【必备】小学二年级日记日记锦集七篇
不知不觉中一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级日记日记 篇1
昨晚，我来到风光秀丽的市民广场，在那沙滩上做了个脸谱
我先把沙子堆成一个椭圆形的沙堆就是脸，再用沙子摆在脸的`上方就做好了头发，再做了顶帽子，再去挖来湿的沙子放在手上，随着手的摆动让沙子慢慢地流下来做鼻子，眼睛，眉毛，嘴巴，耳朵。这样漂亮的脸谱就做成了。我让妈妈过来欣赏，妈妈说："哇！好棒啊！栩栩如生的海军头像就出现在我们面前了，非常形象，生动，很有立体感。”妈妈情不自禁地拍起手来
我为我能做出这样的脸谱而骄傲
小学二年级日记日记 篇2
今天我和妈妈去粮店买东西。我们买了一袋大米100元，五斤小米10元，付了钱后，我们刚走出粮店，就听见：“喵!喵!”的声音，不远处看见一位老奶奶正吆喝着：“卖小猫了!卖小猫了!”于是我拉着妈妈的手急忙跑过去一看：“哇!有白猫、黑猫、花猫、还有一只黄颜色的猫，我太喜欢了!”我问老奶奶：“这只黄猫多少钱?”老奶奶说：“这只猫是吉祥猫，最贵了，最低90元，不讲价!”我心里想：是有些贵，可我太喜欢了，妈妈带的'钱也不知道够不够，于是我问妈妈：“咱们去粮店的时候有多少钱?妈妈说：“150元。”我说：“要是买猫的话，不够吧!”最后妈妈同意我买猫，我们又去银行取了200元买了小猫，它喵喵地叫着，好像在说：“我要吃鱼!”于是，我跑到小卖部，买了五根2元的火腿肠，5×2=10元，付给售货员10元。
回到家里，妈妈问我现在还剩多少钱?我脑子里列出了一道算式：150-100-10+200-90-10=140元，于是我脱口而出：“140元。”妈妈吃惊地说：“我儿子太聪明了，花了这些钱也值得!”
小学二年级日记日记 篇3
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，而有的像小人，还有的像长城，我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。然后我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，背上书包，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的`雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在书包上，好像陪我去上学。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；我的调皮的趴在我的眉毛上，就想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，然后给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快快上课。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
小学二年级日记日记 篇4
今天，我邀请了奶奶来我家过中秋节，妈妈烧了丰盛的晚餐，庆祝中秋节。
虽然没有月亮，没有办法赏到圆圆的`月亮，但是，我们一家人围坐在一起，桌上放满了水果、月饼、饮料……大家一起开心地吃着。后来奶奶提议，每个人唱一首关于月亮的歌。
我们拍着手，唱着歌，开心地过了一个没有月亮的中秋节。
小学二年级日记日记 篇5
今天，我去新桥公园，你们猜我会去干什么？对了就是放风筝。
刚开始风筝飞也飞不起来，后来我就把我的蝙蝠风筝做了一次体检。体检后才发现原来蝙蝠的`一只翅膀受伤了，然后马上给它治病。不过一会儿它的病就治好了。
接下来我就让它展示一下自己的飞行能力。果然不出我所料？它的确飞得很高很高，让旁边的风筝对都我的黑蝙蝠风筝刮目相看？当然我也不是好惹的，有一只蝙蝠想飞过来攻擊我，但是他不知道我早就反击准备，那只蝙蝠冲过来我就这么一闪，那只蝙蝠就连忙停了下来。然后我就命令我的蝙蝠风筝把那只蝙蝠风筝给攻下来。
太阳公公快要下班了，我就跟妈妈说；妈妈能不能回家呀？妈妈说；可以。最后我就怀着喜悦的心情回家了。
小学二年级日记日记 篇6
晚上，我们吃完饭以后来到雕像广场，来看沙子做的雕像和买美丽的贝壳。
我们刚进门就看见一个个美丽的雕像，在五颜六色的灯光照射到雕像上使雕像更加美丽。有的'像小天使;有的像青蛙;有的像鲨鱼。。。。。。各种各样，五光十色的真好看!
于是，我们又来到买贝壳的地方。哇!这里全是卖贝壳的，在灯光下，很好看。我就对爸爸说：“我可以买几个贝壳吗!”爸爸对我说：“当然可以啦!”于是我东选选西挑挑，一下之就选好了!
于是我们一起回宾馆了，不过我相信今天我一定可以睡个好觉!
小学二年级日记日记 篇7
今天，老师教我们做陶艺。
我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的耳朵。我想我就做一个恐龙的.耳朵吧！
我们的陶艺做好了，排着整齐的队伍回教室了。
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