师恩记叙文（精选35篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的师恩记叙文，欢迎大家分享。
师恩记叙文 篇1
已是六年级，即将离开朝夕相处了六年的校园，心中十分不舍。默默地凝望着校园中的花草树木，看着时常走过的老师，想起刚来到学校时发生的一件事。
那时我刚成为一年级，像其他同学一样，不由自主地拿自己与别人比较，我发现了自己的不同——我是个左撇子。刚开始我没有觉得这有什么大不了，认为这是一件寻常的小事。但渐渐地，我发现除了我外没有谁是用左手写字的。我开始觉得自己是个另类，开始变得自卑起来。后来，我便想将左撇子改成右撇子。
但这个转变的过程跟我想的不一样，我原以为这种转变的过程就像背一首诗一样简单，可没想到竟如此之难：刚开始学用右手写字时，连笔都拿不稳，更谈不上写字了。当时的我真觉得自己无能，连笔都握不好，还怎么写字！但是孙老师在知道这件事后，还鼓励我，我逐渐鼓起勇气，努力地练习起来。
渐渐地，我用右手写的字大有进步，也开始适应用右手写字了。可当我拿自己的字与别人比较时，我又失望了。可孙老师却一如既往地鼓励我：“不用拿自己与别人比较，只要超越自己就行了。”在孙老师和妈妈的鼓励下，我的字又开始慢慢进步起来了。
经过一个学期的努力，我用右手写的'字和别人写的再无其他异样。这跟孙老师和妈妈的鼓励有很大的关系。“滴水之恩，当涌泉相报。”孙老师对我的恩情，应当终生难忘！
师恩记叙文 篇2
即将要离开母校了，要离开这个我生活和学习了六年的母校了。尽管这样，但我对母校的感情却丝毫未见。为什么呢？因为这学校里有她——陈老师。
陈老师是一位老教师，教了二十几年的书，桃李满天下。她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛下面是一张传授过无数的道理和知识的.嘴巴。陈老师家里并不贫穷，但她依然坚守在教师这个工作岗位上，我们问她为什么？她说，为了孩子！是啊，为了孩子！这是她作为老师唯一的宗旨！
陈老师不但是一位伟大师尊，还是一位像妈妈一般关心我们的人。
那一天晚上放学，我和小新一起放学回家。我们有说有笑地走到路口拐弯处，忽然一辆自行车从拐弯处冲了出来，直奔向我，我被撞倒了，跌倒在地，膝盖受了伤，鲜血不住的往下流……好疼啊！我疼得冷汗直流，而小新则在一旁不知所措地干着急。
这时，从不远处走来一个人，他什么也没说，只是轻轻地背起我，急急的向前走去。我微微睁开眼睛，一看，哦！原来是陈老师！陈老师虽然没有多大年纪，但毕竟我也不轻啊！陈老师额头上全是汗，但步伐却不见缓慢。陈老师见我醒了，笑着鼓励我：“加油！就快到医院了，坚持住！”我听了，就好似吃了一颗定心丸，爱着陈老师，缓缓的睡了……
第二天，我醒来就发现自己躺在医院里，见妈妈坐在桌子边，便问：“妈妈，老师呢？”妈妈见我醒了，高兴极了，说：“陈老师说是去上班呢！他一直帮我守着你到凌晨，我来了她才走的，人看起来憔悴得不得了啊！“听到这里，我再也忍不住了，我的泪不住的往下流，心里一阵感动……
啊！陈老师，你的恩情学生无以为报，只有好好学习，取得好成绩来报答你对我们那无私的付出！十年树木，百年树人，师恩难忘！
师恩记叙文 篇3
老师就像辛勤的园丁，浇灌着我们这些含苞待放的花儿们，老师就像蜡烛，为了照亮我们前进的道路，燃尽了自己的青春和生命，老师就像一把无所不能的钥匙，为我们打开通往知识世界的大门，他们为了能够让我们遨游在无忧无虑的知识的海洋，耗尽了自己的一生，但是他们无怨无悔，我感谢老师，是老师照亮了我的世界。
上六年级时，我就变得俞来俞内向，俞来俞腼腆，俞来俞不敢大胆发言，一见到老师，我就会很紧张，心都快跳到嗓子眼儿
时间就像是针尖上的`一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，就这时间的脚卡步在悄无声息的走着，走着，眨眼间就到了期中考试这个紧张的阶段，可是，我对写作文还是百思不得其解，就这样糊糊木
涂涂的一天天过去了，记得在一次摸拟语文考试中，我看完作文题目，我顿时目瞪口呆，不知所措，我忐忑不安地想着：这下该完了，该考砸了，该让老师失望了。我当时急的焦头烂额，我绞尽脑汁的想了半天，也只不过写了半张，还有多半张没有写，快到交卷的时候了，我急得直跺脚，就像热锅上蚂蚁一样——四处乱撞，还有5分钟，我连一张还没写完，丈着二和尚摸不着头，我想了半天，急得直冒汗，但还是一个字都写不上，脑子里一片空白。“快点，快点，别写了，交卷吧！里了，一发言就会吞吞吐吐的说不清楚，直到我遇到她——高老师，六年级开学时，她的自我介绍很新颖，吸引了全班同学的注意，连我都有些无发自拔，她是这样说的，面带微笑，温和亲切地说：“大家好，我姓高，我叫高？？，但我的个子不高，很高兴带你们这一班。”听到这句话，我抬头仔细的打量了一番，阳光照耀下的她，是那么的和蔼可亲，是那么的温文尔雅，是那么的慈眉善目，就像妈妈一样，我的作文水平不是太高，我对这里的一切还是那么的陌生，那么的不熟悉。
”老师严肃地说。我只好无奈地把卷子交了，刚交没一秒，我的眼泪已经情不自禁地从眼眶里流下来了，语文老师走了，数学老师让我把门关上，我企图避开老师的目光，不想让她看到我哭。
就这样，漫无目的的过了一天，语文卷子改出来了，同学们都心情澎湃的上蹿下跳，而我却不敢看老师，只好自己孤独的看向窗外，微风轻轻吹过，杏树随风摇摆，杏树地叶子在慢慢地掉落，好像是在对我的成绩表示叹息，太阳在轻轻悄悄地挪移着，天空渐渐暗下来，一切都显得那么的凄凉，悲伤。“过来一下。”老师严厉地说。我从梦幻般的景象中惊醒过来。我迈着沉重地脚步，一步一步地向老师坐的位置逼近，我顿时忐忑不安，腿在不停地擅抖，走到了老师那里，我的头上只冒冷汗，“你不用害怕，我不会责怪你，我知道你还是不理解写作，只要你认真听课，不懂就问或者私下问我都会讲的很仔细直到你听懂为止。”老师面带微笑用温和的话气对我说。我顿时目瞪口呆，傻了眼了，心想：老师竟然没批评我，我不会辜负老师的期望，听了老师的这句话，我便暗暗下定决心，要将语文成绩提高上去，作文写好。
随着时光不断飞逝，我也在不断的努力，只要一有空，我就看作文，摘抄美词佳句，并旦在老师细心教导下，我的作文水平有了明显的提高。
师恩照亮我的世界，我感谢老师，感谢老师的细心教导，感谢老师的关注，老师的恩惠，手这涌泉相报，一份辛勤，一份耕耘，一份收获，老师的鼓励让我在写作道路上披荆斩棘。
师恩记叙文 篇4
从上幼儿园起，老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔，一句句语重心长的话语，让我倍感亲切。老师在学习上教授我们，习惯上纠正我们，生活上关心我们，在人生道路上引领我们，使我们幸福快乐地成长。
老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课，背后是老师辛勤的备课，我们做两份作业、卷子，老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业，就会把作业拿回去批改，牺牲中午或晚上休息的'时间，而且都是认认真真，每个小错误都逃不过她的眼睛，丝毫不敷衍，下午或第二天还要打起精神来给我们上课。
老师不仅在学习上对我们尽心尽力，在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时，总是睡不着，就和别的同学说话，被老师叫进办公室，对我说了一席长谈。老师说：你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢？午休是为了养精蓄锐，打好精神，为下午的课做准备，不睡觉害人害己，这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火？后来我明白了老师的用心良苦，打扰别人是对别人的一种影响，另外打扰别人会使别人讨厌自己，同学们不喜欢自己，使自己没有朋友，没有朋友，没有别人的支持，做事自然不会成功。
