春天记叙文

时间：2022-03-15 19:58:05 记叙文我要投稿

春天记叙文(15篇)

　　相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编精心整理的春天记叙文，欢迎大家分享。

春天记叙文(15篇)

春天记叙文1

　　现在已经3月了，赖着不肯走的严冬终于退出了世界的舞台，依依不舍的离开了;而接下来出场的，自然就是那姗姗来迟的春姑娘了。

　　寒冷时冬季的代名词。的确，在冬天，刺骨的寒风，随处可见的冰雪，将人们困居在家中。偶尔时，苍白的天空中会挂起一轮红日，金灿灿的阳光照到我的身上时，我却感受不到一丝温暖，有的只是刺骨的冷，冷得人打颤，冷得人发抖......而入初春时可就大不一样了，走在花园中，感受着那缕缕阳光，一丝温暖已悄然来到了我的身边。不是那种极度的炎热，而是一种淡淡的温暖，配合着那清凉的春风，一种舒适感从我的内心发出，这才是春天的气息!

　　春天，还是万物复的季节，沉寂了一冬的树木们，终于加入了新一年的新的征程。走到花园里的小树林中，我再次感受到了春天的美好。只见那每一枝树枝的尖部，中间，都已长出了绿绿的碧芽。他们像那调皮的孩子，悄悄地冒出头来，一小片一小片的，带着一股清新素雅的气息，呈现在我的眼前。小小的芽儿蕴含着伟大的生命力，脆弱的小叶片中有着对未来的'美好生活的追求。他们奋力的向上生长着，与那去年时期未曾枯死凋落的墨绿色叶片一起，组成了一片绿的海洋，温柔的风儿拂过海面，吹动了墨绿淡绿所组成的绿浪，在沙沙作响之时，春风已将他们的气息吹送到更远的方向，与万千的植物一起，传递出新的向往，新的希望!

　　你们闻到过春的气息吗?它是如此悠长，清新的使人精神焕发，雅香则使人沉沦，迷醉......走到迎春树前，枝上的地淡黄色小花早已悄然绽放，粉红的花瑞上长着淡黄的小花瓣，远看就像一个个玲珑剔透的艺术品。却又散发出淡雅而又浓郁的香气，是天上仙子的化身吧，让我只能远远眺望，唯恐污染了她的清香。香气在那一瞬间仿佛固化了，在我的面前呈现出一条条典雅的近乎透明的丝带，包裹住了我。像那静默安详的手抚摸着我的脸颊，我不禁沉沦了，与那绽放出花朵的香气一起，沉醉，沉醉......

　　是呀，在那冰雪消融的时刻，春早已到来了，悄悄地来了，悄悄地带给这世间一切美好，一切希望。

春天记叙文2

　　几场潇潇的细雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

　　青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了春天光彩夺目的一景。

　　春，展示出她全部明媚的景色，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的.翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处一片杏林开满了花，像是轻云，如白雪怀念春天作文作文。远方的斑尾鸠在咕咕地唱歌。

　　疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前。

　　犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野、丛山之中；把璀璨的色调染于花朵上；把湛蓝覆盖于大海，将淡绿洒入湖塘中。

　　春天，被人们砍割过陈旧了的草木，又顽强地抽出了嫩芽，不用人工培护，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把嘴张大，深深地呼吸像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

　　春姑娘皓臂轻轻地抚摸着大地，她像酣睡正浓的少女，拥抱着小草，睡得那么香，那么甜，宁静地趋向永恒。

春天记叙文3

　　我们院子里种了枫树，长着笔直的树干，弯曲的树枝是父亲精心修剪的，造型很美。我特别喜欢她。

　　一天早上，我突然发现枫树的树枝上长着零星的嫩芽，像针尖一样，不仔细看就找不到。几天后，小芽越长，越大，米粒大小，越可爱。我脑子里突然出现问题——枫树长出的嫩芽为什么是红色的？枫叶不是秋天才红吗？我们学过《山行》古诗：“远处寒山石径斜，白云生有人。停车爱枫林晚，霜叶红于二月花。”为什么？

　　我带着这个疑问去问妈妈，妈妈说这真的.是新发现，她还没有注意到这个问题。我们一起查了资料。秋天来了，气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，同时叶绿素在低温下变成叶黄素和花青素时，叶子变黄，变成花色素苷的红色素，叶子变红，被称为红枫。

