”风”记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的”风”记叙文，希望能够帮助到大家。
”风”记叙文1
平时看多了名侦探柯南，看多了那些扣人心弦的案件，我变得有点神经。每天缠着爸妈不放，总是要他们和我一起破案。整个家给我搞的乌烟瘴气，不得安宁。我总是扮成《名侦探柯南》里的工藤新一，来探索案件，破解疑难。今天，我就来晒晒我所破解的案件吧！
那天，爸爸妈妈出去上班，我留在家里。反正也闷，就出去玩，出门的时候，急急忙忙锁好了门，关好了窗，可以说是密室。但当我回来的时候，大厅里面一片狼藉，满地都是纸，阳台的柜子也打开了，厕所的抽风机在“呼呼”地响。“难道，有小偷行窃？”我摆好了架势，开始在现场寻找蛛丝马迹。从现场流下的线索看来，并没有可疑的地方，但唯一让人琢磨不透的就是，现场并没有丢失什么。“小偷入室行窃，难道不带走什么？”我心中有了一个谜团。带着好奇心来到厕所，只见沐浴露瓶子都掉在了地上，毛巾也掉在了地上。“十分可疑！”
但是我好像忽略了一个细节——风。带着疑惑不解的心，我继续来到厨房，看见微开的窗户，心里似乎有了底。“难道……”我走到阳台，柜子的门“哐哐”地响着，有些书都被吹出来了。“对呀！吹！就是吹！如果我想的没有错的'话，那个‘凶手’就是风。”我继续搜索线索，回想起当时出门是否遗漏了什么。
我在客厅了几圈，回到厨房，看见窗户，贴近前一看，果然不出我所料。我出门太匆忙了，没有把窗户关好。阳台的门也没有关进。导致风透过缝隙，钻进屋子里，把东西都吹乱了。我连忙把地上的东西都摆好，关上柜子门。整理好所谓的“蛛丝马迹”。来到阳台，吹着清凉的风，为我的伟大成就感到骄傲，为我的粗心大意感到愧疚。
”风”记叙文2
她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多么想变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，那样她就是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她静蕾老师。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照游戏规则，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师非常和蔼地对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的`孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道：她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天
第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻！
从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。
后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，草是风的一面旗帜，那是静蕾老师在她的作文里给她的评语（选自《微型小说选刊》20xx年第6期）
1、本文的标题是草是风的一面旗帜，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄下来。
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2、从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，文中的她前后有什么变化？
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3、文中画线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？
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4、她在师范大学毕业后，为什么义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师？
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5、读了本文，你想对文中的她（或她的同学）说些什么？
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参考答案：
1、即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有白己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜。
2、她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感）， 后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。
3、反映了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理。
4、因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生了向往、热爱之情，所以她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。
5、示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远她，排挤她。我们应该理解她，接近她，主动与她交流，让她感受到班级大家庭的温暖，努力帮助她走出自卑自闭的阴影。 示例二：我想对她说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个大家庭。（意思对即可，不唯一）
”风”记叙文3
听听雨的声音
我爱雨，尤其是爱听雨的声音。
