- 《圆梦巨人》观后感：孤独梦幻 推荐度：
- 相关推荐
《圆梦巨人》观后感
认真品味一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！观后感你想好怎么写了吗？以下是小编整理的《圆梦巨人》观后感，欢迎阅读与收藏。
《圆梦巨人》观后感1
这部电影的特效效果真好，整体情节温馨，多彩梦灵光流动，与女王共餐时超逗。导演过ET的斯导怎么会吓孩子！书中苏菲和BFG讨论巨人去哪些国家抓人吃、不同地区的人有什么样味道的情节都没了，甚至都没见到抓人的镜头（除苏菲外）。当然，书中BFG说，人豆害死自己人比巨人吃掉的人要多很多，但巨人们和同类动物之间从不互相残害，在电影中同样消失了。
苏菲和BFG都是自己世界的弱者，苏菲在孤儿院被院长关禁闭，BFG被吃人巨人嘲笑欺凌。苏菲的形象比原著中更勇敢有主见，鼓励BFG反抗不再被欺辱。书中，好梦叫金铃铛，坏梦叫进漩涡，BFG通过给孩子们捕梦吹梦赔偿吃人巨人犯下的罪过。影片里，BFG和苏菲也最终圆梦，他们不再孤单。
细节上，与原著不同之处还有苏菲被吃人巨人发现而被送回孤儿院，BFG先前带回的男孩被吃掉了，给吃人巨人的噩梦放在了抓捕前，吃人巨人被扔在孤岛上，BFG又回到巨人国。不过，电影翻译的吃人巨人的名字不如书里的生动，少了罗尔德 达尔滑稽古怪的风格，而且The BFG 是 big friendly giant的缩写，故好心眼儿巨人比影片名更贴近本意。
片尾，在BFG和苏菲对话结束后，他们指尖对在了一起，如同ET和巴鲁摩尔。这是对此前导演ET的怀念与致敬，是BFG和苏菲的约定与信任，也表达了两片的异曲同工。ET和BFG都有向善为善之心，所以虽来自不同的世界，但最终他们能与孩子成为朋友。
好心眼儿巨人书评
罗尔德·达尔是个童心未泯的作家，所以他作品的特点是天马行空的想象，稀奇古怪的名字、对好人的大力赞美和对坏蛋的无尽嘲讽。晚饭时和儿子谈起此书，儿子将此书归为四个要点：抓住苏菲、看见吃人巨人、报告女王、抓吃人巨人。我觉得书里有意思的地方是苏菲与好心眼巨人谈论吃人巨人抓人的地区以及不同地区人的.味道，与女王共餐时好心眼巨人用的大个头儿的餐具。书中，有哲理的是巨人之间和同类动物之间不互相残杀，人类害死的同类比吃人巨人吃掉的多得多。英式冷幽默、辛辣的嘲讽体现在吃人巨人的结局，在一个爬不出的深坑，吃着难吃的大鼻子瓜且被人类参观。作为大人，我也喜欢此书，想喝下气可乐、来个响亮的辟啊啊，睡觉时有金铃铛的好梦，和好心眼儿巨人去捕梦吹梦。
《圆梦巨人》观后感2
《圆梦巨人》观后感：一部让内心充满喜悦的影片
看这部片子是一次随意的决定，参加完朋友孩子的满月宴，时间还早，就跟儿子说不如去看场电影吧！到了电影院，看到最快播放的影片就是《圆梦巨人》，不知道是谁导的也不知道是谁演的，就冲进去看了。
精致的画面一出现在屏幕，我就知道这会是一部很好看的片子。潮湿的石子街道、尖顶的楼房、温暖的灯光，都是我喜欢的元素。接着，好心眼儿巨人出现了，他带走了小苏菲，高大的身子在马路上灵巧地躲避着路人，心情从最初的紧张和恐惧透出快乐来。此后，影院里就充满了欢笑声。