我们是春苗，老师是园丁，她为我们施上知识的肥料，剪去恶习的枯枝，浇上关爱的泉水，让我们茁壮成长；我们是雏鹰，老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼，让我们在知识的蓝天自由翱翔，我们是向日葵老师是太阳，给我们引领前进的方向；我们是小苗，老师是沃土，给我们充足的养料和水分，让我们快点长成参天大树……
我一定不辜负老师对我们的培养与希望，做一个像书里说得那样不只将体面，对别人有用的人，用自己的双手创造希望，成为未来祖国的接班人，把祖国建设地更美好！
师恩记叙文 篇5
我手在电子琴上没有针对性和目的性地行走，心绪也伴着节奏的羽翼流动……，玫瑰能够赠给恋人，满天星能够赠给母亲，但是，我拿哪些给你，亲爱的老师――Mrs王！都说师恩泪如雨下，没有错，王老师您泪如雨下的爱情是润物无声的。
我在呱呱坠地到现在初谙人事部门的小少女，我见过的双眼千双万件，最难以忘怀的是王老师一双噙满泪水的双眼。那一泓柔水，结合了爸爸的威势，妈妈的慈爱，在这类眼光凝视下，我踏踏实实的在北师大附小踏过一年。
王老师是我的英语教师，她流畅的现代美式英语口语吸引了全班同学，也引燃了我对学习英语的激情。大家五年七班是一个独特的班集体，班里四十二个同学们统统是四年级时扩大招生的插班生，外语水平良莠不齐，由于教材版本的变化，压根无法跟上北京师范大学的实例教程，立即造成我们在其中前的摸底考试中，落个个班级铺底……。父母、同学们各种各样提出质疑的.响声都来啦，在试题分析课上，王老师当大家全班同学的面口直心快地痛哭，响声啜泣着……是那麼地率直，擦干眼泪后，用浑厚但却饱含刚毅的响声讲到：“再次授课！”来说也真怪，打那以后，学生们都像换了本人一样，英文自学能力暴增，居然在此次期末考中获得了全年度级第二的优异成绩。
我是一个尤其娇贵自我封闭的女生，是大家的王老师一双噙满泪水、饱含责怪在仁慈的双眼，点亮了我，深深地印在我的心中，深深地停留在我依然年幼的记忆中……，王老师，你很有可能不清楚，但我想衷心地谢谢你，您要我顽强，心里逐渐强劲。
难忘师恩，师恩似海，是一种最长远的爱，师恩如山，是一份最为深沉的情。也是一个桂花飘香的九月，在老师节这一专业为您的日巷子里，我意味着五年七班的这群您深爱着的小朋友们为您奉上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我可以收益您的，也只有是这一份最质朴的师生情……
师恩记叙文 篇6
时光荏苒，五年的时间一眼就过去了。我们从一年级升到了六年级。是谁陪伴我们度过这珍贵的光阴？是谁培育了我们五年？是无私奉献、辛勤耕耘的园丁，是我们最敬爱的老师们！
韩学红老师是我四年级和五年级的班主任，她个头中等，身材匀称，有一张端庄秀丽的脸庞，戴着一副眼镜，文质彬彬。她脸上始终洋溢着幸福的笑容。俗话说“严是爱，松是害”，所以韩老师对我们很严厉。有一次，我背书没背会老师严厉的惩罚了我，让我在站在门外背书，什么时候背会，什么时候上课。还有一次，我没认真写作业，她把作业无情地撕掉，罚我重做。就因为韩老师的严厉，我们班由原来的一盘散沙变成了一块橡皮泥，韧性、团结而且有凝聚力的一个班集体，成绩也由原来的年级倒数第一变成了正数第二。
韩老师很慈爱，有时对待我们像母亲一样温柔。史京杭是我们班上体质比较弱的同学，经常生病，韩老师就把他排在第一排，好时常照顾他。记得有一次，史京杭又在打瞌睡，老师一摸他的头感觉好烫，可能发烧，于是赶紧把他送到医务室，请医生诊断并帮他服了药，又赶紧通知了他的家长。第二天，又牺牲休息时间亲自到史京杭家给他补课。
韩老师是语文老师，她是全国优秀人民教师，享受宿迁市政府津贴。她是位非常负责任的老师，从不对谁偏心偏爱，不管成绩好坏，不管家庭富穷，一视同仁。对待优生严谨认真，对待差生更是呕心沥血、耐心细致。韩老师，您就是一位辛勤的园丁，把我们培养成一棵棵果实累累的大树！您就是一支两头点亮的蜡烛，照亮了我们前进的.道路！您就是一位绘画大师，在我们这张空白的纸上描绘出人生一条条绚丽多姿的彩虹！
敬爱的韩老师，我爱您！虽然我现在已经到别的学校，但您还经常打电话关心我的学习情况、关注我的成长。您的爱是天底下最伟大，最高洁的爱！您用您的爱来滋润着我们的心田，让我们在阳光下健康快乐的成长！
我现在是六年级的学生了，虽然平时学习压力很重，可是我时常会想起韩老师，如果有时间，我一定会去看望您，师恩难忘，请您多保重！
师恩记叙文 篇7
水，晶莹剔透，滴水汇成河，又可源远流长。它升腾沉淀不息，浑然天成，润物无声……每当看到树苗们因好水充足而不知不觉中悄然长大枝繁叶茂开花结果，我总是想起水，感动于如水的师恩。
记得那是在我小学时的一节作文课上，同学们都焦急地等待着老师会选择谁来朗读自己的范文。老师那巡视的目光最后定格在了我的身上。我当时欣喜地一跃而起，迫不及待地开口朗读，随之袭来的却是莫名的不安与恐惧，平日灵活自如的嘴巴此时如一头发疯的野牛般凌乱地上下碰撞，那颤抖着断续的声音惹得同学们哄堂大笑，我随即涨红了脸，“咣当”坐了下来。
此时老师缓缓走到我身旁，轻轻抚摸着我的头，贴在我的耳畔细语道：“别紧张，你的文章写得不错。”随后又微笑着说道：“或许这位同学今天嗓子不舒服，我来替他诵读一下吧。”老师静静地接过我手中的文章，声情并茂地朗读起来……只见老师将头微微抬起，眯着双眼，轻缓地漫步于过道间，那音律如静谧的夏夜中远方吹来的海风拂面般轻柔舒心。又见老师的鼻子轻轻一皱，似乎正悄然嗅着句子的美好；忽见他的眉头拧成一团，那刚才还仿佛萦绕在谷底的声音遽然直冲云霄，似猛虎啸谷般威震九天。老师满腔的热忱喷涌而出，竟豪迈的挥起手来。此时同学们无一不沉醉其中。
那动人心扉的诵读，宛如黑夜中一道疾驰的闪电，照亮了我自卑的心，让我心中燃起了自信的火焰。从此，我喜欢上了老师，也自然更喜欢上了作文，常常迷恋于此。后来，老师无微不至关心帮助我，有时与我一起探讨朗诵技巧，有时赠阅影带书籍供我学习借鉴，甚至经常鼓励和帮助我争取到参加朗诵机会竞赛。如今，我已“承包”多年校艺术节主持人位置，并在舞台上大展演讲朗诵风采，赢得片片掌声时我内心仍能静下来不浮躁。因为我清醒地知道：要不是那堂独特让我露丑的.作文课，要是遇不到那位性情如水的好老师长久以来的谆谆教诲，那么，我现在的状态会是什么？
生命离不开水，让我们健康茁壮成长的，不正是早已悄悄化作了甘霖的师恩嘛？师恩如水滋润进我们的身心，助我们一同成长，一生相伴，直到永远。
师恩记叙文 篇8
小学的遥远回忆，于一个中学生来说是十分清浅的。
四年级时的我敏感而消极，事实上直到现在还是这样。但我所写的写景作文每次都是杨老师手中的范文，我凭着一点写作资本得到这位年轻老师的青睐。
由于杨老师的鼓舞，我完成了我真正的第一篇文学作品，我不无骄傲地拿给她看。她除了在班里朗读外，还给三班袁老师和二班沈老师看。于是我在杨老师的“炒作”下轰动了。现在有时我想，也许没有杨老师的鼓励，我写完这第一篇，就不再写了呢。
于是我迅速在年级里拥有了很多粉丝。
然而我总是和别人不太一样，独来独往地漫步，所以我在同学们眼里，一直是个沉默呆板的写作者。
那时杨老师还十分欣赏一个总和我待在一起同样孤僻的女孩儿，就是那个陪我走了两年相依相伴相知相敬的.崔梦雪。但我真没想到亲爱的杨老师会如此关爱我们，那次征文比赛，杨老师竟然直接选了我和崔梦雪。
于是舆论将我和崔梦雪，以及杨老师包围起来了：“她和她总是被杨老师看好，一定给杨老师送礼了。”、“她和崔梦雪要得逞了，那我们难道没有写作好的?”、“她数学又不好。”、“她长得不好看。”、“于老师都是让我们民主投票，杨老师竟然搞专制独裁。”
但亲爱的杨老师深知，如果投票的话，我和崔梦雪连被提名的机会都没有。
为此杨老师在课上发了一次大火。我们刚发现她生起气来很可怕：“你们有什么话说，你们如果水平能像她们那样，你们就去写啊，择优录取，我有错吗?”