春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。
夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。
秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。
听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。
听，雨又落下来了，这美丽的精灵。
听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。
听听天籁的声音
月隐星现，露重风轻，日常的琐碎，生活的纷杂，不觉隐去。折一条可做琴弦的柳枝，掬一捧可为号角的秋风，沏一壶可当清泉的绿茶，听天籁有声。
喜欢坐在窗边，听窗外有风徐徐吹来，吹走了思绪的缠绕，吹来了心情似冰晶；看窗外树影婆娑，被风吹得树叶飘动，有蝶翩然飞过，划出一道亮丽的色彩。“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”。秋感淡淡，如微风之指轻尘，晓荷之扇幽香。一缕金风，吹散了丝丝秋情。身披一袭灿烂，心系一份执著，在无边的旷野遍尝野花的喧嚣，遍听秋风的诉说。
喜欢走在大街上，感受绵绵细雨，落在屋顶上，把屋上的瓦片刷得鲜亮；落在水中，打碎了灯的倒影，泛起层层涟漪；落在路面上，柔柔细细的雨，早已给路面换了封皮。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，途中遇雨，也只有这样开朗、旷达的性格才可泰然接受。“却是池荷跳雨，散了真珠还聚，聚作水银窝，泻清波。”雨珠在荷叶上跳起，散了又聚，清脆的声响，真似打在心底，叮咚作响。
喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦；“君知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷；“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂、一份对春的依恋。这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了它们的语言与柔情。
喜欢漫步在草地上，看那些似残阳如血的花瓣，听花开的声音，本以为花总是代表了一切美好，直到知道了“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”，才恍然大悟，原来花也曾寄托了令人黯然伤神的情丝。
午后的阳光予人温柔，坐下来，品一杯香茗，抬眼望历史的长河，去追忆那淡淡的诱人花香，静下心，听，天籁有声。
听听雨的声音
近日总有小雨，已经立夏了，雨点和清风携着丝丝的凉意，让人不由得清爽怡心。 在我的阳台上，听这簌簌的雨声，想听的见雨声必要有承载物才行，虽说“淅零零细雨洒芭蕉”古人都喜欢雨打芭蕉，但于我，还是更喜欢那音乐广场大小合适的树叶，那声音听来更悦耳，抑扬顿挫。
广场上有十几棵榕树，树梢高度正够得着窗户，微风路过，树梢轻飘摇曳，被涤荡的不止是树，还有整个心。倘若在音乐广场的小池塘边听雨，那一定很美。
一阵雨花漂来，忽的让我想起了孩儿时那家乡的塘里的荷叶，间或散落一两枝莲，瘦小的很，楚楚动人。那雨打荷叶带来的不仅是曼妙的声音，更有诗一般的画面，碧绿的荷叶上，雨滴或滑落或转入叶心，滚动着，婷婷的叶子伴风轻摆，细雨，红莲，绿荷，涟漪，这样的视觉享受需凑巧路过才好，刻意奔去未免太过矫情。许久不曾在塘边听雨，就像那逝去的岁月。
也不知从什么时候起，历代文人听雨的文章里总是伤感的，陆放翁的“三更酒醒残灯在，卧听潇潇雨打篷”颇有“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”的无奈；黛玉的《秋窗风雨夕》中“连宵脉脉复飕飕，灯前伴似离人泣”“不知秋雨几时休，已教泪洒窗纱湿”委实凄凉可怜可叹秋雨总带着人们的愁绪而来，极少有说丰年里的稻花香。今夜我听雨却未有半点愁绪，令我沉醉的是这忽远忽近，忽慢忽急的雨声，对面那透过纱窗的点点灯光，那是新城人家一家人其乐融融，温馨无比。
凉爽的雨给燥热夏夜带来了平静。噼啪，雨打在纱窗上发出有节奏的声响。外面该是一幅美丽的图画吧：花园里的蔷薇、月季沾满了水珠，像镶了一粒粒珍珠，花骨朵出落得更加娇艳了，睡梦中露出甜甜的笑靥。雨珠儿打在碧绿的树叶上，无奈这薄薄的一片绿承受不起这“沉重”的压力，于是雨珠儿像坐滑梯一样溜下来，落进大地的怀抱。水泥地上的雨水汇成一条条小溪，只有掉进小水坑的雨滴像跳水运动员一样以极优美的姿势落下去，溅起一个个水珠。
雨水把灯光笼上了一层玫瑰色。雨声越来越大，越来越急促，也许这是谁在举杯邀雨？在自吟“静夜不眠因酒渴，沉烟重拨索烹茶”；也许，谁在弹奏琴音和雨？犹如“大珠小珠落玉盘”的画面。虽未喝酒，也还是要喝茶的，冲上一杯桂花荷叶茶，啊，顿时满屋飘香，满口余香。
于是我更是索性关了灯，点上一只浮蜡，摆好茶杯，缕缕茶香与幽幽的烛光，伴着窗外雨声，想象着“山中一夜雨，树抄百重泉”的美景，有了这雨，这夜，这茶思，自然飘飞的很远，记忆沉淀的很深，呵呵，此夜足矣。
微风习来，树叶沙沙做响，雨珠们挤作一团又四散开来，不变的还是那淅淅沥沥的声音，仔细听来，空灵而悠远。
听听风的声音
曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。 2
听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山顶，只是一颗小小的黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……
听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想：有一天我会不平凡的！下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考？
