒饭，所谓山的味道是指蔬菜、肉等等：蔬菜是山上采来的，当然了，肉并不是在山上得到的，不过可以大致区分一下的话，牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面；海的味道则是鱼啦、红烧海味之类的海中生产的东西。总之饭盒里一定要有海里和山上生产出的东西。小豆豆的盒饭简直是一个绝妙的工艺品，漂亮地让人目瞪口呆：黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松、还有炒成松松的粉红色的鳕鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样漂亮。
不仅如此小豆豆在新的学校里也十分受人欢迎，在那个电车教室里小豆豆认识了许多朋友，特别是一个叫泰明的男孩，他是小豆豆最好的.朋友了。尽管小豆豆依旧咋咋忽忽的，但是小林校长还是常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子啊！”
我十分羡慕也小豆豆，不仅是因为她有一个乐观、幽默的校长，而且她还有一个关爱她的妈妈，她的妈妈什么事都懂得容忍，懂得支持小豆豆和小林校长。我也要学会像小林校长那样的乐观、幽默，也要学习小豆豆妈妈那样的灵巧、素来不一惊一乍的作风。
《窗边的小豆豆》这本书让会了怎样做人：乐观、幽默、大胆、灵巧、素来不一惊一乍的作风。
《窗边的小豆豆》读后感7
初读《窗边的小豆豆》这本书时就发现这本书透出了像绿茶一样的缕缕清香，那香味是无形的，要用你自己的心灵去细细地，慢慢的去体会。
这本书的作者：黑柳彻子用自己清澈如水的文笔，创造出了这一本像上等的龙井茶一般的书。
翻开书的第一页，首先映入眼帘的就是黑柳彻子写的一短话：每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。我想：她一个大人，怎么还记的自己小时候的事呢？而他又怎么能写出小孩子的感受呢？但是，我读过之后我发现我错了，她写的每一件事，都像是小孩子才做的事，里面没有用任何华丽的词语来修饰自己的文章，而是用朴华无实的词语来写的，仿佛就像是小孩子写的作文一样，一切都是那么的真实。在这本书里，你会哭，也会笑。因为这才是真正的童年。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的.见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
但是遗憾的是，拥有小豆豆许多欢乐记忆的巴学园，那个由六辆电车改成教室的学校，在一场战火中烧毁了。
窗边的小豆豆是我最喜欢的书之一，每一次失落的时候我都会把它拿出来温习一下，每当我看到活泼可爱的小豆豆的时候，我都会活力充沛。
这个叫小豆豆的女孩用她的视角，像我们展示了有可能已经被我们忘掉的童年。现在想起来我们的童年是多么的美好啊！正是因为这样，我们才更要读这本书。
看窗边的小豆豆，让我们一起回忆童年吧！
《窗边的小豆豆》读后感8
教育，就是要蹲下，看看孩子们所看的高度
在遇到小林校长之前，一年级的小豆豆身上有一串让老师谈之色变的标签：调皮捣蛋、缺少纪律、屡教不改乃至带坏风气。被退学以后，妈妈不得已将她送入一所规模很小、毫不起眼的学校“巴学园”。
巴学园的特别之处，首先在于它的因地制宜，利用两棵树作为大门，挂上写着校名的牌子，没有宽阔明亮的学堂，只有六辆报废的电车当教室。
穿着干净旧西装的小林校长接待了豆豆母女，他面试的方式，不是刻板的一问一答，而是留下豆豆一个人，倾听小小的她自由讲述自己的乐趣与烦恼，听了整整四个小时。
在小豆豆终于无话可讲的时候，小林校长用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“从今天起，你就是这个学校的学生了。”小豆豆非常高兴，因为从出生到现在，还没有一个人认真地听她说这么长时间的话。小林校长让小豆豆彻底释放了自己的好奇。她生平第一次遇到了真正喜欢的人。
电车教室没有课表，没有指定的座位，每天可以从自己喜欢的那门课开始学习。如果提前完成了一天的计划，还可以在下午沿着小河去散步。路过盛开的.油菜花，生物课就自然而然地开始了。在从前的学校因为看燕子扰乱课堂秩序的小豆豆，在这里找到了她想要的解答和自由的思考。
顽皮的小豆豆把心爱的钱包掉进了厕所，她以孩子的直线思维，探索出寻找方式——从校工叔叔那里拿来长把舀子，费劲掏出粪池里所有的东西。小林校长路过时，看见小小的粪堆，没有皱眉，没有紧张，只是弯下腰，和小豆豆保持一样的高度，询问她理由，然后轻描淡写地告诉她：“弄完以后，要把这些全部都放回去，啊。”然后踱着步离开了。
最后，小豆豆并没有找到心爱的钱包，也没有为此感到懊恼，因为，在这个汗流浃背的过程里，她得到了比钱包更珍贵的礼物——信赖。
《窗边的小豆豆》读后感9
最近，我迷上了了一本书——《窗边的小豆豆》，我将近读了5遍。