全班63张嘴沉默了。
杨老师走到我的座位前说：“你好好参赛哦。”
那一刻我终于忍不住泪水喷涌而出，那是极尽辛苦的悲欣呢。
风波过去后，班里亦复如初。我还在继续写作中，与文学的暗流进行漫无目的的长跑。是的，我的雷雨已经过去，我的彩虹早已挂在天边;我的狂风已经过去，我的阳光在尽情渲染。
回过头去看小学的文章，无论是那时的文笔还是那时的自己，现在看来都幼稚得很。那样清浅的记忆，容不下华年流逝，岁月运转。那时忘不了的是杨老师，我前半生的魔法师。我是她最杰出的魔术，幻化是破碎闪光的琉璃，心怀感恩，心向往之。
你心向美丽，我感念你的师恩。
师恩记叙文 篇9
老师是一把伞，为我们挡去冰冷的雨点，老师是一盏灯，为我们照亮前进的道路，老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门，老师是一位园丁，尽心尽力的抚养着我们这些祖国的花朵。
教过我的老师有很多，但是让我觉得对我们最好的还是我们的班主任——张老师。她戴着一副粉色的眼镜，咖啡色的头发披在肩上，还打着卷。张老师说她在老师里不算漂亮，可我觉得她是最漂亮的，老师还说过她想当像居里夫人那样的儒雅女人，但是她还远远不够。
张老师经常对我们说：她把心分成了四十七份，她的儿子一份，其余的分给我们四十六个同学每人一份。记得上三年级的时候，有一次班会课上学校组织全校进行了一次地震逃生演习。当号声一响演习就开始，大家要及时离开教室。第一次演习很好，全班同学都整齐有序的离开了教学楼，来到操场上。可第二次演习楼道里人挨人，人挤人，我们的出口被其他年级的学生堵死了，老师情急之下，就让一部分同学从大门口的玻璃门逃出，一部分同学从学校中门逃出。我在中门逃走的时候，看见张老师在表情十分严肃也十分着急，挥着胳膊分散我们，还大声喊着：“同学们赶快走！最后到操场上集合！”我们全跑出来时，我们班的一半人在操场上，一半人在大门口，张老师看着操场上一半的.学生，哭了，当另一半的学生跑到操场上时，张老师才止住了哭泣，回到班里，我们问张老师为什么哭？张老师说：“当我看到我们班的一半人在操场上，另一半人不在，就觉得我们班被分成了两半，不由得就哭了。”当时我感到我们四十六个同学在张老师心中是多么重要。
我看到张老师的第二次大哭，是在我们开六年级毕业生动员大会的时候，当让各老师讲话时，别的老师都讲完了，到了张老师，她说：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋……”张老师的眼圈红了，她哽咽住了，抽泣了一下，又重新开始：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我希望每一个同学都做有宽阔胸怀的人。呜呜呜……”说完张老师就哭了，为了不让我们伤心，张老师用一本书遮住了脸，大会开完时，我看见张老师的眼圈红红的，回到班里，张老师对我们说：“张老师哭是因为想到了‘分离’这个词，就不由的心里一酸，因为和大家度过了六年的风风雨雨，实在舍不得大家离开我。”
还有一次，我看见张老师手里拿了一盒药，觉得很奇怪，便问：“张老师怎么了？”张老师说：“老师的儿子生病了，咳嗽得厉害，我把他放在家里了，我刚给他买的药。”我听了之后很感动。张老师为了我们竟然不顾自己的儿子，把一个五岁的小孩子放在了家里！
张老师这样尽心尽力的来教我们，对于她的儿子来说，她也许不是一个好妈妈，但我觉得她是天下最好的老师。你能说，张老师不算一个儒雅女人吗？张老师对我们的情谊比山还高，比海还深！她对我们的恩情，我终生难忘。
师恩记叙文 篇10
“八尺讲堂，一支粉笔写春秋。”上下五千年，拥有“文明传承者”称号的教师们一直备受称道，这是一个注定了要“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛又无私的职业。
我因为她一手让人过目难忘的板书爱上了文字，从此便如洪水决堤一发不可收拾。
小时的我，性格安静内敛，属于放进茫茫人群中立刻就无处可寻的类型。我的长相并不出众，而且成绩平平，是最普通平庸的那一类人。可偶然一次的班干竞选，平时一直被无视的我却意料之外成了热门的候选人。我站在讲台上，略微局促地绞着自己的衣角。被五十双眼睛注视的感觉，就像衣衫褴褛的人误入了灯光璀璨的舞会现场。一切显得那么格格不入。“不要紧张，同学们都很支持你呢。”唐老师看出了我的紧张和不自在，于是轻轻地拍了拍我的肩，鼓励道，“勇敢一些，这里都是与你朝夕相处的同学呢，不要害怕……”最终，我一股劲，红着脸道，“希望大家能支持我!”迅速跑下台回到自己的座位上。老师微笑着领头鼓掌，紧接着，便是一片排山倒海的掌声。
“万人从中一握手，使我衣袖三年香。”感谢您，我的老师。是您在一个女孩幼年懵懂时，教她识得了书本上充满灵气的汉字，更教会了她书外的勇敢与自信。如今，这个女孩出落得亭亭玉立，她想真挚地对你说一声——老师，我爱您!