听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么？不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过？什么痛没尝过？也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。
听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……
听听风的声音
坐在庭院的木椅上，细细地开始聆听风的声音。
“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。此时，我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起，令人浩气长舒，世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着，这时风儿化作一曲无字的优美歌谣，让人们安然地睡着了。
“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡，可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着，本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪，他又打起了精神！萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。本已稀少的树叶，经这么一吹，更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着！“呼——呼——”大树在风中摇曳，一条条树枝就像一条条狂舞的`皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼睛，纸片像无头的苍蝇到处乱撞，一只塑料袋像断了线的风筝，飘着飘着，一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中狂风穿过，又发出了呼呼地叫声。
听听风的声音，你会有许多新奇的体验，会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。
听听风的声音
站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年——
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流．一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉．轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行．他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任．玉门关外，他驻足回首．关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风．他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息．莽莽黄沙中多了一队西行人马．也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了．从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民．十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声—— 风中的王昭君
面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城．素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉．面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼．“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行．微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影．夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。
有一种声音，将延续千年．传唱着一个西部工作者的故事——
漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影．风中，彼此互喊着什么．“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的．”风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印．那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地．听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听．一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣．当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明．土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻．他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音．是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。
一阵风吹过，有点凉意，有点感动。
听听爱的声音
一天又一天，日月不断地更迭，鲜花在秋日中逐渐逝去，却把芬芳散漫风里……正如爱的声音，充盈在空中，温暖着世界，你，听到了吗？