　　原来是这样的！现在我家的枫叶已经长出了鲜红色的嫩叶，我一定要注意观察，看看这些奇妙的小手掌是什么时候从红色变成绿色的，从绿色变成红色的。

　　我很高兴。小发现学到了这么多知识，到处都在注意学问呢？

春天记叙文4

　　当温暖的阳光照耀着大地，绵绵的春雨滋润了万物，花儿抖去了露珠，像个梳妆打扮的少女，向人们展示着自己的美丽，一颗颗小草悄悄地从泥土里探出头来，告诉我们春天来了。

　　在这个美好的日子里，我怀着激动又紧张的心情，踏着轻快的步伐，走进了植物园来寻找春天的色彩。

　　只见春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，她先来到了紫荆花妹妹的面前，紫荆花妹妹看见春姑娘来了，便立刻绽开了笑脸，只见那紫荆花，有紫红色的，也有淡紫色的。紫荆花不像别的花，不是一朵朵单独开放的，而是五六朵小花挤在一起，整朵花成小绒团子状。一簇簇，一丛丛，数不胜数。它们紧紧簇拥在一起，像一个团结的大家庭，又像一群亲密无间的姐妹，你挨着我，我挨着你，相亲相爱，幸福美满。它们在树上密密麻麻，像一簇簇棉花糖，又像一顶顶大大的粉红大伞，还像一只只高脚酒杯。我用手慢慢地拨开一朵紫荆花，花蕊是黄色的，中间有一点点红色，花上有绿色的茎脉。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。

　　接着春姑娘，又去看望了樱花姐姐。樱花姐姐一看见春姑娘，便送上了一个大大的拥抱。只见那樱花有红的、白的`、粉的。红的如同一团团燃烧的火焰，一簇一簇的，激情燃烧着，令我感到一种豪迈热情的气氛；而那白色的呢？远远望去，一片雪白，那么的淡雅高洁；粉色的粉得娇嫩，如少女般羞涩。定睛一看，那叶枝上还挂着许多花骨朵儿，红红的，像铃铛似地被叶子包裹着，小巧玲珑，惹人喜爱。

　　抬头远望，只见小河边柳树最先抽出新绿，我情不自禁地吟起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……

　　啊！春天的色彩，不正是春姑娘手中的挥动的彩笔一点点描绘出来的吗？

春天记叙文5

　　公园很美，尤其是春天的公园，如果你进去，一定会让你清爽。仿佛“春风拂过上海沽湖，秋雨浸润九寨沟”。

　　春天在哪里，春天在哪里，春天在小竹林的成长中。公园里有一片小竹林。远望，郁郁葱葱，重叠。从最近的角度来看，有些人直直地向天空冲去。有些人似乎刚刚出生。但是亭玉立，有独特的风味。清晨，阳光亲切地抚摸着小竹林。那颗透明的水珠，就像美丽的眼睛一样。中午，可爱的金龟子唱着动听的歌，蟋蟀竖起翅膀弹琴的蚂蚁穿着油黑明亮的礼服，轻轻地跳舞……小竹林也跟着节奏，这都构成了美丽的`“公园交响曲”。

　　春天在哪里，春天在哪里，春天在池塘里的喜悦。公园里有一个小池塘。里面生活着小鱼，也住着小蝌蚪。他们互相玩耍，互相追逐。不感兴趣的鱼躲在旁边自豪地吐泡沫，未成年的小鱼和蝌蚪追来追去，就像在比赛中看谁游得快一样。他们放心，自由。小鱼想怎么做，想睡就睡，想跑就跑。没有人约束它，管理它。蝌蚪想吃就吃，想比赛就比赛。这个池塘虽小，却充满活力和活力。

　　春天在哪里，春天在哪里，春天在小花开放。观赏公园，为什么花少了？公园花千姿百态，品种多样。

　　一群丁香花，紫色如此华贵，白色如此洁白，它们相互包围，微风吹起，像花摇篮一样。此外，芬芳的香味也散发出来，让人陶醉。

　　野菊没有牡丹的高贵，没有玫瑰的艳丽，没有水仙的香味，但自然朴素，平静。我喜欢野菊花。

　　月季花的花瓣姿千。有些隐藏而不露出，就像睡眠中的婴儿。有些半开半合，像个害羞的女孩。有的迎风艳丽，有的凋谢，花蕊像军人一样站着树枝。月季花的花蕊充满了黄色的小粒子，浓郁的香味从这里散发出来，闻起来很舒服。

