简单日记模板锦集9篇
很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的简单日记9篇，希望对大家有所帮助。
简单日记 篇1
快乐和人的年龄是成反比的吗？似乎随着年龄的增长，快乐渐渐离我远去了。特别是进入初三以来，每天就来往于教室、食堂、寝室三点之间。大部分的时间都在持笔与书山题海对峙，这样的生活让我感到烦闷、抑郁。快乐，已经告别我的生活了吗？
与书山题海对峙了一个月，接着又经历了一场大规模的战争——月考。月考的成绩很快就出来了，成绩还不错，足以让我自己、父母、老师满意。这让我又重新拾回了快乐。我付出了，我也收获了不是吗？望着试卷上那可观的分数，我内心久久不能平静，像波澜壮阔的大海，我热情澎湃；又像是甘甜的泉水轻轻淌过，那般的甜蜜、舒适。快乐的感觉真好！
辛辛苦苦获得的好成绩，让寄宿生的我恨不得马上飞回家和家人分享我的快乐。可似乎你越希望时间快点过，时间就越过得慢。这让我“寝食难安”，体会了一回度日如年的'折磨。每晚躺在宿舍里，我都会无数次地幻想周五回到家将这个好消息告诉老妈，她会是什么样的表情？妈妈一定会激动得大笑，然后搂着我两眼放光地不断夸我吧。想着想着，我总会禁不住笑起来，然后伴随着这种甜蜜进入梦乡······
盼星星，盼月亮，终于把可爱的周五给盼来了。一反常态这周五我早早地就整理好了书包，待老师说完：“放学！”我早已背起书包冲出了教室。压在心头的兴奋与激动再次喷涌而出，虽然我背着沉重的书包，手中还提了两个不轻的袋子，但对于此刻的我而言都不算什么。脑海中不断浮现出我和妈妈搂在一起开心大笑的场景······
原来快乐并没抛弃我，原来快乐就是这么简单！
简单日记 篇2
春天来了，春天的清晨，我走在上学的路上，忽然我看见河边的柳树发芽了，迎春花开出了一朵朵黄色的小花，草坪上的小草都露出了头，正在观望春天这美丽的景色呢！
春天有点暖暖的，走在路上的'人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，然后显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条之后一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样貌五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的……风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿……色的。
春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的叶子，好像要把自我的生命充分展现出来。
小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。
春天的景色太美丽了我十分的喜爱这美丽的春天！
简单日记 篇3
9月25日星期五晴
今天，老师发下了20颗绿豆，要写观察日记，我很高兴，恨不得马上回家泡绿豆。那些绿豆跟米粒差不多大，它们穿着绿色的衣裳，我 还 发 现绿豆上面有一点的白色，同学们说那是绿豆破壳的地方，它们是椭圆形的。我用手一捏，它们还是很硬的，像石头一样硬，又像红宝石在闪闪发亮。
我回到家，连忙从厨房拿出了一个塑料杯，又抽了几张餐巾纸，我先把餐巾纸浸湿，再把餐巾纸铺上去，然后把二十颗绿豆洒下去，可是这二十颗小绿豆们好像没喝足水。我又想给绿豆加些水，我决定洒一点水，我小心地洒着水，看它们喝足水了，我就安心了。
9月27日星期天晴
我一起床，就迫不及待地去看小绿豆，瞧，我发现绿豆的个子长了许多，可它还是椭圆形的，仔细睢绿豆都有点儿破壳了，它还有一根短短的`小芽了，它不是深绿色的了，它变成了淡绿色了，可能是喝水过多了吧。
9月29日星期二晴
昨天，绿豆没什么变化，今天我又去看小绿豆了。它已经完全地脱壳了，它又大了许多，变成了小胖墩。它变得有点青了，有些发紫了。我发现绿豆中间有一道深深的痕迹，痕迹里还有一两片叶子呢，我轻轻一捏，它们变得很软。我看见水有点没了，我又倒了一点水。
10月3日星期五
