【精华】小学二年级日记日记模板汇编8篇
一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记9篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
今天是大年初一，我们一大早就起床开始给爷爷奶奶拜年了。
我们山东老家的习俗是每年的初一小辈的.要向老辈的磕头拜年，我们起床以后先是爸爸妈妈给爷爷奶奶磕头拜年，爷爷奶奶很高兴。接着是我和姐姐给爷爷奶奶磕头拜年，我们也学着爸爸妈妈的样 子磕着头说着：“我们祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁，福如东海，寿比南山。” 爷爷奶奶高兴的给我和姐姐发了压岁钱，还夸我们嘴甜呢！接着我们又给大爷和大娘磕头拜年……还有其他长辈。拜 完年我和姐姐都很高兴，因为我们不但给长辈都拜年了，而且还有了压岁钱，我和姐姐真开心。
小学二年级日记日记 篇2
今天我到小花园去玩。小花园里有许多老人在散步、下棋……草地上百花齐放，许多小孩都在花园中玩耍，有的在绿毯似的草地上跳舞，仿佛就像站在舞台上的舞蹈 演员，有的一动不动的站在石板地上，仿佛像忠于职守的哨兵。
突然，天上下起了雨，草地上的.鲜花不香了，小草变得又尖又刺手了，大雨后，花又香了，草也慢 慢变软了，我愣住了，没想到，下大雨的时候，花草居然有这么大的变化，可真神奇。
小学二年级日记日记 篇3
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，转眼间，我已经10岁了，随着时间的流逝，脑海里的往事也渐渐变淡，但有一件事我至今都忘不了，我也不会忘记，我会把它深深地刻在脑海里，因为它不仅使我明白了一个道理，而且它还是我人生中的一次经历。
那件事发生在我七岁的时候，在一个风和日丽的下午，我和姐姐放学回家走在马路上，我们的后面是一个坡，那个坡像一个滑滑梯。姐姐走在马路的右边，而我走在马路的左边，姐姐在那边一直叫我走右边，可我没听姐姐的话，心里想：走哪边不都一样吗？我非走这边不可，但是我错了，在下一秒，一辆自行车从坡上飞一般的速度向*近，我认识骑自行车的那个男的.，他是我姐姐的同学，不过我可没时间考虑这些，我得赶紧躲开，可是已经来不及了，就这样我的耳朵被车轮弄伤了，流了好多血，我姐姐也吓坏了，赶紧跑到我面前问我痛不痛，我说不痛，只是耳朵有点刺刺的感觉，姐姐帮我
背着书包，拿出纸巾帮我擦血，慢慢地走回家，而骑自行车那个男的早就已经走了。
我很荣幸撞自己的不是大型的车，也许这是老天爷给我的一次惩罚吧，有了这次的经历，我现在过马路都很小心。
小学二年级日记日记 篇4
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。
春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。
哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的'蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能够停下来，继续放线。”
我好像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了很多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰……它们像在举行一场飞行比赛。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
小学二年级日记日记 篇5
上星期五下午和星期六的时候，我和好朋友美轩一起玩儿，没有写作业。
到了星期日，我和妈妈在家里写了一天的作业，哪儿也没去成。爸爸说以后不能贪玩儿了，要先把作业做完。等所有的'作业都做完以后，就可以随便玩儿了。
小学二年级日记日记 篇6
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的'梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇7
今天是大年三十，是春节的前一天，叫除夕。
除夕是个喜庆的.日子，除夕之夜吃团圆饭，是全国人民最高兴的一天，最盼望的这一天。今天我们吃饺子，而且还是我包的饺子，爷爷奶奶爸爸妈妈弟弟都吃我包的饺子，我们一起说：“好好吃啊”！
吃完饺子，我们一起围着电视机，看春节晚会，我们有说有笑。开开心心地度过了除夕夜。
小学二年级日记日记 篇8
我们在寒假里，我又一次来到了海南三亚。今天的三亚，比我三年前来时，漂亮多了！马路上，血红的槟榔印迹明显少了，海滩上的.垃圾也越来越少，红绿灯变多了，交警也越来越多了，正向着国际旅游岛迈进。
我站在鹿回头公园的山顶，眺望三亚湾，整个城市尽收眼底。以前只有几座高楼，现在已经有了好多大厦，虽然楼高比上海的矮一些，但是变化还是非常巨大！
从公园出来，我乘了一次“三亚的宝马”，知道那是什么车吗？就是“摩的”啦，感觉很拉风！
我相信在新的一年里，三亚的变化会更大的！
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