读后感的作文

时间：2023-12-16 09:16:12 读后感我要投稿

读后感的作文10篇[热]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文10篇[热]

读后感的作文篇1

　　前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。

　　从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽，所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的`惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。

　　这一个故事让我明白了许多的道理，如：我们要珍惜友谊，不要背叛友谊，不是自己的东西就不要拿走用掉等，这个故事也同样反映了社会上的一些这种丑恶现象，我们不要象鹰这样背叛友谊，不然最后倒霉的还会是自己，这些道理是《伊索寓言》中的一个故事《鹰和狐狸》教给我的。

读后感的作文篇2

　　《狗的友谊》这则寓言讲了这么一个故事：有一户人家养了两条狗，这两条狗互相吹捧，都说对方是自己最好的朋友，并互相承诺，有困难的时候，一定互相帮助，坚决做到有福同享，有难同当。看起来，它们俩已经建立了真正的友谊。它们之间的这种虚伪的友谊能长久吗果然，没一会儿，它们俩为了一根骨头拼个你死我活。就在那一瞬间，它们刚刚建立的友谊就像肥皂泡一样破灭了。

　　像它们那样建立在阿谀奉承上的友谊怎么能长久呢它们共同看中的是利益。一旦它们在利益上发生了冲突，它们之间的那种所谓的友谊立刻就会破灭，立刻就会反目成仇。

　　如果我们交朋友，友谊是建立在金钱、利益、权力上的，那么，这种友谊我宁可不要，我不想给彼此造成不必要的伤害，更不想对友谊二字感到恐惧。所以，我们交朋友要谨慎，不能因为他在某些方面对自己有利就和他做朋友，这对你、对他都是不负责任。人家真心那你当朋友，你却是在利用他来达到自己的目的，即使你的目的'达到了，你的良心过得去吗你们的这种友谊能长久吗

　　真正的朋友是要相互了解，在你困难的时候帮助你，在你伤心的时候安慰你，在你没有信心的时候鼓励你。这样的朋友很难找到，如果你身边有这样的知心朋友，你一定要珍惜哟。如果你们想和我交朋友，我一定会以诚相待，相信我们会成为最要好的朋友。

读后感的作文篇3

　　这个暑假里，我看了一本课外书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格”而获得了诺贝尔文学奖。

　　故事是这样的：尼尔斯是一个14岁的男孩儿，有一次，尼尔斯的爸爸妈妈出去了，家里突然出现了一个小精灵，尼尔斯把它抓了起来，但小精灵把尼尔斯变成了小人。唉！可怜呀！这时，一群大雁飞过来，家里的雄鹅马丁也要跟随大雁飞行，尼尔斯就骑着它一块儿跟大雁们飞到拉普兰。路途中遇到许许多多有趣的事情，解救松鼠妈妈、勇敢的朋友、渡鸭的考验、蝴蝶的'思念、挥手说再见，从这些经历中尼尔斯学到了很多东西。

　　尼尔斯看到大雁和白鹅生了小宝宝，过着幸福的日子。尼尔斯相反，他越来越想家，思念爸爸妈妈。大雁早就看出尼尔斯的心思，就把他送到了家里。啊！温暖的家庭！

　　一家人是幸福的，不管多调皮、多淘气，亲情也会把它淹没，珍惜亲情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要帮助时，会帮助你。深夜时，如果你细心就会发现，不时身旁会送上一杯温水。简简单单的小事，里面蕴含着许多亲情。

读后感的作文篇4

　　暑假里我读了一本书，书名叫《树叶的香味》。这本书把几十个另人心动、有趣的小故事串插在了一起,让人深深的体会到了亲情的伟大。

　　翻开书的第一页，《父母心》这个故事就呈现在我眼前了，故事主要讲了：一对贫穷的夫妻带着四个孩子过着很不富裕的'生活，因生活困难没有办法再养育孩子，于是他们将大儿子送给一位贵夫人抚养，夫妇俩收下了钱含泪离开了。可是，夫妇俩因舍不得孩子接二连三的找到贵夫人要求退钱把孩子换回来，并对贵夫人说：“与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”，贵夫人也被夫妇俩给感动了将孩子送了回去并把钱也给了夫妇俩。读到这里，我被故事中感动的话语给感染了，深深的感触到了亲情的伟大！这些感人的故事在《树叶的香味》这本书里还有很多很多，有的清香淡雅，沁人心脾；有的芳香淳厚，让人震惊，就像一片片树叶，让人久久回味那淡淡的味道无法忘记。

　　父母对子女的爱是伟大的、无价的。我的爸爸妈妈为了让我健康快乐地成长、营造良好的生活及学习环境为我付出了很多，他们不仅在生活中对我无微不至地关爱，在思想上还给予我很大的鼓舞，鼓励我战胜困难。做为学生的我最好的给父母的回报就是孝敬父母、好好学习，以优异的成绩来回报他们对我的关心与爱护。