小时候，你扑进母亲的怀里，母亲用那温柔的声音叫着你，这，是爱的声音；当你长大一点，在外面和小伙伴们玩的一身泥土，脏兮兮地跑回家，母亲严厉的训斥你，而后又关心地问你，有没有摔着，这，是爱的声音；时间在不停地跑步，你也在不停地长大，当你去异乡工作，电话中，母亲用那带着思念和温暖的声音叫着你，这，是爱的声音……
课堂上，老师那谆谆善诱的声音在教室里久久回荡，这，是爱的声音；当你进步时，老师幸福地抚摸着你的头，用亲切的话来鼓励你，这，是爱的声音；当你犯错误时，老师焦急万分，用严厉的话语批评你，这，是爱的声音…… 孤儿院里，志愿者怀抱着孩子们，用甜美的歌声滋润这群小天使的内心，这，是爱的声音；血雨腥风的战场上，一位战士在倒地时大呼：“祖国 4
胜利！”这，是爱的声音；地震后的废墟里，站立着一个熟悉的身影——温总理。他紧紧地握着灾区人民的双手，说：“你们的痛苦就是我们的痛苦，你们的亲人就是我们的亲人……哪怕有百分之一的希望，也要尽百分之一百的努力。”这，是爱的声音……
爱的声音，无时无刻不在人们心中响起。每一个生命从降临人世那刻起，就在为这种声音伫立倾听，同时也在另一个生命的心间细语。爱，无处不在，人生的每一刻都因爱而充盈。即使人生的严寒将你包围，也不要慌乱，因为爱的声音永远在你胸中弥漫。
秋日的原野残留芬芳，花香源于何方?——源于埋藏着春日鲜花的那片大地。
的那份爱意。
寒冷的月夜徒留暖意，声音来自哪里？——来自时刻充盈在身边5
”风”记叙文4
起风了，拉开窗帘，让那明媚的恰当好处的阳光肆意地洒进来，在脸上、身上，投下一片片慵懒的剪影，窗外悬挂的水晶风铃被阳光投射出好看的色彩，随着风儿的激荡，叮咚作响，像温暖人心的话语，牵动我的内心深处。
那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一个夏天，踏进了传说中的“高精尖”培训班。在教学楼前驻足，身旁是精美的大理石花坛，大簇大簇的波斯菊不合时宜地开着，红的，粉的，黄的，紫的，像豁牙孩子的小脸，我想回他们一个微笑，可脸上的肌肉却像僵住一般不能动，只得作罢。转向眼前高大漂亮的教学楼，耳旁又响起那些激烈的言辞：“不好好学习却把心思放在这种没用的东西上!”“还在做梦啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太阳穴，拖着沉重的步伐，内心的疲倦缠绕如丝。只见自己还是神经恍惚地走进了华美却冷漠的教学楼。
教室的冷气很足，空气中充斥着竞争的味道，寒冷侵入每寸皮肤，在身体里反复回荡，疲惫无处遁形。这里的每一个人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向辽阔深远的大海，我也是这条河的一份子。然而，我却是众多水滴中最迷茫的那一个，只知道随波逐流，却没有勇气坚持自己的梦想。
看向排得满满的课程表，叹口气，低头却遇上自己因弹琴而起茧的'手，心中五味杂陈，授课老师带着一种咄咄逼人的自信，像花园里严谨的工匠，而周遭的花朵，正姹紫嫣红地开着，工匠带着一种嘉许的眼光看向他的得意门生，却忽略了角落里还未曾绽放的花朵，那就是我。
学习的日子过得很快，本来像一汪宁静的湖水，却在一个飘着雨的下午，被不知哪个调皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾经努力维持的平静。上课时，照惯例，老师进行提问，我却因为疏忽，回答错了一个简单的问题。伴随着阵阵嗤笑声，我尴尬地坐下，只看到老师微皱的眉头。然而，下课前，老师却对我说：“怎么这么不用心呢?我听说你是来学习的艺术生中最小的一个，可要好好学习啊，对了，你，叫什么来着?”如此还算话语的话语旁若无人地爬上我的心头，引得满堂学子开怀大笑，但凉意丝丝侵入骨缝，缠绕蔓生。我再也忍不住，冲出教室，跑到楼前的花坛旁，看着那色泽艳丽的花儿，眼泪大颗地落下来，心中的委屈终于决堤迸发。
这时，有人拍了拍我的肩膀，慌乱地回头，看到一张熟悉的脸：“并不是所有的花朵都会在同一时刻绽放，没有风，风筝是无法飞翔的，等风来吧，那将是你飞翔的时候。”
次日，收到一个漂亮的风铃，欣然挂在窗台外，起风了，铃儿响动，像梦想在跳舞。
”风”记叙文5
“这个味道不错，呀，那个是我最爱的，一定要买。”
明天，就是1—5年级的秋游活动，现在我正在高兴地购买着明天要吃的零食。在最美的秋天的陪伴下，明天一定是同学们最快乐的一天。但谁可曾想过这一天的快乐时光，是被一阵凉爽的秋风吹来的。
早在一个月前，我们便进入了一年四季中，一个最丰富多彩的'季节——秋天。于是，一个令人激动的秋游计划，在一阵秋风的催促下而产生了。
现在，就让我们收拾好东西，背上双肩包，一起出发吧
走进校园，一辆辆大巴车组成的“迷宫”映入我的眼帘。这一个有趣的“迷宫”，激发了我好玩的天性，我饶有兴趣地在里面穿行着，玩得不亦乐乎。于是，我在快乐的环绕下走进了教室。
在漫长的等待过后，我终于如愿以偿地登上开往柯岩风景区的大巴车，一路上欢笑不断，很快，我们便到达了目的地。
漫步在杨柳依依的河畔，难得的明媚阳光，钻过叶缝射进来，在地上形成一个个光斑。沿着小路走过，便是一座拱形的石桥，给人一种历史的沉淀感。
穿过小路，越过小桥，我们便在一块平整的土地上“安营扎寨”，开始了“柯岩美食节”。大家都争先恐后地拿出了自己带来的美味，晒在垫子上，边秀美食边享受。
我们组也不甘落后，我晒出了迷你可爱的紫薯糯米团，王滢睿秀出了金黄酥香的新奥尔良烤翅，再看俞欣彤那香喷喷的蛋炒饭，都引得大家口水直咽，食欲大增。一天，就在欢声笑语中过去了。
一阵被风吹来的快乐，就在短暂的一天中过去。同学们脸上洋溢着笑容，为这美好的一天，画上了圆满的句号。
”风”记叙文6
十二月的风很奇怪，就像一个小孩子一样，一会高兴，一会伤心。
这周五，天气寒冷无比，一出家门，都快冻成冰块了。
早晨，迷蒙蒙的一片。
淡淡的晨雾给大地披上一层神秘的面纱。大约七点二十的时候，我走出家门，迎面送来了刺骨的寒风，不到一分钟，本来热乎乎的手变得冰冰凉凉，双手通红，好像是刚从冰库里拿出来的一样。风无情的吹着，我不得不戴上两层厚厚的帽子，但是这仍不起作用，风钻进了我的体内，冷得我瑟瑟发抖，差一点冻成冰棍了。风，时时刻刻都在吹着，外面的每一个人，手插口袋，戴着帽子，脖子紧紧缩在衣服里，嘴里冒着白色的热气，像一个个即将冬眠的乌龟。狂风肆无忌惮，凉飕飕的.刮着，仿佛要让所有人知道他的到来。