最令我难以忘怀的，是一位姓唐的普通语文教师。她常说，“汉字是世界上最美丽的文字，五千多年的深厚中华文明，积淀压缩为一撇一捺，组成了这些形态各异活灵活现的方块字。它灵活不失严谨，不仅是先人智慧的象征，更是华夏的灵魂所在……”唐老师的板书优美工整，一如她做事的风格，干净利落一丝不苟。
每当老师在作文课上读着我的作文时，我便不由自主地心生出一种难以言喻的骄傲感，挺直腰板认真听着，嘴角忍不住溢出一丝欢快的笑意。当最后一个字音落下时，我便在同窗们赞扬的掌声里、迎着她鼓励的目光接过我引以为傲视若珍宝的作文本，仿佛是举行什么庄重地仪式，还颇为隆重的道了声，“谢谢老师!”她就会慈爱地微笑，说“加油啊小姑娘。”便是这么简单的`一句话，却也能让我心潮澎湃上一整天。她也许不知道，那看似轻描淡写的一句鼓励，从此会扭转我人生的轨迹，就好像弗罗斯特在《未选择的路》中所写，“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”
我有些征愣。她阳光一样的笑容，就这么轻而易举地照亮了我幼小的心房，一颗沉睡久矣的种子，突然蓄力挣破了那层薄薄的种皮，势如破竹，又冲破了土壤里黑暗的桎梏，直冲云霄!一个暖洋洋的微笑，至于我说，便是一股能引我向上的不可思议的力。那给予我勇气的笑容始终清晰的镌刻在我的脑海里，并在我后来的人生道路上，不时浮现，在受挫时带给我重新启程的信心与力量。
师恩记叙文 篇11
我的手在钢琴上漫无目的地游走，思绪也乘着旋律的翅膀流淌……玫瑰花可以送给情侣，康乃馨可以送给妈妈，可是，我拿什么送给你，我的老师——Mrs王（我的英语老师）！都说师恩如雨，没错，王老师您如雨的爱是润物细无声的。
我从呱呱落地到现在初谙人事的小少女，我见过的眼睛千双万双，最难忘的是王老师那双噙满泪水的眼睛。那一泓柔水，融合了父亲的威严，母亲的慈祥，在这种目光注视下，我脚踏实地的在北师大附小走过一年。
王老师是我的英语老师，她流利的美式口语征服了全班同学，也点燃了我对英语学习的热情。我们五年七班是一个特殊的班级，全班四十二个同学全都是四年级时扩招的插班生，英语水平参差不齐，因为教材版本的转变，根本跟不上北师大的`教程，直接导致我们在期中前的摸底考试中，落得个年级垫底……。家长、同学各种质疑的声音都来了，在试卷分析课上，王老师当着我们全班同学的面毫不掩饰地哭了，声音哽咽着……是那么地率真，擦干眼泪后，用低沉但却饱含坚毅的声音说道：“继续上课！”说来也真怪，打那以后，同学们都像换了个人似的，英语学习兴趣大增，竟然在这次期末考试中取得了全年级第二的好成绩。
我是一个特别娇气自我封闭的女孩，是我们的王老师那双噙满泪水、饱含责备在慈爱的眼睛，照亮了我，深深印在我的心上，深深定格在我仍然幼小的记忆里……，王老师，你可能不知道，但我要由衷地感谢你，您让我坚强，内心渐渐强大。
师恩难忘，师恩似海，是一种最深远的爱，师恩如山，是一份最最深重的情。又是一个桂花飘香的九月，在教师节这个专门为您的日子里，我代表五年七班的这群您爱着的孩子们为您献上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我能回报您的，也只能是这一份最朴素的师生情……
师恩记叙文 篇12
一年一度的教师节到了，到这个时候，我的脑海中浮现出她亲切的笑脸，她就是我们四年级的任老师。
她有一个圆圆的脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发温柔地披在肩膀上。老师高兴的时候和蔼可亲，生气时满脸乌云。任老师对我们的要求并不严格，一次又一次地说让我们把字写工整，认真做题，可是有一些差生依然不写作业，还在上面画许许多多的脏东西，任老师知道这件事以后，她并没有带着生气的表情走进班里上课，进到班里也只是将那些不写作业的学生，狠狠地批评了一顿。让他们在操场上罚跑十圈。
有一次，我们做题，我错了不该错的，老师说了我几句，但是老师并没有批评我的意思，我感到老师的好。每次老师叫到我的`名字，让我起来背书，我非常的紧张，紧张的吐不出一个字，但是老师让我试着放松，不要紧张，我试着尝试，果然我背诵的流利多了。她一直用一言一行关心着我们，爱护着我们，让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。任老师多么好的老师啊！在这四年级的生活中，老师们对我们的点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记于心。两年了，悠悠师生情，一幕幕往事，总是浮现在我眼前，师恩难忘。
师恩记叙文 篇13
在这六年中，老师是我们最亲近的人，为什么这么说呢?在你的平凡的一天中，从早上六点起床，到晚上九点睡觉，除去跟家人相处的四个半小时，有足足八个小时是在学校里度过的，而在这八个小时里，多数时间是 和老师一起度过的，受伤时，老师会关心我们，获得荣誉时，老师会为我们庆祝，所以老师就如同我们的亲人一般。
对于这一点，我有过深刻的体会。
那是三年级的某一天，我正在和我的同学郭墨涵一起玩，此时，另外一个同学王子田忽然冲过来说也要跟我们一起玩，我就一下子被他突然的‘冲刺’戳到了眼睛。忽然之间，眼睛就不太睁得开了，还有一种又酸又涩的.感觉，这种痛楚在眼睛睁开的时候会更加剧烈。我的班主任——周老师马上跑过来把我送到了学校医务室，在去医务室的路上，因为眼睛不太睁得开，周老师一步一步挽着我向前走，还一边鼓励我：“马天泽，要挺住哦”，“坚持住!”，每到一个台阶，她都会先提醒我一下，然后再小心地扶着我下去，动作小心得不能再小心，连在平地上也把速度放得很慢。来到校医室后，经过简单的处理，校医要求我去正规医院复查，周老师又像刚才那样小心翼翼地把我扶进了教室休息。一节课后，爸爸把我带到了儿童医院进行检查，结果显示我的视网膜受到轻微擦伤，休息了好几天终于渐渐地好了起来。
如果说学生是一颗小树苗，那么老师就是那辛勤的园丁，当树苗受到害虫的侵害时，老师会认真地为我们除虫;当小树苗有点长歪时，园丁会及时把他(她)扶正;当树苗需要营养的时候，园丁会及时添加水和肥料;老师还会根据环境和个体的不同，采用不同的培育方式。种树与育人有诸多相通之处，只要方法用得好，所有树苗都能成才。
我真想对老师说一句：“老师，您辛苦了!”
师恩记叙文 篇14
“我愿意为你我愿意为你，我愿意为你被放逐天际。”耳畔边响起王菲的《我愿意》，空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方，思绪又飘到了那个充满温情的春日。
“叮铃铃。”放学的铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子，所有的人都很高兴，除我以外。我慢悠悠地收拾着东西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢？
今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西，我背上书包，抬起头。突然，一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她，温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好：“诗老师！”她用她特有的温柔声线说道：“怎么啦？这么晚了还不回家？”我落寞地垂下眼帘，依旧倔强道：“没什么，只是收拾东西晚了。”“哦？是吗？”她仿佛洞悉一切，随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着，“那我们一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊？”我惊讶地抬起头，她不打算替我解惑，大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影，今天不是团圆的日子吗？为什么老师。不一会儿，我恍然大悟，眼中噙满了泪，原来老师她懂我，所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的.节日。
诗老师，无法忘记那个春日，无法忘记您为我们做的。
您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样；您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样；您听到同学给你起外号那坦然模样；您......