好心眼巨人带着苏菲和他的小提包在旷野上奔跑时让我觉得特别流畅生动。好心眼巨人带着苏菲去捉梦时画面特别唯美，那颗梦想之树在水中的倒影真美！原来梦可以是一个个奔跑嬉戏的精灵，美梦、噩梦有不同的颜色。还有路上那油画般的山坡草地和阳光，真的让心里有一种喜悦在洋溢。
令人印象最深的还是噗噗汽水，因为汽泡是往下走的，喝完后马上会放屁，而且放的屁会让人象坐火箭般往上窜，再落下来，是好心眼巨人自制的.最喜爱的饮料，喝过后那种陶醉满足的神情和动作让人抑制不住地乐。真的很佩服作者的奇思妙想，该有怎样的童心才能创作出这样有趣的片段啊！这让我想起了《疯狂动物城》中树懒的形象设计，也是那么令人惊喜和欢乐！真的要感谢那些天才的创作者，给我们带来那么多的美好体验。
影片结束的时候，才看到导演是有&qut;电影织梦者&qut;之称的史蒂文·斯皮尔伯格，心里默念了一句：“难怪！”发现每一个成名者都不简单，值得让我们用赞赏的心情看待他们的成功！
《圆梦巨人》观后感3
说起斯皮尔伯格的电影，近几年似乎也已经是一个套路。看不到《辛德勒名单》的深挖，也看不到《拯救大兵瑞恩》的思考，更没有早年《大白鲨》之类的创意，但永远流畅的故事，无可挑剔的画面控制，最出色的节奏掌控，使得他的电影永远没有惊喜，却永远是值得一看的稳定作品。
这部圆梦巨人，并没有什么让人拍案叫绝的地方。根据原著小说改编的内容，从一定方面来说总是会削弱一些小说本身的灵性，但斯导的身份地位压在那儿，就能保证电影该花钱的地方一定不会少花一个字儿，该出彩的地方也绝不会少精彩分毫。本片几个最让人挪不开眼球的地方，那真是不由自主的惊呼或者笑意满满，完全被影片的情绪所掌控，这就是导演厉害的地方。
但开篇及前半段总还是有些沉闷，虽然有一些小动作来给人眼前一亮，但整体还是在叙述和感情培养中缓慢前行，直到最后终于决定的背叛。
这部电影很多人说过于低龄化，但我觉着在低龄化的外衣下，却藏了一个相当值得恐怖深思的内容：背叛。当自己的族群做着自己无法接受的事，当自己的.同胞有些对不起自己的时候，是否可以去投靠另外的族群，而将自己的那些也许是亲戚，曾经是朋友的人出卖掉？
这是一个追逐梦想的故事，当人们为了荣华富贵，为了生活安逸这些理由，去出卖自己同胞的时候，我们应该持有何种态度？
暂时撇开电影，在生活中时常有这么一些人，对同胞不满对丑恶现象不满对社会不满，发牢骚甚至试图采取一些行动，时常被斥为汉奸，也有可能受到法律的制裁。这些人，难道不正是这电影中正在被歌颂和赞扬的行为吗？
亦或者我必须忍气吞声，家丑不外扬，虽然我受到压迫，是社会最底层最受践踏和欺凌的那部分，但我们毕竟是自己人，不能胳膊肘往外拐。
我们不知道那些曾经的故事，不知道巨人从何而来，到何处去，不知道曾经的礼貌怎么就变成了如今的野蛮，也不知道当世界只剩下自己一个人的时候，到底是应该享受独霸的快乐，还是孤独的可怖。
但这并不影响这部电影所代表的价值观，这种价值观有可能成为一部分人的噩梦。
《圆梦巨人》观后感4
在去年好评如潮的《间谍之桥》之后，史匹堡首次携手迪士尼拍了一部童话。《圆梦巨人》改编自英国儿童文学作家罗尔德·达尔在我出生那年出版的中篇童话《好心眼巨人》，作为童话爱好者和史匹堡忠粉自然不会错过。如果你要我问电影好看不好看，我定会坚定的回答你：非常好看！尽管电影的影评和口碑非常一般。