周六下午去补课，让我见识到了真正的狂风大作。
路上，许多树的叶子都落的差不多了，光秃秃的树干与树枝在北风的呼啸中像一个个醉酒大汉似的摇摇晃晃。刚过马路，只见一堆堆落叶像小山一样堆放在了马路边，地上干干净净，被环卫工人打扫的一尘不染。但，这时，无情冷酷的风似乎不希望这样，呼呼呼，用力的吹了起来。落叶们不得不听从风的命令，一个个纷飞起舞，在风中摇动着黄绿的身体，又似一个个芭蕾舞演员，成群的在空中旋装着、跳动着。在我的面前，一片落叶屏障挡住了我的去路，地上的尘土被风吹得漫天飞舞，与落叶形成了“落叶沙尘暴”。
风，依然不肯停下他的魔爪，落叶在风的逼迫下，如同一只只弱小的幼蝶，胡飞乱舞。落叶在风中微微颤抖着，忽上忽下，忽高忽低。
终于，风停了，落叶洒满了大地，走上去咔嚓咔嚓。
周天，太阳竟然升起了，风也停止了运动，只有偶尔起来玩玩罢了。
哎，这多变的天气与风真是让人捉摸不透，时好时坏，时冷时暖。
”风”记叙文7
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁石，不指南方不肯休”。至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士，为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生于死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不回正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹，激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可“惊天地、泣鬼神”“与天地兮比寿、与日月兮齐光”。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可的兼，舍身而取义者也。”几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然出发了“舍生取义”的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的时代，诸葛亮辅佐刘备可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，为了复兴汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么！这是人的心灵深处的大义，是卫国奋斗而义无反顾的`大义。“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。从古人心灵深处的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
我乘着历史的风，去寻找那来自心灵的感动。
这穿越了爱国之心，熔铸了爱国之情的风，
”风”记叙文8
这天，我在溪边漫步，感受着徐徐微风。突然，我觉得整个人越来越轻，好像在缓缓升空，我低头一望，四肢和身体慢慢消散。我吹了一口气，大树也在晃荡，我变成了风。
先说明，我可不是普通的风，我可是来自太平洋上空带有暖空气的风。这回我们要与那群来自西伯利亚和北冰洋上空有冷空气的风大战一场。
春天来临了，我军抢占了优先进攻的先机，打算将他们一举消灭。果不其然，因为抢先进攻，使得我们一起将对手推倒了黄河以北，赶出了新疆盆地。让这美妙的春天刮起了东南风，将大地从冰冻中解开，我军将桃花吹红，将喇叭花吹响，叫迎春花，吹白，也将小动物们吹醒，大地变得一片生机勃勃。
夏天也来了，这回我们不放松警惕，一举将那带有冷空气的风赶出了中国疆土。大地上刮起了南风，一棵棵大树，更加朝气蓬勃，绿叶叶一片紧挨着一片，没有一丝空隙，显得更生机。
秋天也来临了，那群有冷空气的风，居然趁我们没有防备，来了个偷袭，打的我们措手不及。那胜利的`天平不得不向他们倾斜。与此同时，地上也开始刮东北风，但也依然为大地带来一片丰收，无论果园还是菜地都是大丰收。
时光流逝，冬天迅速来临。我军也战败了，只好暂时撤退回太平洋上空，但因为我们的撤退，大地差点被他们毁了。北风呼呼地刮着，猛烈地奔跑起来，吓的树木弯下了腰，人们也躲进了自己的屋子中。
为了大地的复兴，我军也做好了准备，敌我之间的战斗，不断积蓄力量，待到来年春天，我们必将卷土而来。
”风”记叙文9
每个季节的风总是那么独具它的特色，让人感觉无处不在，是春天那令人享受的柔和，夏天那令人期盼的凉爽，秋天那令人释怀的淋漓，深冬那令人畏惧的寒冷。它总是以不同身份无处不在。
今年的.冷风刮得异常得早，使人不得不提前换下单薄衣物，街上行人匆匆，嘴里的热气与之相伴。这也使得饭店热闹了起来。此时的风则会夹杂着各种香味吹向四处。“羊肉！买羊肉嘞！”“刚刚出炉的包子！”……吆喝声连绵不断。熙熙攘攘的过客竟与这些忙碌的店铺毫无违和感。
至今，还依稀记得，老妈总会说“如果你想一个人了，那就悄悄地说给风听，风会将思念传给那个人。”于是，我总会一个人在风中悄悄地自言自语，不知那时说的话，风是否传达。风也成了那时的“知心伙伴”。它不会袒露任何神色，只是默默的倾听你讲述，也不知他们是否收到风传递的邮件，只是觉得单纯，想必风铃也是因为如此吧！
它是那么普通却又不平凡，它总以一种特殊的形式告诉着我们它的存在，风一直在，无处不在……
”风”记叙文10
十四五岁的年纪，算不上成熟，也算不上幼稚，我们什么都懂，又什么都不懂。我们看春光不躁，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，只因我们是少年。而就在这样一个懵懂又坚强的时代，父母却给予了我们最细微的关怀。
在我七年级时，一身少年独有的青春气令我将学习抛之脑后。虽然我的成绩名列前茅，稳在班级前五，但我的妈妈对我要求极其严格，总是对我的成绩感到不满，认为我就是应该以一个王者的姿态睥睨众生。但那时的我，没有学习的心思，也没有任何理由能够推动我去主动学习。于是，我自然而然地就和妈妈产生了矛盾。
到了八年级时，由于开学几次考试都不理想，我和她之间的矛盾越来越深，甚至于会为了学习吵架。“你一天天都在干什么?”“我干什么和你有什么关系?”