今天，我去看绿豆，哇，它已经不是小孩子了，变成了小伙子了。它们个子已经有十多厘米高了，尾部已经长出了根了。再往上看就会看见几片绿色的叶子，颜色也变了，变成了淡紫色，当初的绿豆变成了两半。
经过那么多天的观察，我看见了绿豆那顽强的生命力。
简单日记 篇4
晚上快九点了，窗外正下着大雨，我刚准备看新闻联播重播，突然手机铃声响起来了，我拿起手机一看，原来是我去年在龙洞村的联系的困难户普大哥家给我打来的电话。电话接通了，普大嫂熟悉的声音传了过来，嘘寒问暖的弄得我一时间不知所措，一大堆感谢的.话让不善言辞的我更是不知道说些什么。
普大嫂说，非常感谢我在去年那段特殊时间跟她儿子交心谈心，说了那些鼓励的话，让他转变了放弃学业的想法。感谢我在她儿子办理助学贷款的时候帮他们咨询了政策，问清了注意事项，让他们一次性就将贷款事宜给办妥了。如今他儿子毕业也找到工作了，在一个汽车修理厂，虽然工作累点，但终究有了生活依靠，他们两口子也感到踏实了，马上就要过火把节了，儿子也会回来过节，想让我过去跟他们一起过节。
我高兴的跟普大嫂说，这真是个大喜事，我要恭喜你们了，去年我就跟他说过无论如何放弃学业都不是正确的选择。现在你们坚持过来了，你看多好。说到感谢，还是要感谢政府助学政策好，我们只不过拉拉线而已。而拉拉线这些事情，都是我们新农村建设指导员应该做的。至于过节，因为这段时间工作比较忙，我只能心领了，等到有时间我再来村子看你们。
挂上电话，我陷入了沉思，当时我所做的不过是微不足道的一件小事，甚至我自己都已经忘记了。但是，普大哥一家竟然记得清清楚楚，还这么感激我，反观我当时在龙洞村担任指导员期间，我做到的事情是那么的少，提供的帮助是如此的微乎其微，实在是汗颜。然后，我又想起了诸葛亮在《诫子书》中有言：勿以善小而不为。我想，趁今年我还有幸继续担任新农村建设指导员，我要多为这些可亲可爱的长辈、兄弟姐妹们做一些事情，不要让自己在多年以后，后悔在担任指导员期间没有竭心尽力为老百姓办实事。
简单日记 篇5
很喜欢一个人，总是不厌其烦的说着写着。因为它不是已经发生了的故事，而是正在发生。
一遍又一遍的说着喜欢这个人，让自己的心浸泡在爱里，徜徉在这海水里。
一种进行时态，我现在想，我再也不要爱的完成时了，只想一直在爱里。
不想重新开始，也不想结束，就这么喜欢着吧，就这么爱着吧。
慢慢的慢慢的，喜欢就多了，慢慢的慢慢的，爱就多了，不去计较谁的爱多谁的爱少，不去在意付出的多少，只是因为我们都在爱里，这就足够了，相遇和在一起都是时间的结果。
想要写好我们的关系，所以一遍一遍，一次一次去写这个故事，只是希望能把它写的.更好。
会觉得写的多了，说的多了，事情也就成全了。
喜欢他，还是喜欢他，还可以用什么词去表达呢？
有很多人在描写忧愁写的很多很好，可是幸福呢？有谁能把幸福的模样特别特别好的画出来吗？我不知道，但是我想把它描绘出来，一笔，一笔的去画，画不好了再重新一遍一遍的修改。
我时不时会画的他的样子，从还没来这里没见他的时候我就会用铅笔尝试去画他的样子，说实话，没有几次是很像他的，但是我知道我想画的是他，我会心里想着他就开始画了。
我幸福的样子啊，我觉得就是他吧，我在这里这样说着他，我也不怕他知道，因为即使他来这儿看到了，照他的性格吧，就是一声不吭，可能么，就是装作木有看见，哈哈，我还是有一点了解的，所以呢，我就胆子就养的肥露露的了~
他装作不知道，我也装作好像不是他，啊哦~那到底是不是他呢？呵呵了，就只有我和他心里知道啦，心知肚明，不要点破就好，这个啊，有点像是我们之间的默契了，可能的可能，或许的或许，不会有点破的一天。
为什么呢？因为我们不需要表白，也不需要坦白的去聊天，他知道我喜欢他，他知道我，我也知道他，那为什么还需要坦白或者表白呢？有一种相知叫做无言。
想起之前一位老爷爷考我，问我心有灵犀一点通的前一句，身无彩凤双飞翼。想到这句话呀，我笑了。
在爱需要太多表达的时代里，我们这样的感情，也算是特别了吧，悄悄的在无人之地撒狗粮，其实也怪有意思的，因为这份爱情并不活在世人的眼里，只在我们心里悄悄的散开。
如昙花只在夜间绽放，它的花期还格外的短，昙花一现的爱情吗？可是一盆幽蓝色的昙花却驻在了我们的心里。
虽是瞬间，却已永恒。幸好我们把握住了瞬间，得着了它的永恒。
简单日记 篇6
金秋时节，景色宜人。
秋天的早晨，景色更加秀丽，天高云淡，空气清新，路旁的花儿格外红，我这天去妈妈单位玩，很开心。