以一部写给孩子的经典童话为蓝本的电影，确实没有耐人寻味的剧情，也没有发人深省的道理。整个故事和很多我们小时候为之着迷的童话一样，只有一个简单的主题：弱小不必惧怕强大，善良一定能战胜邪恶。但是我们渐渐长大了，我们的认知水平和人生经验让我们不再相信童话，开始喜欢暗黑系和重口味，对简单和清淡再也提不起兴趣。
拍出了《辛德勒名单》和《拯救大兵瑞恩》的史匹堡，看尽人间浮华，洞穿人性复杂的`史匹堡，七十岁的史匹堡，却愿意当一个吹梦巨人，为孩子编织梦想，帮大人唤醒童心。有人说《圆梦巨人》有一股陈腐气，但是我要说，当孩子们在电影院里欢笑和流泪，大人们却在嘲讽电影幼稚无聊，只记住了放屁的女王和柯基，究竟是谁有陈腐气？如果老派就是陈腐，那我爱这陈腐。
史匹堡是个好心眼巨人，原著中九个吃人巨人，被女王的军队用最粗的缆绳捆住，吊在直升飞机下边运回了英国，圈禁起来用于展览。而电影里这九个恶棍却只是和一箱子大鼻子瓜的种子一起被送到遥远的孤岛，种瓜吃瓜，重新开始。宽容和尊重，大概是史匹堡对这个世界最大的善意。
当看到孤儿苏菲被好心眼巨人带回家，两人成为朋友，我七岁的小友悄悄对我说，苏菲终于有爷爷了！晚上睡觉前，我七岁的小友问我，妈妈，这个世界上并没有吃小孩的巨人吧？我回答他，没有，那是童话，妈妈帮你关上窗户，拉上窗帘，你就不用害怕。也许有一天，我的小友也会不再相信童话，但我希望她依然能相信童话里的真善美，依然能被最简单朴素的情感感动，就像现在的我一样。
《圆梦巨人》观后感5
对于一部童话的价值来说，不仅在于其为孩子所勾勒出的一片美好未来，还在于其所营造出的“乌托邦”式的臆想世界，两点在某种程度上的对等之于孩子便有着强大的“洗 脑”功力，且不说童话本身对现实世界的纷纷扰扰进行了一番是非颠倒，将孩子关在一个美好的梦境里也正是大人想要做到的。电影《圆梦巨人》便是一个“牢笼”，剧情植根于对孩子成长的保护，主打未来的人生将会是光鲜靓丽的“成人哲理”，这种画饼充饥式的儿童鸡汤深深受到孩子喜爱和追捧。
就影片而言，前半部分的剧情显得过于冗长和乏力，好心眼巨人和苏菲这两个人设的存在并没有太多的张力，又加之影片年龄层定位的塌陷，使电影《圆梦巨人》仅仅能达到的是一部及其低幼化的儿童童话。无论是事态的'开端也好，还是后续发展也罢，都没有对其有着清晰的交代，而“成人童话”的美梦也成为了破灭之事，对于成人观众这一群体来说，影片就好似一部疯疯癫癫的闹剧，怎样欣赏都是一种对于自身生命的不负责任，除了煎熬便再无其他。
史蒂文·斯皮尔伯格作为好莱坞的高产大户，每年经其手中的作品不在少数，对于商业片的把控更是拿手好戏，多次获得各大电影奖项的资历奠定了其在好莱坞中不可动摇的地位。可无论何者终将架不住的是岁月流逝，斯皮尔伯格也不例外，《圆梦巨人》作为其新的力作，即使有着思想性和商业元素的高度结合，但模板化的故事已然使得影片整体被高度架空，其不为过的“电影织梦者”的称号，这次也受到了严重的打击。
抛开黯淡的剧情，精湛的特效成功的撑起了整部电影。无论是逼真的毛发渲染，还是完美的面部表情捕捉，《圆梦巨人》可谓是将世界上最顶尖的cg技术呈现在了观众的面前，虽然有着不走心的剧情，但丰富的视觉效果成功的为影片扳回了分数。在这个特效品质优劣不均衡的年代里，鲜能看到如电影《圆梦巨人》这般的诚意，而同为以巨人题材作为主题的影片《巨人捕手杰克》，后者相较于前者在观影体验上也不知降低了多少档次。
