四年级读后感
读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的四年级读后感，希望对大家有所帮助。
四年级读后感1
这是一篇是和少年儿童和家长共同阅读的长篇小说。
这本书写了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力，并为保留心中那乙份天真、纯洁、和家长、老师做了许多抗争。最后她和同学们一起满怀信心地走进开学考试的考场。
这是一本小说，作者是黄培佳，小说艺术展示小学毕业的.学生、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考与启迪。
这书里的内容丰富、健康。讲诉一个六年级学生在学习过程中发生各种事情和她的心态、想法。在她身上发生的有些事和我们身边发生的可以说一模一样，有些没有也许以后我们也会碰到。让我感到书中的她就是我，在她身上发生的事就好像发生在我的身上，她的好多想法真是我们的想法。我非常喜欢！如果你有兴趣也可以去看看，真的很好看！是一本难得的好书。
四年级读后感2
由于我们班阅读课的需要，我买了一本书，叫《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了一个叫桑提阿果的渔夫，虽然年纪已经大了，但还是长年出海打鱼。有一次，他出海打鱼突然钓到了一条十分大的大鱼，但是在返回的路上，桑提阿果爷爷遇到了成群的鲨鱼。桑提阿果爷爷使出浑身解数用桨和鲨鱼博斗，鲨鱼群把鱼身上能吃的肉都全吃光了。结果桑提阿果爷爷拖回去的只是一副大鱼的骨架。
在整个与鲨鱼搏斗的过程中，老人没有被任何困难吓倒压服，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说过一句很有名的.话：“一个人并不是生来就要被打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励也感动着我们每一个人。
我还要谈论的一个就是那个小男孩，他虽然离开了桑提阿果爷爷，跟上了一条好运的船，并且那条船天天能打到大鱼，但他还是没有教他打鱼的桑提阿果爷爷。还每天来帮他干活，请他喝酒。但我又同时为男孩的父母而悲哀，他们仅仅因为桑提阿果爷爷打不到鱼而让孩子离开了他。这个决定对桑提阿果爷爷是多大的打击啊。我还认为男孩十分善良，虽然他知道桑提阿果爷爷说的一锅黄米饭、快网、鱼都是假话，但没有说出来。他们每天都这样瞎侃一通，我替他们感到悲哀。
是啊，一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，却不能打败他。
四年级读后感3
读过《童年》这本书后，我不禁感慨万千。
高尔基三岁就失去了父亲，跟着母亲来到了外祖父家，在家里受尽了歧视和侮辱，后来母亲又早逝。外祖父辛苦经营的家业又破产了，连小学都没读完的高尔基被迫外出谋生，一直在社会最底层摸爬滚打。但一直有求学欲望和顽强毅力的他一直没有气馁，终于在24岁发表的`第一篇文章问世了
本文一共有十五章，分别是：失去父亲、来外祖父家、节日之夜、祸从天降、两舅分家、噩梦一场、两个上帝、房客“好事情”、彼得大伯、妈妈归来、外祖母讲故事、绿老太婆、上学的日子、喜欢自由和走向人间。
我最喜欢第一章，失去父亲：父亲躺在地板上，母亲在边上哭，外祖母一边哭，一边把我往父亲那里推，我感到胆怯。外祖母对我说，“快，跟爸爸告别吧，孩子，他还不到年纪，可是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的。”我还从未见到过大人哭，感到又别扭又害怕。
这篇文章主要靠诉我们：即使家里再怎么贫穷、没有地位，也要努力学习，回报社会。
四年级读后感4
今天，我看完了一本书，名叫《感恩故事》，这本书让我有深深的感受。
