初中日记

时间:2023-05-09 19:37:18 日记 我要投稿

【精选】初中日记范文锦集9篇

  即将要到一天的结尾了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的初中日记10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】初中日记范文锦集9篇

初中日记 篇1

  家,好比是一颗青葱的大树。深埋于地底的树根就像爸爸,是家庭的支柱;连接树叶的树干就好比妈妈,为家庭操劳;翠绿的树叶好似我与妹妹,在家的关怀下,充满生机。而我就好像雨露,滋润着妹妹……

  从小,妈妈就教育我们要谦让,把好的东西留给他人。特别是把好的东西让给妹妹,我始终心里有些不服气,但随着年龄的`增长,也便形成了自然,但我无论如何也忘不了那次小提琴的分配。

  我和妹妹从小就开始学习小提琴,随着个子的渐渐长高,小提琴也需要不时更换。哎!又要换琴了。家里还有一把旧提琴,琴盒仿佛张着大嘴,琴身仿佛是一出生就没洗过澡的孩子,琴声更如同野鸭般的低鸣。真是一把老掉牙的琴啊!活活像18世纪的文物!而新琴,有枣红色的琴身,泛着灿灿的光芒,声音如同百灵鸟般婉动听。两者的反差的确是太大了,连我都要可怜那把“老牙货”的主人了。“哎!这次看来我又是要牺牲了”,我苦闷地嘀咕着。

  “滴答,滴答”时钟发出的声响,仿佛也在暗示我们不要拖拖拉拉,分完就算了。我和妹妹谁都不发一语,气氛仿佛凝固了,除了“滴答滴答”的时钟声,听不见任何声响。我望了望妹妹,只见妹妹紧锁眉头,左手托着腮,右手下意识地打着小节拍,好似在考虑,又好似在等待。

  “老妹”我唤回了妹妹不知游走到哪里的神智。“这把新琴能不能给我呢?”我怯怯地问道。没等她回话,紧接着又伤气地说道:“如果你也非常想要,那就算了吧!”

  “老姐,我考虑了很久,决定这把新琴给你!”妹妹坚定地说道。

  “给我?”我疑虑地问道,不敢相信有这等的好事。

  “对,给你。芭比娃娃是我先挑的、上下铺是我先挑的,笔、本子也是我先挑的,这次该你先挑了,新琴属于你了!”妹妹依旧坚定地说,眼睛专注地盯着我。

  “这样不是太难为你了吗?毕竟那琴也太……”我不放心,对妹妹提醒着。

  “脏了,没关系,你看”,我抬眼望去,妹妹正拿着一块抹布,蘸上牙膏一点一点地擦拭着。没多久,旧琴已被擦拭干净,虽没有新琴熠熠的光辉,但它却流淌出一首优美的乐章。

  谦让,让我们彼此体味亲情;谦让是一首优美的歌……

初中日记 篇2

  篇一:关于初中的日记

  已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章,外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”

  现在感觉好精神啊!真不想睡觉,作业也刚刚写过,只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞,世界是那么的安静,安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声,不过这是不可能的,但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释:“耳朵里有不可捉摸的声响,及远的`又是及近的……”

  夜,坐在椅子上,只有身旁的台灯在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊,爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……

  如果要是有杯咖啡该多好啊,只可惜没有。不过,深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹,现在再听听深夜的宁静,让人有种不可言语的感觉,忽悠忽悠…

  篇二:关于初中的日记

  前天下雪了。

  鹅毛大雪飞啊飞啊,我看着窗外的景色,顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想,又发出了另一种感慨……

  雨和雪都是水变成的,可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物,虽然它们的类型相同,但是它们的立场与角度不同,所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话,雨呢,而是一句批评的话,雪呢,而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进,但是人们愿意接纳赞扬的话,不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌,因为它可以使热闹浑身湿透,虽然雪也可以,但是雪用了另一中方法:变成的固体。这就是雪的巧妙之处,当然,这也是它们之间存在差异的原因。

  关于雨和雪的问题呢还有很多很多,我只能说到这了,不能再说了,因为实在太多,你要想知道的话,就动脑筋想想哦。

  篇三:关于初中的日记

  忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。

  回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。

  现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。

初中日记 篇3

  在青岛的第二天下午,我们“苦苦哀求”,导游终于准许我们去沙滩玩1小时,因为下午也是有行程的,一般不能更换。“吱——”的一声,车停了,我拼命缓一下那颗快蹦到嗓子眼的心。由于我们的座位在中间偏后面,只得等前面的人先走,看着他们都走在了沙滩上,自己却还踏在车上,真是“热锅上的蚂蚁——团团转”!等了许久,我才来到车梯口,我真是急了,飞起一脚便往沙滩上冲!害得我那穿高跟鞋的妈妈,脚一扭一扭地追着我在沙滩上跑。

  看见了!看见了!那就是我一直梦寐以求的大海!它和周围的环境结合起来就像一副美丽的风景画;蓝蓝的天空上漂浮着洁白的云朵和碧绿的大海对映着,在太阳的照耀下,金黄的沙滩显得格外耀眼……我实在等不及了,脚用力一甩,把凉鞋抛到了老远,自己飞奔向大海。当我的脚踩在软软的沙滩上,当海浪轻轻冲过我的脚的时候,我才真正体会到了大海那宽广的胸怀!我快步向前走,来到海浪大的地方,静静地站在那儿,任凭海风吹拂着我。那一刻,我似乎只剩下一个躯壳,没有了思考,没有了想法……我想“我心飞翔”也不过如此!