诚然影片的镜头和画面，与老乡《爱丽丝梦游仙境》系列电影有着极大的相似度，除了都有着历史质感的画风之外，美轮美奂的景物特写也是二者异曲同工之处。但是如若将之进行全方位的比较，个别瑕疵之处随即高低立显，“爱丽丝之梦”毁在了娇柔做作的特立独行上，而斯皮尔伯格的“巨人之梦”则毁在了内在的丢失和空洞，且纵观特效强劲的商业片历史来看，仅仅有着华丽的外表终将会导致作品面临扑街的危险。
而影片中与英女王共进早餐这一设定，总的来说是一处表达较为切合人意的情节，作为结尾处的发力点，显然斯皮尔伯格将所有戏剧化的元素都融入了其中，力求达到真正意义上的合家欢笑料，虽然依旧没有给予巨人太多的喜剧表现，但柯基犬和政府官员却成了最抢眼的荧幕形象。诚然这一处天马行空的形象情节，成功的给孩子增添了太多的梦想可能性，可童话终归是童话，只能当做一时的精神食粮，未必能伴之成长。
《圆梦巨人》作为一部书改的童话电影，只注重低幼化的叙事和梦幻般的视觉效果，而不去将文字表达出的力量加以调和进去，使得影片看起来更多像一出西方式的过家家闹剧。单薄的人设，断层的剧情，斯皮尔伯格的大师水准也不知去向，纵然影片说的天花乱坠，如梦如幻，也不能改变这一俗套的结局，并且大篇幅的书写“英国梦”更加剧了影片内在的虚无。既然作为童话，其体裁本应符合大众的胃口，无论是年长还是年轻，各个年龄段的元素都应该考虑在内，可不顾一切的彰显一个儿童睡前故事，最终给观众的感觉只是自我欣赏和卖弄而已。
《圆梦巨人》观后感6
10月14日，《圆梦巨人》在中国大陆上映，15日周六，我带着对片名的好奇心走进影院。
《圆梦巨人》故事概要：苏菲是孤儿院里的一个小女孩，一天半夜，她走到阳台，发现一个楼房高的巨人。巨人便把苏菲带回巨人国，在巨人的家里，苏菲要求巨人放她回家。巨人却担心她会泄露巨人的秘密。其他巨人都吃人，而这个巨人却只吃一种自己种的瓜。苏菲称呼这个巨人为好心眼巨人，他是巨人国最矮小的巨人，经常被其他巨人欺负。好心眼巨人帮苏菲躲过食肉巨人的搜捕，于是他们之间便建立了友好的关系。吃人的巨人们半夜会去抓小孩吃，而好心眼巨人为了帮巨人们赎罪，常常跑到巨人国山顶的一个湖面下的世界里捕抓梦，并收集起来，夜深人静时把好梦吹给熟睡的人们。为了阻止食肉巨人们继续抓小孩吃，苏菲和好心眼巨人研制了一个巨人吃小孩的噩梦，偷偷混入皇宫把噩梦吹给女王，女王得知后盛情接待了苏菲和好心眼巨人，并出兵把食肉巨人抓起来流放在荒岛里。
《圆梦巨人》的画面极具艺术感，细腻的虚构场景与现实场景交融地非常生动逼真，3D的影像给影院观众带来奇幻的视觉体验，画面秉承欧美童话风格，带领观众走进童话世界。
剧中的苏菲是一个善良勇敢的小女孩，她很机智，也很具有冒险精神。而好心眼巨人，给人的印象就是一个邋遢的糟老头，但他常常跑到山顶用他的一双大耳朵倾听万物的对话，跳进湖面下的.世界捕捉各种各样的梦。他们都是各自国度中弱势的群体，他们没有像其他同类电影那样展现出大英雄的气概，只是以平凡普通人的身份去冒险。故事情节并没有太多起伏跌宕，甚至有些观众会觉得情节很俗套，但是我挺欣赏编剧让这两个看似平凡的人物在荧屏上展现出弱势群体的心灵与勇敢。每当我看到好心眼坏人那略带忧伤的眼神和邋遢的白发，我总忽略他那高大的身躯，他的确代表了反抗的弱势群体，即使身躯高大，骨子里还是很卑微，结局当然是皆大欢喜的，食肉巨人没有被处死，只是被流放荒岛吃瓜来改掉吃人的习性，好心眼巨人也离开了苏菲。回到巨人国继续捕梦，苏菲也留在了皇宫。