　　哇！春天真好。让大地复活，充满活力哇！春天真好，把天下装得漂亮哇！春天真好，赶走了寒冷的冬天，给我们带来了快乐和美丽。

春天记叙文6

　　春天是一个美丽的季节，因为在春天有盛开的花朵，有茂绿的小草，还有一个感人的故事。

　　我们一家刚搬到新家时，对周围的邻居都不熟悉，特别是楼上的张奶奶，她为人严市，看起来随时都会生气，我可怕她了。

　　那是一个繁花似锦的旁晚，我刚放学，微凤拂过大地，初春的天气十分塞冷，枝头的鸟儿在不停地歌唱。

　　我走上楼梯，来到家门ロ，将手伸入书包里，摸索着家钥匙，我摸了一遍又一遍，可始终摸不到钥匙，我十分地焦急，主要是因为作业还有很多没做完。这时，一股寒风迎面朝我吹来，我一哆，冷的`浑身直发抖，两只手塞在口袋里不放。

　　这时，买完菜回来的张奶奶，正好看见了此情景，她忙跑过来拉住钥匙是吧?快到我家来做作业吧”又和地说。“来来来，没带我的小手，关切地说:“你没冻坏吧？”

　　张奶奶的热情深深地感动了我，于是我眼着张奶来到她家。奶奶快步走向卫生间，从里面端来一盆热气腾腾的开水给我，用自己粗糙的手搓着我的小手，让我温暖。看着张奶奶那和蔼的面孔和那满脸皱纹的脸，不禁让我泪流满面。

　　想想自己以前是多么的不懂事！误解ア张奶奶，她其实不是一个肃的人，而是关爱他人，可爱，心地善良的老奶奶。

　　我从放学一直等到晚上八点多爸爸妈妈回来，才不舍地离开张奶奶家，临走前，张奶奶也不舍地对我说。”我们现在是邻居了，以后常来我家哈！”张奶奶像个顽皮的小孩，还神我吐了吐舌头。

　　微风依然吹着，可张奶奶的爱和关心却永远熔印在我的心里！

　　这个故事发生在美丽的春天，因此这个故事和张奶奶的爱也是美丽的！

春天记叙文7

　　春天来了，大地像刚睡醒的小孩儿似的，穿上了春的新袍，那是春妈妈送给它的生日礼物。为了寻找到春意，一大早我就出门开始寻找。在家附近的小园里，大家猜猜我看到了什么?

　　啊哈，海棠花穿上了红衣服，正咧着嘴冲着我笑呢。凤仙递给我杯子，小心地摘一朵，饮里面的.花蜜，一吸，一股清凉甘甜的汁液入了嘴。枸杞树成熟了，我正好可以用枸杞来降火气呢!对了，小狗也来我这里卖萌，好像在向我讨好似的，突然想起来它还没吃早饭，立刻拿了块大骨头给它。瞬间觉得一切都是那么的美好，连妹妹的小提琴声也是那么的美妙。我大声地说：“春天--我一定要读懂你的心思。”小鸟飞来唱歌，似乎在告诉我春天的心思，让我继续加油。

　　不一会儿到了中午，坐在秋千上吃完午饭。突然，我恍然大悟：原来我刚刚看到的一切都是春的心思啊!

春天记叙文8

　　今年的春天跟往年相比可真是潮啊！记得去年的春天，好多日子阳光明媚，周末我都可以和爸爸一起，去乡下的农田里摘草莓。可今年呢？天天下雨，连出门的心情都没有，就更不用说去摘草莓了。

　　最近一个多月，因为一直下雨，我发现墙角都发霉了，长出了一点点青色的霉斑。校园里的大树也变奇怪了，枝杆上长满了黑乎乎的木耳。连走廊的.木头柱子上也长出了小蘑菇，真可怕！更有趣的是：小m同学带到学校里的面包吐司小点心上也长出了霉菌，上面还爬满了蚂蚁呢。想到这里，我忽然一惊：小m昨天还吃了好多面包呢，会不会肚子也会发霉呀？真为他担心。