书中有个故事讲的是有一个贫寒的家庭，生活着爸爸、妈妈和儿子。有一天，儿子很不开心，爸爸问儿子怎么了，儿子一直没说话，过了很久才说：“同学们都有自行车，我就没有.....”。过了几天，儿子跑回家告诉爸爸，说要给他两块钱，我要玩转盘，因为转盘上有自行车。爸爸答应了，儿子去玩转盘，结果没中自行车，儿子很失望。第二天，爸爸叫他再去玩一次，结果，果然中了自行车。过了很多年之后，儿子长大了，爸爸一直保守着中了自行车的秘密。直到儿子长大成人，有一次，爸爸才问儿子，这部自行车你知道是从哪来的吗？儿子摇摇头，爸爸说是我买好自行车，放到玩转盘的地方，让你中上自行车，实现了拥有自行车的'愿望。
读了这个故事，我明白了。父亲一生了为孩子，为使孩子生活更好，飞得更高，在幕后无怨无悔地付出汗水，却不图任何回报，我相信我爸爸也为我付出很多汗水，我一定一定回报一下我的爸爸。
四年级读后感5
《女儿的故事》是著名作家梅子涵记录他女儿快乐童年的一本书。
在读这本书时，我笑得眼泪都流出来了，因为它实在是太有趣了！最让我感兴趣的是《T在行动》，主要讲了这样一个故事：梅思繁在紧张的学习之余，还参加了各类活动，并获得了很好的成绩，确实让人惊叹，我们来看看梅思繁的荣誉：上海市圣麦乐杯中学生作文比赛三等奖。校辩论赛一等奖，校大合唱一等奖，并担任钢琴伴奏，还参加了年级的英语演讲和语文演讲，还是校足球队拉拉队队长，更让人觉得厉害的是她担任校文艺艺术节的主持人，与其他三个主持人一起，用小品的方式来串联节目，他们的台词把我笑得肚子痛得直打滚。
读完这本书后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有担当的人，真正做到了全面发展。“I”就像个没有肩膀没有力量的人。而加上一横，成为了“T”，力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了挑起单子来还能疾走如飞，梅思繁就是这样的'“T”。我要向梅思繁学习，我也要向她一样不仅学习成绩优秀，还有丰富多彩的才艺，也变成一个“T”。我不仅想起我的一个同学十分调皮，总是引发让我们笑得一些事。有一次，下课的时候，她从别人地方借来了毽子，开始当起了马戏团里的小丑，开始扔起毽子，开始耍杂技。围观的人越来越多，她就耍得更开心，更起劲，吸引了好多人的眼球。
虽然书中只是一个有一个的小故事，但是那一个个深刻的道理却永远留在了我的心中，时时刻刻激励着我。
四年级读后感6
“心灵上会有桥吗？”当我初读这篇文章，我是这样想的。可当我继续往下读时，我发现我错了，心灵上的桥不是指真正的桥，而是小男孩心里远大而又崇高的理想。
当作者被一道题难住时，他走进雨里。在乡间的小路上，他碰到一个大约六七岁、正在积满了雨水的水潭边造桥的男孩。作者看着男孩，问男孩：“造大桥啊？”那男孩头也不抬的回答：“嗯”正当桥造好的那一刻，男孩高兴的蹦起来，这又使刚造好的桥塌了，可男孩并不放弃，仍旧继续造桥。“我”看着男孩走了。
“是啊，每个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！“这句话说得多好，在生活中，就有很多这样为一件事而坚持不懈的人，例如为科学献身的居里夫人，为两弹的研究全身心投入的`邓稼先等等，这些人不计其数。除了名人、伟人，那些普通人也是这样，例如为了救人、救火不顾性命的消防员叔叔、为了捕捉坏人坚持破案的警察叔叔……也数不胜数。
每个人都有理想，每个人心中都有理想的大桥，让我们努力学习，让梦想成为现实吧！
四年级读后感7
《小公子》这本书是由美国著名小说家、剧作家白涅德夫人写的。白涅德夫人一八四九年生于英格兰，她本是英国人，后由于父亲去世，母亲改嫁于一个美国人，所以全家迁往美国。
这本书主要讲一个纽约贫民窟的小孩，名叫薛特利，有一天，他忽然知道自己是英国的道林可特伯爵的孙子，叫冯德罗，并且是伯爵和巨大财产的继承人。他和母亲来到老伯爵的.城堡，因为他的天真可爱，打动了顽固的老伯爵的心，使得封闭已久的古老城堡再次展现蓬勃的生机。
薛特利十分勇敢，七岁就敢一个人在森林里骑马游玩，因为我不够勇敢，所以要向他学习。有一次，我和爸爸一起参团去旅游，我们这个团的大客车在勇敢村落停了下来，在那里骑马，因为马跑得快，而且上下颠簸，我不敢一个人骑，只好让人陪着骑。