这本书说的是小豆豆(也就是作者小时候)因为在原学校好动被开除了，从而转校到一个叫“巴学园”的学校了。这个学校不和其他学校一样教室在教学楼中，而是在一间电车车厢里，学校里一共只五、六十个人，十分少，还没有我们一个班的学生多，十分奇怪。更新奇的是学校的教学方式，普通学校都把上课的时间规定好了，而巴学园则是让学生们自由的学习，想学什么就学什么，十分奇怪。不仅如此，如果上午学得好，下午便可以出去散步或各种游戏，而且时不时会带孩子们去旅游，露营......各种好玩的事。这些有趣的事一下子把小豆豆吸引了过来，在巴学园经历了各种有趣的事，可惜最后巴学园被烧毁了，成了作者的遗憾。
这本书让我痴迷的原因并不全是小豆豆在巴学园的各种趣事，更吸引我的是巴学园有趣的教学方法。
巴学园的教学方式可谓是与众不同。主要是让孩子们自学，想学什么就学什么。这样就不必学自己不喜欢的课程。虽然现在学校规定好课程是为我们好，可是强行叫我们学我们不爱学的`课程时，会对那一门课程更加厌恶，结果就不言自明了。巴学园中，不仅可以想学什么就学什么，不必将许多课程一起学，想学一个就一个，想学两个就两个。不仅可以自由的学习，还经常组织各种活动，像游泳啊，泡温泉啊，各种有趣的活动，可以锻炼身心。而我们学校一年也就出去那么几次，根本起不到太大作用。而且现在学习往往都是什么都一起学，尽管是为了让我们全面发展，但是学习就像阳光一般，如果学得太多，精力就会分散，像阳光平时一般，平时阳光分散着照，所以烧不着任何东西，而将阳光聚集在一点时，就会烧起来。所以学太多并不是好事，学多了往往掌握不了，只有专一，才能在某个方向产生成就。巴学园让孩子自由学习，就是为了专一，你说这样学校能不好么。
在《窗边的小豆豆》中我知道了什么是自由的学习。如果有机会我也要开一个像巴学园一样的学校!让其他人受益!
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候，故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。
读了这本书，就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天，就结交了许多好朋友，其中有一个男孩叫山本泰明，他患有小儿麻痹症。有一天，小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是，经过了重重困难，小豆豆终于帮助泰明爬上了树，他们俩一起放眼看世界，让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。
这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的.品质，她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明，还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质，不嘲笑别人的品质，让我佩服得五体投地，我们都应该学习她这种精神。
小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明，还帮助过许多同学。为了美代，她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结；为了永远长不高的高桥君，她可以停下自己飞奔的脚步，和她一起慢慢走；为了洛克，也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说：“不关洛克的事！”
闭上眼睛，脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人；都要把嘲笑和歧视抛掉；心中要存在着宽容与爱心，真诚和平等；但是，每一个人不会是十全十美的，也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切，都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义；也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。
在生活中，有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。
听妈妈说过，有一个女孩，因为一场车祸，造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上，和同学一起上课。但是，这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀，得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路，是一个没用的人。
