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《夜光兔男孩》读后感

时间:2024-02-18 11:35:57 读后感 我要投稿
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《夜光兔男孩》读后感

  当阅读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的《夜光兔男孩》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《夜光兔男孩》读后感

《夜光兔男孩》读后感1

  “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。读书明理,不同的书带给我们不同的知识,不同的道理,也让我们受益匪浅。今天,我要给大家推荐一本好书:《夜光兔男孩》。

  一个叫罗伯特的男孩,在赫尔曼小学上学。一天,他在吃胡萝卜的时候变成了兔子。他变成的还不是一般的兔子,而是已经濒临灭绝的夜光兔。一天晚上,藏匿在地底下的夜光兔找到了罗伯特,告诉他,夜光兔一族正处在危险之中,需要他的帮助。最后,在罗伯特和朋友的帮助下,与反派角色斗智斗勇,拯救了夜光兔一族。

  全书用通俗易懂的语言,配上俏皮可爱的绘图,给读者更好的展现了一个男孩的英雄梦。这本小说让我懂得了许多人生道理。其中最令我印象深刻,并深入思考的.是最后一章中缪勒女士说的一段话:“您要是突然换一个视角看世界,就会发现很多事情值得重新思考......”

  每个人观察世界的角度不同,对事物的理解和认知不同,所得到的观念就不同。现实生活何尝不是如此。一个普通人看到垃圾堆,只会感觉到恶心。而一名生物学家看到垃圾堆,却在感叹垃圾堆里头生物生命的多样性以及其生命力的旺盛。这也印证了一句话“世界上从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”

  《夜光兔男孩》这本书也用了幽默的语言,生动诙谐地诠释了许多道理,也让我们明白了做事要学会换位思考,从多个方面去考虑或许会做得更好。

《夜光兔男孩》读后感2

  史前物种夜光兔曾经在地球上快乐地生活着…...20万年前,它们为了种族后代不得不避开人类。而五年级小学生罗伯特也阴差阳错地变成了一只大大的夜光兔,不仅胡须会发光,连大便都会在黑暗中闪闪发光。他站在保护动物的立场上,据理力争,成了拯救夜光兔的“大英雄”。

  罗伯特和他两个好朋友亨丽叶和基诺一起拯救夜光兔的家园。后来,在罗伯特等人的不懈努力下,培佐特校长才放弃把体育馆建在生态园上面,而是建在老体育馆上面,生态园也变成了网红打卡景点。

  我读这本书感受到了许多。例如我们要友好,真诚地对待动物。不要去破坏动物的生活环境。也悟到了“多行不义,必自毙”的道理:我们做人把不合乎道义的事做多了,一定会自受其害。就像书中的斯密特,他是赫尔曼小学的勤杂工,对工作极不负责,还想偷钱。结果受到了被开除的惩罚。可笑的是那个钱桶里的钱还是彩纸,真正的钱实际上是那一张支票。那彩纸只是用来增加视觉效果的.!正是这一张张彩纸,却戏剧性地折射出这位清洁工人性的贪婪,险恶。

  语文书上曾讲到过阅读策略:读故事要往后猜测,这样可以更加方便理解。当我看到序言中写道:兔妈妈说兔子们有麻烦了,我就猜测出后面兔子会有大波折,去找兔英雄去解决问题。这就是读者和作者思维的碰撞,这也是读书的乐趣所在。

  《夜光兔男孩》图文并茂。文字幽默,有趣。画风生动形象,是一本值得阅读的书。

《夜光兔男孩》读后感3

  最近,我读了一本名为《夜光兔男孩》的书:一个上课不敢举手、被人欺负却又不敢反击的内向男孩,因一次意外变成了夜光兔,用他的.智慧、勇敢保护了夜光兔,后又变回男孩的故事。

  这本书告诉了我两个道理,珍爱生命并学会换位思考考,让我受益匪浅。

  文中校长为了建造新体育馆,对夜光免不管不问,还要把体育馆建在夜光兔的家园上,害得夜光兔差点灭绝。读这一段,我懂得了做人一定要负责任,要保护珍爱动物以及它们的生命。不能像校长一样只顾自己利益,让夜光兔流离失所,无家可归。所谓“君子喻于义,小人喻于利。”从中,我也懂得了做人要学会换之思考,不要像校长一样只想着自己,为了达到目地不择手段。赠人玫瑰,手有余香啊!爱人者,人恒爱之。好在,后来,这位校长也能采取罗伯特的建议了。

  我不禁想起了自己的经历。那次,我和朋友吵架了,他做得不对,我指出他的错误。他不服气,还责骂了我,我也得理不饶人。之后,我们绝交了。等大家都冷静下来后,我想到了换位思考,他得多伤心,难受呀!我承认了自己的错误,道了歉,咱俩冰释前嫌,又和好如初了。

  这本《夜光兔男孩》让我受益,让我懂得了做人的道理。好书,大家读起来。

《夜光兔男孩》读后感4

  《夜光兔男孩》是全国百千五年级第51期共读书。我们跟着这个平台读了很多很多的好书。

  书中,一位名叫罗伯特的小男孩,因吃了的胡萝卜有玄机(我想里头有夜光兔的发光胡须),变成了一只夜光兔。他在学校里看见了三只夜光兔,兔子们认定罗伯特是大英雄,希望得到保护,不让人类来破坏自己的家园。

  罗伯特为了保护它们,绞尽脑汁,想出了各种办法,但是都行不通,就在模型倒下的时候,校长把模型捡了起来,发现新体育馆可以放在旧体育馆的上方,灵机一动,提出此建议。夜光兔们的家园才得以保住了。

  这本书是关于保护动物的主题。因为校长想把生态园推到,从而建成体育馆,而没有想到动物们。从这个角度看,校长有一点儿自私。保护动物,是我们应该要做的`,我们不应该伤害动物,而是应该考虑周全,为其着想。最后,校长也达成了两全其美的愿望,既可以让夜光兔生活,也可以让新的体育馆建成,看到这里,我为他的们换位思考而感到开心。

  读了这本书,我了解爱吃糖的罗伯特怎样改变,长不高的基诺有苦恼,爱学习的亨丽叶,嚣张的捣蛋三人组……这些人物性格鲜明。读书,真的开眼界。

  缪勒女士说过:“你要是突然换一个视角看世界,就会发现很多事值得重新思考。”在这里,我也知道了要以多个角度来看待问题,只要你灵光一闪,你就可以用最佳的办法来回答问题。