您为我们所付出的，不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春，您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师，千言万语都说不尽我对您的感谢，我只好将您对我的恩情铭记在心，好好学习，不让您的苦心白费！
师恩记叙文 篇15
时间如细沙在指尖悄然滑落。我早已踏上了追梦求知的初中旅途。每当我身心疲惫时，心头那暧暧的师恩总会化作我前进的动力，让我继续寻找光明的彼岸，这都得感谢我的语文老师。
语文老师从不过多的修饰她的容貌，也不浓妆艳抹，显得朴素干净。我从没见她穿过雍容华贵的衣服，却总是觉得她的衣服一尘不染，所以她给我们的印象是“仪表端庄”。
有一次，我因穿的衣服不好而被同学笑话，这时老师走过来把她温暖的手掌搭在我的肩上，微笑着对我说，“没关系的，只要有一颗纯洁向上的心比什么都可贵，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。朴素才是我们中华儿女永久的美德。”老师的话让我豁然开朗，我坚定的“嗯！”了一声。从那以后，我就再也没有因衣着方面的问题而自卑过。这都得归功于老师谆谆教导和她的言传身教。
在我生病的时候，老师也同样给予过我无微不至的关怀。
“咳，咳”，我的嗓子又发炎了，疼得不敢说话，正值语文课的.时候，老师发现了我的情况，于是老师在大家背诗时轻轻走到我的身旁，微微侧下头来对我说：“怎么了，嗓子？吃药了吗？多喝水就好了，记得啊！”。老师一脸心疼的样子，让我顿时感到受宠若惊，我下意识的“嗯！”了声，此时的我，早已被这股暧流冲荡得没了思维。
同样又是一节语文课，老师给我们布置了一篇作文。平日里的我，写起作文来那真是如开了闸门的洪水一发不可收拾，洋洋洒洒吐万言，总是有第一无第二，第三还差的十万八千里。可这一次却怎么也写不出满意的文章，看着同学们都争先恐后的交上了自己满意的佳作，而且有的还得到了老师的好评，我有些心急如焚，情急之下，不争气的眼泪就流了下来，而且决定把这不理想的作文滥竽充数凑合上去。老师看懂了我的心思，就走到我的身边语重心长的对我说“《老人与海》中的那个老人与大鲨鱼搏击了几天都没有放弃，我相信你也不会因这一点小小的挫折就放弃的，对吗？”从老师深邃的眼眸里我看到了老师坚定的目光，从老师慈祥的话语里我感受到了老师对我的殷切期望，所以从那以后，每一次遇到困难我都从容的面对，并不屈不挠的战胜它。
老师，是您用知识的甘露浇开我理想的花朵，是您用心灵的清泉孕育我们情操的美德，是您用坦荡的胸怀温暖了我稚嫩的心灵。您伟大无私的师恩将印在我的心中，令我永生难忘！
师恩记叙文 篇16
余晖把树的影子拉长，我踢着小石子望着学校的标语“师道尊严”不禁感叹了一声，却又微笑了起来。“老师”距离我们究竟有多远，“老师”对我们又意味着什么？看着夕阳，望着云影，脑子里的身影渐渐清晰，心里的声音更加笃定。这个问题，邓老师给了我一个丈量它的单位。邓老师是我们的物理老师，一个普通的.不能再普通的老师。
最常见的是一身蓝色西装和一种洋洒的步伐。看见我们时总是带着笑容。他总是很随和的和我们聊天，说笑，但更多的是像我们的亲人一样让我们注意我们的健康。
幽默是他的代名词，但不知何时，不会讲课却成了他的标签。各种关于照书抄，照书念的叨念传的沸沸扬扬。当然，老师那里也不例外。我们不知道老师的感受，直到那天。
老师似乎有话要说，但在我们自习时，他依旧与我们开着玩笑，聊天，聊窗帘怎么是这样，聊我们做题怎么变成了这样，聊天气怎么变成了这样。沉默，说，对不起。对不起，对不起什么？对不起我们没有好好学却仍抱怨老师不会教？对不起我们对老师的恶语相加？我试图猜测老师的心理，就像雄心昂昂交的答卷却被判了不及格一样吧。
荷花和荷叶，荷叶保护着荷花不受雨水打击，荷花受着荷叶上露珠的滋养。荷叶却对荷花低头了；大山和树苗，树苗被大山滋养着，树苗向大山声讨，大山却赔罪了。我不知道怎样向老师道歉，老师却教会了我什么叫负责，什么叫付出。
老师距离我们这么近，是我们的朋友。老师又距离我们这么远，有着我们难以达到的高度。我们是这么的顽皮，无理。但是多幸运，老师一直在。教导我们，管教我们，老师是我们的人生导师。照顾我们，关心我们，老师是我们的亲人。多幸运，荷花有了荷叶的保护。多幸运，树苗有了大山的滋养。多幸运，我们有了老师的教导。荷花还没有长大，树苗还没有参天，总有一天，我们会明白，会感恩，会回报。多幸运，有你们。
师恩记叙文 篇17
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手的教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就是春蚕和蜡炬，您给我们的爱使最无私的。您不为名，不为利，为我们默默地付出了无数的心血和精力！老师，您给我们的爱，是最高尚的。生病了您仍然站在讲台上工作，下班了，您放弃娱乐和休息，仍把精力投入到教育的.天地。老师，您给我们的爱是最伟大的！
记得三年级的时候，我的数学成绩不太好，老师您忙里抽闲，帮我补课，我的成绩在您的帮助下慢慢提高，现在我的数学成绩已经名列前茅了！前几天我和妈妈去上街，遇到了老师，我仍像往常一样恭恭敬敬的向她行礼。我们边走边谈，老师还问了我许多数学问题，我答对了，老师还夸我呢。转眼又是一年教师节，这是属于老师的节日，老师平时默默无闻的奉献着，我们要在这个节日里为老师庆祝，感谢老师的教诲之恩！
师恩记叙文 篇18
真的太快了，下学期就要毕业了。曾经在这个校园里张扬过青春，留下过欢笑，躺下过泪水，而马上就要走了。曾经怨恨过您、咒骂过您，现在却来不及珍惜和您度过的每一天；曾经漠然的对待您，现在却又对您充满眷恋……五年，改变了您和我之间的关系。您从敌人变成朋友“从老师变成了母亲……
人与人之间的微妙关系总是隐含在日常琐事之中，平淡无奇，并不引人注目。总是在要分手的时候，才会感觉到里面的温柔和柔情。五年您教导我的话已经记不清了，我只知道，他们已经融入到了我的思想”您在我的作业本上批下的钩钩叉叉已经数不清了，我只知道，它们是我日后前进的阶梯……记得五年级时，曾有过无数关于毕业的遐想，现在快体验到了，却又想时光能够倒流……真的好舍不得啊！想起您给我们上课时的情景：想起了您的妙语连珠，在课堂上让我们开怀大笑的情景；想起了您的宽容：想起了您的'随和：更重要的是，您还有一颗不老的童心。回想起有一次，我的作文写的很少，只有两三百字，您便耐心的教我写作方法，一遍不够再说一遍，您不厌其烦，一次又一次的修改。
老师，这是的语言是无力的，文字也是虚幻的，只有这一声——“老师，谢谢您!”才是真实的。
师恩记叙文 篇19
在我小时候，我就认为老师是那么的伟大，那样的完美！在我的心中老师是神圣的！
老师在自己心目中的地位?
儿时，一直憧憬长大后做个老师，在我的心目中，老师是无暇的，犹如天使一般。我一直敬爱老师，在与老师共同的学习生活中，我感受到了一份父母般的爱，那种爱如冬天温暖的阳光，春天柔柔的细雨，夏天繁茂的树荫，秋天习人的凉风。老师的爱给了我无限的温暖。我敢说，每一位老师都是爱学生的，而且他们是最伟大的。
直抒胸臆，赞美老师?
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！老师把自己的青春奉献给了学生，把辛苦的操劳奉献给了日日夜夜。我们都会厌倦重复的工作，而老师呢？他们孜孜不倦的一遍又一遍教会面对知识毫无头绪的我们。望着我们那渴求的眼神，他笑了！
我真的好庆幸，真的！我也好幸福！因为上帝给了我太多的爱，有父母的爱，兄弟姐妹的爱，朋友的爱。但我更庆幸我有了老师的爱。伴着老师对我的爱，我长大了。我被爱滋润着。
感恩老师?
生病时，老师无微的关心，让我感动之至。是老师喂我吃药，替我盖被。在我面对学习和生活有些沮丧、有些退却的时候，是老师第一个看出我的心思。关切的问候我，他那激励的眼神给了我自信。老师分享着我的快乐，承担着我的.忧愁。
老师对自己无微不至的关心和照顾?
冬天，看到讲桌前老师那微红的鼻头，还有那红肿的手指；夏天，看到老师那被汗水浸湿的衣衫，我的心都被触动着，他是那样平和的站在讲台上，望着我们的眼神，他又笑了。几年后，我们离开了他的视线，但我相信我们没有离开他的心。当我们行走在通向理想的道路上，他却还在那间温馨的小屋中，继续用他的爱滋润着每一个学生。而他也在为我们祝福，对我们期待着。
老师的辛苦和无私?
我被爱温暖着，被爱呵护着，被爱滋润着。
自己的感受?
老师，千言万言都道不出我对您深深地感激之情。是您教会我读书、写字、做人……因为您的教诲，我有了进步；因为您的鼓励，我有了自信；因为您的期待，我有了追求！您给我的太多太多了，老师，谢谢您！
长大后，我也要做个老师，把我的爱给学生，让我的学生和我一样在快乐、自信与关心中成长，让我们的师生情永久的传递下去！
老师潜移默化的影响?
祝愿所有老师“教师节快乐！”老师，谢谢你们无私的爱，我们都很爱你们。谢谢你们！
美好的祝愿，抒情自然真挚?