这部电影以梦为线索，但这里的梦并不是像《盗梦空间》那样大篇幅描述梦的场景，这里的“梦”只是个会飞的小东西，还能把各种梦搅拌在一起，这让情节增添了一分奇幻色彩，好心眼巨人用吹梦来给人们带来好梦，用梦来向女王求救，最后还跟苏菲诉说那耐人寻味的“苏菲的梦”。甚至我认为苏菲和好心眼巨人是通过捕梦吹梦来增进他们之间的信任。
就个人而言，《圆梦巨人》是非常适合一家大小齐齐在影院观看的奇幻冒险类电影。剧中不乏搞笑桥段，甚至有些桥段让全场捧腹大笑，故事情节比较浅层，小朋友也能看的懂，但是我觉得这是没有多少教育意义的，这也是当今主流童话冒险类电影的通病，现实化的虚构动画让影像变得生动逼真，奇幻的场景和故事情节扣动人心，同时观众会忽略思考影片的深层内涵，所以现在很多同类的电影会打重点放在打造画面上面，很少会再引人深思。
《圆梦巨人》观后感7
在暑假的时候，学校带着我们去看了一部迪斯尼的电影——《圆梦巨人》，内容是一个小女孩和一个老巨人的故事，是一部感动人心的电影。
当天早上，我们怀着万分期待的'心情， 大家七嘴八舌的讨论着圆梦巨人会是怎么样的一部电影，终于，我们出发了，到了电影院之后，我们更加兴奋，我们迅速坐下后，电影就开始了，我们认真地看着电影，看到有趣的片段就哈哈大笑，看完电影后，我们就返回学校了。
我很喜欢这部电影，我觉的电影中的小女孩聪明、冷静、也很机灵，也告诉圆梦巨人他不应该受众人摆布，我也觉得圆梦巨人很勇敢，即使那些喜欢欺负他的巨人身材壮硕又凶恶，他却愿意为了保护小女孩挺身而出，请求女王帮助他们，击退那些邪恶的巨人，并把他们送到孤岛，也让故事有了一个快乐的结局，而我觉得最好笑的部分是当圆梦巨人想称呼“女王陛下”时，却不小心讲成了“女王屁下”，不只有我而已，几乎全部电影院的人都笑了出来呢!
我已经六年级了，不知道以后还有没有机会跟全班同学一起去看电影，也许有，也许没有，但我相信，不论是这部电影的情节，还是看电影的情形，或者是我们看电影时，心中的喜怒哀乐，都会像我所有的快乐回忆一样，深深记在我脑海里。
《圆梦巨人》观后感8
昏黄的路影斑斑驳驳，家家户户都已入眠，苏菲孤独地站在孤儿院外，叫着BFG，可是没有回应。不管这部电影中有多少喜剧元素，这最孤独的一幕却令我记忆尤深，或许因为大部分时间里，我也同苏菲一样，在纷繁复杂的世界中孤身一人。
《圆梦巨人》是一个童话故事，故事本身很简单，讲述孤儿院的小女孩苏菲常常在晚上无法入睡，在窗外偶然看到一个巨人，巨人为了秘密不被泄露，把她带到自己住的地方，在巨人国住着的十个巨人中，他是个矮小精瘦的老头，其余九个却是吃人的怪物。他去捉梦，把捉来的梦送给人类，偿还自己的同类对人类犯下的`罪孽，他知道这样不够，却只能尽力而为。
苏菲是个孤独的孩子，她称把她捉来的巨人为big friendl giant（BFG），为了帮助BFG摆脱那九个巨人的欺负，也为了让自己能安全地和BFG做朋友，她让BFG给英国女王编织了一个可怕的梦，她自己则和BFG一起，带着队伍把九个巨人流放到一个海岛上，从此只能吃长鼻子瓜为生。电影把重心放在苏菲和BFG的友情上。而对最后抓住九个怪人的着墨并不多，当苏菲站在阳台的栏杆上时，我猜到她一定会跳下去，因为我也相信BFG正就在那里。
