《依法治国》读后感

《依法治国》读后感

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《依法治国》读后感，希望对大家有所帮助。

《依法治国》读后感1

　　我读了《依法治国》这本书后，很受启发：怎样成为一个爱学习爱劳懂爱祖国的品学兼优好学好学生呢?

　　关于学习，就像是我们爸爸妈妈工作一样，我们现在还小，我们的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我们可能很害怕考试，其实考试就是检查我们学到的知识是不是很扎实，学习的态度是不是端正等方面的.成绩可以不断进步，但是也会下降。原因有两种;一是你太骄傲了;二是考试试卷上的内容有部分超出了范围，我们还没学到。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点困难而退缩。我们必须记住;学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快地完成。我认为态度是决定你学习好坏和将来能不能成功的关键。

　　我们在渐渐长大，必须得学会独立生活的本领，自己的事情自己做，不能依赖父母，还要分担一些力所能及的家务活，比如;洗碗、拖地、洗菜、整理房间、煮饭等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。

　　我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。

　　我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。

《依法治国》读后感2

　　在读《依法治国》时，心中顿时涌起无数感慨，对我印象最深刻的就是其中一个话题——依法治国，从你我做起。

　　这个话题中，我最敬佩曹辉，杨光雨，吴松建这三人。他们仅是五年级的小学生，但心中存的法律道德远比许多成年人更广泛。他们不会因为自己的利益而将钱包里的钱占为己有，反而发扬了自己的文明善举，成为了我们心目中的榜样，行为上的模范。

　　记得我五年级的时候，也发生过这样类似的事情，而我的举动却与他们是完全不一样的。那天我正走在步行街上，一个在阳光下发着光的物体吸引了我的视线。捡起一看——手机!还是苹果牌的!如果拿到学校里就能跟同学炫耀一番啦!我边想着，边小心翼翼地往四周瞄了一圈。确定没人后，我把捏在手中的手机放进口袋。

　　刚要把它收为己用，但我万万没想到，半路竟杀出个程咬金!那是一个皮肤黑黝黝的中年妇女，她朝我走过来。我顿时有些忐忑不安，她会不会直接把我抓到警察局里去?会不会说我是小偷?

　　但她只是冲我莞尔一笑，露出的牙齿在黑皮肤的`衬托下显得格外洁白。她说：“小朋友，要学会拾金不昧哦!”听了这话，我脸上一热，低下头，不知所措起来。中年妇女看得出我尴尬，伸出手说：“没关系，手机给我!”我掏出手机，毫不犹豫地给了她。当时我没有想那么多，只知道她是个好人，或许这就是法律让人与人之间产生了无条件的信任。只见她接过手机，跑向不远处的巡警局……

　　我们生活中就应该有这样的人，有这样心中存着法律道德的人。不能随意就将别人的遗失物占为己有，应当返还权利人，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。

《依法治国》读后感3

　　“法治”，一个人人都熟悉的字眼，我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话知道许多关于法治的知识。法，对于我们每个人来说都非常重要，它就像一把具有神力的保护伞，保护着我们每一个人，保护我们的合法权益不受侵害。最近，我读了《依法治国》这本书，觉得学法护法太重要了！

　　记得看到这样一个事例：10岁的小姑娘小花，从小就学习特别刻苦，一直品学兼优。五年级时，由于家里穷，爸爸让她不要去上学了。虽然小花想读书，舍不得学校的老师和同学们，但她又不能不听爸爸的话。了解到小花的情况后，老师找到了小花的爸爸，向他宣讲了《中华人民共和国教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了学校。是啊，我们每个人都依法享有平等的.受教育机会，即使父母也不能剥夺孩子接受教育的权利。

　　虽然我们还是小学生，但我们仍要做到心中有法。我们要自觉学习法律知识，从小培养自己的法律素养；我们要自觉遵守法律规定，从小做一名守法的小公民；我们要向“国旗老阿妈”次仁曲珍等榜样学习，从小做一名法律的小卫士。只有这样，我们的天空才会更加五彩缤纷，我们的人生道路才会更加笔直宽阔！

