小学日记

时间:2023-06-14 18:01:02 日记 我要投稿

小学日记范文集锦五篇

  一天即将完结,我们一定有不少所感触的事情吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编整理的小学日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学日记范文集锦五篇

小学日记 篇1

  在我家阳台,养着一盆芦荟,它是与我同时住进这间房子的。记得刚买来的时候,只有一根茎,又粗又壮。碧绿的叶子边长着一排排整齐的三角形锯齿,素净而又不失淡雅。好似谁家的千金,独享着阳光、土壤与充足的水分。

  我一周给它浇一次水。每天放学回家,我都会去看看芦荟有没有干枯。做作业做累了,我就去看看它,放松一下,这样使我感觉不那么累了。我们俨然成了互不可少的好友。

  去年6月初,这株芦荟长出了一串花蕾。一根长约30厘米的花茎把那小小的蓓蕾高高地擎起,三分高贵,七分婀娜,甚是养眼。每一朵含苞欲放的花都是宝塔般的形状,底部呈倒三角形,顶部尖尖的,努力向上伸展。一瓣瓣尚未绽开的花瓣都张扬开来。每一个小小的蓓蕾都像是悬挂着的金钟,它的底部是橘红色的,带点微微的杏黄,艳而不俗;它的顶部是青翠欲滴的绿,嫩而不妖。过了三四个星期,花儿开始自下而上慢慢绽放,每朵小花都是六个小瓣儿,长着一束娇嫩的黄色花蕊。我惊叹于它们的美了。

  大约过了一个月,花谢了,而那株芦荟,也不再是从前那样的娇小姐了,她孕育出了新的生命。从这一大株的根部土壤中,生出了三株小芽。这些小芽是何等的娇嫩啊,仅仅有两片指头大的叶子而已,甚至连刺儿都没有,只是紧紧地依偎着芦荟母亲。

  今年,虽然没有再次开花,可盆子里赫然呈现出三株芦荟,其中的.两株就是去年的小芽。再看土壤中,又有了八九株新生的小芽。我又惊叹于它的繁殖能力了。

  芦荟四季常青,它那翠绿、挺拔的枝叶,显示出它具有顽强的生命力。芦荟那坚强不屈的精神告诉我,在遇到困难时,要敢于面对、敢于战胜困难,才会成功。

  它是风的使者。享受自由的抚摸,不受拘束,在那树丛之下享受雨露的滋润,阳光的照耀。

  它总是高高的挺立着,不管别人说什么,虽然它原先的样子像极了洋葱头。但它只是想大胆的展现自己,它说上帝造了每个生物,它们就都是美好的。只是美的表现方式千差万别。外在之美,内心之美,相貌之美,气质之美,总之都是美。身上的美需要自己去挖掘,就像钻石矿需要开采,开采之后才能够展示于众。将美的魅力施展出来,让人们为之惊艳,为之震撼,为之倾倒,为之鼓舞,是每个人应该做的。天生我材必有用,是金子总会发光的。我们都要努力展现自己。

  它的花如一簇簇燃烧着翻滚着的火焰,仿佛燃尽了生命,如那涅槃凤凰,绽放出耀眼的人声。就像站在海边的那一刹那,听着海浪冲击礁石的声音,看着海水冲击礁石的瞬间变为洁白的浪花。仿佛每一滴海水都在尽情的释放自己的生命,虽然美丽只是短暂的瞬间但是他们用尽生命最后的力量来绽放。是那样的真实,那样的灿烂!我们的生命不也要像这风信子一样?哪怕只是短暂的美丽,我们也要用尽所有的力量释放出最精彩的生命!哪怕这个过程非常的困难,我们亦要付出。

  它的花期不是很短,花期过后,若要再开花,需要剪掉之前奄奄一息的花朵宁只有承受刀剪的痛苦,才能开出美丽的花。挫折困难是通向成功的必经之路,相信自己,总有一天你会看见前方不再是风雨,而是你所要的彩虹。人生就如一张心电图,没有波动你就是一具没有灵魂的尸体,只有经历了磨难人生才会更加精彩。