　　家里的打印机罢工了，因为受潮，字都打不出来了。白纸上打出来的稿子都走了样，变成了一条条黑线。计算机也来闹情绪，非要重启好几次，才可以开机。天哪！这样子要闹到什么时候呀？妈妈一直都说头痛，再这样下去，可能人也会发霉的。

　　人发霉是咋样的？会不会身上也长绿毛毛呀？真希望太阳早点出来，把霉菌快点赶跑，把风和日丽、鸟语花香的春天还给我们！

春天记叙文9

　　教材分析

　　文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”—— “补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果，相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物，主要是通过外在行为、语言、神态的描述，她的思想认识、心理活动没有提及。要让学生感受乌汉娜老师的优秀品质有一定难度，在教学时，只能根据描写乌汉娜老师的己知句子，去推测、体会老师对学生的爱。

　　再从整个单元来看，运用读书记号，抓住重点词句，理解课文内容是单元的阅读训练重点。《春天的雨点》是本单元的第2篇文章，还应进一步落实这一训练点。基于教材的特点和单元阅读训练重点，本文的重点应是运用读书记号抓住描述乌汉娜老师的有关句子来了解乌汉娜老师的内心世界，感受教师的优秀品质，并懂得学习要专心致志。同时，文中对达丽玛神态、语言、心理活动的描述也不容忽视。达丽玛从走神一专心致志听讲这一变化的过程恰恰具体地反映了汉娜老师付出的爱产生的巨大作用。文章的难点是课文结尾部分的理解。它以散文的笔调，以象征、比喻的手法点出主题、总结全文，含义深刻，在教学时可把第三大段作为突破口，设计训练，发展思维，陶冶情感。

　　根据以上的分析和学生知识水平，我将分2课时进行教学，并分别制订了以下的教学目标。

　　第1课时：

　　(1)学会12个生字，理解有关词语的意思。

　　(2)能按教师的提示给课文分段。

　　(3)读通课文，了解文章大意。

　　(4)通过研读描写乌汉娜老师的重点句子，体会乌汉娜老师关心、爱护学生崇高的职业道德。

　　第2课时：(1)能划出描写达丽玛言行的句子。

　　（2）通过研读描写达丽玛的重点句子，体会达丽玛知错就改的品格并理解达丽玛从走神一专心致志听讲这一变化的`过程恰恰具体地反映了汉娜老师付出的爱产生的巨大作用。

　　（3）能说出文中两处省略号的作用。

　　（4）理解第3段中“春天的雨点”的双重含义。

　　(3)有感情地朗读重点句子以及乌汉娜老师和达丽玛的对话，有感情地朗读全文。

　　下面我说说第一课时的教学重点运用读书记号划出描写乌汉娜老师的句子，感受她对学生的爱。教学难点：学生掌握知识（领悟崇高师德）的过程。教法：指导学生运用读书记号找出重点句子。学法：尝试运用数学论证法分析重点句子。

　　教学流程

　　一、情境法导课

　　上课依始，我播放了自己制作的FLASH影片《兰色的蒙古草原》，把学生带入了课文意境。这篇文章的题材切近学生的实际，有极大一部分学生有过达丽玛一样的经历。因此课伊始我对学生说：“同学们，这节课，我们学习《春天的雨点》。哪些同学有过达丽玛类似的情况?下面我们把自己当作达丽玛来学习课文。”这样导课，可以唤起学生的回忆，引起学生对文章人物的关注，使他们进入最佳的情绪状态。

　　小结课文后，我指出：像乌汉娜一样的老师，在我们祖国是数不胜数，也包括今天在座的听课老师。让我们一起歌唱《每当我走过老师的窗前》以表达我们的尊师之情吧！（播放音乐）

　　二、目标导向

　　向学生交待本节课的学习任务，可以避免随意性和盲目性，同时有利于激发学生的主动性和积极性。

　　三、实施目标这一环节是影响目标达成度的关键，我以循序渐进为原则，准备分三步进行教学。

　　1、学习生字词语，了解课文主要内容，

　　2、分组学习让学生划出最能表现乌汉娜老师关心爱护学生的句子，并说说你从这些句子中体会到什么。

　　3，尝试用数学“论证法”的方式进行交流。

春天记叙文10

　　窗外一片繁花似锦，绿草如茵，新的生命悄然绽放，老树也抽出更新的芽包来。鸟儿两小爪牢牢地紧抓着树枝，神情愉悦，醉迷在着温润的美丽幻境里，开一嗓歌喉，自己也成了幻镜。

