放风筝日记

精选放风筝日记9篇

　　有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的放风筝日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

放风筝日记 篇1

　　“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

　　对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找老爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。

　　我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的'“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

　　咱们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

　　今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给咱们带来莫大的欢乐。

放风筝日记 篇2

　　今天，我们去放风筝。爸爸给我买了一只风筝，颜色鲜艳，有红、黄、绿、白、还有几个戏剧的脸。所以我就叫它“戏剧脸”。

　　我们去体育场放。每次我都按要求去做，但是“戏剧鸟”都飞不起来。终于等到起风了，我的“戏剧鸟”就唰的一下飞了起来。不料一头栽在树冠上。就这样我的“戏剧鸟”一次又一次地失败。我失望极了。爸爸说：“我们去灵湖广场放吧！那边的风会大点”。我迫不及待的一路小跑到了灵湖广场，我又开始放风筝，我叫我爸爸给我的风筝抬高点，站在远远的地方说声“放”！那线一紧一松风筝就唰的一下飞了起来。我拼命地奔跑，可那风筝老飞不高。爸爸说：“你要把线拉一拉再放一放。”我照爸爸的样子去放风筝“，果然风筝飞高起来了，我的.风筝越飞越高。

　　于是我明白了，放风筝不仅要有一定的技术，而且还要适合放风筝的天气，当然还需要放风筝的地方要空旷。

放风筝日记 篇3

　　5月1日星期五晴

　　今天早晨，阳光明媚，但风很大。我还没睡醒呢，爸爸就拿着一个燕子风筝站在我面前："小子，快点起来，我们去放风筝！"我一骨碌翻身起床，快速地洗漱吃早饭，跟着爸爸一起去放风筝。

　　天真的好蓝啊，朵朵白云在天空中飘着，我的心情高兴得跟燕子一样要飞了。我一个劲儿要将燕子风筝飞高，结果风筝差点掉下来。爸爸说，放风筝不能着急。他托着风筝，让我拉着线奔跑。线一紧一松，风筝就凌空飞起，越飞越高。看，我的燕子风筝多么漂亮，多么灵活，在天空中尽情地翱翔。只见燕子张开漂亮的翅膀，上下翻腾，就像穿了燕尾服的`小王子在空中跳舞．，我开心地跑着，笑着，喊着。风筝越放越高，几乎只能看见一个点在移动，我感觉到累了，就把风筝线给了爸爸。爸爸可真厉害，把线都放到头了。突然，一阵风吹了过来，把风筝吹到了房顸上，多亏爸爸及时收了线，让风筝再次自由地飞到了广阔的天空中。

　　我们欢快地放着风筝，在田间自由地奔跑着。就在这时，爸爸的头发被风吹乱了，他赶忙用手去抹，却忘了自己手里还有风筝线。爸爸手一丢，风筝就飞啦！我和爸爸都着急地追着风筝："喂，喂，燕子，等等我们啊！"可风筝还是飞走了，我一直看着，直到燕子风筝看不见了，心里默念："燕子风筝也许可以飞回到真正属于它的地方！"正感伤着，燕子风筝居然又飞了回来，恰巧落在了我的面前。我和爸爸立即欢呼着捡起燕子，重新放起风筝。

　　今天，我明白了放风筝的几个要素。首先要有一个好的风筝，其次要有风，再次要有技术，最后还必须牢牢抓住凤筝的线。这样才能成功地控制好风筝，让它自在翱翔。

放风筝日记 篇4

　　今天，晴空万里，阳光明媚，我和爸爸来到亮山工程放风筝。

　　空中的风筝，有的似老鹰，有的如青龙，有的像毛毛虫，有的借着一股劲风飞上云霄，有的不停飞升，在半空中翩翩起舞，有的风筝太调皮，突发奇想地作了个转身，却无法控制地从空中坠落下来……草地上，洋溢着一张张欢笑的脸庞。

　　我们取出风筝，支起塑料杆，系上线头，我虽说不是第一次放风筝，心情也十分紧张。我正要用力拉线，爸爸却阻止我说：“现在还没风，飞不高，别急。”的确，此时草坪边的两棵银杏树上都没有叶子掉下来。我盯着那两棵银杏，直到上面的树叶下雨般掉落下来，起风了，我连忙迎着风向把线一拉，风筝灵活地离开地面。我一边紧盯着头顶的风筝，一边轻轻地拉动绳子，并慢慢地放线。看，绳都绷直了，我正兴奋，却突然没风了，风筝刚升到半空，便像喝醉了酒，盘旋了两圈后，就直直地俯冲到地面上，摔了个“嘴啃泥”。旁边一位奶奶见了，对她的小孙女说：“你看，大哥哥都放不起来，你就别指望了！”我晕！把我当反面教材了？

　　但我不气馁，又一次把风筝拉了起来。迎着风，我一边轻轻提线，一边缓慢地放线。可再怎么努力，风筝却总是摇摇欲坠。飞不高，为什么？我又用力一拉，风筝竟然在前进了一点儿后迅速向后退去。我赶紧收线，不停地拉拽绳子，风筝才没有落到地面上，但也已经飞得很吃力，无力回天。哎，落了就落了吧，我对自己说。爸爸走过来，意味深长地说：“在有风的时候，不能紧紧抓住风筝线不放，要收放自如，趁着风赶紧让风筝飞到高处，就像做人一样，无论做什么事情，都得抓住时机。”我听了，懵懵懂懂地点了点头。