  风信子,如同夏夜里的微笑,不经意间,流露出对生命简单的爱。

  我们班教室的窗台上养着很多的花草:吊兰、仙人球、仙客来、小玉兰……而我最喜欢的是那盆月季花,它是我们班的杨潇同学带来的。综合实践课上老师让我们写观察日记,我直奔月季花而去……

  这盆月季花刚来的时候,好似有些害羞,枝叶都不是那么的舒展,而现在都快开花了。花的下面是一大片茂盛的叶子,再就是一个含苞欲放的花骨朵,它的嫩黄色的花苞是那么诱人。“这里还有一个”,旁边的同学又指了指;哇,是啊,这个比那个还大,只是藏在茂盛的枝叶下面才不那么引人注意。带花来的杨潇同学说这种月季花开出的花朵还会变色呢,真是稀奇!

  接下来我进一步观察了叶子。叶子有很多种的:有的是深绿色的,有的是浅绿色的,有的叶子中间是绿色而四周围着一圈紫色,而刚发出的新叶子叶柄是红紫色、再是深紫色、紫色、逐渐过渡到浅紫色,真是好看!

  再仔细观察,我发现花骨朵的下面竟然有些微小的绿点点——蚜虫!讨厌,一会我一定把你们一只一只的捉下去……

  铃铃铃,下课的铃声响了起来!真是的,我还没有观察够就下课了,等课间再说吧……

  月季花啊月季花,我们一定要保护好你,让你的枝叶更加繁茂!

小学日记 篇2

  三洋湿地的湖畔上,有三分之一的地方都是水葫芦的地盘。我家也有水葫芦,在阳台的水缸里,水葫芦占了一大片地方。

  水葫芦看起来普普通通,开出来的花却格外美丽。它有着高贵的浅蓝色肌肤,抹着淡紫色的胭脂,还有那灵动的凤眼,亭亭玉立,像这样气质幽雅的花朵,有如孔雀般的美丽,却没有孔雀的骄傲。因为,它脚下可能是荒废的沼泽池,也可能是臭气熏天的污水池,可她从未嫌弃过,而是深深地扎根、生长,绽放美丽。周敦颐的《爱莲说》说:“出淤泥而不染”。我想:水葫芦的花应是“出淤泥而不弃”吧!

  水葫芦的花是色彩斑斓的,一开始,只开了一朵最中心的花,花有着六七片花瓣,其中有一片最大的花瓣,也是最美的。它的外层是淡粉色,往里是玫瑰红,然后是紫色,中间是黄色,就像孔雀的一根羽毛,多姿多彩。花朵旁边还有几个花蕾,含苞待放,衬托着中间的一朵花,显得更瑰丽了!一阵风吹过,一池的花朵就摇摆起来,好看的很。

  以前,我只知道这种植物叫水葫芦,可不知道它是如何浮在水面上的。今年,我注意了,原来,水葫芦在根与叶之间的叶柄,像葫芦状的大气泡,里面的缝隙里装满了空气,似乎是个充满气的大热气球。

  我拿起一串水葫芦,看到它的`根长得非常密,根很发达。上面长有无数细小的须,如头发一样细,长长的一大把,就像老爷爷的胡子一般,似乎是哈利波特中邓布利多校长的胡子染黑了一样,又粗又长;又好像是长发公主那长长的魔发。但它只不过是水葫芦的是胡子罢了。每串都长着十多个小葫芦,像一个个小娃娃,挤来挤去。黑黑的是老根,老根两侧长满了一排排的小齿。老根间长出了不少新根,粗短的、白白的,就像是老人逐渐变白的胡子。

  植物有趣的奥秘其实就在我身边,只要你仔细去观察、思考,就能发现。

小学日记 篇3

  今天是军训第一天,怀着激动的心情,我们乘着大巴车来到西湖区少年军校进行为期四天的军训。一下车,一面大红色的国旗映入眼帘,一阵阵整齐的口号声声入耳。整理完行李后,我们排队到食堂领取了迷彩服,快速换好衣物我们就在大操场上进行了简单的.开营仪式。