薛特利很有爱心，会为别人着想，他看见贫民窟的人一个接一个的死去，觉得很担心，并且请求老伯爵帮助他们。我觉得我跟他比起来，平时对有需要的人的帮助真是微乎其微啊，这一点我也要向他学习。薛特利用他那纯洁的心灵打动了老伯爵，从而使老伯爵大发善心，拯救了许多人的事迹真令人感动。特别是一个七岁的小孩能做到如此，真令人慷慨万分！
四年级读后感8
在xx假里我读了李心田爷爷的著作——《闪闪的红星》，当看完最后一页合上书，心里不禁对主人公潘冬子萌生深深的敬意，感动万分。
这是一本革命故事书，书中讲述了潘冬子的爸爸是一位解放军团长，妈妈为了救一名同志，而被卖国贼胡汉三抓住活活烧死，冬子为了给妈妈报仇，一心想成为一名解放军战士，和战士们一起杀死日本鬼子，终于有一天，冬子成为了一名解放军，杀死了胡汉三，为妈妈报了仇，也为老百姓除了一大害。
对冬子的敬意是源于他强烈的爱国，爱人民的热情，执著为母亲报仇的孝心，更是由于被他那坚毅的精神打动了。母亲被敌人杀害，这重重的一击并没有敲碎他弱小的心灵，而是以一种执著的.坚毅挺过重重难关，戴着闪闪的红星与敌人抗战到底。
在我们的生活中，在如今和平的年代，很幸运没有遇到如此深重的灾难，但人生的旅途中难免也会有这样那样的风雨阻碍我们前进，如果我们也拥有像冬子一样的坚毅的精神，那必定会风雨无惧，驶向成功的彼岸。
这本书像导航的灯塔，处处照亮我们前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星!
四年级读后感9
我最近读了一篇课文《乌塔》。
《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时，遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。她告诉我，她在家里就设计好了这次旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片；还说为了这次独自旅游准备了3年的时间，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。当她问我，中国的`孩子是不是也是这样旅游时，”我”一时语塞了……
读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中国的不一样，孩子从小学会独立，更早地接触社会，更快地适应这个社会。
而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。我们真想对家长说，应该让我们去试一试吧！锻炼自己，像那位小姑娘一样什么事都自己做，
独立勇敢，见多识广。
评语：小作者能联系自己的实际来谈对乌塔行为的认识，真实实在，观点明确，并写出了自己的心声，实为当代小学生的呼声。
四年级读后感10
美好的过往殆尽了尘俗。
王曼妮常年占据第一的宝座，可是这次期末考试她却在考场上突然昏迷。放假前一天，王曼妮脱离危险了，却还不能跟外界接触。
当我们再开学时，王曼妮还没有回来，她休学。一个月后，王曼妮突然回来了，她病情很特殊，不用天天到校。一次上体育课，免修体育的王曼妮提着水壶和一摞一次一性一杯子站在一棵榆树下，为我们加油，提一供水，看衣服。时间长了，我们就管这叫“天堂加油站”。
王曼妮老是缺课，可是成绩稳居前茅，她还是市优秀学生，升学时有10分加分。有些同学开始怀疑王曼妮没病装病，来博得别人同情。这被王曼妮听见了，她也不说什么。一天中午，老师告诉我，原本给王曼妮的保送至原田高中的名额给了我，是因为她放弃了这个机会。
不久，王曼妮不再来学校了，她的爸爸在毕业典礼上领了王曼妮的`杰出学生证书。
原田高中的一次作文课上，让我们写一件难忘的事。
我写了“天堂加油站”的故事。老师当做范文来读。
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