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打虎记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的打虎记叙文，希望能够帮助到大家。
打虎记叙文1
上课了，这一节是语文课，我们在学习《武松打虎》。因为这课十分没意思，所以，我看上了书上一幅画。
画中有一只老虎，还有一个人名叫武松，他拿着棒子，正在打老虎，我左思右想，终于想到可以干一件十分有趣的事，就是涂鸦武松和老虎。
我看了看老师，她没有在看我，我就开始了，先拿出多种颜色的.笔，然后我把老虎的嘴巴画上红色，再把武松的头画成白色，这样，武松就是一个“大光头”了。同桌对我说：“老师在看你！”我立刻看了看老师，老师正在一边看书，一边教我们。我十分生气，白了一眼同桌，心里想：不如我先听一会儿课吧，不然，我晚上就不会写作业了。
我听了大约七八分钟的课，可是我的“大作”还没有完成呢。我又想了几分钟，终于想到了还可以涂鸦什么东西。我用了十二种颜色，把用来打虎的棒子画成了“十二色棒”。我看武松和老虎都没有鞋子，也帮他们俩画了鞋子。这时候我才发现老虎身上的花纹不好看，就在它身上画了五六种美丽的花纹。
终于下课了，我为了不被老师发现，就把语文书藏了起来。有一次上课，我的同桌看见了，告诉了全班同学，大家都说画得很逼真。
打虎记叙文2
今天下午，我们学校开展了品名著之香的活动。同学们兴高采烈，争先恐后的参加。
有请第一位选手登台表演！主持人将精彩的开场白说完后，立即宣报选手。
小红上场了，灯光应景地暗下，她一身高贵优雅的玄色黑衣，手拄拐杖，戴黑墨镜。我在后台瞬间明白过来，她是扮演《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒。小红将那篇自传背得流畅极了，娓娓道来的语气，抑扬顿挫的内容，完美的作品打动了我们，获得了同学们雷鸣般的掌声。
有请第二位选手闪亮登场！于是，小刚粉墨登场，他表演的是大名鼎鼎的诸葛亮，是知天文，晓地理，识人心的诸葛亮。我在后台已无法静下心来观看，因为下一个就是我与好友小璐的表演。幸好小璐在旁为我加油打气，我才不再手里渗出细细密密的汗，心情慢慢平复。
有请第三位选手登台亮相！我提着棍子，整理好身上染虎皮颜色的.戏服——相信你们都猜出来了，我演武术，而我的搭档则是老虎。
嘿，哪里跑！我擎着棍子，把双眼瞪的有脸盆大小，朝小璐打去。小璐灵活的躲过，我见状我握起双拳，一记重拳将要落下，正巧小璐绊了一下，躲闪不及——当然，是事先安排好的——在这千钧一发之际，所有同学大气不敢出时候，小璐举起一张写了字的大张纸，当看清纸上字的时候，全场人都哈哈大笑，甚至有的人笑的前仰后合，肚子都疼了，全场漾着欢乐的气氛。
原来，上面写着保护野生动物，人人有责。
打虎记叙文3
今天又一个小小的生灵惨死了，是被我们一群人害死的，我觉得我很像“刽子手”，现在想想，心里充满懊恼。
这天中午，我吃过饭后，来到了二楼的楼梯口。那里可谓是人山人海，我在好奇心的.驱使下，挤进人群。一看，原来是一只壁虎啊：三角形的脑袋，长长的尾巴又尖又长，一动不动地伏在墙上。过了一会儿，那个小头东，西，令人讨厌的尾巴也软软地晃来晃去，它到底想做什么呢？我看了一会儿，便回到教室里了。来到教室，王浩说：“去把壁虎打下来，我们来好好观察！”说完，他一手拿着麻绳，一手拿着毽子向楼梯口跑去。我一听，可来劲了，我拿着我的“作案凶器”——毽子，也向楼梯口跑去。我来到楼梯口用毽子一扔，哎呀呀，没扔中，真是太可惜了。这时候，唐俭来了一个“飞毽神功”，壁虎犹如一只断翅的蝴蝶掉了下来。因为壁虎的胆子很小，所以它逃到了镜子下面。楼梯口的人越来越多，镜子都被挤歪了，壁虎一时情急跑到了一个小女孩脚下，她吓得不知所措，一脚把壁虎给踩死了。壁虎死了，可是尾巴还在动。唉，一个生命就这样完结了！
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