师恩记叙文 篇20
人一生中有许多位老师。最早的启蒙老师就是我们的父母，父母教会我们如何生活。而后就是教我们知识的恩师们。他们共同影响着我们。
成长离不开老师。
虽然我们并不是老师的子女，但他们却视我们如己出，没有偏袒更没有私心。老师对我们总是投入百分之一百二十的精力。他不仅教我们知识，更多的是用实际行动来教育我们如何做人。
也许你会发现大多数老师的嗓子十分沙哑，可谁知道他们原本的声音是多么动听多么洪亮；老师大多腰不好，可谁又知道那弯曲的腰曾如松柏一样挺拔。这就是我们的老师，无论之前受到多大的打击，只要走进教室老师脸上总会面带微笑，只要走上讲台就只想如何讲解才让学生理解得更透彻，才让课堂气氛更活跃。这就是老师的“无私”，这就是老师的“博爱”。
对比好。
古时人们尊老师为圣人，就连皇帝也会对他的老师心存敬畏。老师是责任的代名词，选择当老师，也就选择了一份责任。这份责任对常人来说是沉重的，因为它代表着付出，付出更多的心血，甚至是青春。而对于老师来讲这份责任却代表一群孩子们的'梦。老师要用甘泉来浇灌，梦才会发芽，开花甚至结果。
有人说老师如红烛，燃烧自己，照亮别人；老师如辛勤的园丁，在园林中辛勤劳动；老师如太阳，我们就像是向日葵，在阳光照耀下成长；老师如汪洋中的大船，给孤岛上的人们带来希望……我说老师如一只蜡笔，在颜色用尽时，留下一幅美丽的画卷。
感谢师恩，因为师恩重如山。
师恩记叙文 篇21
从幼儿到现在，让我觉得对我恩情最深的就是汤老师了。她有一双明亮的眼睛，一张会说话的嘴巴。是她那双眼睛，那张嘴，使我的语文成绩大大的提高。
上六年级时，汤老师担任我的班主任，并教我的语文课，一直到六年级下学期。那时我对语文没兴趣，一窍不通，作业虽能按时完成，却不发言。好多同学都笑我笨。当时我很难过，很伤自尊心。老师知道后，帮我讨回公道，亲切地对同学们说：“丁苏仁同学不是天生就笨，而是他在村下上学时，学到的知识浅，他跟你们一样是聪明的，以后不要再笑他了，他对学习有困难，我们应该帮助他补习功课。
同学之间应该互相帮助，互相鼓励，共同进步。”老师刚说完，温和的看着我，那双明亮的眼睛好像在说：丁苏仁，你能行。我暗暗下定决心，以后要更加努力学习，不懂就问。从此以后，同学不再笑我，还主动来帮我补习功课。我也有了自信，发奋学习。从原来的不知道什么是近义词、反义词、日记、作文，现在不仅仅明白了，还会写了，而且越写越好。经过一年多的努力，我的学习成绩已经名列前茅了。老师看着我的成绩，露出了满意的笑容。我就象是一朵不显眼的花，而老师就象园丁来培育着我，让我成为一朵鲜艳的大花。
有您这样的.老师，我会终身难忘。您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘记？今天是一年一度的教师节，我祝老师节日快乐！我将会更加的努力学习，取得更好的成绩来报答报答你。
师恩记叙文 篇22
9月10日，就是第20个教师节了。在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：老师们，你们讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐！
愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐！
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；
老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。还记得从小我就并不是特别聪明，小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，随着年龄的增长，班上渐渐出现了“两极分化”的现象，好的出类拔萃，差的不断落后，加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改，不可教药。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。
可是到后来升上了五年级，班里来了一位年过五旬的班主任，在她接班以前许多老师都担心她招架不住，但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来，她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高，班上的纪律一天比一天好转，同学们都被感动了，都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中，我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。每当人们一提起老师这个神圣的职业。
总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的.形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：“感谢您！老师！”
将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！
师恩记叙文 篇23
我这个人似乎从小就注定要遇上好老师，从幼儿园到现在六年级，我的每一位老师对我都很关心，当然，我不是受宠才说好，至于好在哪里，也不是三言两语说得清的！我现在说的是三年级时的班主任范老师。
范老师是教我们语文的。她长得很漂亮，大大的眼睛，弯弯的眉毛，小巧玲珑的嘴巴，笑起来特别的迷人。她不仅文笔好，口才更好。她的语文课是我最爱听的。记得有一次，我仿佛听得入了迷，身临其境，过了好一会才会过神。
范老师是个唠叨的人。对犯错误的同学她变得比姥姥的姥姥还要唠叨。难怪“范”老师从此变成了“烦”老师。我始终认为唠叨是老师的天性，越是负责的老师就越唠叨。一年来，范老师选择的就是这么一次次的唠叨，一点点的感化，一丝丝的渗透。让我们慢慢地明白其中的道理，领悟话里的奥秘，使我们犯错误的次数渐渐减少。
范老师是个尽职的人。她常常给我们这些差生补课，一补就忘记了时间，没有了白天黑夜。她从来就不会让一个人掉队，所以，她常常要家访，甚至要到学生的家里给缺课的同学补课。有一次我生病了，没能来上课，按照惯例范老师一定会在当天晚上来给我补课，可是那天天公不做美，竟然下起了倾盆大雨，呼啸的北风也肆虐地叫嚣着，这样的天气，我想范老师应该不会来了吧。可正想着，范老师亲切的声音已伴随着敲门声响起来了，我三步并作两步地去开门，范老师进来了，发尖鼻尖滴着水，裤管衣袖湿淋淋的'，我赶紧递过干毛巾，倒了杯热茶给范老师。没待我开口说什么，范老师已准备给我补课了。……第二天，我支撑着到了学校，却发现范老师还没来，直到上课前，范老师才匆匆赶进教室，我目不转睛地看着老师，明显地，老师的神情有些萎靡，后来我才知道，昨天晚上因为吹了风淋了雨，回家就受凉感冒了。我心中顿时内疚万分。
在范老师的耐心教导和她的精神感召下，我开始努力地学习，我的学习成绩直线上升，从一个不爱学习的差生转变成了一个爱动脑勤思考的三好生。
现在范老师虽然不教我了，但她的音容笑貌常在我眼前浮现，她的谆谆教诲常在我耳畔响起，我永远也忘不了她。
师恩记叙文 篇24
古人云：“师如父母。”这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师的高尚品德。爱是一缕金色的阳光。鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”老师对学生的爱，在于毫无保留地奉献出毕生的.精力、热情、才能和知识。还记得人们所称“春蚕”一说吗？春蚕吐尽心中万缕丝，奉献一生无限爱，也只有老师才无愧于春蚕这一称呼。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是牺牲自己带来希望奉献者的爱。
如果说，学生是春天里拔节的禾苗，那老师就是春雨。禾苗需要春雨去浇灌，我们的老师就如绵绵细雨，用丰富的知识开启我们的智慧，用高尚的品格熏陶我们的心灵。所谓“润物细无声”也就是赞美这“春雨”细致而无声的爱。
如今的我，每每回想从前，第一次走进学校，第一次说“老师您好”，第一次看见讲台上老师的身影，第一次闻到书本上散发出的油墨芳香，往事便从心头浮现：
“怎么今天上课无精打采的呢？是不是昨天睡晚了？以后要早点休息哦！”
“看起来心情不好啊，是不是和同学家长闹矛盾了？要相互理解才对嘛，不要总想自己，要体谅别人。”