　　春天来了，我却只能在这牢笼唯一的天窗里干巴巴的望着。

　　我靠在窗边，渴望的眼神在这生机的环境中寻求安慰。那样漂亮的春景，那样鲜艳开放的花朵，定有那让人沉迷其中醉酒一般的滋味吧。我紧抓着老旧腐朽的窗木，心里想，那样夺人眼球的春景――不属于我。

　　想到这样的事实，我丧了气，外面的生命色彩全成了无情的讥讽。抬头再望屋内，这样熟悉的让人格外刺眼的白。

　　我看不见春天的模样，眼前只有冬天的寂白，我听不见春天的歌唱，耳边只有银色钢铁器具碰撞的声音，我闻不到春天的醉香，充满鼻腔的只有老刺鼻到麻木的消毒水的味道――春天忘了我吗？

　　“咚咚咚――咚咚咚”门外轻轻的敲门声打断了我悲伤的思绪，我愣了愣神，重新乖乖地躺在病床上，把那被我厌恶踢开的白色被单盖在身上，我清了清喉咙，努力尝试发出声音来。

　　“进来吧。”沙哑而粗糙的声音。

　　门外的人得到了允许，从门缝里轻悄悄地探出一只脚来，接着便看到了一点点衣边，再是整个身体，父亲佝偻着身体，手里小心翼翼的.端着一碗燕窝粥，热气腾腾的。父亲走路不知何时没有了声音，一点一点，一步一步，仿佛故意的放慢――终于，他来到了我的面前。

　　他把燕窝粥端到我面前，勺子不停地在粥里搅动，他舀起一勺粥，嘴轻轻地对着粥呼气，他充满血丝的眼睛看着我，点了点头，示意我喝粥。我望向他，在热气朦胧里的他，依旧是老了许多。心里突然泛起一阵酸意，我微张口，燕窝粥滑到我的嘴里，甜甜的，暖暖的，直径温暖了我的心田。

　　“好喝吗？”他问道。

　　“好喝！”我吧唧着嘴，眯着眼，沉醉在这甜甜里，哪有先前一点悲伤的情绪。

　　“像春天的味道一样呢！”

春天记叙文11

　　那年，我与春天一见钟情。但她匆匆地离去，使我牵肠挂肚。

　　当我知道她是被叫做夏天的家伙赶走的时候，于是怀着一种莫大的爱，开始寻找她。

　　夏天是阴险的，毒辣的，几乎不会做任何一件好事。春天是俏丽的，是窈窕的，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能够可怜我，把她赐于我的话。那么，我便不会再奢求什么，甚至让我学鲁迅做孺子牛也甘心情愿。只可惜。

　　“一年之季在于春。”是的，但春天已不复存在，那便如何是好。她走了，农民不能及时播种；她走了，花儿也不会再红；她走了，青草不再重生。她走了，带着她未尽完的职责甚至对我的爱。走时，她是静悄悄的，就连风也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不会有人喜欢。人们开始对春天祈祷，在春天许愿。

　　怀着对夏天的痛恨，我询问过正在扫落叶的秋风，正在跳舞的冬姑娘，她们谁都说不知道春天在哪里。我带着懊恼，领着悔恨，踩着脚拍，怀着理想，在无情的'田野上踏行，归途。忽然，眼前一亮。一群妇女拎着篮子在田间躬身干着什么。一丝的希望背着我飞到了那群妇女的身边。没错，她们在挖荠菜。是的，就是这样。噢……？春天就在我早已失望的眼前出现。她似乎比以前憔悴了许多，但我毅然情不自禁地奔过去，把她紧紧拥在怀里，害怕她再躲着我，离开我，甚至她会一刹那在我身边逝去。直到星星眨着眼睛偷看我们为止。

　　就在她到来我们这儿的第一天，花开始红；草开始青；树开始绿；水开始流；蝴蝶开始飞舞；蟋蟀开始歌唱；鸟儿开始飞翔；鱼儿开始游荡；万物开始生长。

　　春天不仅迷住了我，而且迷住了湛蓝的天空；淅沥的小雨；温柔的清风。但她唯一迷不住夏天，因为他很快会把她赶走。谁也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人间爱情的刽子手，会遭到千人指责，万人唾骂，会和秦桧并驾齐驱，相提并论。