期中考试前夕，班主任把我叫到了办公室。我很疑惑，那段时间我的状态还不错，为什么他会找我呢?原来，那段时间，由于临近期中考试，妈妈的`担忧也是越来越重，总是认为我没有一个自主学习的意识，便给班主任打了一个电话。班主任和我说：“你学习是为了你自己的前途，而你的父母就是不希望你走他们的老路，所以希望你能够更加努力，以后才能更有出息。你知道吗，妈妈在打给我的电话中显露出一丝哽咽。”刹那间，我鼻子一酸。
妈妈不是一个多愁善感的人，至少我未曾见过她哭泣，如此坚韧的一个人，居然会为我落泪，我怔住了，我的眼眶也湿润了。但是，勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。
那天之后，我便如同换了一个人似的，孜孜不倦，刻苦钻研，虽然还是不知道为什么要学，但心底有一个念头一直驱使我这么做。
所有逆袭，都是有备而来。在期中考试中，我夺得了那个梦寐以求却从未拥有的第一。面对这个第一，妈妈没有说什么。夜的沉默，如一个深深的灯盏，银河就是它燃着的光
后来，我回忆起我和妈妈吵架的点点滴滴，心里竟透露出些许后悔。剪掉的脐带，怒摔的门，我用一生和你说再见，而你却用一生的时间告诉我，路上小心。我以一声“妈妈”为报酬，肆无忌惮地向您索要一切，您以一声“妈妈”为枷锁，毫无保留地为我付出心血，在我为梦狂奔的路上，有风雨急骤，有孤夜寂寥，但您就在身后，打着那束温暖的光。
“你一天天都在干什么?”
“我亦在等风，等风热吻你。”
”风”记叙文11
又是一年春来到，春风吹绿了树木，吹暖了河水，吹散了寒冷，给人间带来新的希望。
一年前的冬春之际，疫情正是最严重的时候，我仍记得那个寒风凛冽的街头。
当时刚刚开始解封，街头上只有零星的行人。外面的寒风刺骨，把枝头仅剩的枯叶卷了下来，带着尘土四处飞扬，让人睁不开眼睛。我来到商店，迅速拿了几本书几支笔，结了帐便打算赶紧回家。
忽然，身后传来“扑通”一声，我回头一看，原来是位老人跌倒，身旁还有几袋菜散落在地。旁边的人们看着，似乎想上去扶一把，却又拢了拢口罩，犹犹豫豫地踯躅不前，任由老人躺在地上呻吟。
我心中生出一丝不屑，上前拉住老人的手，与老人一起用力。老人站起来，连声道谢，便又慢慢地走了。旁边围观的人无比庆幸地为我叹了口气，有人朝我伸出大拇指。
寒风猎猎作响，无情又冰冷。
回家同母亲说起街头偶遇，才得知，多年前的南京街头，曾发生过扶老人被讹赔钱的恶事，这些年的街头，遇到跌倒老人小孩，人们唯恐避之不及。
“这与过去人心温暖的街头，实在大不相同了。”母亲为此感慨。
疫情令人们戴上了口罩，阻断了人们的.帮助，也如寒风一般，吹冷了人们的心。
所幸，疫情终是过去了。这又是一个春天，一个倒春寒的日子，冷风虽带着紫荆花的甜味，但路人的面颊依然被寒风割疼。庆幸的是，人们终于能摘下口罩，露出一个友善的微笑。
再次漫步在街头，一个蹒跚学步的孩子，突然在寒风中摔倒似乎站不起来了。不等我上前，已经有人快步过去，一把扶起孩子，摸摸她的头表示安慰，又与匆匆过来的妈妈聊了几句，才挥手道别。
春风终是将温暖与生机带了回来!