　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。为了中华民族的今天和明天，我们少年儿童时刻准备着，为实现中国梦、法治梦添砖加瓦。

《依法治国》读后感4

　　法律在我们的生活中有着非常重要的意义，没有它，这个世界就乱成了一锅粥。法律，就是用来告诉我们，哪些可以做、哪些必须做、哪些不能做。“法”在古代是一种形态像牛的独角神兽。这种神兽生性正直，不仅能够明辨是非，而且具备判断对错的能力。古人对法的解释是：“法，刑也。”法与刑的意义相通，所以也不难看出“法”所具有的惩罚价值。

　　“法”字含“正直”“公平”“惩恶”三层意思。首先，是“正直”，“正直”不仅仅是中国民众用以判断法、司法、和执法状况以及法律官员的价值准则，而且始终是中国立法、执法、司法官员及其活动的价值指引。接着，是“公平”，有的西方学者把“公平”这一概念作为法律实践的正义原则来考察，而且认为是构成中国传统法律制度的`基础。最后，是“惩恶”，“惩恶”是我国古代法的重要价值标准。在现在的生活中，正因为有了法律的制裁，我们才能安逸地过着每一天。如果没有法律，我们也许会心惊肉跳地过着每一天，这种滋味是不好受的。

　　我们不仅要知道什么样的行为是合法的，什么样的行为是违法的，什么样的行为是犯罪，而且需要自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，用法律来处理自己周围的纠纷，保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法和护法！

《依法治国》读后感5

　　我读了《依法治国》这本书后，很受启发，心里有了这样的问题：怎样成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的品学兼优的好学生呢？

　　我们现在还小，最重要的任务就是学习。只有好好学习，不断充实自己，以后才会有所作为，才能实现自己的理想。我觉得态度很重要，不能因为小小的进步而骄傲，也不能碰到一点点困难而退缩。我们要记住学习是没有止境的。你的成绩不好不要太沮丧，只要努力学习，掌握正确的方法，就能进步。作业也是一样的，只有静下心来，认真地写，才能更快更好地完成。

　　除此之外，我们在渐渐地长大，必须学会独立生活的本领，自己的.事情自己做，不能总是依赖父母，有时还可以帮助父母做一些力所能及的事，比如；洗碗、拖地、洗菜、整理房间等，可以让父母在工作之后有休息的时间，还能享受到劳动带给我们的成就感和快乐。

　　我们现在是小学生，同时也是中国的小公民，我们中国人要爱自己的祖国，别的国家的人才会尊重我们。我认为爱祖国，可以从爱护国旗和每天佩戴红领巾做起，经常清洗红领巾，不乱扔，不损坏它。我们还要爱护周围的公共设施，保护周围的环境，不随便乱扔垃圾。

　　我们要好好学习，热爱劳动，更热爱祖国，成为一名合格的中国小公民，以后才会成为一个对社会有用的人。

《依法治国》读后感6

　　今天，我们上阅读课的时候，在阅览室里看了《依法治国，学法守法》，我深有感触。

　　作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长，我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望，国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育，在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的`雄鹰。

　　家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处流连，自甘堕落；甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢。

　　学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如，某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积虑想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

　　如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

　　总之，作为一名小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步！

《依法治国》读后感7

　　依法治国，就是把社会主义民-主与社会主义法制紧密结合起来，实现民-主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

　　发展社会主义民-主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民-主是法制的前提和基础，法制是民-主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民民-主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民-主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必须加强社会主义法制。

　　社会主义和-谐社会的'基本特征，是民-主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和-谐相处。在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和-谐发展。

　　社会稳定、秩序井然，是构建和-谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。当前，我国经济和社会生活中也出现了一些不和-谐因素，其中一些涉及群众切身利益的矛盾比较突出。这些矛盾和问题，既是社会不稳定因素，也是构建和-谐社会的障碍，需要采取多种措施进行调整解决。在众多的社会调整措施中，法律调整最为重要。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和-谐，就必须依靠法治作保障。

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