实用的周末日记范文汇编六篇
不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的周末日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周末日记 篇1
唉，又是一个百般无聊的周末啊，我缩在被窝里，迟迟不肯起床。可是，当第一缕阳光射进我小屋里的时候，我百般无奈地掀起被子，穿好了鞋。
我已最慢的速度洗漱完毕，然后坐在饭桌旁，心里盘算着要去哪里吃早餐。正在我想入非非的`时候，忽然，一阵“咚咚咚，咚咚咚……”的敲门声把我从幻想中解救了出来，我吓坏了，心想：该不会是什么恐怖**来搞突袭吧，于是我赶紧拿了一根扫把向门口走去。这时，我听见有一个女生在外面大声叫着：“喂，杨雨昕，你要是再不开门，我可要踢门了！”过了好长一段时间，我才回过神来，仔细一听，外面的那个竟然是堂妹姚炜蓉！天哪，神啊，快来救救我，这个炜蓉，快烦死我了，要是放她进来，他那张嘴一定会叽里呱啦地讲一大堆废话不可。没办法，我只好硬着头皮去开门。这时，我好像听到她在讲：“这个杨雨昕，我数3秒，你要是再不开门，等我进去，我要你好看。1、。”还没等她数完，我“砰”地一声，把门打开了，我低声说：“我说我的姑奶奶啊，你吃饱了没事干，跑到我家门口来撒野啊！”没等堂妹说一句话，我就开说了，天啊，这还是我吗？这会儿，她应该发飙了。果然“你你你你你，你不想活了？………·”
天啊，快来救救我我快被她的口水淹没了，哦买嘎的………
周末日记 篇2
星期六，是在城市读书的子女回到家乡的归来之日，也是归来大军中的一员。我的家乡，离小城市不远，所以我每周末都会去。我的家乡是一个美丽而又安静的小乡村，所以一到星期日下午，我就不舍离去。
弹奏
星期六下午是我的狂欢之日。在那个下午。我尽情玩耍，不受学习之约束。在那时，我和小伙伴们一起做着捉老鼠的器具。由于我手受伤，所以我只能在旁边看。做好之后，一起到田里安放，几小时过后，到田里检查，收获还真小。命中还挺高的。安放了7个，捉4了个小老鼠。
消散
随着星期天下午的.来临。归来之气氛也随之消散。一颗颗不舍离去的赤子之心也在汽车的来临消极。故乡，再见了，我还会回来的。
周末日记 篇3
静静的小河，绿绿的山坡，暖暖的阳光，白白的羊群，我在山坡上象刚出笼的小鸟，自由自在的喊着、叫着、唱着……
“懒虫，起床了！”谁这么烦人，搅了我的好梦；揉一揉睡眼，跟周公说声再见，哇塞！七点半了，哎！都怪我昨天晚上做完作业偷偷的`玩了一会游戏，连闹钟的闹铃都没有听到；要不是妈妈提醒，误了今天的奥数补习课，今天的屁股可要遭殃了，顾不了那么多了，一个鲤鱼打挻，左手抓面包，右手抓书包；箭头似的冲下四楼。真是越忙越出错。拿成了下午学画画的书包，没办法，赶紧去换，又以神舟六号起飞的速度，一口气完成了上下楼动作，冲向公交车站，今天斜了门了，平时挻准时的55路公交车，今天象罢工了似的，就是来不了。算了，靠天靠地不如靠自己，撒丫子跑吧，穿马路，闯红灯，谢天谢地，总算在上课铃的最后一响，冲进了教室。
天哪，都因为刚才跑的太急，把上一节课学习的公式，都落到了路上了。“吴东明同学，请你背一遍质数的规律”，老师活像一个叛官，带着不容侵犯的威严，开始了让每一个同学最为胆颤心惊的提问；我触了电似的站了起来，抓耳挠腮，丑态百出，可就算把耳朵拉到两尺长，也最终没能从耳朵里掏出一个字来，真是丢人，早知道昨天晚上多看一遍就好了，现在在同学面前出洋相。老规矩，站着听别的同学讲，直到会了为止。这一节课，好象有几百年一样长，急的胡子都快长出来了，总算盼到了下课铃声。
赶紧回家，下午还要学画画，晚上还要学电子琴，还有老师布置的作文没写呢；哎——！这还算星期天吗？
周末日记 篇4
本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的`图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
周末日记 篇5
周末，一周的末尾，也就是礼拜天。礼拜天中的时刻是十分单调，在我这里，礼拜天中的每一件事情几乎都有了它们时间。周六：补习，看书。周日写作业，运动，当然周五肯定是玩!
周六上午永恒不变的数，英恶补。数学课上老师讲的题目我有的时候是似懂非懂，但已经过老师的点评之后又突然感觉这些题目是在说太简单了，只有复杂的计算题才会让粗心的我少了一步又一步的精准答案。只是与以往不同的是这次补习中都来一项梁丰小学的期中测试试卷。规定的时间为三十分钟，那么多的题目要在三十分钟完成，不可思议。我面露为难之情，双手在分块的挥动着，脑子也在飞快的浏览这题目的答题方法，我发现在脑子开动起来的时候就连一些比较复杂的`题目也变得容易起来了。三十分钟到了以后，我停下了手中的笔，交出了卷子，只留了两个空白，这是我平生以最快的速度答题了，却没有想带还有人在我这前全部做完了。在这里我不得不感叹一句：“太强悍了”
英语课上，还是那么活跃该变的也没有变，不该变的也没有变，每次最令我害怕的就是上课十分钟后的英语十题默写，“光荣”的我总能拿“高分”
周六下午，在新华书店待了一下午。捧起起一本书从第一页看到最后一页。在这个时候我总能收获一些为人处世的道理。但在这个时候我也最容易被书中的情节所牵动自己的情绪。
周日上午就是一直在写作业，下午练习双摇。
仔细想想其实还是有很多时间可以发日记的，比如周六下午四点后的好几个小时，这么多时间肯定可以发一篇日记!
周末日记 篇6
今天下午我背着那沉甸甸的书包跑回了家，我放下书包，一溜烟就跑出了。
当我再回到家的时候，只见妈妈绷着脸，不知道发生了什么事，我环顾四周，没有什么异常呀。片刻之后妈妈发话了：“放学就知道玩，书也不看，作业也不写。去，把数学作业写完，写完待会儿我给你检查。”
我不敢吭声，溜进我的`屋里，去写作业了。
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