　　《树叶的香味》是一本值得我们用心去读的一本书，书中有许多道理等着我们去慢慢理解和回味，它将激励着我前进，陪伴我健康成长。

读后感的作文篇5

　　昆虫记是昆虫学家法布尔的作品。我从书中法布尔对种种昆虫日常的描述中体会到他对昆虫的独特见解。也看到了他对生活的独特感悟。

　　对于昆虫，我以前的感觉就是不消喜欢，特别是苍蝇、蚊子、毛毛虫什么的，更是令人恶心。而法布尔却把昆虫当成自己最好的朋友，把研究昆虫是一种乐趣，融合毕生心血于其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当成知己来看待，所以才能把昆虫写的如此富有神秘色彩，让我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫、愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。蜘蛛在他的观察下以成为一个超级“几何大师”，它们发出的电报线可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的可以和如今的我们相媲美。

　　洋洋十卷的《昆虫记》我只读了很少的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的热爱和观察的仔细。从他的文字中可以看出，看出是有感情的，它们是大自然的生灵而不是令人憎恨、厌恶的对象。

　　今天我是通过法布尔是眼睛，享受这份读书的热趣，而法布尔为此付出了一生的`心血，有些人却毫无体会。我们只有用心去品味这本书，才能对他所研究的看出有更深一层的了解。昆虫是大自然的生灵，人类的朋友，所以我们一点要爱护我们的朋友！

读后感的作文篇6

　　今天，我把《塔克的郊外》看完了。

　　《塔克的郊外》主要讲了生活在纽约时代广场的塔克老鼠和亨利猫。它们接收到大草原的好朋友蟋蟀柴斯特的邀请，邀请它们去救援大草原。因为人们要在那里开发一个大购物广场。那些生活在大草原的动物无处可归，所以说柴斯特和聪明机灵的塔克老鼠和亨利猫一起拯救这片大草原。塔克和亨利到达草原的两三天以后，草原就下了一场大雨，整整下了六天六夜，结果柴斯特的树桩都湿了，所以它们只能去住到知更鸟约翰的家里。然后塔克和亨利还有柴斯特发现了一个农舍地窖。它的主人是约瑟夫。哈里。正好，艾伦家有一块木板，那是艾伦爸爸名字的字母，艾伦爸爸的.字母和约瑟夫。哈里只差一个字母，所以聪明的塔克就把它啃掉，留了一点痕迹，就变成了约瑟夫。海德雷。打算拆掉这里的工人们就看见了这块牌子，所以说他们呢就不拆这片大草原了，还把它命名为约瑟夫。海德雷大草原。

　　通过看这本书，我知道了我们随时要动脑，而且要保护好大自然的一草一木，不要伤害它。

读后感的作文篇7

　　这次放假，我和妈妈再次细细的品读了英国作家罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸》这本故事书。

　　这本书主要讲了狐狸一家和三个饲养场主进行斗争的故事。狐狸为了生活，不得不去偷三个饲养场主的火鸡、鸭、鹅……三位场主决定把狐狸一家除掉，斗争就开始了。

　　三个场主带着猎到狐狸一家的`洞口外埋伏，准备等狐狸爸爸出来好打死他，却被狐狸爸爸逃脱了。三个场主又带着挖掘机把一座小山挖成了一个大洞，可狐狸爸爸却发动一家人挖掘地道，最后还把地道挖到三个场主的饲养场底下，他们不用出门就可以吃上美味的火鸡、鸭和鹅呢!

　　读了这本书，我知道了我们应该爱护花草树木，保护小动物，不应该像三个饲养场主那样去乱砍乱伐，破坏大自然，杀害小动物。

读后感的作文篇8

　　拉布曾说过：幽默是生活波涛中的救生圈。

　　何尝不是呢？现代社会中的幽默，难道只是那种粗俗的漫画，无聊的笑话吗？自从看了这本书以后，我完全可以否定这种观点。马克·吐温用他的作品告诉我什么才是真正的幽默！

　　读完整本书以后，我最有感触的是这篇《败坏了赫德莱堡的人》，它主要讲述的是一位路过赫德莱堡的陌生人，因为被这个市镇的人无意冒犯而绞尽脑汁想报复这个市镇居民的故事。他拿着一袋有一百六十磅四盎司的金币去诱惑赫德莱堡的人们，想让赫德莱堡的人们引以为傲的诚实的好名声受到玷污。结果那位陌生人成功了，他假借一个死去的人来虚拟了一个故事，让十九位首要居民受到了金钱的诱惑而撒了谎。最终当谎言被揭穿时，那些人都成为了众人的笑柄。

　　看完这篇小说，我有很多感触。那些感触用一句话来概括的`话，那就是：诚实是人类最美好的品质！

　　在我看来，马克·吐温不只是一位小说家，在他的精神与风格上，他更像一位思想家，一位哲学家，他的作品不单单是引人发笑，更引人深思，他的确像一颗闪烁的星星照亮了我的心灵。

读后感的作文篇9

　　妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。

　　主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。

　　安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的.妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。

　　有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。

　　爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。