在我们的身边，这样的人数不胜数，这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助，少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样，才能使我们得到快乐，才能让我们生活在唉的世界里。
让关爱撒满人间……
《窗边的小豆豆》读后感11
《窗边的小豆豆》是一本记录作者黑柳彻子真实经历的作品，作者清新有趣的文字，让我在阅读时真正融入了淘气女孩小豆豆的世界，感受她的欢乐与童趣。小豆豆是个很淘气的女孩子，才上一年级，就被退学了。这时候，小豆豆的父母应该会很生气，会狠狠教训自己的孩子一顿，怪她为什么那么不懂事。但小豆豆的妈妈却没有这样做，她选择保护小豆豆幼小的心灵，不动声色地带着她转学到巴学园。巴学园是个名字怪怪的学校，小林校长也和别的教师完全不一样。
淘气的小豆豆在这里，并没有被当成异类，而是和大家一起融洽的相处着。巴学园的午餐真有趣啊，小林校长给它们起名叫“海的味道”和“山的味道”；巴学园的教育模式也真的很令我羡慕，小孩们可以自由自在地选择学习自己喜欢、感兴趣的科目，上午学习，下午就可以出去走走，感受大自然的美丽，听小林校长讲述那些妙趣横生的故事。
在这里，有一个天生矮小的高桥同学。但是小林校长经常对他说：“你真是个好孩子啊！”在小林校长坚持不懈的关爱和鼓励下，他并没有觉得自己和其他的孩子有什么不同，自卑感渐渐离他远去。高桥同学拖着残疾的身体，沐浴在爱的阳光下，开始过上了属于自己的美好生活。在巴学园里，大家都努力的成长，奔向不同的方向，让自己变成想要成为的人。在巴学园，从学生到老师，大家互相帮助，每个人都在努力散发着自己的光辉，用爱治愈着彼此的心灵，温暖了所有人的.梦想。
读完这本书后，我有了许多的感想。除去羡慕巴学园独特的教育氛围外，我还下定了决心，要让自己变成一个温暖善良，独特包容的人。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个一模一样的人。每个人都有自己的优缺点，每个人都有自己独特的个性，每个人的梦想都值得被呵护。我们要学会彼此包容，互相成就，温暖且坚强，去做彼此人生中的那一束光。
《窗边的小豆豆》读后感12
今天我读完了《窗边的小豆豆》，这本书的作者是黑柳彻子，也就是这本书的主人公小豆豆。
这本书讲述了一个关于爱和教育的故事。小豆豆是一个因为调皮，所以一年级就被退学的小学生，经过妈妈辛苦的寻找，终于有一所学校愿意录取她，这个学校叫做巴学园。在这里，小豆豆有一个特别好的朋友，他就是小林校长。小林校长是一个小朋友都很喜爱，家长也很敬佩的一个人，在校长眼里小豆豆做的所有奇怪的举动都变成了一个小孩子该有的阳光、活泼、开朗，而且在小林校长的关爱和呵护下，小豆豆变成了一个乖巧、懂事、有很多好朋友的小女孩。
在这本书里，我最喜欢的一个人物是小林宗作校长，因为他十分了解小孩子的心思，而且他会以好玩又有趣的方式教给同学们知识。小林校长为小豆豆未来的人生之路打好了十分深厚的基层，到了现在，小豆豆成为了世界上最有名的主持人和全国第四代亲善大使。
在这本书里，令我最难忘的'一个故事是《健康树皮》。有一天，小豆豆坐电车上学，电车门口，有一个卖树皮的大哥哥，他说：“每天早晨，咬一咬树皮，如果苦，那你就生病了，如果不苦，那你就很健康，只需两毛钱！”小豆豆很想要，所以她需要两毛钱。上学了，小豆豆向所有同学都借遍了，但还是没有那“珍贵”的两毛钱。小豆豆想到了一个好办法那就是找小林校长借那两毛钱。她找到了校长，并向校长讲述了事情的经过，小林校长笑了笑，就将两毛钱借给了小豆豆。小豆豆买到了树皮。回家后，小豆豆向妈妈要了两毛钱，给妈妈说了需要这两毛钱的理由。第二天，小豆豆上学的时候，她将校长昨天借她的两毛钱还给了小林校长，还给大家分享自己买的树皮。虽然校长知道谁咬这块树皮都不会觉得苦，但校长看到学生们都知道自己很健康很高兴的时候，自己也很高兴！
读完这本书，我最大的的感想是，要向小豆豆一样每天开心快乐，即使有困难，我们也要乐观，不自悲，遇到事情冷静解决，做一个善解人意、温柔善良的好学生！
《窗边的小豆豆》读后感13
小豆豆有颗充满好奇的心，可就因为她的好奇，显得她“与众不同”，不被老师接受，第一次入学，没多久，她就被退学了。可幸运的是，她碰见了她一辈子都要感谢的、最了解童心的小林宗作先生。真是因为小林宗作先生，小豆豆才从别人眼中“怪怪”的小女孩，变成了一个可爱的小女孩，长大后还成为了一个出色的作家。
读了这部小说，我和小豆豆一样十分喜欢巴学园这个学校。因为这个学校与其他学校截然不同：它允许小朋友们在地板上画音符;允许小朋友挑选自己喜欢上的课;允许小朋友玩“闹鬼”游戏。总之，它让每个小朋友在这里的每一天都是开心的、愉快的。可惜的是，太平洋战争带走了小豆豆的好朋友：泰明、洛基等，巴学园也在战火中毁于一旦，真让人伤心啊!