  不过时间只有1小时,我不能只看大海,我要捡贝壳!我和朋友——杉杉结伴而行,两人一起去捡贝壳。在海浪经常冲刷的地方有很多个彩点,那是许多五彩的贝壳!我们一起冲向那里,结果有大部分都是破的。不过没关系,我们还会继续找!一直找到回去才罢休!我在这儿找,杉杉就到远处去找。过了许久,杉杉突然叫起我来:“域,你看,海星星!”什么?我真不敢相信自己的耳朵!我最喜欢海星星了,连干的死的都见不着,难道会被她发现?我连忙跑过去一看。天呐!竟然是一只活的而且大红色的`美丽海星星!可是我们却“可看不可及”啊。它岁数已经很大了,身长将近15厘米!是有毒的。“哎~~”我们都劝杉杉还是放了它吧,可她说什么也不放,用绳子绑住它的一只角,结果,海星星的一条“腿”断了。她只好恋恋不舍把她放回大海。

  我们很快走到一片石头滩上,只见有许多人在那儿翻螃蟹,不时有人抓到,我也跃跃欲试。我俯着身子,轻轻翻开一快石头,嘿,还真有!才2厘米长,是个蟹崽!我把螃蟹放进塑料瓶里。就这样,越来越多,有二十多只!累了,便伸伸腰板,去看看当地人怎么抓。之间他们把一快大石头用力一翻,里面有个红红的小东西,我近看“哇!——是一个5厘米长的小海星!太可爱了”我不禁大叫起来,如果我能抓到就好了。“域,快过来,这里有个大海蛰!”老远的爸爸叫我过去“什么?海蛰?”“是的,很大的海蛰!”我叫了声妈妈,便一个人先奔过去。看那海蛰就像一快巨大的木耳,直径足有二三十厘米长!在海蛰的边缘有一圈红红的毛毛,当地人告诉我们,那红的边沿有毒,会蛰人。只见她走近海蛰,用手指把中间那白的部分截下来几块,往自己嘴里塞了一些,还大方地问我们要不要尝尝。

  当我们正沉浸在快乐中时,导游来催了,我们只得依依不舍地走了。不过这次我收获很大:既捡到了许多美丽的贝壳,又看到了真正的海星星和海蛰!

  “大海大海我爱你,就像mouseloverice!~~~”

初中日记 篇4

  今天是礼拜日,虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多,可是今天我们起了个大早,就到海洋公园旁边的太平山去摘水果,因为奶奶跟爷爷就住在太平山。

  我们到了太平山下後,就鞋子脱了开始爬山,大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好,爷爷带我们去他的果园。(日记)

  哇.爷爷的果园好大,种了好多果树,有西瓜树、草莓树、菠萝树.因为我太小了爬不上树,爷爷就爬上西瓜树,摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸,爸爸用一只手就接起来了!

  果园还有很多长在地上的.水果,像苹果、梨子、椰子等等.爷爷摘了一些椰子,用手把椰子皮剥掉,去籽,然後分给每个人吃。椰子好好吃喔!我吃了20几

  个。表弟还拿椰子丢我的脸,痛死了!

  吃完了水果大餐,我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩,听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。

  果然老师没有骗我们,我跟表弟爬呀爬,大概爬了2分钟才到山顶,我热死了。

  後来我们还是觉得很热,就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦~喜玛拉雅山真是个好地方。

  後来表弟问我有没有钱,他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟,每次都跟我借钱!

  我们还在买的时候,听到妈妈在太平山那里喊我们回家,只好依依不舍的走了太平山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方,我以後还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。

  爸爸说如果这次考试,我第一名,这个星期日,他还要带我去东京、北京、南京去玩,我最想去西京,因为我表妹就住在西京。

  她说其实课本是骗人的,西京有比喜玛拉雅山更高的山,大概要爬3分钟,上面还有很大的夜市跟儿童乐园,还有清澈的小溪。

  我一定要好好用功然後叫爸爸带我去这些地方玩。

初中日记 篇5

  每当我提起笔的时候,却不知从何写起时世界里的寒暄夺走了我心地最后一片宁静!

  不知怎么的,就被夺走了,连同那孱弱的心灵!

  好象那本应顺他一般,只是早晚的事情罢了而我,却茫然的不知所措!

  就如初三后一篇篇失真的日记一般,我发现自己渐次变的麻木了,像被间断所有敏感的`神经于是我,便不在被那众人涌簇的光圈所笼罩,变作一个哗众取宠的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切,然后被黑暗吞噬眼前,似急速翻旋着的旋涡扑来扑来!

