写小动物的日记

写小动物的日记三篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的写小动物的日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写小动物的日记 篇1

　　我家就像个动物王国一样有着很多动物，有狗，有兔子，有荷兰鼠，有鸭子，有乌龟，有金鱼。但是我最喜欢的还是那荷兰鼠。

　　荷兰鼠的外形毛茸茸的，是棕色的。它的眼睛黑不溜秋的，特别的大，尾巴好像兔子一样短短的，要是你不仔细看，是看不到的。我有两只荷兰鼠，一只叫小奶牛，因为它的毛色是全白的，让人觉得是一杯牛奶。另一只小咖啡，因为它一半白一半棕色混在一起就成了咖啡。假如它卷成一团，你是看不见它的小爪子的。如果你用手伸进笼子，它会快速躲开，不让你摸着它。你快看它那进食速度可真快啊！只见它捧起食物快速地咀嚼着。

　　它们的脾气特别的温顺。假如只有一点食物时，它们恭恭敬敬地让对方先吃，不会用自相残杀的方法让对方吃不到食物。我仔细的观察它们嬉戏的样子，原来它们是这样玩耍的呀！要是它们看到了自己的屁股，就会像粉丝一样，对自己的屁股紧追不舍，直到自己被转晕为止。

　　最让人哭笑不得的还是在它们休息的.时候。，在一个夏天的中午，它们吃好食物，就懒洋洋的开始睡觉了，尽管是在夏天，它们还是团成一团，躲在一起睡觉，有时候因为睡得太香，还会互相踢几下对方。

　　有一次，我给它们喂食的时候忘了把门关上，荷兰鼠飞了似的跑了出来。等我发现时它们已经躲进了树下的草丛里。我去抓它们的时候，两个小家伙就绕着树直转圈，我也跟着打转，可把我累坏了。最后在我外公的协助下才好不容易把它们捉拿归案。

　　这荷兰鼠还真调皮啊！我闭上眼睛，开始了幻想之旅。我遐想自己变成了一只荷兰鼠，我的主人是爸爸妈妈，他们也会想我是只调皮的荷兰鼠。所以我打算做个乖孩子，不让爸爸妈妈生气。

写小动物的日记 篇2

　　今天，我回外婆家去住2天。老师布置了一个作业让我们观察小动物，于是，我观察外婆家的“芙蓉鸟”。

　　第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鸟”，一看，原来“芙蓉鸟”的羽毛是黄色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鸟的鼻子，于是，我就问外公：“外公小鸟的鼻子在哪。”

　　外公说：“你看他嘴巴上。”

　　原来小鸟的鼻子长在嘴巴上。

　　今天，我又到外婆家了，我一回家就急忙跑到笼子旁边，看到鸟妈妈的`神色，好像在找什么，我又去问外公，外公说：“小鸟要下蛋了，你用卫生纸，把它们撕得小块小块的扔到笼子里，鸟妈妈会把这些纸叼到窝里，这样我就暖和了。”

　　于是，我就照着外公的话去做，果然，鸟妈妈叼起了纸，往窝里放，鸟妈妈可不是把纸乱放的，收拾整理呢！

　　这几天，观察了“可爱的芙蓉鸟”，有了不少对鸟的知识，我以后还要多了解一些动物的知识。

写小动物的日记 篇3

　　虎将来啦！虎将来啦！它身穿暗灰色大袍，身体两侧长了四只脚；每个脚都由五个迷你版的小脚趾组成。它有着扁平的身体，紧紧地伏在墙壁上，来去匆匆，却极其安静。它就是——可爱的壁虎。

　　老师把壁虎拿进教室的那一刻，就有眼尖的同学发现小壁虎的尾巴断了。那个同学忍不住大声叫了起来：“老师，小壁虎的`尾巴断了！”全班同学大吃一惊，都奔“小虎将”而去。瞬间，小虎将的周围已经是人挤人了，水泄不通的。

　　随后，老师将小虎将“粘”在黑板上。“你们知道壁虎为什么能够‘粘’在黑板上吗？”老师笑眯眯地问大家。大家张张嘴却无话可说，因为真不知道。“因为它的四个足底都有吸盘状的皮瓣。”“哦！”还没回过神来，我们的老师已经拿着相机“咔嚓”啦！紧接着，又有好奇的同学发问了：“老师，为什么壁虎的尾巴断了呢？”老师用手顶了顶眼镜，慢悠悠地答道：“壁虎断尾避敌来着。”所有人恍然大悟。

　　为了让大家可以更好地观察这员小虎将，老师把它放到可以放大的屏幕上。可谁知，小壁虎像闪电一样，“哧溜”一下，不见了。老师又把它放上来，结果，又是瞬间消失。一连几次都是这样，台下回响着同学们的“哇哇”声。老师觉得这个方法无效，就把小壁虎放到黑板上。一瞬之间，小壁虎竟然从黑板上掉了下来。全班同学顿时倒吸一口气。直到老师把它捡起来，才松了一口气。真是一瞬间有一百万个可能啊！

　　待我们观察的差不多了，老师让一个男同学小心地把小壁虎送下楼去，让它回归大自然。虽然有些不舍，但是大自然才是小壁虎的家，是动物们美好的家。也没有什么遗憾了。能够这么亲近虎将，就已经大饱眼福了！

　　小壁虎，希望你能够快乐的生活在大自然里！

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