“我是想不到你这样的好学生会犯这样的错误……好了好了，别哭了，知错就好，下次注意。”
师恩记叙文 篇25
老师是光，照亮了我们人生的道路；老师是热，温暖了我们的心窝；老师是水，滋润了我们这些幼苗。师恩，永远不忘。
——题记
树木难忘大地的滋养，才会奏出落叶飞扬的乐章；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘荡的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。师恩，怎能忘怀？
我认为，老师是上帝派来的天使，他们善良，指引我们走向正确的人生之路；他们纯洁，让我们明白世间的是是非非；他们高尚，用自己的年华浇灌出我们的未来。
也许有些同学说：“哪有那么多好的老师呢？”其实不然，每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。
韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时，大家也会随着老师进入角色，融入她所描绘的意境中。
韩老师对待我们就像大姐姐一样，十分地关心我们。有一次，一位平常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心，分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水，也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的`开导下，她终于重拾了信心。韩老师也松了一口气。班中其他同学在思想上出现的其它问题也得到韩老师的帮助和教育。
韩老师的教育方法是鼓励教育法。以前，我的作文写得并不好，就在我快对作文丧失了信心时，有一次老师却在课堂上表扬了我的文章，并对我文章中的好词好句大加赞赏。老师说：“她的作文当中表达了自己战胜困难的决心，有了决心，还有什么困难是克服不了的呢？”看着老师温柔的眼神，听着老师鼓励的话语，顿时我拥有了莫大的信心，就像心灵的沙漠受到了一场大雨的洗礼，不再害怕写作了。还有许多同学也和我一样，对韩老师心存感激，这都是老师独特的教育方法的成效。
师恩难忘，因为老师，我们信心倍增；因为老师，我们学到了无私的精神；因为老师，我们得以像蚕一样破茧成蝶，飞向更高
师恩记叙文 篇26
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。一想到“感恩”这个词，我就想到了我们老师上课的时候天天“吃粉笔灰”，有的时候生病了还要坚持为我们上课，虽然我现在只上小学三年级，但是我已经深深的知道老师她们这样每天辛苦的工作都是为了把我们培养成为德、智、体全面发展的好学生，所以我们都应该拥有一颗感恩的心，因为它是人类心田中最真，最善，最美的'种子。《感恩老师》是会让我受益一生的一本书。我经常会阅读它，从这本书里我领悟到：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。
书中我最喜欢的一篇文章是《艾拉的三位老师》，这篇文章给我的启示是：爱是最好的老师。老师用爱心启发了孩子们的爱心，她们共同用爱治疗了一个小女孩心灵的创伤，织就了人世间最美丽的花篮。亲爱的老师，不仅是人类灵魂的工程师，更是爱心的撒播者。好的老师，不仅教给学生知识和学习方法，更重要的是教会了每一个学生做人处事的道理，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。她们无言的关爱像暖流流进每个学生的心，值得每个学生心怀感激，铭记一生。老师，不仅是知识的传授者，更是学生成长的领路人，我们在学习的过程中应该体会老师的良苦用心。我想对所有的老师说一声：“老师，谢谢您。”
师恩记叙文 篇27
金灿灿的九月十日即将到来。这是“辛勤的园丁”——敬爱的老师的节日。我想祝贺他们节日快乐。
点明时间，为教师节这个独特的节日祝福。
如果我是一个诗人，我将用绚丽的语言、超卓的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重；如果我是一个画家，我将用最单调的色彩勾描出最动人的他们，画出他们的青丝、白鬓，那一双总是沾满白色粉笔末的手；如果我是一个音乐家，我将送上最深情的曲调，那是我一生都无法言明心声……可惜，我什么也不是。
如果……表达心里的愿望？
我只是一个普普通通的学生，既没有高卓的文笔，也没有不同于他人的天赋，我只能用我最简单的文字表达我对他们的爱！
符合让自己身份特点？
人们常说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我不太认同，蜡烛的奉献是彻底的，奉献的是生命，而老师给我们的只有知识和智慧。“蜡烛”这个光荣的称号应该是黄继光、邱少云这些为国为民的烈士的。我认为老师是“上帝的儿女”。因为上帝塑造了人类，老师却进化了人类。上帝给我们的.只是一个躯壳，没有老师的辛勤培育，我们是兽。正因为老师起早贪黑地为我们这些花朵修剪枝干，我们才成为一个真正的人。
比喻比较俗，但是结尾含义深刻。
岁月流逝，人员更迭，老师是不变的。他们将永远屹立于地球村，每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人，是老师为他们填平了崎岖的山路。在你迷茫时，老师像一阵风，吹散你眼前的浓雾；在你失败时，老师像一架云梯，为你托起梦想，充足你的希望；在你成功时，老师像一个魔术师，神奇地消失了，他在暗处看着你的微笑，然后默默地去寻找另一个迷茫的人。
全新的比喻，彰显语言特点？
敬爱的老师，谢谢您多年来对我的栽培，天知道，我的荣誉源于您的汗水，天知道，我的成绩源于您的双手。
谢谢您，老师！
结尾言简意赅，语言精练，直接表达对老师的感恩。
师恩记叙文 篇28
没有亘古不变的青春，没有永远不败的诺言，穿荡在生活的序幕中，在逝水流长，在风雨之乘的日子里，你为谁放弃了所有。
在我第一次进入这陌生的教室时，老师就是我最最熟悉的人。您的微笑，带着我们走入心的领域。作业本上几句鼓励的话语，作文本上细心够了的波浪，为犯下错误的孩子维护最后的尊严，这就是辛苦的一天，生命的所有。记得上一年级的时候，我上课总是不积极发言，甚至在发呆，老师提的问题，虽然我都会，但是我怕自己思考错了，而被同学们嘲笑。因此，我未发言您提的.任何问题。每当有同学的回答和我想的同样的时候，我又十分后悔，责怪自己没有勇气去挑战自己，您似乎早已看穿我的心思，便亲切的问同学们：“如果有位同学回答错误老师提出的问题，大家会嘲笑他吗？”同学们异口同声的回答：“不会。”您笑着说：“对！我们不仅不能嘲笑他，反而要表扬他。因为他勇于表现自己，说出自己的想法，同学们应该向他学习呀！”从此以后，我上课积极发言，认真听讲，学习成绩很快就提高了。
您不仅在我心目中非常崇高，而且在同学们心目中也同样高尚。有的同学说您是伟大的名词，把一生青春都奉献给了我们。也有的说您是燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们。还有的说您是纯朴的代名词，不求功名利禄，只求从手下带出一批又一批品质兼优的学生，就如园丁那样。
此时此刻，千言万语又怎么能表达出我对您的恩情难以忘怀呢！
师恩记叙文 篇29
有人说过，一生中有三种人对你的帮助最大：一是亲人，二是老师，三是朋友，可见老师是多么的伟大啊!我来举一个例子吧!有一位老师叫谭千秋，在地震中把四个孩子紧紧地搂在怀里，当人们发现他们时，他死了，但四个孩子都没事。这难道不能说明老师的伟大吗?
我的班主任张老师已经五十多岁了，但是每天我都能看到一个干劲十足的张老师在为我们辛勤地工作着。工作中的她看不到丝毫的'疲倦，我想，应该是她心中那份深深的责任感给了她巨大的力量。每天，看着她那匆忙的脚步，听着她那熟悉的声音，望着她那消瘦的背影，我心中非常感动。每当我们有活动时，她都会一直陪在我们身边;每当我们学习上遇到困难时，她都会耐心地给我们讲解;每当我们取得一点点的进步时，她都会露出欣慰的笑容。每天、每月、每年，张老师一直都是这样辛勤地工作着。我真想对她说一句“老师，您辛苦了”，也真的想为她做点什么，但又不知道到底该从哪儿做起。
其实老师并不图我们的回报，而是希望我们每个人每天都能进步。我想，每天把自己的事情做好，就是对老师最大的感恩。我也真的希望在未来的某一天，当我看到张老师时，能够骄傲地说：“老师，我没有辜负您的期望!”那时，我一定会看到张老师脸上灿烂的笑容!