BFG和苏菲坐在巨人国的山上，苏菲看着装自己的梦的瓶子，想知道她的梦说了些什么。BFG略带感伤地说，你有自己的家庭，也会有自己的孩子，会有快乐的时光，有时也会遇到困难，你会有自己的悲欢离合。那里面装着苏菲向往的人生，不会有一刻比从前更孤独。
斯皮尔伯格不是俗套的人，我们习惯的好莱坞商业大片的套路在这部电影里没有出现。
从电影院出来，南京的街道在昏暗的路灯下一路也是斑斑驳驳的影子，秋天的夜晚有些凉，落叶萧瑟。然而仿佛是受了电影的影响，觉得这夜细腻而温暖，有些感动，当然，也夹杂了一些悲伤。
《圆梦巨人》观后感9
中午，妈妈带我去看电影《圆梦巨人》，故事讲的是，从前有一个小女孩叫苏菲，她一直住在孤儿院里，一天晚上，别的.小朋友都睡了，她独自一人站在窗前，突然，她看到一个巨人拿着大大的喇叭，巨人也看到了她，巨人怕她把秘密说出去让人们捉到他，就把苏菲带到了巨人国，他们成了好朋友。
可是，巨人国里还有八个吃人的巨人，他们经常欺负好心眼。还有一个秘密就是好心眼会带着苏菲晚上去捉梦，捉梦后带着大喇叭去吹梦，让人们有了各种各样的梦。有一天，他们差点被那八个坏巨人抓住，幸亏苏菲藏在了一个车里，他们想要吃掉苏菲。后来苏菲和好心眼请求女王派来士兵把八个坏巨人流放到一个孤岛上，只许他们自己种大鼻子瓜吃，而好心眼呢住在一个花园里开心的生活着，再也没人欺负他，苏菲被女王收留住在王宫里幸福快乐。
电影很好看。
《圆梦巨人》观后感10
《圆梦巨人》是一部非常梦幻，充满童真并还有几分幽默的影片。
影片情节是这样的：苏菲原本是个可怜的小女孩，某个晚上他看见了圆梦巨人BFG，BFG把她带到了巨人国，这里有九个吃人的巨人。苏菲原本以为他会吃掉她，后来才明白他其实是一个“好心眼巨人”，BFG好不容易防止苏菲被其他巨人吃掉。他们一起去捉梦，去吹梦这真是有趣极了。最后苏菲为了不让那些巨人再祸害他人，让伊丽莎白女王派出军力把那些巨人流放到很远的小岛。影片最后BFG把一个很好的`美梦给了苏菲：她内心的渴望：在王宫里起床，甚至能远远的望见BFG在他的巨人国种了许多更好吃的蔬菜，看见了他歪歪的窗户，对她说：早安!BFG!
这个故事说明了两点：虽然苏菲是个身高不到2米的小孩子，但却胆大的不得了，敢站到伊丽莎白女王的王宫的窗台上。BFG身高七米多，却惧怕其他的巨人，在苏菲的不断鼓励下才变得勇敢。所以我们不要以貌取人，更帮助那些不敢去做的人。
这个世界有很多的国家，但唯独就是没有巨人国。影片虽然很不科学，很像一个童话，后来我才知道这是小说改编的。这个故事很美很梦幻，我还明白了为了我们的幸福有些人在默默付出，比如老师、父母、警察……或许有些人我们并不在意，但这些人就在我们身边!
【《圆梦巨人》观后感】相关文章：
《圆梦巨人》观后感：孤独梦幻06-25
《巨人的花园》教案05-12
巨人的花园教案05-07
面对巨人观后感07-09
《钢铁巨人》观后感07-24
杰克巨人战记观后感06-26
《圆梦中国德耀中华》观后感06-26
《巨人的花园》教学反思05-26
巨人的花园教学反思04-01