风从这边来，不仅吹散了寒冷，融化了坚冰，也将冰封的人心吹暖。
”风”记叙文12
后来一切都改变了，不知人类得了什么病，竟然残忍地杀害我的兄弟姐妹。他们把森林哥哥砍得遍体鳞伤，让牛羊把小草妹妹糟蹋得也不样子了，还把小河姐姐弄得乌黑不堪，让大自然妈妈变得愁眉不展。我再也不能和森林哥哥玩了，再也不能和小河姐姐嬉戏了，也不能在大自然妈妈怀里撒娇了。因为大自然妈妈悲伤过度，憔悴不堪，脾气变得非常暴躁。
我真的生气了，我恨他们，恨他们破坏了我们和睦的大家庭。我开始向人类报复，我把很多很多的黄沙带上天，狠狠甩下去，砸在他们脸上，让他们痛苦；我把屋顶掀翻，我把玻璃打碎，让他们尝尝没有家的滋味。没有人能阻止我，我的森林哥哥、小草妹妹、小河姐姐都在支持我，让我好好地给人类点颜色看看，好给我的兄弟姐妹出出这口恶气。
我还打算在春、秋两季向人类来个最猛烈的进攻，让沙漠覆盖在他们家园，让小沙子钻进他们的眼里，让他们不能工作，不能生活，无家可归……
狠心的人类，我警告人们；大自然妈妈和我们最近又制订了一个报复人类的.最严厉的行动计划，如果你们再敢伤害我们，我们一定会毫不留情地加倍报复你们。
狠心的人类，如果你们不信，我们就走着瞧。
”风”记叙文13
雨哗啦啦的下，淋湿了地面，淋湿了房屋，更淋湿了雨中的少年。
他叫小伟。留着小平头，戴副眼镜，高高的个子，嫩白的皮肤，看起来文质彬彬，但千万不能被他的表面所迷惑了，他可是一个不折不扣的野小子。如果你问是谁上课捣乱，剪女生辫子，偷女生沙包，不用说，肯定是小伟。
在同学眼中，他是个野小子；在老师眼中，他是个坏学生。他孤独极了，他决定挑战从没干过的一件大事——逃学！
上课铃声响了，小伟借着上厕所的口号，装着仅有的七块三毛钱，连书包也没背，就走出了门。到了校门口，小伟一看，顿时吓了个半死，原来两位保安大叔正在门口巡逻呢。小伟靠在墙角，思考着对策。别看小伟平时调皮，他的脑容量还是可以的，这不，没一会，小伟就思考出来了对策。他掏出了两个硬币，向对面一扔，硬币掉在地上时发出“叮铃”的声音，保安闻声走了过去，小伟乘机飞速向门口跑去，保安也发现自己上当了，跟着追了出去。小伟没命的跑着，汗水从他的额头滑向眼睛，又从眼睛里溢出，顺着脸颊流了下去。风在他的耳朵边呼啸。也不知跑了有多远，小伟再也跑不动了，瘫倒在地上，他身一看，原来两位保安大叔早就被甩的无影无踪了。他费力的`站起身，摇摇晃晃的找了一个座椅，哐当！倒在了上面，头一歪，睡着了。
班主任程老师本来就觉得小伟这个借口就不正常，一看他很久都没回来，彻底验证了他的想法——小伟逃学了！他急的焦头烂额，又是给小伟的家长打电话，又是询问保安，最后，他干脆带着全班大部队出门找去了。
大雨倾盆而下，连声招呼都不打，老天真不仗义！一滴冰凉的雨珠打在了他的脸上，他翻了一个身，把手放在了裤子上，“怎么潮潮的？”小伟心里想。他似乎想到了什么，猛的一起身，大雨像是一盆冷水，浇得他睡意全无。他连忙起身躲到了一棵树下。这时，他听到了一阵嘈杂的声音，他定睛一看，虽然因为有雨幕看的不是很清楚，但他不可否认就是他的同学和班主任程老师。他顾不得下雨，一头扎进了雨中，他的同学们也发现了他，跟着追了起来。小伟跑着跑着就感觉全身无力，意识越来越模糊，他身体一歪，失去了平衡，昏了过去……
当他再次醒来时已经是在医院里了，他躺在病床上，老师和同学们围在他的身边，同学们一会掐掐他的脸，一会拍拍他的肩，一会对他问东问西，小伟真诚的对老师和同学们说：“同学们，感谢你们那么关心我，还有老师，我让您操心了，我再也不会逃学了。”程老师赞许的点点头。刘纱开玩笑的说：“我还以为你扒火车出走了呢！”大家都笑了，小伟也笑了，很真实，但眼眶很湿润，视线很模糊。