　　迎着一股劲风，我再一次把风筝放飞，我一边拉线防止风筝坠落下来，一边迅速地放线，让风筝的高度得到提升，风筝像懂了我的心思，不再转头，迎合着我走的.方向，借着风越飞越高。终于有一次肯听我的话了！我重复着拉、放的动作，风筝也借着我的拉力一次次地冲向天空。我松开阻止线盘转动的食指，听到耳边“滋啦啦”的轴承转动的声音，同时继续不断拉绳，确保风筝不掉落下来，我的眼睛始终观察着风筝的一举一动……

　　载着我身边草木满满的喜悦与激动，风筝终于飞上了蔚蓝的天空。它在这片无垠的天空中，与白云谈心，同鸟儿做伴，成为了我永久难忘的风景。瞧，地上的落叶在舞蹈，两旁的树木兴奋地鼓起了掌……

放风筝日记 篇5

　　天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。

　　我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的`同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。

　　放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。

　　我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了很多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。

　　这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。

　　不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！

　　于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！

　　虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们还是非常开心。

　　通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！

放风筝日记 篇6

　　星期天上午，我与姥爷去海边放风筝，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不小，真是一个放风筝好地方。我们找了一个比较空旷地方，开始放起风筝来。

　　我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远地方，说声：“放！”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我们快活喊叫着，在沙滩上拼命奔跑，在“风姑娘”帮助下，风筝似乎飞到了云彩上，大家都羡慕看着我们。

　　空中有好多风筝，有美丽蝴蝶，有勤劳小蜜蜂，还有勇敢海鸥，五颜六色风筝在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们风筝放最高，已经只能看见一个小点点了，姥爷小心翼翼把线交给了我，我不知所措，手忙脚乱，紧张极了。突然，风筝倏地一声冲了下来，“啪”一声摔坏了。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似。虽然它是一个非常可怕大蜈蚣，但它在我心中依然非常漂亮。

　　我相信，靠我力量一定可以学会放风筝，所以我给风筝起名叫“快乐使者。”

放风筝日记 篇7

　　“啊——”班上抱怨声不断。

　　你们说，他们为什么会埋怨不断呢?哈哈，猜对了，正是因为这次的风筝比赛。大家都特别想放风筝，杨老师也说了让我们这个星期五下午放风筝，时间也如约而至!

　　可是，就在这时太阳公公却不愿意配合我们了，它竟然翻脸了，淅淅沥沥的下起了小雨。同学们都感觉非常可惜，可还仍抱着一线生机奋力顽抗——继续进行风筝比赛活动!这时，杨老师发话了：“你们如果还想要放风筝，那我们就继续，雨下大了就回来。”大部分的`男生一听，都跟着起哄说：“好，好!”而此时坐在座位上的我，并没有任何反应。

　　为什么我会没有做出反应呢?因为，我决得什么时候放风筝都一样，何不找个好天气呢?今天放风筝，又落得全身湿，还不能放多长时间，并就只放这一次呢，只怕，今天就算放了风筝也等于白放哦!算了，不管了，要放就放吧，我也无所谓呢!“嘿嘿，好，朱华勇和施天佑你们俩叫得最大声，你们俩个就去放风筝吧!”杨老师笑笑说。大家听后啊，都哄堂大笑了。看来，还是不能去放风筝了，下个星期一放，其实也很不错呢!

　　哎，我们不能放风筝喽!

放风筝日记 篇8

　　风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每一个人都爱放风筝，所以这一个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。

　　盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。

　　我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也好像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼

　　看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的`悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有一个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。

　　我失败了，但是我要从失败中吸取经验，放风筝也有个哲理！我要告诉大家：

　　——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！

放风筝日记 篇9

　　满世界都禁不住季节的诱惑。我和一群活泼的孩子跟着春风走出了家门，放起了五彩缤纷的风筝。

　　“草色遥看近却无”。四周弥漫着毛茸茸的绿。在绿雾缥纱的氛围中，孩子们有的'放飞起一只蝴蝶，有的放飞起一尾金鱼，有的放飞起一只蜈蚣，有的放飞起自己扎制的五角星、门帘儿。一时间，田野上空无比生动起来，鲜艳的蝴蝶抖着翅膀，摇着纸尾，“哗啦哗啦”的响着；大蜈蚣蜿蜒着身子，飞得几乎与地面平行；金鱼又是划鳍，又是摆尾；那些五角星、门帘儿也不甘落后，一点一点地升上来，在蝴蝶、金鱼的身边凑起了热闹。天空下，一个充满灵气、面如桃花的孩子，或坐在草地上尽情呼吸着清新的空气；或有节奏地扯着丝线，让风筝在空中跳起舞来。

　　我带着孙女放的是梅花风筝，中间一个碗口大的圆圈，周围六个略小的圆圈，像是六个小月亮紧紧围在大月亮的周围。孙女放线少许，我拿着风筝在春风里一松，只见风筝立即扶摇直上，孙女高兴的眉飞色舞。我嫌风筝过于哑静，使用高梁篾皮制成薄薄的弦子，扎在弯成弓的竹条上，再装在风筝的头部。这下可热闹了，一架架风筝“呜呜”唱着飞向了天空，乐得一群孩子拍红了手掌叫道：“风筝唱歌了风筝唱歌了”。

　　夜读杜子臣的诗：“两手托空理三焦，左右开弓如射雕，树动根定任风摇，气贯长虹心火消。”如此看来，春风放风筝，不仅可宽心悦耳，陶冶情操，而且还可祛病健身，真乃天下一大乐事也。