师恩记叙文 篇30
老师，就像一个园丁，默默的叫我们学习，从拼音“a o e”起，到一篇篇优美动听的课文，再到深奥、难以理解的古诗文，只要我们有不懂的问题或者出现了理解不了的问题，您都会及时的出现。
老师，您像春蚕，默默的为我们这些调皮而很聪明的学生上课。我从小就脾气大，但是在学习上，我却也是从来不会服输，我一定会尽心尽力的学习，不会辜负老师对我的一片苦心。
老师，您好像我们身边的知心大姐姐。有的时候跟我们一起开怀大笑，您笑的是那样甜、是那样美，这一笑就像一股股暖流，流进我们的心窝。但我们也有让您生气的时候，您的眼神是那么的严厉，但是我们有办法找回您脸上的笑容，那就是赶紧改正错误。
老师，您遇到学生生病的时候，总会用您特有的关怀问道：“你还能不能坚持呢”“厉害不厉害那，赶紧到医院去看看吧”，有的时候您还会用您的手摸摸他们的额头，看到他们幸福的模样，我真恨不得自己也生病，让您来摸摸我的额头。
老师，您讲的语文活泼生动，常常给我们讲一些关于课文的补充内容，我们都听得入迷了；您提问的问题都不难，但是却非常有趣，正是因为有了您的'精彩讲课，我们班的语文成绩才会进步的＇这样快。
老师，您像温柔的妈妈对待自己的子女一样的对待我们，在我们犯错误的时候毫不客气的给我们最真的教导，让我们明白自己的对和错。
啊！老师，您像园丁，像春蚕，像姐姐，像妈妈。我们为了能和您相伴而倍感自豪，因为有了您的教导，我们的生活才变得如此的多姿多彩。老师，我们会永远记住您的。
师恩记叙文 篇31
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。我读了这句话，面前便浮现出了董老师的身影。
她是我们1~3年级的语文老师兼班主任，我认为她是最关心我的，对我最寄托厚望的老师。
有一年冬天我频频发烧，经常是今天晚上刚刚退烧，明天又发烧了。一直反反复复。有一次，正上着语文课，我感到一阵头痛，脸颊发热，我知道我又发烧了。我只好硬撑着，老师发现我的不对劲，便走上前问道：“你是不是生病了，怎么没有什么精神啊？”说完还摸了摸我的额头，“啊，真烫，快！收拾收拾，我去给你家长打电话。”
老师牵着我的手，飞快跑下楼，连外套也来不及穿。牵着我的手到了学校大门口，看见了爷爷，便松开我的手。嘱咐我几句，目送我离开，我回头一看，老师站在寒风中向我招手，示意我回家。
老师，你是那阳光融化冷漠的冰雪；你是那向导，引人走出知识的`迷宫，老师，我会不负您的期望，用优异的成绩回报你的师恩。
师恩记叙文 篇32
您如同枝繁叶茂的大树，庇护着我们成长；您如同碧波万顷的大海，观则波涛汹涌，实则温柔到极致；您如同广袤无垠的天空，包容着世间所有的不公；您如同漆黑暗夜中的一座灯塔，指引我们奔向光明。
金秋九月，看着一排排鸿雁展翅南飞，看着秋雨一点点从檐前落下，看着秋风吹拂过人们的发梢，听着窗外的欢声笑语，想着我们欢聚时的点点滴滴。
夏日的蝉鸣，我踏进青春的校园，望着您那如花的笑容，内心升起一丝的怀旧，仅是那一丝一缕，一举一动，却在我的脑海中闪现起片刻的冲动。夏日的风听起来很美好，吹起来却满是燥热，一缕微风吹过您那白皙的脸颊，您回头冲我灿烂一笑，夏日的阳光照在您的身上，仿佛镀上了一层金银色的边，当时您是一束打在我人生中的光，仅是一丝，便使我豁然开朗。
春日的召唤，使群鸟不远万里，使大地苏醒，使世间万物以睡梦中醒来，我依旧回望在当时的景，当时的人。想着还有一年就要与您分别了，心中便有那千万的不舍，我回头看看那树梢上冒出的新芽，心中便有了答案。
老师，这一个词虽简单，说起来却重于泰山，老师如同蜡烛，燃烧自己，只为照亮他人片刻；老师如同粉笔，即使粉身辟骨，也要将知传授给他人。
老师的教诲将使我们终身受益，老师的话语我们当铭记于心，老师的数导使我如沐春风老师的叮咛使我倍感温暖。
窗外的`秋风瑟瑟，我的心里想着与您的过往，想着您温柔的话语，悉心的教导，双眼不觉染上了一层薄雾。
老师，作为学生的我，还有一年将离开校园，走上人生的另一条路，我已成为过往，人生的旅途中将不再有我，但我会一直铭记您的恩情，是您让我以懵懂的少女变成如今学识丰富的一位学生。我定不会忘记年少时的梦想，成为国之栋梁，人生路漫漫，过往皆是序章。老师，我是翱翔在天空中的小鸟，是您的胸怀让我懂得了宽容；是您的举动让我感受到了善良。
您是七月天之间的暖阳，将光明散入大地之间，芳草将用自己的芳香告诉大地：您使我成长。
师恩记叙文 篇33
飞禽尚会择良木而栖，种子亦会择良地而生，人也应择良师而从。
人的一生，总有些人于你是长辈，却也是朋友。他们引领你叩开知识的大门，领会人生的真谛。他们使你对世界有了不一样的认知，甚至影响你的一生。他们数十年如一日站在那三尺讲台讲述着他们的毕生所学，一本书，一支粉笔……刹那间，就蹉跎了年华，他们有一个神圣的称呼——老师！
此时此刻，我想起了我小学时期最后一位班主任——沈老师。她个子不高，身材匀称，常年专注于教育事业的`第一线。身子板略显孱弱。一双眼睛不大却很有神，透过眼镜放射着智慧的光芒，有德高望重之感。皱纹悄悄爬上了她的脸庞，一道道可爱的皱纹不正是她对学生无微不至爱的见证吗？
师恩记叙文 篇34
在人的一生中总要历经重重困难，才能获得成功，而成功路上的指明灯却是并不可少的。
那一年，我上四年级，换了班主任。新来的班主任姓李，人非常和蔼，我们都十分尊敬她，她对待我们也很细心，我们有问题不懂，她也会耐心的教我们。李老师批改作业也是很仔细的，记得那次，李老师让我们写一篇作文，当作文本发下来时我却傻了，我的作文里有数不清的圈圈点点，就连我忘写了一个逗号老师都得我补上了，不过有些好的句子老师也给我划了出来。李老师就是这样的细心和蔼，我们都非常喜欢她。虽然她仅仅只教了我们一年，但是我们永远都不会忘记她，因为她的'音容笑貌早已深深的刻在了我们的心中，将永远也不会抹去。
我现在还是能经常见到李老师，每次见到她我都会和她打招呼，她也会冲我微笑，看到她的微笑我总会想以前的点点滴滴，每当想到我，我都会开心的笑。
师恩记叙文 篇35
“随风潜入夜，润物细无声”。有一个人，他随春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着我，照亮了我的星空。这个人，就是我的老师。我的老师，他没有光鲜亮丽的外表，但却给人一种微风拂过的舒适。当青涩的我踏入初中的校园，内心充满了惶恐与不安，却在见到您的那一刻，莫名的`感到温暖，您那慈祥的目光、和蔼的笑容，瞬间定格在我心中。您是教数学的，偏偏所有科目中，我学的最不好的便是它。我以为您会放弃我，没想到您却给予了我更多的关心。
当我不知道该如何解决复杂的难题却又不好意思去问您时，您总是轻轻走到我身边，拿起我手中的笔，耐心地给我讲解：当上课时我遇到没听懂的问题抬眸望着您时，您好像明白我心中的疑惑，总是体贴的又讲一遍：当我不小心踩到您的脚时，您却笑着对我说：“踩我脚哈”……在您的悉心教导下，我的数学有了明显的提高，我发现我已经渐渐喜欢上它了。假如我是翱翔的鸟儿，您便是我腾空的翅膀；假如我是博浪的勇士，您便是我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，您便是我青春的光亮！
和您的点点滴滴都是那么那么珍贵。可是，转眼间我上了初三，您不再教我了，没有人知道我曾偷偷的在夜深人静时拭泪，两个学期的相处，我对您充满了尊敬与信任。您知道吗，当您温柔地对我说要适应现在的情况，要适应新的老师时，我的泪水早已在眼眶内打转，却只能挤出一个微笑，告诉您我现在很好……多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想多想……衷心地道声谢谢，用我所有的真诚！老师，谢谢您，悄无声息地滋润了了我，让我盛开的如此美丽！沁凉的泪滴划过脸颊，此刻全部化作我对您深深的感谢……难忘恩师……
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