　　但，在我们短暂相聚的日子里，我许诺：

　　春天，当你走的时候，我会亲自为你送行；

　　春天，当你走的时候，我会亲自为你唱歌；

　　春天，当你走的时候，我会亲自为你祈祷。

　　春天，我会。

　　我会永远珍惜你对我迟来的爱。

春天记叙文12

　　“春天在哪里，春天在哪里？春天在翠绿的山林里…”冬天到了春天，我们依然送走了冬天的祖父，迎来了五彩缤纷的春天！

　　春天在哪里？春天在那湖边的柳条上悄悄发芽！湖畔的阳光明媚，千万条柔软的柳树露出淡绿色的嫩叶，好像不知道从哪里来的'小灵魂们从柳树上露出小头，在柳树女儿的怀里笑了。微风轻吹，细细地给柳姑娘梳理长发。

　　春天在哪里？春天在那个公园的花丛里竞相开放！进入情侣园的大门，清香扑鼻，寻找花香，映入眼帘的是郁金香竞相开放。鲜艳的红色，清新的绿色，魅力的紫色，华丽的橙色……多彩的紫嫣红耀眼！有些人包括待放，像一个红灯泡。有些人只打开了两三个，像一个充满葡萄酒的杯子。有些人像一个年轻女孩的花蕾裙子！在阳光下，蝴蝶们在花丛中快乐地跳舞，蜜蜂也快乐地发出“嗡嗡作响”唱歌，跳“8”字舞，在花丛中穿梭采蜜。公园小路边开着五彩缤纷的花，红色像火焰，黄色像轻纱，蓝色像星星，争着把碧玉般的大地装饰得更美丽！

　　春天，你无处不在，染花，吹草，唤醒大地，恢复万物！让我们一起写春天的歌。“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子们的眼里……”

春天记叙文13

　　春天来了，春天真美啊!

　　春天来了，嫩绿的小草睡醒了，直往外伸懒腰，柳树吐出小芽儿，成了春天的音符。一只只南方来的燕子带来了温暖的春天，寒风把冬天带走了，冬眠的`动物也醒来了，青蛙在“呱呱”的叫着，好像说：“春天来的太快了，我还没睡够。”公园里，有的人在放“蝴蝶”风筝，有的人在放“小鸡”风筝，而我在放“燕子”风筝。我拿着线往前跑，风筝慢慢地飞到天上，我高兴地说：“我的风筝也能飞上天了!”

　　春天来了，春天真美!

春天记叙文14

　　春天来到了。黑鱼泡的薄冰开始融化，那冰上的小小滴越积越大。晶莹透亮，终于，一下冰块掉进水里，沉入水流之中，水哗哗的；唱着歌向前奔去。一群野鸭子在水上面拍打着浪花时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水面飞跑，为了表达心中的快乐，还不时叫几声！古代诗人说：“春江暖鸭先知，”真是一点不虚。

　　春风来了。唤醒了万物。许多种子悄悄的露出头来，比如说：玉米种、黄瓜种……。探望妩媚的世界，花儿开了，有牵牛花、茉莉花、黄菊花等好看的花儿，漂亮极了！草儿绿了田野里一片片生机勃勃的景象。温暖的春风给人们带来无限的快乐。树枝变的柔软了。挺立在路旁不引人注目的钻天扬，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的`芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻地人们肩头上拂过。交错的枝条上面，张出了嫩绿的芽苞，随着吹拂的微风摇晃着头。

　　房檐下，一群叽叽喳喳地叫着，仿佛是在说，“春天来了，春天来了。”

　　人们的装束变得多彩了，把冬天穿的厚棉服脱掉了，换成单衣服，有穿皮夹克，有穿毛外套，还有的啊姨穿上了毛裙，衣服的样式也多了起来。衣服的颜色是五颜六色；红色、绿色、蓝色、粉色、紫色、黄色、菊黄色等颜色，仿佛春天的脚步同时来到，争奇斗艳。

　　我在春天里，种下了一棵小树苗，我对小树苗说；“小树苗快快长大成为一棵大树，给人们遮凉，美化环境，吸收二养化碳。妈妈知道我种树苗了，就骗我说：“小树苗长成大树的时候，咱们一家三口在树下吃野餐，好吗？我天真的说：“当然好了。”