  午休后,响亮的集合号一响,我们立即换好衣服正式开始了军训。第一个项目是站军姿,教官边做动作边示范:“军姿就是两脚朝外约六十度,脚跟合在一起,手紧贴裤缝,抬头平视,挺胸,收腹,大家仔细看我做一遍。”我们瞪大眼睛仔细地看着,生怕一眨眼少学了哪个动作。随着教官一声响亮的口令,我们开始站军姿…5分钟10分钟20分钟过去了,别小瞧站军姿,二十几分钟汗水就流下来。教官来回检查纠正,认真的看我们每个人动作是否标准,还不停地说:“背要挺直,坚持,坚持就是胜利。”一声“休息”令下,终于站完了我僵硬挺直的身体立刻弯了下来,总结一个字“累”。

  晚饭后,我们回到寝室调整休息后便进行了内务整理。集合号再次响起,我们要进行晚间训练了,我的身体象上了发条一样,又紧绷起来。来到操场,我们享受到了什么是晚间大礼包:仰卧起坐100个、俯卧撑100个、深蹲100个。好一个大礼包啊,累得我晚上洗涑后都省去了闲聊和阅读时间倒头就睡。

  迷糊中,我想军训是不是就要磨炼磨炼我们的意志,让我们切实体会到平常的学习生活是多么幸福啊。

小学日记 篇4

  20xx月X日 星期X 晴

  绿萝的叶子是一顺儿朝外长的,刚长出来的叶子卷曲得像海螺的壳一样,慢慢舒展开来后就呈心形了。那完全舒展开来的碧绿的叶子就像一块块绿玉似的,用手一摸,非常光滑。绿萝的叶子正反两面颜色不同,正面往往要比反面深,可能是正面吸收阳光较多的缘故吧!它的`枝条不是笔直生长,而是顺着依附的物体来生长的。顺着桌面舒展开来的枝条就像小姑娘的一根根小辫子,顺着花盆往下长的就像一道道绿色的小瀑布。透过玻璃花盆,你还可以看到绿萝那纵横交错、密如蛛网的棕色根须。长长的根须不但能帮绿萝支撑在玻璃花盆中,还能帮它吸收水分。绿萝的茎上还会长出气根,那是它的呼吸气管,也是它的“手”。有了这些“手”,生长在花盆里的绿萝就能好好地吸收新鲜的空气了。

  绿萝的生命力很顽强。如果把一根枝条剪成一段一段的,放进瓶子里,再用水泡上,一个星期后,它就能长出新的根和叶子来,成为一株株新的绿萝。绿萝既可以土生也可以水养,哪怕没有任何肥料和阳光,也照样长得很好。不但如此,它还能不停地吸收室内的甲醛,同时释放出氧气,让你的房间变成小氧吧。

  虽然绿萝不会开花,但它那充满生机的绿和顽强的生命力还是赢得了大家的喜欢。

小学日记 篇5

  小白兔和狐狸跟着体育老师来到山坡上。老师说:“我们在这露营怎么样?”他们听了,高兴地一蹦三尺高,嘴里喊着:“耶!太棒了!”

  老师开始搭帐篷,叫小白兔和狐狸去拣柴。他们来到森林深处拣起柴火来。拣着拣着……他们发现自己迷路了。狐狸急得直跺脚,小白兔不知所措地走来走去,思考着回去的办法。这时,小白兔被一个东西绊倒了,它拿起来仔细一看,原来是一个像手表一样地东西。可里面只有两个指针,并且一红一绿,还摇摇晃晃地一刻不停。

  狐狸和小白兔没见过指南针,他们也不会用啊。于是他们坐下来左思右想,左看右看,想寻找到使用的方法,可半小时过去了,还是毫无进展。

  最后,小兔子饶有兴趣地问:“你喜欢什么颜色呢?”“红色。”狐狸回答说,“你问这个有什么用?又不能让我们出去。”小白兔开心地拍着手说:“既然你喜欢红色,那我们就朝着红针指的`方向走吧。”

  他们朝着红针指的方向跑去,跑啊跑,终于回到了营地。这时,他们才发现,这是一次老师安排的特殊考试,考他们对野外事物的应变能力。

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