  一直不愿相信,可又不得不承认,我再也无法审视和描绘这个世界了像是鸟儿被剥去了飞翔的翅膀,鱼群被激流冲去了前进的方向,像是自己被抛出了文学的殿堂。这就是现实的悲哀,我是一个旁观者,怀着撕心裂肺的痛楚,面无表情的看着已经失去和正在失去的一切随风伤逝。

  心亦实在来不及逃脱的地方被撕裂成细小的碎片,一点一点的,甚是绚烂,如撕裂般的朝阳放肆的颓然下去。

  童年的梦消失的历程就是这样了吧!

  就在今天,我不断不再纯真和天籁的语言来,拼凑和填补一个个虚伪面善的字句时,心会失足并摔裂开来,迸发出轻微的声音,很是好听。好听!即使那耀眼的天空遥不可及,即使失去语言没有翅膀,但你的样子丝毫没有显露哀伤,我说哭出来不要紧,会有人一直陪伴着你。

初中日记 篇6

  今天我一早起来就听见妈妈叫我起床说:"儿子妈妈带你去同事家拜年,我就问是谁妈妈亲切地告诉我是宋姐姐家。不一会儿我穿好衣服,洗漱好后吃了点早饭就和妈妈、爸爸到了那位姐姐家。来到他家让我恍然大悟这是一个不寻常的家庭,因为除了宋姐姐是个正常人,其余他们都是残疾人,但是他们人残心不残对人特别很热心。我首先看见他们便对他们一个个有礼貌着喊着,爷爷、奶奶,新年快乐!过了一会儿他们就给我一个大大的红包,我又对他们说:爷爷、奶奶祝你们身体健康,幸福吉祥、长命百岁!他们个个都笑着说这孩子真懂事,还会讲吉祥语!我拿了他们的.红包心里想这个钱不能乱用,因为她们苦钱也不容易,我要把这钱用到学习上让他们知道肯定开心。

初中日记 篇7

  今天妈妈买了一个柚子,想起了上次姐姐用柚子做的蜂蜜柚子茶。但是今天姐姐不在家,我决定自己动手做蜂蜜柚子茶。

  首先,我先将柚子用盐搓洗了两遍用清水洗净,在将柚子皮掰下来,将皮上面的白瓤刮净,但那个白瓤特别难刮,我费了九牛二虎之力才将白瓤刮净,然后将柚子皮切成丝,在将柚子皮用清水泡半个小时,然后在锅里放水,将泡好的'柚子皮淘洗两遍,放入锅内,加少许盐,水开后煮十分钟!(这一步是去除柚子皮的苦涩味儿),煮好之后在将柚子皮捞出来,洗一下,在泡上十分钟。在将柚子果肉上的皮剥了掰成小块(越小越好);再将柚子皮柚子肉和冰糖放在锅里文火慢炖一个小时,中间要不定时搅拌(防止粘锅),好了以后放置冷却后加入蜂蜜搅拌,呼 ,终于做好了。

  放两勺蜂蜜柚子茶用温开水冲开,尝一口,很好喝

初中日记 篇8

  漂流日记这种形式非常好,让我能从中看到自己在教育经验中的不足,学习到其他家长的经验,对孩子教育有一些新的看法,感到各位家长的珍贵经验,感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得,学校漂流日记范文。

  一,教育的头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。人品的力量来自于榜样的.力量。作为孩子的榜样要做到身心力行,我们要求孩子的东西没有效果,是因为我们没有做到。

  二,培养孩子的责任感,让孩子的品质绽放光彩,责任心是一个人走向成功和人生幸福的必备条件,不要养成总是找借口为自己辩护的坏习惯。

  三,让孩子学会感恩。感恩,对帮助自己的人应该怀有感激之情,在孩子面前不能议论别人的确定的缺点,一定要说对方的好话。

  四,包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发展尤为重要。所谓细节成就人生,细微人生正是培养习惯的关键之外,只有思想一致,步调一致,行动一致,形成合力,才能达到预定的目标。

  最后非常感谢老师的辛勤劳动,我一定会配合学校,自己和老师、家校互通,让老师在这方面费心了

初中日记 篇9

  初中学习生活期间,没有什么比上体育课更加令我感到开心的了。这个星期三就有一节体育课,与以往不同的是,原本只让我们练习做操的体育课来了新来了一位篮球老师给我们上篮球课。

  篮球老师在原来体育来说的引荐下,热情开朗得向我们做了自我介绍,然后就开始传授我们篮球相关的内容知识了。不学不知道,一学吓一跳。原来我也在学校篮球场看过很多同学在打篮球,印象当中篮球是比较简单的一项运动,跟乒乓球、足球也差不多哪里去,就是用手把球丢进筐里得分就可以了。不过认真听篮球老师讲课,着实令我豁然开朗。

  原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法,不光光是把篮球丢进筐里,而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法,还有投篮也非常需要掌握正确的.身体姿势,才能保证投篮的一个命中率。除此之外,篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识,同学们都听得认认真真,饱受熏陶。

  然而,理想与现实总是有很大差距的。篮球老师也不忘给我们清醒头脑的“当头一棒”,告诫我们要学好篮球,必须脚踏实地,一步一个脚印得打好基础。篮球课的理论部分讲解以后,剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现,我的心里也是喜盈盈得醉了。

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