从病房里开着的窗户迎面吹来了一股清凉的风，吹走了雨季的闷热，只剩下了浓浓的关爱。
”风”记叙文14
我们班经常刮起各种各样流行风，这不刚平息了“江南风风却降临了，还是一阵不小的风。
一天，我刚走进教室，刚放好书包，耳边突然响起“你的QQ号是多少？”这句话。我吓得手一抖差点把我的笔袋摔地上，我扭头一看，唉，原来是我们班的班长池鑫啊。“吓死我了，哎呀，班长，你突然走到我后面干什么？”我夸张地拍了拍心脏说。“快告诉我你的QQ号是多少？”池鑫再问。“什么是QQ啊？什么东西？”我疑惑不解地问。“什么！你连QQ是什么都不知道！”池鑫一脸不可思议，一边“恨铁不成钢”地用手戳戳我的脑门说，“QQ可是现在最潮的软件，可以在电脑上，手机上和自己的同学、朋友甚至亲人对话聊天，还可以群聊天，发送信息，而且QQ游戏也很好玩，班上QQ迷一抓一大把，你呀，真是out了！你回家赶快注册一个账号，赶赶潮流吧！”我听了池鑫的.话，对着“神奇”的QQ感到好奇。
“叮铃铃～叮铃铃～”放学铃声刚响起，我拎起书包飞奔回家，迫不及待地想见一见大家口中的QQ有多么神奇。一回到家，我立马开机，这时我看到屏幕上一个可爱的小企鹅，心想：“这应该就是QQ了吧！真可爱！”我注册了一个账号，登陆进来，屏幕上出现一个长方形的东西，右下角出现一个粉红色的小企鹅，啊，这可真可爱！上面有一个可有“Z”形的五角星这是QQ空间，有一个蒲公英般的形状是腾讯微博，有一个信封它是QQ邮箱，有个购物车它是我的购物车，有个钱包它是QQ钱包，还有腾讯网迷你版，QQ还有很多性能。啊！QQ可真有趣啊！
下午我来到教室，就看见同学们不是在互相询问对方的ＱＱ号，就是在兴致勃勃地讨论游戏的玩法。“梁天蕊，你的QQ号是多少？”原来是黄显雯啊。我对自己的新QQ号感到开心我的是你快加我吧！”黄显雯回答。我们还聊了很多关于QQ的事，两个人都开心地笑了，周围的同学也在一起聊QQ，大家闹成一片。
看到QQ对我们班的巨大的影响力，我心里忍不住叹口气：“这次掀起的QQ风不知何时才平息啊？”
”风”记叙文15
一个美好的星期二上午，风和日丽、鸟语花香，同学们也在这个晴朗的日子里完成了上午的功课，可到了中午却狂风大作，透过窗户向外面张望，黑白红色的塑料袋一个个在空中跳起了即兴芭蕾舞，狂风在街区咆哮着，露出了凶恶的嘴脸，时不时地吹几声刺耳的口哨。
路上的行人被风吹得不能再前行，柳树也跳起了妖娆的舞蹈，张牙舞爪地挥动着柳条。黄沙漫天，早已看不见太阳的影子。昏暗的天空，鸟儿也不在飞翔。柳树已经被风吹去了不少发梢，横七竖八的柳条散落在地上。
最近这两天的中午，风给我们留下了不同程度的'“惊喜”。到了分担区，地面一片狼藉，仿佛经历了一场浩劫，破烂不堪。地震之后有余震，狂风过后有余风。扫着扫着，余风又给我们送来了一堆新的垃圾。好像在嘲笑着我们的实力。记得有一次回家，路上风很大，闭着眼睛、手向前摸索着。空气中挤满了灰尘颗粒，石子儿不断地古砸向我的手和脸颊。
还有去年的运动会，风把操场上的沙子扬到了空中，沙尘在空中盘旋了许久不愿意着陆，影响了很多人的视线，一位身穿红色上衣的六年级大哥哥，被风吹得无法前进，衣服被风吹成了一个大面包，迫使我们的运动会草草收场。
对于我们来说，风有时是朋友，它可以帮助我们快速晾干衣服、夏日凊爽、风力发电；但它有时也是敌人，破坏环境，影响人们的正常生活。只要我们更合理地利用风的力量，降低对人们正常生活秩序的扰乱，风还是我们不可缺少的朋友！
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