起先看小说简介时，我很奇怪小豆豆怎么会有这么大的.变化呢?看了整部小说，我恍然大悟，这里有两个原因：一个是小豆豆本身的努力;更重要的是小林宗作先生的“非凡教导”和他们之间的相互信任。每当小豆豆不开心时，小林先生总会对她说：“你真是个好孩子!你一定能行的!”这让小豆豆信心倍增;他还告诫包括小豆豆在内的所有小朋友：“动物都有灵性的，我们不能欺骗它们。”这是教育小豆豆为人要有诚信。真因为有小林宗作这样的好老师--他善解人意，循循善诱，在他的帮助下，小豆豆一步步走向了成功。
读了这本小说，我最大的收获还是认识了小豆豆这样一个特别的女孩。她天真无邪、活泼可爱;她富有同情心，爱打抱不平：当身体有缺陷的同学被其他学生欺负时，即便他们人多势众，一拥而上时，她也要拼命保护他，哪怕被别人弄哭也毫不在乎，好像一只护短的母鸡，更像一个小侠女，泼辣而又勇敢;每当她遇见受伤的小动物时，她又变成了最温柔的“小妈妈”，无微不至地照顾它们。
我喜欢巴学园，喜欢小林宗作先生，更喜欢小豆豆!
《窗边的小豆豆》读后感14
世界上充满深刻含义而受大众喜爱的书很多。有人喜欢《百科全书》，有人喜欢《十万个为什么》，而我读完《窗边的小豆豆》之后，最让我受益匪浅。
《窗边的小豆豆》是日本著名女作家黑柳彻子的作品。这本书讲述小豆豆被赤松学校退学后进入了一个与众不同的学校—巴学园。巴学园里有许许多多与普通学校不同的地方。少量的学生，电车做的教室......不只是外表，还有与众不同的规定和一位与众不同的校长。
这位校长，小林先生，正是我在这本书里最喜爱和敬佩的人。他是一个优秀的教育者，他懂得如何关心孩子，站在孩子的角度去客观地理解孩子，爱孩子。我还记得，他为了让身体有缺陷的孩子们自信起来，让所有同学光着身子一起亲近地游泳。为了让高桥君不自卑，特地安排了适合他的运动项目来举办运动会。他让孩子们自己选择上什么课，也会让孩子们去多多运动、唱歌，去亲近大自然。他所作的一切都给了小豆豆和孩子们信任感和安全感
在生活中，我们学校的刘校长也是无比亲切的。那是在我一年级时，我准备上楼梯时，正好看见了校长先生，当时在楼梯的拐角处的台子上，经常放着些同学们丢失的物品，上面放着的一个粉红色的水杯跟我的'水杯几乎是一样的。校长先生自然也看到了，微笑着跟我说道：“你的水杯跟这个很像啊！”校长先生还指了指放在我书包边上的水杯。我当时楞了一下，笑着一溜烟地跑走了。自从那次后，“校长先生特别亲切”这个念头深深地刻在了我心中。
看，我们学校的校长是不是和小林先生一样平易近人呢？可小林先生的巴学园在书的最后被烧成了灰烬，而小林先生也在几年后离开了。如果小林先生和巴学园还在，又会有多少学生受到这样与众不同的教育呢？这就是我读完《窗边的小豆豆》之后的感受。
《窗边的小豆豆》读后感15
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和欢乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。
巴学园是一所与众不一样的学校，一共仅有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在那里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的欢乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他能够连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢”让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自我的'信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责备，仅有理解。小林校长还常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”虽然这是一句十分简单的话，可它却一向是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不一样于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生能够从自我喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，午时还能够自由散步。学校一向以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都理解的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，期望能和教师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
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