妈妈单位路旁的种着各种各样的花儿，有许多的格桑花，小菊花，黄的.、红的、紫色的、粉色的，好看极了，引来了漂亮的蝴蝶飞来飞去的。
门口身旁有一片三叶草地，绿油油的，突然，从里面飞出了两三个小蚂蚱，我好奇的伸手去抓它们，它们一下跳着飞跑了，在妈妈的帮忙下，最后逮住它们了，看着很好玩的样貌。
简单日记 篇7
今天上午，第二节课英语考试。老师给我们每人发了一张考卷，老师给我们读一题，我们就做一题。
第一题有两小题，第一小题有5个单词，第二小题有5个图片。每个单词和每个图片下面都有括号，老师就读单词和图片，如果第一个用英语说的是风筝，那我们就在风筝上打个1;如果第二个说的是牛，我们就在牛上打个2，这两小题都做对了，就得30分。
第二题呢，也跟第一题差不多，不过不是听单词写数字，而是听句子写数字。如果这题做对了的话，就得20分。第三题呢，想不起来了。
第四题呢，就是数一数，写一写。左边有各种各样的数字，右边有各种各样的物品，如果这旁边写的是5，那么就在右边的物品当中圈5个。
第五题，是最难了!不过，它给20分。第五题又有10小题，每小题有A、B选择。如果问题是how are you，我们就写字母，如果问题：你好吗?A的.选择是：是的;B的选择是：是的，我很好!那么，该选哪一个呢?然后，把A和B填在括号里。这一题就做完了。
我觉得今天的英语考试，实在是太简单了!
简单日记 篇8
上午在工地转悠了半天没什么收获，与昨日差不多~之后就呆在经理的办公室看图纸。我们在课程设计中见过板的钢筋的标注，将板编完号后直接输入板的配筋布置，所以，板的配筋并没有课本上复杂，每块板都要恰到好处的完全利用，基本上就是避免钢筋的规格的更改，当然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等处以及荷载相差很大处，并且没有弯起钢筋的布置。其余的.板筋的细部构造，例如板的角端的钢筋布置、开洞处钢筋的强化布置等等，在图纸最前面的细部构造的示意图例中都有标明。
板的混凝土厚度在该张图纸的施工说明中以标高的形式表示，若为阳台、卫生间等标高不一样处，则在图纸中指定位置直接注明该处标高。板的混凝土厚度也在施工说明中说明，但就是在实际施工中，仅仅作为检验的参数而已。
梁的钢筋跟我们原先接触到的有所不一样。在课程设计单列的量的测试图就是绝对的重点，但就是在这儿都没有单列的梁的侧视图。一根梁，只在几个关键部位，比如跨中、节点，简单标注了钢筋的用量以及钢筋的排列方式，就就是分几层排布、每层布置那些钢筋，甚至连截断长度、钢筋的弯起以及吊筋的具体布置都由细部说明“全部代劳”。另外，我发现，在图纸中钢筋的二次截断出现的很少，基本上都就是截断一次的，但就是我想这和本工程梁的跨度有关吧——最大的跨度仅6米，一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置图中，表示的方式倒就是和做课程设计时一样，让我看得倍感亲切。梁的截面形式也就是直接在结构图中注明，而且每根梁，不管编号就是否相同，都会标注，这对于工人在施工的时候，就应减少了很多麻烦，方便了很多。
简单日记 篇9
一个阳光明媚的下午，我在家里画画，突然门铃响了，我打开了门一看，就是一个盒子，打开盒子一看，原先就是一只手表。手表的颜色就是粉红色的，上面有公主的图案，形状就是方形的，这时妈妈说这就是送给我的`六一儿童节礼物，我迫不及待的按了手表上的一个按钮，手表的屏幕亮了起来，屏幕上显示出了时间和白雪公主的图案。妈妈说插上手机卡就能够打电话了，这就是一只电话手表。于就是我们去了中国移动公司办了一张手机卡插进了手表里，此时我拿起了手表兴奋地打出了第一个电话给了妈妈，妈妈说这个手表还有定位功能，透过手机能够看到我的位置，我觉得这个手表太先进太棒了。
在回家的路上，我听到了一个不幸的消息，前不久有一个一年级的小学生被锁在了阅览室里，他想出去，于就是爬窗坠落了。我想如果当时他也有这样一块像我一样的电话手表，他就能够打电话给妈妈了，就不会发生这样的意外。
谢谢我的爸爸妈妈在六一节送给我这样一份有好处的礼物。
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